Методические указания по работе (проект)

Вид материала

Содержание

Содержание кураторской работы
Ворона мария)
Нормативные документы в работе куратора
Документация куратора
Дневник куратора
Общие сведения о личности, увлечениях, семье и социальном положении студентов группы
Студенты, обучающиеся на компенсационной основе
Особенности кураторской работы со студентами первого курса
Организация знакомства в группе
Выбор актива группы
Проведение групповых мероприятий
Шпаргалка для куратора
1. «Общее имя»
3. «Снежный ком»
4. «Паспорт знакомства»
5. «Рассказы в тройках»
6. «Я не умею»
8. "Передай маркер"
1. «Мой идеальный коллектив»
2. Упражнение «Выбор»
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3

Саратовский государственный технический университет

КУРАТОР

Методические указания по работе

(ПРОЕКТ)

СГТУ- 2011

ОГЛАВЛЕНИЕ

Содержание работы куратора 3

Коммуникации куратора внутри вуза 5

Нормативные документы в работе куратора 6

Документация куратора 7

Дневник куратора 9

Формы и методы работы 10

Особенности кураторской работы со студентами первого курса 10

Проведение групповых мероприятий 13

Информация о конкурсе «Лучший куратор СГТУ» 14

Шпаргалка для куратора 15

Приложения 17

^ Содержание кураторской работы

Куратор - от латинского cura - попечение, curator – попечитель, опекун, администратор, то есть лицо, которому поручено наблюдение, попечительство, присмотр за ходом определённой работы или цикла работ^¹. Это человек, курирующий что-либо, помогающий, направляющий какой-либо проект, деятельность. Термин «куратор» образует свое содержание от глагола курировать, то есть воспитывать, опекать, быть наставником, наблюдать, помогать, шефствовать, заботиться. Куратор должен быть ответственным, компетентным, умеющим общаться с людьми.

В современном мире слово «куратор» используется во многих областях деятельности: говорят о кураторе академической группы (он же тьютор), курирующем враче, кураторе направления в деятельности банка, биржевой и инвестиционной деятельности, предприятия, политической организации. Большое значение фигура куратора приобрела в области современного искусства как организатора выставки, работы музея, арт-проектов. Куратор создает общую концепцию проекта, разрабатывает стратегию развития, собирает группу художников под выбранную концепцию и организует условия для воплощения проекта: публикации, выставки, мастер-классы.

В нашем конкретном случае куратор – это наставник, помощник и воспитатель молодежи. Это толкование как прописная истина происходит из глубины веков. Одним из первых документов высшей школы Российской Империи, регламентирующим деятельность куратора , была Инструкция для куратора Томского технологического института. Данный документ был утвержден в 1903 году Императором Николаем II. В нем, в частности, указано, что «…в обязанности куратора входит ходатайство перед академическими органами об удовлетворении уважительных и в законных формах заявленных нужд и потребностей студентов. А также забота об удовлетворении духовных и материальных потребностей студентов, в том числе, устройство научных и литературных кружков, кружков для занятий искусствами, физическими упражнениями, организация студенческих библиотек и читален, столовых, чайных, кассы, помощь студентам при искании дешевых и здоровых квартир».

С другой стороны, куратор является полномочным представителем администрации университета в студенческой группе. Он назначается заведующим кафедрой и утверждается приказом Ректора университета. Деятельность куратора является частью учебно-воспитательной работы кафедры, вносится в индивидуальный план работы преподавателя и рассматривается как важнейшее поручение кафедры и ректората. Результаты деятельности куратора учитываются при его очередном прохождении конкурсного отбора на занятие преподавательской должности.

Вместе с тем, куратор – не тот, кто ставит диагноз и затем надзирает и наказывает. Он, подобно специалисту по социальной работе, находится в партнерском положении по отношению к студенту и студенческой группе, знает о жизненных трудностях студента и готов прийти ему на помощь. Несмотря на формальное документальное сопровождение обязанностей куратора, его деятельность может стать более успешной и эффективной как для студентов, так и для самого куратора, если будет восприниматься куратором не как тягостная обязанность, а как личная инициатива, возможность профессионального и личностного роста.

Свою деятельность куратор группы осуществляет в соответствии с планом работы на учебный год, утвержденным заведующим кафедрой.

Роль куратора заключается в координации учебно-воспитательного процесса. Круг его обязанностей включает содействие адаптации студентов к условиям учебного процесса – куратор должен способствовать выработке у студентов позитивного и осознанного отношения к получаемой профессии, а также оказывать посильную помощь студентам в процессе обучения в вузе. При этом особенно важно, на мой взгляд, не лишать студентов самостоятельности в решении возникающих проблем и не провоцировать зарождение иждивенческих настроений в академической группе. Воспитательная деятельность должна быть выстроена на принципах взаимного доверия, уважения и активного диалога.^ (ВОРОНА МАРИЯ)

Коммуникации куратора внутри вуза

Должностные лица, с которыми куратор взаимодействует:

- заведующий кафедрой,

- заместитель декана по воспитательной работе,

- проректор по воспитательной работе,

- начальник управления по воспитательной работе,

- сотрудники управления по воспитательной работе,

- сотрудники профкома студентов,

- сотрудники общежития.

Куратор – это не только посредник между руководством кафедры, университета и студентами, выполняющий функции социального помощника. Это еще и очень коммуникабельный, образованный, знающий человек, обладающий умениями играть разные роли и занимать вариативные позиции в процессе своего профессионального взаимодействия. Искусство коммуникации куратора проявляется и в его помощи в установлении контактов между отдельными преподавателями и студентами.

Но основные коммуникации куратора выстраиваются с курируемой группой, со студентами. Здесь важно соблюдать баланс формальных и неформальных взаимодействий, чтобы быть открытым, доверительным к студентам, но одновременно координировать усилия группы и формировать ответственность каждого студента. Умение быть партнером, на равных со студентом – это важный элемент взаимодействия куратора, поскольку основан на взаимном уважении, не допускает чванства и высокомерия, позволяет предвидеть возникающие проблемы и быть в эпицентре студенческих событий. Все коммуникационные навыки куратора в итоге успешно готовят группу к промежуточной аттестации, первой и последующей сессии.

Куратор, часто воспринимаемый студентами в роли наставника, организует их активное участие в интересных событиях и вне вуза. Вовлечение студентов в культурную, волонтерскую, социальную и научную жизнь городского пространства возможно благодаря активной социальной позиции куратора, его коммуникации с основными культурно-просветительскими центрами, профессионально полезными объектами города.

В итоге куратор является агентом молодежной политики и социальной работы с молодежью в структуре воспитательной работы Саратовского государственного технического университета.

^ Нормативные документы в работе куратора

Нормативные документы, которыми куратор должен руководствоваться в своей работе:

Федеральные:

- Закон Российской Федерации «Об образовании»,

- Закон «Об основных направлениях развития воспитания в системе образования» (1999 г.),

- Стратегия государственной молодежной политики в РФ до 2016 г.

- Социальная работа с молодежью (Программа специальности и направления).

Внутренние:

- Концепция воспитательной работы СГТУ,

- Положение о кураторе СГТУ,

- Морально-этический кодекс студента СГТУ.

Тексты внутренних документов, необходимых в работе куратора, размещены в разделе «Куратор СГТУ» сайта вуза.

^ Документация куратора

Куратор в рамках своей деятельности ведет соответствующую документацию. Условно ее можно разделить на две составные части:

- обязательная документация,

- рекомендуемая документация.

Обязательная документация – это документация, предоставляемая куратором руководству различных уровней. Например, план работы сдается в начале учебного года, а отчет – в конце учебного года заместителю декана факультета по воспитательной работе. В Приложении 1 представлены примерные формы обязательных документов куратора СГТУ.

Рекомендуемая документация – это документация, которая используется куратором в своей работе и не предоставляется руководству. Эта документация позволяет систематизировать информацию, используемую куратором в работе со студентами, а также документировать его деятельность.

Обязательная документация куратора СГТУ

План работы на год.
График встреч со студентами в течение учебного года.
Отчет о работе за год.

План работы куратора выстраивается в соответствии с Планом воспитательной работы в масштабе факультета и вуза и должен содержать основные разделы в соответствии с Концепцией воспитательной работы СГТУ.

План работы подписывается куратором и заведующим кафедрой и представляется в начале учебного года заместителю декана по воспитательной работе.

График встреч куратора со студентами представляется в начале учебного года заместителю декана по воспитательной работе и размещается на сайте вуза в соответствующем разделе. Рекомендуется проводить встречи со студентами еженедельно, а также по мере необходимости (в исключительных ситуациях).

Годовой отчет о работе куратора в целом выстраивается в соответствии с планом работы куратора и также должен содержать основные разделы в соответствии с Концепцией воспитательной работы СГТУ.

Годовой отчет о работе куратора подписывается куратором и заведующим кафедрой и представляется в конце учебного года заместителю декана по воспитательной работе.

Желательно к отчету о работе куратора прилагать фото-, видеоматериалы о проведенных мероприятиях, а также ксерокопии грамот, благодарностей и т.п. студентов, участвовавших в течение года в каких-либо мероприятиях.

Рекомендуемая документация куратора СГТУ

Дневник.
Списочный состав группы.
Годовой видеоотчет о работе.
Отчет о посещении общежития.
Отчеты о проведенных кураторских часах.
Портфолио студентов (ксерокопии грамот, благодарностей и т.п.).

В Приложении 1-4 представлены примерные формы некоторых документов куратора СГТУ.

^ Дневник куратора

Дневник куратора является неотъемлемой частью деятельности куратора. Дневник может включать в себя следующие разделы.

План работы с группой составляется на год и описывает в общих словах содержание работы с группой в предстоящем году.
^ Общие сведения о личности, увлечениях, семье и социальном положении студентов группы.

Эти сведения формируются с помощью проведенного анкетирования (для первокурсников), а также с привлечением данных деканата, профкома студентом и путем личных встреч со студентами.

^ Студенты, обучающиеся на компенсационной основе, указать студентов группы, которые оплачивают свое обучение.
Актив группы (староста, профорг и культорг), где указываются имена и фамилии студентов, назначенных на эти должности.
График посещения общежитий вуза и его выполнение.
График встреч со студентами и его выполнение.
Профессорско-преподавательский состав, работающий с группой. - информация о преподавателях, которые ведут учебные дисциплины в этом году.
Собрания группы (дата и место проведения собрания, тема собрания).
Участие студентов в жизни университета (в каких культурно-массовых, спортивных, научных мероприятиях университета и вне его студенты вашей группы принимали участие в течение года).
Отчет куратора за учебный год.

Разделы дневника рекомендуется заполнять планомерно, на протяжении учебного года.

Формы и методы работы

1. Формы работы:

- массовые - конференции, диспуты;

- групповые - кураторские часы, беседы;

- индивидуальная работа.

2. Методы сбора информации:

- опрос,

- наблюдение,

- анализ документов.

^ Особенности кураторской работы со студентами первого курса

Самый главный, самый необходимый и полезный человек и ориентир для студентов-первокурсников – это куратор. Он помогает студентам адаптироваться к новым условиям, среде, академическим требованиям, информирует о распорядке, способствует сплочению группы, помогает студентам лучше узнать друг друга. В начале своей деятельности куратор запускает механизмы студенческого самоуправления.

Опрос среди кураторов подтвердил, что от того, как пройдет первый опыт взаимодействия и сформируются отношения с группой у куратора, зависит уровень притязаний студента, его ответственности и нацеленности на обучение. Первое впечатление от встречи с куратором задает планку самоотдачи студента в процессе обучения, интереса к внеаудиторной деятельности. В процессе всех лет обучения куратор способствует выработке у студентов позитивного и осознанного отношения к получаемой профессии.

Студентам первого курса в нашем университете предназначена «Памятка первокурснику».

Знакомство с группой необходимо начинать за несколько дней до начала учебного года. Именно в этот период куратор должен ознакомиться с личными данными студентов.

Первый учебный день:

присутствует вместе со студентами на торжественном мероприятии Дня знаний университета;
помогает студентам разобраться с учебным расписанием;
организует первое знакомство с группой;
проводит экскурсию по учебным корпусам, чтобы помочь студентам освоиться в стенах вуза;
настраивает студентов на серьезное и ответственное отношение к учебе, бережное отношение к материальным ценностям, предоставленным в их пользование – оборудованию, мебели, компьютерам, учебникам.

Знакомство с вузом предполагает:

ознакомление с организацией учебного процесса в вузе и на факультете;
знакомство первокурсников с историей и традициями университета, особенностями, требованиями к студентам;
знакомство со студенческой жизнью - системой студенческого самоуправления, подразделениями воспитательной системы, общественными организациями;
разъяснение Устава вуза, прав и обязанностей студентов;
знакомство с библиотекой, правилами заполнения листов читательского требования, поведения в читальном зале.

^ Организация знакомства в группе

Хорошо подготовленное и проведенное знакомство группы позволяет студентам лучше узнать своих однокурсников. Для того, чтобы быстрее и успешнее познакомить студентов друг с другом, существует множество методик (Приложение 5). Можно провести различные игры на сплочение коллектива, тренинги, занятия по формированию лидерства (Приложение 6).

^ Выбор актива группы

Актив группы выбирается в сентябре, но не в первые дни учебы (на это время осущетвляется дежурство по группе). Состав актива группы зависит от существующей в вузе системы студенческого самоуправления. В любом случае актив группы представляют староста, заместитель старосты, культорг и профорг.

Выборы актива проводит куратор или дежурный группы в присутствии куратора. До того, как проводить выборы, необходимо познакомить студентов с полномочиями и обязанностями представителей актива. Нельзя допускать, чтобы человека выбирали против его желания, чтобы студенты равнодушно относились к выбору актива группы. Необходимо сразу сказать студентам, что актив группы в конце учебного года (а при необходимости и в течение года) по итогам работы может быть переизбран.

Задача куратора во время выборов актива группы состоит в том, чтобы настроить студентов на серьезное отношение к происходящему, направить их на решение вопроса выбора актива, но не решать все за них, даже если их выбор кажется вам не совсем удачным или неверным.

^ Проведение групповых мероприятий

Куратору необходимо вместе с группой принимать участие в мероприятиях, организуемых на факультете и в университете. В течение учебного года он организует также внутригрупповые мероприятия, мероприятия между группами и курсами.

Направления данных мероприятий:

посещение культурных мест города и региона (театров, выставок, музеев, пр.);
спортивные (футбол, волейбол, лыжные прогулки);
пешие походы, выезды на природу;
поездки в другие города, по историческим местам;
интеллектуальные игры;
дни именинников;
издание газеты;
мероприятия, посвященные празднованию памятных дат, государственных и профессиональных праздников;
дискуссионные клубы;
встречи с выпускниками, специалистами, представителями общественных организаций;
проведение деловых игр по коллективному взаимодействию, сплочению и развитию доверия студентов друг к другу;
индивидуальные беседы со студентами об их посещаемости занятий, соответствии званию студента, проблемах, возникающих с учебой.

Информация о конкурсе «Лучший куратор СГТУ»

В СГТУ ежегодно проводится конкурс «Лучший куратор СГТУ». Вся информация о конкурсе размещена на сайте вуза в разделе «Куратор».

Последовательность определения лучшего куратора СГТУ:

выявление лучшего куратора на кафедре и представление соответствующей служебной записки от имени заведующего кафедрой заместителю декана по воспитательной работе.
выявление специально создаваемой комиссией лучшего куратора на факультете по процедуре, описанной в Положении о конкурсе и представление соответствующей служебной записки от имени заместителя декана по воспитательной работе проректору по воспитательной работе.
выявление специально создаваемой комиссией лучшего куратора вуза по процедуре, описанной в Положении о конкурсе.
обсуждение результатов на совещании заместителей деканов по воспитательной работе СГТУ с участием проректора по воспитательной работе и членов комиссии.
объявление результатов конкурса.
вручение ректором СГТУ грамот и призов победителю и призерам конкурса.

Примечание: Для участия в конкурсе куратор должен иметь видеопрезентацию по работе за прошедший учебный год.

^ Шпаргалка для куратора

Первые встречи со студентами посвятите знакомству, выбору актива.
Дайте студентам свои контактные данные (адрес, телефон домашний и сотовый, телефоны родителей) и возьмите их у них. Это очень поможет Вам в «кураторстве».
Обязательно ознакомьте студентов с Морально-этическим кодексом СГТУ.
По возможности взаимодействуйте с родителями студентов, что облегчит Вашу работу.
Руководствуйтесь в работе и планировании своей деятельности Планом по воспитательной работе в масштабе факультета и вуза.
Выявите активных студентов, лидеров группы, сотрудничайте с ними, опирайтесь в своей работе на них.
Проводите групповые собрания по итогам аттестаций, сессий, делая акцент не на отстающих студентах, а на отличниках.
Контролируйте посещаемость. По возможности проводите индивидуальную беседу с каждым прогульщиком с целью выявления и устранения причин прогулов.
Систематично организуйте групповые мероприятия: экскурсии, походы в театр, соревнования, встречи с интересными людьми.
Организуйте час куратора, выделите для встреч специальное время и место. Следует встречаться не реже одного раза в две недели.
Принимайте активное участие в конкурсе кураторов, это позволяет лучше вникнуть в работу и набраться опыта.
При содействии заместителя декана по воспитательной работе организуйте лекции по профилактике девиантного поведения и формированию мотивации на здоровый образ жизни.
Регулярно посещайте студентов курируемой группы, проживающих в общежитии вуза. Узнавайте об их проблемах и представляйте соответствующую информацию заместителю декана по воспитательной работе.
Выкладывайте информацию о своей работе на сайте СГТУ в разделе «Куратор».
Проводите незапланированные мероприятия, что некоторым образом компенсирует «формализованный» подход к их организации.
Учитывайте в мероприятиях пожелания студентов, что повысит уровень их активности и заинтересованности.
Регулярно посещайте собрания кураторов факультета. Это Ваша обязанность и в то же время это позволит Вам получать необходимую информацию и общаться с коллегами и руководством.
Регулярно просматривайте сайт вуза и, прежде всего, раздел «Куратор». Это поможет Вам быть в курсе событий вуза, в том числе кураторской деятельности в вузе.

Приложение 1

Примерная форма плана работы куратора

План работы куратора _______ (ФИО) в группе ________

Мероприятие	Дата/время проведения	Место проведения	Ответственные
I. Гражданско-патриотическое и профессионально-правовое направление

II. Культурно-нравственное и духовно-эстетическое направление

III. Спортивно-оздоровительное направление

Куратор ___________ (подпись)

Зав. каф. ___________ (подпись)

Приложение 2

Примерная форма годового отчета о работе куратора

Отчет о работе куратора _______ (ФИО) в группе ________

Мероприятие	Фактические Дата/время проведения	Место проведения	Ответственные
I. Гражданско-патриотическое и профессионально-правовое направление

II. Культурно-нравственное и духовно-эстетическое направление

III. Спортивно-оздоровительное направление

Куратор ___________ (подпись)

Зав. каф. ___________ (подпись)

Приложение 3

Примерная форма отчета о посещении куратором общежития

Дата посещения	№ общежития	№ комнат, которые были посещены	ФИО студентов	Примечания (выявленные проблемы и пр.)

Куратор ___________ (подпись)

Приложение 4

Примерная форма отчета о проведенных кураторских часах

Дата проведения	Место проведения	Тема кураторского часа	Число студентов	ФИО выступивших	Приме-чания

Куратор ___________ (подпись)

Приложение 5

Игры, направленные на знакомство группы^¹

Blog

Методические указания по работе (проект)

Содержание