Пояснительная записка Отечественная история составляет важнейший компонент исторического курса за 7 класс. Основные темы по истории России в 7 классе

Вид материалаПояснительная записка

Содержание


История россии
Избранная рада
П. Основные направления внешней политики Ивана IV
1581 г. Начало похода Ермака
Василия Шуйского.
К.Минин, Д.Пожарский.
Мануфактура – крупное предприятие, где используется ручной труд наемных рабочих и существует разделение труда.
Сословное деление российского общества.
Непривилегированные группы населения.
Окончательное закрепощение крестьян.
Соборное уложение 1649 г.
Политическое развитие России в XVII в.
Федор Алексеевич 1676-1682.
Приказные чины
II . Вооруженные силы России.
Реформа патриарха
2 возможных пути проведения реформы
Был выбран греческий вариант, потому что
Причины раскола
Конфликт царя и патриарха.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5

ПОЯСНЕНИЕ УЧЕНИКУ
  1. Внимательно прочитайте каждый параграф учебника по изучаемой теме целиком,
    чтобы понять его содержание.
  2. Прочитайте краткое изложение этой темы (ее конспект), полученное Вами в
    школе. Оно поможет выделить главное в изучаемой теме, понять, на что следует
    обратить внимание, что запомнить. В конспекте основные термины, даты и
    исторические персонажи подчеркнуты.



  1. При повторном чтении параграфа руководствуйтесь не только указаниями
    учебника, но и материалами конспекта.
  2. Устно ответьте на вопросы в конце каждого изученного параграфа.



  1. Изучив тему, выполните устную, а потом письменную части задания, которое Вы
    получили в школе.
  2. Сдавая зачет по определенной теме в школе, Вы должны быть готовы устно
    ответить на предложенные Вам вопросы, показав понимание основных
    исторических терминов, знание важных исторических дат и личностей, умение
    находить причинно-следственные связи между историческими событиями и
    делать выводы. Часть зачетных заданий будет предложена Вам в форме тестов.

^ ИСТОРИЯ РОССИИ


7 класс. Экстернатная форма обучения


Пояснительная записка

Отечественная история составляет важнейший компонент исторического курса за 7 класс.

Основные темы по истории России в 7 классе:
  1. Россия в годы правления Ивана Грозного (1ч.).

Реформы Избранной рады. Основные направления внешней политики Ивана IV. Опричнина и итоги царствования Ивана Грозного.
  1. Смутное время (1ч.).

Приход к власти Б. Годунова и его политика. Смута в Российском государстве. Окончание Смутного времени.
  1. Россия в XVII в.(2ч.).

Хозяйство и население России. Политическое развитие страны. Церковный раскол. «Бунташный» век. Основные направления внешней политики России. Русская культура в XVII в.
  1. Россия при Петре I(2ч.).

Начало царствования Петра. Основные направления внешней политики. Преобразования Петра I. Изменения в положении сословий. Народные движения. Реформы в области культуры. Значение петровских реформ.
  1. Время дворцовых переворотов (1ч.).

Дворцовые перевороты. Внутренняя и внешняя политика России в 1725-1762гг.
  1. Россия во II пол. XVIII в.(2ч.).

Экономическое развитие России. Внутренняя политика Екатерины II. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева. Внешняя политика России во II пол. XVIIIв. Политика Павла I. Культура России XVIIIв.
  1. Повторение(1ч.).

В скобках указано количество учебных часов, выделенных на изучение темы для учеников-экстернов, которые посещают еженедельные занятия в школе.

В комплект материалов (помимо учебника, рабочей тетради), которые используются для работы по истории с учащимися-экстернами, входят:

- пояснение ученику, как самостоятельно работать с учебными пособиями;

- краткое изложение основного содержания изучаемых тем;

- задания для проверки знаний учеников.

Достаточно большой объем получаемой информации является одной из наиболее сложных проблем, с которой сталкивается учащийся при самостоятельном изучении истории. Семикласснику непросто выделить главное в многообразии исторических фактов, найти причинно-следственные связи в ходе исторического процесса. Помочь ученику в этом ( наряду с системой организации учебного материала в учебнике) должно краткое изложение той или иной темы, своеобразный конспект изучаемого, иначе говоря, письменное изложение слов учителя, в общении с которым экстерн сильно ограничен.

Учитывая особенности экстернатной формы обучения, широко используются тестовые задания для проверки знаний учащихся. Однако, исходя из гуманитарного характера изучаемой науки, особое внимание уделяется вопросам, которые позволят школьникам показать умение устно излагать свое видение того или иного исторического события.


Россия в годы правления Ивана Грозного


в) Были отменены кормления. Власть на местах от бояр-кормленщиков перешла к выборным должностным лицам.

3. Военные реформы.

а) Создание стрелецкого войска (1550 г.).

б) Упорядочение военной службы бояр и
дворян.

4. Другие реформы: правовая (Судебник 1550 г.); церковная

(решения Стоглавого собора 1551 г.); налоговая.
I. Реформы Избранной рады,
  1. Первый русский царь.
  2. Реформы органов высшего,
    центрального и местного управления.

а) Впервые был созван Земский собор в 1549 г.

б) Формировалась система приказов.

^ Избранная рада - группа наиболее приближенных к Ивану IV советников в начале его царствования (А. Адашев, Сильвестр и др.)

Земский собор - высшее сословно-представительное учреждение в России в середине XVI - XVII в.

Приказ - орган центрального управления, ведавший отдельным направлением государственной деятельности в XVI - нач. XVIII в.



^ П. Основные направления внешней политики Ивана IV,
1. Восточное направление: борьба России за расширение своих границ на востоке.

2. Южное направление: обеспечение безопасности южной границы, борьба с Крымским ханством.

3. Западное направление: борьба за земли, принадлежавшие Ливонскому ордену, и удобный выход к Балтийскому морю.

1552 г. Взятие Казани русскими войсками.

1556 г. Присоединение Астраханского ханства к России.

^ 1581 г. Начало похода Ермака и

присоединения Сибири к России,
  1. г. Набег крымского хана на Москву,
  2. г. Победа русского войска над

войском крымского хана у с. Молоди,

Ливонская война 1558 - 1583 гг. Тяжёлая продолжительная война завершилась поражением России.

Задания по истории России XVI века

I.

1. Ливонская война была в:

а) 1556 – 1582гг.;

б) 1558 – 1582гг.;

в) 1558 – 1583гг.


2. Иван IV стал царём в :

а) 1530г.;

б) 1533г.;

в) 1547г.


3. Что появилось в России при Иване IV:

а) Боярская дума;

б) регулярная армия;

в) стрелецкие войска?


4. Знаменитый опричник – это:

а) А.Адашев;

б) А.Курбский;

в) М.Скуратов.


5. Какой государственный орган не относится к высшей власти:

а) Боярская дума;

б) Земский собор;

в) Разбойный приказ?


6. Кто из сыновей Ивана IV стал его наследником в 1584г.:

а) Дмитрий;

б) Иван;

в) Фёдор?


7. Ф. Колычев – это:

а) архиепископ Пимен;

б) митрополит Макарий;

в) митрополит Филипп.


8. Какое событие было раньше:

а) бегство А.Курбского в Литву;

б) начало Ливонской войны;

в) учреждение опричнины?


9. Посольский приказ:

а) ведал организацией вооружённых сил страны, назначением на командные должности;

б) занимался вопросами внешней политики;

в) принимал жалобы на имя царя и расследовал их.


10. Какое событие было позже:

а) гибель Ермака;

б) присоединение Астрахани к России;

в) присоединение Казани к России?

11. В 1563г.:

а) Казань была присоединена к России;

б) русские войска заняли Полоцк;

в) русские войска одержали победу над войсками крымского хана у села Молоди.


12. Владимир Андреевич Старицкий был:

а) двоюродным братом Ивана IV;

б) дядей Ивана IV;

в) близким советником Ивана IV, сбежавшим в Литву.


13. К реформам Избранной рады относится:

а) отмена кормлений;

б) отмена местничества;

в) создание регулярной армии.


14. При обороне Пскова отличился:

а) М.Воротынский;

б) А.Курбский;

в) И.Шуйский.


15. М.Воротынский – это:

а) победитель войск крымского хана у села Молоди;

б) выдающийся инженер, участник осады Казани;

в) глава Посольского приказа, казнённый в 1570г.


II. Ответьте на следующие вопросы:
  1. Какие реформы были проведены в начале царствования Ивана IV и к чему они привели?
  2. Каковы результаты, достигнутые Иваном IV во внешней политике?
  3. Каковы причины введения опричнины?
  4. Охарактеризуйте наиболее известные произведения русской литературы XVI века.



III. Расскажите об одном крупном событии XVI века по Вашему выбору (это может быть рассказ о завоевании Казанского ханства, о походе Ермака, об учреждении опричнины и т.п.).

Смутное время
  1. Приход к власти Бориса Годунова.

Возвышение Бориса Годунова и управление им страной при царе Федоре Ивановиче (1584-1598гг.).

Важные события.

1589год. Учреждение патриаршества.

1590-1593гг. Успешная война со Швецией.

1591год. Гибель царевича Дмитрия (сына Ивана Грозного и Марии Нагой).

1597год. Установление «урочных лет».

1598год. Избрание Бориса Годунова царём на Земском соборе.
  1. Причины Смуты.
        1. Борьба за власть в связи с прекращением династии Рюриковичей.
        2. Ухудшение положения народа в связи с неурожаями 1601-1603гг.
        3. Рост народного недовольства.
  2. Характерные черты Смутного времени.
        1. Частая смена царей.
        2. Избрание царей.
        3. Появление самозванцев.
        4. Гражданская война (война внутри страны между её жителями, гражданами).
        5. Интервенция (насильственное иностранное вмешательство во внутренние дела независимой страны) и борьба с нею.
        6. Хозяйственное разорение.
  3. Ход событий.

1604год. Вступление войск самозванца ЛжедмитрияI (Григория Отрепьева) на территорию России со стороны Речи Посполитой.

1605год. Смерть Бориса Годунова, переход царского престола к Федору Годунову. Гибель Федора Годунова.

1605-1606гг. Правление ЛжедмитрияI.

1606-1610гг. Царствование ^ Василия Шуйского.

1606-1607гг. Народное движение против Василия Шуйского под предводительством И.Болотникова.

1 период: август-декабрь 1606г.

2 период: декабрь 1606г. – май 1607г.

3 период: июнь – октябрь1607г.

1607год. Появление Лжедмитрия II.

1608 – 1609гг. Тушинский лагерь ЛжедмитрияII под Москвой.

1609год. Союз Василия Шуйского со Швецией и успешные действия русско-шведских войск под командованием М.Скопина-Шуйского против войск ЛжедмитрияII.

Открытая интервенция Речи Посполитой против России. Осада Смоленска (1609-1611гг.).

Распад Тушинского лагеря.

1610год. Свержение В. Шуйского, приход к власти «семибоярщины».

Приглашение на русский престол польского королевича Владислава.

Вступление польских войск в Москву.

Переход Швеции к интервенции на северо-западе России.

Гибель ЛжедмитрияII.

1611год. Создание Первого ополчения для борьбы с захватчиками и освобождения Москвы (центр формирования ополчения – Рязань, лидеры – П.Ляпунов, Д.Трубецкой, И.Заруцкий).

Распад Первого ополчения.

Начало создания Второго ополчения в Нижнем Новгороде. Лидеры – ^ К.Минин, Д.Пожарский.

1612год. Освобождение Москвы от интервентов Вторым ополчением.

1613год. Избрание Михаила Романова царем на Земском соборе.

Причины избрания: родство с Рюриковичами (отец Михаила, Федор Никитич Романов (Филарет), был двоюродным братом последнего царя из династии Рюриковичей – Федора Ивановича);

влиятельность рода Романовых в разных слоях русского общества;

молодость и неопытность Михаила Романова.

1617год. Столбовский мир со Швецией. Территориальные

1618год. Деулинское перемирие с Речью Посполитой. потери России


Россия в XVII веке

Хозяйство и население России в XVII веке

  1. Новое в экономике (хозяйстве) страны.
  1. Распространялись мануфактуры.