Терминологический словарь абсолютный слух
Вид материала | Документы |
- Институт образования взрослых Лаборатория медицинского просвещения нравственное развитие, 4321.1kb.
- Ловцевич Галина Николаевна Кросскультурный терминологический словарь как словарь нового, 492.55kb.
- Реферат на тему «Абсолютный слух», 25.59kb.
- П. А. Семенов Терминологический словарь: Русский язык. Стилистика. Культура речи Санкт-Петербург, 743.23kb.
- Терминологический словарь культура речи, 328.06kb.
- Опорный конспект лекций и методические указания для выполнения контрольной работы для, 931.78kb.
- Моу сош №24 Терминологический словарь Актуальность, 197.67kb.
- Музыкальный слух Музыкальный слух, 59.69kb.
- Маркетинг. Терминологический словарь, 1247.71kb.
- Краткий терминологический словарь по металлургии, 1218.71kb.
квалиметрия психологическая
(от лат. qualis – какой по качеству) – отрасль дифференциальной психологии, занимающаяся определением качеств, свойств и их количественным выражением, используется в целях психодиагностики, психометрии.
квалификация
1. Совокупность всеобщих и специфических, систематически применяемых и потенциально имеющихся знаний, умений и способностей, необходимых для исполнения той или иной деятельности. 2. Нормативно закрепленная зависимость прав и обязанностей должностного лица от знаний, навыков, умений, которыми оно обладает.
квантификация
(от лат. quantum – сколько, facio – делаю) – количественное выражение разнокачественных явлений, признаков. В психологии для к. обычно используется шкала порядка, наименований, отношений, номинальная шкала.
кгр (кожногальваническая реакция)
электрофизиологическая методика, служащая для исследования психических состояний человека на основе замера динамики электрического сопротивления различных участков кожи.
кибернетика
(от греч. kybernetike – искусство управления) – наука об общих законах получения, хранения, передачи и переработки информации. Кибернетический подход продуктивен и в психологических исследованиях.
кинестетические (киностезические)
ощущения (от греч. kinetikos – движение, aisthete – чувствующий) – ощущения положения и движения органов тела.
классификация
(от лат. classis – разряд, класс и facio – делаю, расскладываю) – систематизация соподчиненных понятий (классов, обьектов) какой-либо области знания или деятельности человека, используемая для установления связей между этими понятиями или классами обьектов. К. может осуществляться и по формальнологическому принципу (например, алфавитно-предметные указатели и т.д.).
кластерный анализ
математическая процедура многомерного анализа, позволяющая на основе множества показателей, характеризующих ряд объектов (например испытуемых), сгруппировать их в классы (кластеры) таким образом, чтобы объекты, входящие в один класс, были более однородными, сходными по сравнению с объектами, входящими в другие классы. На основе численно выраженных параметров объектов вычисляются расстояние между ними, которые могут выражаться как в эвклидовой метрике (наиболее употребимой), так и в других метриках.
кластерный анализ
разновидность многомерного математического анализа, позволяющего на основе многочисленных показателей вероятностных психических процессов, явлений сгруппировать их в классы (кластеры) по степени их однородности.
клаустрофобия
болезненный страх ограниченного пространства.
климат психологический
понятие, характеризующее доминирующий морально-нравствениый, деловой, эмоциональный настрой, cиcтему cложившихся межличностных отношений в коллективе.
когнитивный диссонанс
(от лат. cognitio – знание и dissonans – разнозвучный) – состояние психического дискомфорта, вызванное одновременным наличием, одновременной актуализацией в психике субьекта противоречивых, взаимоисключающих потребностей, мотивов деятельности, дошедших порой до уровня внутреннего конфликта, выход из которого личность находит путем рационализации, сосуществования противоречащих, логически несовместимых выводов. Например, идея честного служения Отечеству может сосуществовать с желанием и реальным осуществлением чего-то незаконного. Сосуществование взаимоисключающих потребностей, мотивов в психике без ее перенапряжения, без патопсихических изменений возможно благодаря работе защитных механизмов. Преодоление к.д. может быть достигнуто и путем изменения первоначального мотива. Термин введен американским психологом Л. Фестингером.
колебание внимания
качество внимания человека, заключающееся в непроизвольном переключаемосити его с одного воспринимаемого обьекта (явления) на другой. К.в. особенно интенсивно, когда воспринимаемый обьект непонятен или когда воспринимающий устал.
коллектив
малая группа высшего уровня развития. В cоциальной психологии – общность людей, где межличностные взаимодействия и взаимоотношения опосредствованы общественно ценным и личностно значимым содержанием совместной деятельности.
коллектив
(от лат. collectifions – cобирательный) – группа людей, взаимно влияющих друг на друга и связанных между собой общностью социально обусловленных целей, интересов, потребностей, норм и правил поведения, совместно выполняемой деятельностью, общностью средств деятельности, единством воли, выражаемой руководством коллектива, в силу этого достигающего более высокого уровня развития, чем простая группа. К числу признаков к. относятся также сознательный характер объединения людей, относительная его устойчивость, выраженность организационной структуры, наличие органов координации деятельности. К. бывают первичные и вторичные. К первичным принято относить к., в которых наблюдается непосредственный межличностный контакт между его членами (экипаж, расчет, взвод, рота). Вторичный к. – более сложный по своему составу, он состоит из ряда первичных к. В условиях армии это к. части, соединения и др.
коллективистское самоопределение
психический механизм обретения личностями свободы в коллективе, когда различные индивидуальные мнения, точки зрения так не нивелируются механизмами подражания, конформности, внушения и т.д., как в простой группе, а получают возможность относительно свободного существования.
коллективное бессознательное
термин концепции бессознательного К. Юнга, согласно которой опыт филогенетического развития человека передается по наследству с помощью архетипов, всеобщих, априорных схем поведения, которые как бы хранятся в к.б., бессознательно усваиваются людьми и наполняются в результате их деятельности конкретным содержанием. (См.: "Аналитическая психология").