Программа семинара «Компьютерные технологии в обучении языку». Семинар проводится по начальному и продвинутому этапам обучения. Начальный уровень

Вид материала

Программа

Содержание Темы практических занятий По окончании семинара проводится квалификационное испытание, выдается сертификат установленного РУДН образца Стоимость обучения по одной программе Заявки просим отправлять по адресу С 25 января - 03 февраля 2010 г. Общие вопросы методики преподавания русского языка как неродного Общедидактические, педагогические, психологические, психолингвистические, лингвокультурологические, методические основы обучения Качество управления процессом обучения русскому языку в рамках формального и неформального образования Школа обучения русской фонетике Школа обучения русской грамматике Обучение русской лексике Обучение видам речевой деятельности и стратегиям осуществления речевой деятельности Практическая лингвокультурология Методика обучения русскому языку в семье По окончании семинара выдается сертификат С 25 января - 03 февраля 2010 г. Программа семинара «Лингводидактическое тестирование» В программе обучения По окончании семинара выдается удостоверение Заявки отправлять на факс ... Полное содержание

Подобный материал:

• Применение технологии проектного обучения в биологии, 109.03kb.
• Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Компьютерные технологии, 146.37kb.
• Образовательные Компьютерные Технологии. Цель конкурс, 61.94kb.
• Как научить грамотно писать эта проблема всегда волновала учителей и ученых. Вероятно,, 42.52kb.
• Рекомендации по использованию икт в программе курса повышения квалификации «Современные, 282.44kb.
• Впоследнее время встает вопрос как использовать компьютерные технологии в обучении, 128.87kb.
• Литература 32, 630.16kb.
• Пути и способы повышения эффективности обучения русскому языку как иностранному в Иране, 197.39kb.
• А. С. Пушкина «утверждаю» Ректор Ю. Е. Прохоров учебно-тематический план, 91.12kb.
• Компьютерные (новые информационные) технологии обучения, 102.54kb.

"Компьютерные технологии в обучении языку"

С 25 января – 03 февраля 2010 г Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский университет дружбы народов (РУДН) организуют научно-практический семинар «Компьютерные технологии в обучении языку». Программа семинара «Компьютерные технологии в обучении языку». Семинар проводится по начальному и продвинутому этапам обучения. Начальный уровень Модуль 1. 1. Теоретические основы использования новых информационных технологий в практике преподавания. 2. Общие тенденции развития новых информационных технологий и их влияние на профессиональную компетенцию современного преподавателя. 3. Практическая демонстрация возможностей компьютерных технологий в практике преподавания РКИ. 4. Практическая работа по проектированию и созданию компьютерных тестов в оболочке «Тестер». Модуль 2. 1. Введение в пакет прикладных приложений MS Office. 2. Обзор обучающих компьютерных программ. 3. Концепция компьютерного учебника. 4. Практические занятия по созданию обучающих материалов в среде стандартных программных приложений (создание мультимедийной презентации в PowerPoint). 5. Самостоятельная работа по созданию презентации. Модуль 3. 1. Основы педагогического дизайна. 2. Практические приемы формирования педагогического массива для повседневного использования. 3. Проектирование и дизайн веб-страницы в редакторе Word, PowerPoint, FrontPage, FotoShop, А. Модуль 4. 1. Опыт создания мультимедийной обучающей программы в среде стандартных компьютерных приложений MS Office. 2. Создание обучающей программы по проекту преподавателя. 3. Самостоятельная работа по созданию обучающей программы. Модуль 5. 1. Использование Интернет-технологий в практике преподавания РКИ. 2. Распространение компьютерных генеративных оболочек в системе CALL. 3. Обзор генеративный программной оболочки «Hot Potatoes». Методы программы. 4. Создание упражнений в генеративной оболочке по проекту преподавателя. Метод «Сlose». 5. Самостоятельная работа по созданию упражнений в оболочке «Hot Potatoes». Модуль 6. 1. Использование компьютерных программ в практике преподавания РКИ. 2 Современность и перспективы дистанционного обучения при обучении РКИ. 3. Практические занятия по созданию системы упражнений в оболочке «Hot Potatoes». Метод «Сlose». 4. Самостоятельная работа по созданию упражнений. Модуль 7. 1.Современность и перспективы дистанционного обучения при обучении РКИ. 2. Зачетная работа. Продвинутый уровень (для обучавшихся ранее по начальному уровню) Содержание теоретического курса: Модуль 1. Теоретические основы использования информационных и коммуникационных технологий в практике преподавания иностранных языков и русского языка как иностранного. Модуль 2. Лингводидактические возможности информационных и коммуникационных технологий в практике преподавания языка. Модуль 3. Компьютерные средства обучения как новая форма в системе средств обучения. Модуль 4. Основы теории сетевого (дистанционного) обучения. Модуль 5. Теория создания компьютерного учебника (КУ), лингвистического тренажера. Модуль 6. Использование компьютерных технологий в лингвистической научно-практической деятельности преподавателя иностранных языков и РКИ. ^ Темы практических занятий: Практические занятия по созданию обучающих материалов в среде стандартных программных приложений – Word, PowerPoint. Практические занятия по созданию контролирующей программы (тест). Практические занятия по созданию одностраничного веб-сайта в приложении FrontPage. Практические занятия по созданию обучающих материалов в специализированном приложении «Hot Potatoes». Практические занятия по созданию обучающих материалов презентационного, тренажерного и контролирующего типов. ^ По окончании семинара проводится квалификационное испытание, выдается сертификат установленного РУДН образца. Во время семинара работает постоянная ярмарка-выставка книжной продукции по компьютерным и сетевым технологиям в преподавании языка. ^ Стоимость обучения по одной программе – 20 000 руб. Форма оплаты – наличная по приезде (через банк) или безналичная, переводом. Проживание – 1300 / 1000 рублей в сутки, 12 блок – (люкс) 4500 в сутки, полулюкс (3500) в сутки; одноместный номер в трехкомнатной квартире – 1300 в сутки, двухместный номер в однокомнатной квартире – 1300 за место, двухместный номер в двухкомнатной квартире – 1000 рублей в сутки, двухместный номер в трехкомнатной квартире – 1000 рублей в сутки согласно приказам № 650 и 651/нр от 30.12.2008 г. Форма оплаты гостиницы наличная по приезде. Адрес гостиницы – ул. Миклухо-Маклая, д. 21 (блок 10) или д. 7, корп. 1 (блок 12). Проезд: метро «Юго-Западная», 1-й вагон из центра, автобусы 752, 261,718, 226, 250, 196, 699 до остановок «Ун-т дружбы народов» или «Медицинский факультет». ^ Заявки просим отправлять по адресу: dekan-fpk@yandex.ruЭтот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script Телефон: 8 495 433 06 00 Контактное лицо: Воропаева Юлия Александровна

"Методика преподавания русского языка"

^ С 25 января - 03 февраля 2010 г. Российский университет дружбы народов (РУДН) организует научно-практический семинар «Методика преподавания русского языка (как иностранного, как неродного). Разнообразие теорий и практик». Программа семинара «Методика преподавания русского языка (как иностранного, как неродного): разнообразие теорий и практик» ^ Общие вопросы методики преподавания русского языка как неродного: подходы, методы, принципы обучения русскому языку: прямые, сознательные, интенсивные, альтернативные методы; коммуникативно- деятельностный, личностно-ориентированный, гуманистический и др. подходы к обучению языку, анализ преимуществ и недостатков. ^ Общедидактические, педагогические, психологические, психолингвистические, лингвокультурологические, методические основы обучения русскому языку. Цели и задачи обучению русскому языку и культуре, иерархия учебно-практических и прагматических целей. Понятие коммуникативной компетенции и ее базовые составляющие. ^ Качество управления процессом обучения русскому языку в рамках формального и неформального образования (школа, вуз, курсы, кружки). Возрастная лингводидактика: психологические основы билингвизма; развитие речи ребенка; инновационные технологии в преподавании русского языка детям; обзор новинок учебно-методической литературы. ^ Школа обучения русской фонетике: аспекты формирования слухо-произносительных навыков обучения иностранцев русскому языку, основные методические приемы постановки русских звуков, фонетический и акцентологический аспекты при обучении русскому словесному ударению, основные ритмические структуры русских слов и интонационные конструкции русского языка, даются артикуляционно-акустические характеристики русских согласных и гласных, предлагаются методические модели коррекции русского произношения, анализируются учебники, учебные пособия, технические средства и компьютерные программы, связанные с обучением русскому произношению. ^ Школа обучения русской грамматике: цели и задачи обучения коммуникативной грамматике; соотношение объяснения нового материала и тренировочных упражнений; методика исправления ошибок и контроль; проблемы сопоставления русского языка с родным языком учащегося; наглядность в обучении русской грамматике и ее виды; учебники и учебные пособия по русской грамматике, методика работы над русскими глаголами в иностранной аудитории( глаголы движения, категория вида, обучение видам глаголов, классы глаголов и др.); методика работы над падежной системой русских имен; методика работы с учебным текстом на уроке по грамматике, лексике. ^ Обучение русской лексике: методика, цели и задачи обучения русской лексике; вопросы систематизации и отбора русских слов в целях обучения, градуированные лексические минимумы и принципы их составления, особенности обучения лексике на начальном и продвинутом этапах, способы семантизации слов, система работы над лексико-грамматическим аспектом в иностранной аудитории. ^ Обучение видам речевой деятельности и стратегиям осуществления речевой деятельности: психофизиологические, психолингвистические особенности обучения аудированию, говорению, чтению и письму; проблемы взаимосвязанного обучения ВРД; уровни и механизмы ВРД; трудности в формировании коммуникативно-речевой компетенции на русском языке. Методика работы (учебники, система упражнений, ТСО) над аудированием, говорением, чтением и письмом. ^ Практическая лингвокультурология: лингвокультурологические принципы презентации учебного материала: проблемы концентризма, способы лингвокультурологической семантизации с учетом национальной культуры адресата, этапа обучения, текст в лингвокультурологическом аспекте, роль зрительной наглядности, произведений изобразительного искусства в формировании лингвокультурологической компетенции иностранных учащихся, а также номинативные единицы языка как носители и источники национально-культурной информации, фразеология, афористика как лингвокультурологические источники в преподавании языка, анализируются учебники и учебные пособия по практической лингвокультурологии. ^ Методика обучения русскому языку в семье: проблемы возрастной педагогики, дидактики обучения иностранному языку детей. Особенности организации занятий по русскому языку для детей, проживающих за рубежом, вне русской языковой среды. Игровые технологии при обучении детей русским звукам, грамматике, лексике. Русский язык и игровые компьютерные программы. Русский язык с мамой. Русский язык в сказках. Русский речевой этикет и развитие речи. Во время семинара работает выставка-продажа новинок учебной и научной литературы в области преподавания русского. ^ По окончании семинара выдается сертификат о повышении квалификации, установленного РУДН образца. Стоимость обучения – 20 000 руб. Форма оплаты – наличная по приезде (через банк) или безналичная, переводом. Проживание – 1300 / 1000 рублей в сутки, 12 блок – (люкс) 4500 в сутки, полулюкс (3500) в сутки; одноместный номер в трехкомнатной квартире – 1300 в сутки, двухместный номер в однокомнатной квартире – 1300 за место, двухместный номер в двухкомнатной квартире – 1000 рублей в сутки, двухместный номер в трехкомнатной квартире – 1000 рублей в сутки согласно приказам № 650 и 651/нр от 30.12.2008 г. Форма оплаты гостиницы наличная по приезде. Адрес гостиницы – ул. Миклухо-Маклая, д. 21 (блок 10) или д. 7, корп. 1 (блок 12). Проезд: метро «Юго-Западная», 1-й вагон из центра, автобусы 752, 261,718, 226, 250, 196, 699 до остановок «Ун-т дружбы народов» или «Медицинский факультет». Заявки просим направлять по электронной почте на адрес: dekan-fpk@yandex.ruЭтот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script телефон: 8 495 433 06 00

«Лингводидактическое тестирование»

^ С 25 января - 03 февраля 2010 г. Министерство образования и науки Российской Федерации, Головной центр тестирования граждан зарубежных стран, Российский университет дружбы народов (РУДН) организуют Международный научно-практический семинар «Лингводидактическое тестирование». ^ Программа семинара «Лингводидактическое тестирование»: Программа 1. «Методика (теория и технология) лингводидактического тестирования в рамках российской государственной системы тестирования (элементарный, базовый, I сертификационный уровни)» Программа 2. «Методика (теория и технология) лингводидактического тестирования по высшим (II, III, IV) сертификационным уровням» (для лиц, ранее обучившихся по первой программе). ^ В программе обучения: новое в теории и практике тестирования; новые направления в организации высшего образования в соответствии с образовательными системами стран-участников «Болонского процесса»; деятельность ALTE, европейский языковой портфель как средство поддержания изучения языков и межкультурного общения на всех уровнях; развитие системы тестирования в России и за рубежом; функции, принципы контроля в форме тестов; основные понятия теории тестов; система управления ТРКИ и вопросы ее совершенствования; формат сертификационных экзаменов и ценовая политика в области тестирования; кредитная система в образовательной политике европейских стран: новации в обучении и организации контроля за качеством обучения. ^ По окончании семинара выдается удостоверение, дающее право проводить тестирование в рамках Российской системы тестирования. Во время семинара работает постоянная ярмарка-выставка книжной продукции по тестированию и обучению иностранцев русскому языку. Стоимость обучения по одной программе – 20 000 руб. Форма оплаты – наличная по приезде (через банк) или безналичная, переводом. ^ Заявки отправлять на факс (495) 433-06-00 или на E-mail: dekan-fpk@yandex.ru.Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script ^ Контактное лицо – Воропаева Юлия Александровна Проживание – 10 блок общежития РУДН - 1300 / 1000 рублей в сутки, 12 блок – (люкс) 4500 в сутки, полулюкс (3500) в сутки; одноместный номер в трехкомнатной квартире – 1300 в сутки, двухместный номер в однокомнатной квартире – 1300 за место, двухместный номер в двухкомнатной квартире – 1000 рублей в сутки, двухместный номер в трехкомнатной квартире – 1000 рублей в сутки согласно приказам № 650 и 651/нр от 30.12.2008 г. Форма оплаты гостиницы наличная по приезде. Адрес гостиницы – ул. Миклухо-Маклая, д. 21 (блок 10) или д. 7, корп. 1 (блок 12). Проезд: метро «Юго-Западная», 1-й вагон из центра, автобусы 752, 261,718, 226, 250, 196, 699 до остановок «Ун-т дружбы народов» или «Медицинский факультет».