Заседание мо протокол № от
| Вид материала | Заседание |
- Заседание шмо учителей Заседание мс директор моу «сош №8 Протокол № Протокол № имени, 193.5kb.
- Заседание шмо учителей Заседание мс директор моу «сош №8 Протокол № Протокол № имени, 254.89kb.
- Протокол №12-11, 44.09kb.
- Программа конференции предусматривает Пленарное заседание, работу технических секций, 88.89kb.
- Заседание Педагогического совета, 978.17kb.
- Заседание кафедры, протокол №1 от 29. 08. 2011 тематика дипломных работ для специальности, 98.39kb.
- Президиума Правления Торгово-промышленной палаты Российской Федерации Состоялось заседание, 7.76kb.
- И. П. Павлова (наб. Макарова, 6) >10. 30 Открытие конференции 11. 45 Первое пленарное, 519.2kb.
- Протокол №21/03-2011 заседания межведомственной комиссии по защите прав потребителей, 149.84kb.
- 15. 30 -18. 00 Пленарное заседание, 92.79kb.
^ Календарное поурочное планирование
| № | Тема | Форма урока | УМК | Оборудование | Дата |
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9,10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25, 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. | Русская литература и русская история в XVIII и XIX в. Литературные направления. Вершинные произведения русской классики XVIII – XIX в.: Державин, Карамзин, Жуковский. Вн.чт.1 Мой читательский выбор. (Обзор современных литературных журналов). ^ Творчество А.С. Пушкина (7ч). А.С. Пушкин. Личность поэта. Основные мотивы лирики Пушкина. «Медный всадник» Творческая история романа «Евгений Онегин». Недюжинная натура героя. Онегин и Автор. Онегин и Ленский. Татьяна – любимая героиня Пушкина. Онегин и Татьяна. Лирические отступления в романе. Роман как «энциклопедия русской жизни». 9,10. Классное сочинение №1 по творчеству А.С. Пушкина. ^ Творчество М.Ю. Лермонтова (4ч). М.Ю. Лермонтов. Основные мотивы лирики («Молитва», «Как часто», «Валерик», «Сон» и т.д.) «Герой нашего времени». Необычность композиции. «Княжна Мери»: проблематика и художественное своебразие. «Фаталист». Роль повести в композиции романа. Реалистическое и романтическое в романе «Герой нашего времени». Р.р.3.Составление характеристики Печорина. ^ Творчество Н.В. Гоголя (4ч). Н.В. Гоголь. Литература XIX века как «эпоха Гоголя». «Мертвые души». Сюжет. Ноздрев и Собакевич. Губернский город в изображении Гоголя. Обобщающее значение образов поэмы. Пафос лирических отступлений. «Живая Русь» в поэме. Образ автора. Р.р.4 Изложение по поэме Н.Г. Гоголя «Мертвые души». ^ Творчество А.Н. Островского (8ч). А.Н. Островский. Этапы жизненного и творческого пути. Стилевые особенности пьес Островского. «Гроза». Художественное своеобразие драмы, ее композиция, действующие лица. Жестокие нравы г. Калинова. Образы Кабанихи, Дикого, Тихона. Образ Катерины на страницах пьесы, в русской критике. Тема грозы в романе. Р.р.5. Подготовка к домашнему сочинению 1 по пьесе А.Н Островского. Вн.чт.2. Театр Вампилова. Вн. чт.3. Тема духовного родства людей в пьесе А. Вампилова «Старший сын». Творчество И.С. Тургенева (11ч). Очерк жизни и творчества И.С. Тургенева. Замысел и история создания романа «Отцы и дети». «В глубину тургеневской строки». Композиция романа и некоторые стилевые особенности романа «Отцы и дети». Знакомство с героями романа. Базаров в дворянском кругу Кирсановых. Главы 1-5. Идеологические споры Базарова и Павла Петровича Кирсанова. «Испытание враждой». Глава 10. «Испытание любовью». Базаров и Одинцова. Главы 11-19. Духовный кризис Базарова. Испытание родительской любовью. «Испытание дружбой». Базаров и Аркадий. Второй круг жизненных испытаний Базарова. Две дуэли. «Перед лицом смерти». «Испытание смертью». Причины гибели Базарова. Смысл финала романа, названия. Полемика вокруг романа. 36. Р.р.6. Классное сочинение 2 37. Р.р.7. Сочинение по роману И.С. Тургенева. Вн.чт.4. Разговор о «Женском разговоре» В.Г. Распутина. Тема взаимоотношений поколений. Творчество И.А. Гончарова (5ч). Творческая биография И.А. Гончарова. Роман «Обломов»: замысел, создание, композиция. И.И. Обломов на Гороховой улице. «Один день и вся предшествующая жизнь». Дружба и любовь в жизни Обломова. Между Ольгой Ильинской и Пшеницыной. Ч.3. Последние годы жизни Обломова. Ч.4. Критики о романе. Р.р.8. В чем актуальность романа? Творчество Лескова (2ч.) Н.С. Лесков. Судьба писателя. Иван Флягин – главный герой рассказа «Очарованный странник». И.С. Флягин – главный герой рассказа. Художественные особенности произведения. Р.р. Составление рассказа о герое. ^ Творчество Н.А.Некрасова(10 ч.) «Первые ступени к Парнасу». Об этапах становления личности поэта. Р.р. 9. Составление рефератов о жизни и творчестве писателя. Поэт и народ, тема поэта и поэзии в творчестве Некрасова («Элегия», «Поэт и Гражданин»). «За идеал добра и красоты». Тема любви, тема русских женщин, природы в творчестве Некрасова («Мы с тобой бестолковые люди», «Орина, мать солдатская», «В полном разгаре…»). Исповедальная лирика Некрасова («Рыцарь на час»). Понятие о стиле писателя. Р.р.10. Составление связного рассказа по анализу стихотворения. Поэма Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»: замысел, композиция, жанр. Мужики в поисках счастливого (анализ первой части поэмы). Развенчание счастья богатых и знатных в поэме. Грусть об уходящем мире. Образ русской крестьянки в поэме. Савелий, богатырь святорусский (анализ III части поэмы). Многообразие крестьянского мира в поэме. Образ Руси в поэме. Р.р.11.Подготовка к сочинению по творчеству Н.А. Некрасова (см. темы сочинений ниже). ^ Творчество Тютчева (3ч.) Ф.И. Тютчев. Основные мотивы лирики. Ф.И. Тютчев – поэт-философ. Анализ следующих стихотворений: Умом Россию не понять», «Нам не дано предугадать», «Не то, что мните вы, природа», «День и ночь», «Silentiym». Любовная лирика Ф.И. Тютчева. Р.р. 12. Урок – концерт с выразительным чтением и анализом следующих стихотворений: «К. Б.», «О, как убийственно мы любим», «Последняя любовь», стихотворений по выбору. Вн.чт.5. «Не позволяй душе лениться». Жизненный путь и творческое прозрение Н.А. Заболоцкого. ^ Творчество А.А.Фета(2час). Поэтический мир А.А. Фета. Анализ и выразительное чтение «Шепот, робкое дыхание», «Сияла ночь», «Это утро», «Еще майская ночь», «Я пришел к тебе с приветом», «Певице», «Вечер». Вн.чт.6. А.Фет и С. Есенин: уроки поэтического мастерства. ^ Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина(5ч.) Подвиг великого сатирика. Обзор творчества. Анализ избранных глав из романа «История одного города»: «Опись градоначальников», «Органчик». Народ и власть в творчестве Салтыкова-Щедрина. Анализ глав из романа. Художественное своеобразие сказок Салтыкова-Щедрина. Тема народа и власти в сказках. Вн.чт. 7,8. Комический грим сказки Леонида Филатова «Про Федота-стрельца». ^ Творчество Ф.М. Достоевского (11) Этапы духовной эволюции Ф.М. Достоевского. «Почвенничество» Достоевского. «Преступление и наказание»: загадка и трудность. Погружение в мир романа. Смысл заглавия романа. Петербург Достоевского. Социальные причины преступления Раскольникова. Идеологические истоки преступления Раскольникова. Теория Раскольникова. Чудовищный эксперимент: подготовка и совершение. Три психологических поединка с Порфирием Петровичем. Наказание героя. Двойники Раскольникова в романе. Образы Лужина и Свидригайлова. «Правда» Сони Мармеладовой. Раскольников – главный герой романа. Причины «воскрешения Раскольникова». Р.р. 12,13. Классное сочинение №4. (Темы указаны ниже). Вн.чт.9,10. Человек на войне. Урок по книге В. Быкова «Сотников». Творчество А.К. Толстого (1ч.) Поэтическое и прозаическое творчество А.К. Толстого (обзор). ^ Творчество Л.Н. Толстого (15ч). Биография Л.Н. Толстого. История создания романа «Война и мир». Смысл заглавия романа, жанр. «Книга великих вопросов». Панорама героев. Вечер в салоне А. Шерер. Именины у Ростовых и события в Лысых Горах (прием антитезы и сопоставления в романе). «Дорога чести» А.Болконского. Подвиг и смерть А.Болконского. Година великих испытаний в изображении Толстого (урок – семинар). «Быть вполне хорошим». Путь Пьера Безухова. Женские образы романа. Образ Наташи Ростовой в романе. Наполеон и Кутузов. Роль личности в истории. Образ Автора в романе. Философия истории в романе Р.р.14.Подготовка к домашнему сочинению по творчеству Л.Н. Толстого (темы указаны ниже). истории в романе. Вн.чт.11. Проблема русского национального характера в литературе XX века (произведения Шукшина, Белова). ^ Творчество А.П. Чехова (8ч). А.П. Чехов. Становление личности писателя. Обзор творчества писателя с анализом данных рассказов: «Горе», «Студент», «Дама с собачкой», «Невеста». От доктора Старцева к Ионычу. Тема духовного падения человека. Театр Чехова: традиции и новаторство. Особенности «новой драмы». Старые владельцы Вишневого сада. Образ Гаева и Раневской. Настоящее Вишневого сада. Образ Лопахина. Будущее России. Образы Пети и Ани. Символический смысл пьесы. Основные мотивы пьесы. Пьеса как лирическая комедия. Классное сочинение №4 по изученному материалу. Вн.чт.12. Традиции русской классической литературы в литературе XX-XXI века. Шедевры мировой литературы. О.де Бальзак «Гобсек». Тема власти денег. Шедевры мировой литературы. Обзор творчества писателей эпохи. Резервный | Лекция с элементами активизации внимания. Урок – читательская конференция. Урок – семинар. Комбинированный. Комбинированный. Беседа Беседа Комбинированный Сочинение Урок – читательская конференция Комбинированный Беседа Комбинированный Комбинированный Беседа Комбинированный Самостоятельная работа Лекция Комбинированный Урок – читательская конференция Беседа Комбинированный Беседа Комбинированный Лекция Метод творческого чтения Метод творческого чтения Комбинированный Комбинированный Комбинированный Комбинированный Комбинированный Анализ предложенных статей о романе Сочинение Беседа Лекция Беседа Комбинированный Комбинированный Сочинение Комбинированный Анализ учащимися предложенных эпизодов Урок – исследование Комбинированный Урок – семинар Комбинированный Лекция Метод творческого чтения Комбинированный Урок – читательская конференция Комбинированный Беседа Урок – исследование Урок – концерт Урок – композиция Урок – композиция Урок – исследование Комбинированный Комбинированный Урок – обобщение Урок – спектакль Лекция Опыт комментированного чтения Комбинированный Комбинированный Урок – анализ эпизода Комбинированный Урок – читательская конференция Беседа Комбинированный Сочинение Урок – семинар Лекция Лекция Комментированное чтение Комбинированный Урок – анализ предложенных эпизодов Беседа Урок - семинар Комбинированный Комбинированный Комбинированный Лекция Беседа Урок – читательская конференция Комбинированный Беседа Лекция Комбинированный Урок – исследования (анализ данной сцены) Комбинированный Беседа Сочинение Комбинированный Беседа Лекция | Учебник, стр.23 – 29, 85,86 Учебник, стр.29 – 47, 6 – 18, записи в тетради. Современные литературные журналы. Учебник, стр.87 – 116,158, тексты худ. произведений. Учебник стр.167 – 170. Анализ глав 6 -8, учебник стр.171 -178. Главы романа, учебник 181 – 196. Анализ эпизодов романа. Белинский В.Г. Статьи о Пушкине. Названные произведения, уч.269 – 285 Учебник стрю295 – 298, повесть «Княжна Мери». Повесть, учебник 300 -305. Главы из романа, уч.197 -232, 246 - 251 Учебник Ч.2 стр.29 31 Учебник стр.71 -74, пьеса Островского Добролюбов Н.А. Темное царство. Учебник стр37 -39. Учебник стр.39 -43. Учебник стр.43 - 44. Анализ предложенных тем Пьеса А. Вампилова. Учебник стр.50 -58, 71 – 74. Работа с текстом Главы 1 – 4. Работа с текстом. Учебник стр.77 – 82. Учебник стр.82 – 84. Стр. 84 – 85. Работа с текстом главы №19. Работа с текстом главы №24. Учебник 85 -88. Добролюбов Н.А., Писарев Д.И. «Базаров», Страхов. Статья в ЛВШ №7 1998. Учебник стр.11 – 13, 16 – 17. Учебник стр. 22 – 23. Стр.23 Стр. 24 Добролюбов Н.А. Что такое обломовщина? Стр. 104 – 109. Стр.112 – 120. Сообщения по книгам Н.Н.Скатова, Н.К. Некрасова «О Волга!». Учебник стр.126 – 129. Скатов Н.Н. Творчество Некрасова. Рез З. Изучение лирики Некрасова в школе. Стр. 142 – 145. Стр.147 – 150. Стр. 151 – 152. Стр. 152 – 155. Стр.156 – 160. Анализ предложенных стихотворений по вопросам. Открытая школа, 4 1998 г. Стр.15 – 20. Стр.175 – 178, ЛВШ №6 1998 Литература в школе 5 1996г, тексты стихотворений. Учебник стр.179 – 182, текст «История одного города». Учебник стр.182 – 186, 188 – 190. То же. Широков В. Сказка Л.Филатова. – Юность, 1988 №4. Стр. 194 – 203. Стр.205 – 207. Стр.204 – 205. Страхов Н.Н. Преступление и наказание. – М.,1984г. КарякинЮ.Ф. Самообман Раскольникова. – 80 Стр. 211 – 213, текст Стр. 209 – 211. ЛВШ №6 1987 стр14-20 Библиографический словарь. – М,1995. Стр.395 – 400. Учебник стр. 226 -232, 240 – 245. Стр.243, роман т1 ч1 гл1 – 6. Т1, ч1 – 4, гл.20 – 24., Бочаров С.Г. Роман Толстого – стр.12 -40 Учебник стр.250 – 254, данные эпизоды романа. То же. Темы см. ниже Учебник стр.254 – 259. Учебник стр.259 -262, главы из романа по указанию учителя. Учебник стр.245 – 250, главы из романа Рассказы Шукшина, Белова. Горн В.Ф. «В. Шукшин», стр.20 – 35, предисловие к книге В. Белова. Учебник стр.276 – 285, предложенные рассказы. Рассказ «Ионыч», стр. 301 - 303 Пьеса «Вишневый сад», стр.303 – 306. Стр.306 – 313., пьеса Д.1,2. Действие 3, анализ эпизода покупки имения по схеме Стр. 306 -313. Повесть Бальзака | Портреты писателей, учебник, тетрадь. Портреты, учебник, тетрадь. Литературные журналы XX века (выставка), портреты. Иллюстрации, портрет Пушкина, учебник, тетрадь. Иллюстрации, тексты худ. Произведений, учебник. То же. То же. То же. Тексты критических статей Белинского, роман Пушкина. Портрет, иллюстрации к произведениям, видеофильм. Текст художественного произведения, учебник, тетрадь. То же. То же. Портрет, иллюстрации к произведениям, тексты Гоголя. То же. Видеофильм. Тексты Гоголя, учебник, тетрадь. Тексты Островского, учебник, тетрадь. То же. То же, видеофильм по пьесе Островского «Бесприданница». Иллюстрации фрагментов пьес. Фрагменты художественного фильма «Старший сын». Иллюстрации к произведениям Тургенева, портрет. Роман «Отцы и дети», тетрадь. То же. То же + учебник. То же. То же. То же. Компьютерная презентация по образу Базарова. Перов «Старики родители на могиле сына», распечатки. Словари. Текст рассказа. Портрет писателя, фрагменты художественного фильма по роману. Текст, учебник. То же. То же. Учебник, статья Добролюбова. Лингвистические словари. Портрет писателя, иллюстрации к произведению. То же. Выставка «Некрасов в школе», тексты, критические статьи Скатова, Некрасова. То же. То же. Карточки с заданиями по анализу стихотворения. Учебник, текст поэмы. То же + иллюстрации. То же. То же. То же. Темы из федерального комплекта. Учебник, портрет писателя. Музыкальное сопровождение: романс на стихи Тютчева «К.Б.», музыка Бетховена, Шопена. Музыкальное сопровождение – песни на стихи Заболоцкого, портрет писателя, высказывания о нем. Музыкальное сопровождение – музыка Моцарта, портрет писателя. Тексты. Выставка «Салтыков-Щедрин в школе», тексты. То же + учебник. То же. Видеозапись выступления автора, иллюстрации, создание декораций. Выставка «Достоевский в школе», издания произведений писателя. То же То же + учебник. Фрагменты художественного фильма. Иллюстрации эпизода в различных изданиях. Текст, учебник. То же. То же. Лингвистические словари. Портрет писателя, тексты «Князь Серебряный», стихотворения. Альбом «Ясная поляна», выставка книг писателя, учебник. То же + эпизоды фильма С. Бондарчука Тексты, учебник, тетрадь. То же. То же. Эпизоды фильма С. Бондарчука, учебник. Тексты, учебник, тетрадь. То же. То же. То же Работа с темами из федерального комплекта. Портреты писателей, выставка их книг Портрет писателя, книга Зайцева о Чехове, выставка произведений писателя. Учебник, тетрадь. Пьеса, учебник, тетрадь То же. То же. То же. То же. Словари разных типов. Выставка книг авторов XX – XXI века: Распутин «Прощание с Матерой», Шолохов. Выставка книг. | |