Профессия

Вид материалаРеферат

Содержание


Ф.И.О.: Плисова Полина Александровна Дата рождения
Хобби: Чтение художественной литературы, занятия разнообразными видами творчества, рукоделия и искусства Контактный телефон
Ф.И.О.: Нурмухаметова Тансу Рашитовна Дата рождения
Хобби: Чтение художественной литературы, занятия музыкой. Контактный телефон
Проблема (реальная ситуация)
Цель рекламы
Виды рекламы
По месту и способу размещения
Специфические виды рекламы по цели
Функции рекламы
История рекламы
Реклама: доводы «За» и «Против»
Кафедра «социально-культурный сервис»
Финансовые показатели доходности индустрии рекламы
Полина: Василий, сразу вопрос – почему именно реклама? Василий
Тансу: А неужели Вы выбрали работу в сфере рекламы из-за ее актуальности? Что побудило Вас на работу в данной области? Василий
Тансу: Насколько интересна работа рекламиста? Василий
Полина: Востребована ли профессия рекламщик? Василий
Тансу: Имеет ли в работе рекламщика место для самовыражения, раскрытия творческих способностей? Василий
Полина: Мы с Вами очень близки в этом отношении. Творчество очень важно всегда. Василий
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5

Муниципальное образовательное учреждение

средняя школа № 93

с углубленным изучением отдельных предметов


Городской конкурс «Мой выбор»

Реферат

Тема:

Профессия

«Специалист

рекламного

дела»


Выполнили

ученицы 9 класса «Б»

Плисова Полина

Нурмухаметова Тансу

Руководитель: Доронина Э.М.


Тольятти 2011

Содержание:


Введение .....................................................................................................3

Анкеты авторов проекта............................................................................4

Проблема, цель, задачи проекта ...............................................................5

Что такое реклама? ....................................................................................6

Цели и задачи рекламы .............................................................................7

Виды рекламы.............................................................................................8

Функции рекламы.....................................................................................11

Регулирование...........................................................................................12

История рекламы......................................................................................13

Реклама: доводы «За» и «Против» .........................................................15

Кто такой рекламист? ..............................................................................17

Общая (краткая) характеристика профессии.........................................18

Содержание труда ...................................................................................19

Требования профессии к индивидуальным

способностям специалиста......................................................................21

Требования профессии к личным способностям и качествам специалиста............................................................................................22

Медицинские противопоказания.............................................................23

Допрофессиональное образование..........................................................24

Пути получения профессии рекламиста.................................................25

Получение образования в Тольятти (ПВГУС) ......................................26

Международный Институт Рекламы (МИР) .........................................30

Финансовые показатели доходности индустрии рекламы....................32

Родственные профессии...........................................................................33

Интервью с рекламистом.........................................................................34

Наиболее известные виды работ в сфере рекламного дела..................36

АИДА (маркетинг) ...................................................................................37

Рекламный Совет России (РСР) ..............................................................38

Продакшн...................................................................................................39

Молодежный фестиваль социальной рекламы Ast.Start........................40

Молодежный фестиваль социальной рекламы.......................................41

Подведение итогов....................................................................................42

Источники информации............................................................................43


Введение


Не для кого не секрет, что вопрос выбора профессии – одна из наиболее актуальных тем современного общества. Каждый рано или поздно задает себе вопрос: «Кем быть?» Оценив свои умения и возможности, желания и, возможно, давние мечты, склонности к тому или иному виду деятельности, делаем вывод, кем же быть.

Разумеется, работа должна приносить неплохой доход, но основная задача выбранной профессии – получение удовольствия от проделанной работы.

В идеале выбор профессии следует из личного интереса, готовности к полной самоотдаче и постоянного совершенствования в данной области.

Именно при этих обстоятельствах, с течением длительного времени, подтверждается суть известного выражения: «Профессионалами не рождаются, ими становятся».

С проблемой выбора профессии столкнулись и мы, авторы проекта. Мы нередко обсуждали эту тему и сделали вывод, что нас объединяет интересная и нужная профессия – «рекламщик».

Реклама — процесс донесения информации от рекламодателя до целевой аудитории посредством медиа-каналов или иными способами.

Ежедневно мы сталкиваемся с всевозможными видами рекламы: телевизионная, печатная, Интернет-реклама, реклама по радио и многие другие. Мы решили углубить свои знания в этой области, изучить отрасли профессии «рекламщик».

Мы воспользовались возможностью, которую предоставила нам школа, в которой мы обучаемся. Этой возможностью было посещение курса, информирующего в области рекламного дела.

Также мы прошли тест и выяснили, что, возможно, мы станем неплохими работниками в данной области.


Анкеты авторов проекта


^ Ф.И.О.: Плисова Полина Александровна

Дата рождения: 28.07.1995г.

Образование: МОУ ДОД ДХШ № 3 (начальное художественное)

Достижения: Участие в творческих конкурсах в начальной школе (чтение стихов на русском, иностранном языках); в конкурсах, ориентированных на знание отдельных предметов, изучаемых в школе; творческих конкурсах городского, общероссийского уровней (лауреат, участник); в конкурсе «Золотой проект 2010»; участник первого молодежного форума «Здоровый образ жизни через образование, культуру, спорт»

^ Хобби: Чтение художественной литературы, занятия разнообразными видами творчества, рукоделия и искусства

Контактный телефон: 8-92-77-77-83-34

Вывод: Полина обладает креативностью и хорошим воображением, творческим потенциалом, ей может подойти профессия рекламист.


^ Ф.И.О.: Нурмухаметова Тансу Рашитовна

Дата рождения: 10.03.1996г.

Образование: МОУ ДОД ДМШ № 4 по классу фортепиано (музыкальное, красный диплом)

Достижения: Участие в творческих конкурсах в начальной школе ( чтение стихов на русском, иностранном языках); творческих конкурсах городского, общероссийского уровней; в конкурсах, ориентированных на знание отдельных предметов; изучаемых в школе; в конкурсе «Золотой проект 2010»; участник первого молодежного форума «Здоровый образ жизни через образование, культуру, спорт»

^ Хобби: Чтение художественной литературы, занятия музыкой.

Контактный телефон: 8-92-77-80-95-65

Вывод: Тансу обладает креативностью и хорошим воображением, ей может подойти профессия рекламист.


^ Проблема (реальная ситуация):

Ограниченные знания в сфере рекламного дела.

Цель проекта:
  • Изучить отрасли профессии рекламного дела.
  • Выяснить, подходит ли нам профессия «рекламщик»?


Основные задачи проекта (пути решения возникшей проблемы):
  • Тестирование авторов проекта с целью выявления наличия способностей в данной области;
  • Сбор информации (чтение литературы; поиск и изучение сайтов, информирующих в данной области; проведение интервью с профессионалами рекламного дела);
  • Обработка информации;
  • Изготовление презентации;
  • Подведение итогов проделанной работы.


Желаемая ситуация (завершенная работа):
  • Хорошая осведомленность в области рекламного дела.
  • Принятие окончательного решения – подходит ли нам профессия «рекламщик»?



Что такое реклама?


Интересное значение данного слова можно найти в Толковом словаре живого великорусского языка Владимира Ивановича Даля:


РЕКЛАМА - ж. франц. статья в защиту свою, в опроверженье чего; рекламация - прямое требованье, настоянье на праве свое.


Наиболее распространенные современные определения:


Реклама (от лат. reclamare — «утверждать, выкрикивать, протестовать») — информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке.


Реклама - ответвление массовой коммуникации в русле которого создаются и распространяются информационно образные, экспрессивно субъективные тексты, адресованные группам людей с целью побудить их к определенному выбору или поступку.


Реклама — это оплаченная, неперсонализированная коммуникация, осуществляемая идентифицированным спонсором и использующая средства массовой информации с целью склонить (к чему-то) или повлиять (как-то) на аудиторию.


Используются и более узкие определения, например, ограничивающиеся лишь товарами и услугами. Иногда в определение включают такой признак, как коммерческие интересы.


Реклама — процесс донесения информации от рекламодателя до целевой аудитории посредством медиа-каналов или иными способами.


Реклама — коммерческое средство массовой информации, созданное для того, чтобы стимулировать сбыт продукта или услуги, или же информационное сообщение со стороны института, организации или кандидата на какой-либо политический пост.


Цели и задачи рекламы:


^ Цель рекламы — донесение информации от рекламодателя до целевой аудитории.


Задача рекламы — побудить представителей целевой аудитории к действию (выбору товара или услуги, осуществлению покупки и т. п., а также формированию запланированных рекламодателем выводов об объекте рекламирования).