Булдыгерова Людмила Николаевна доцент кафедры истории Отечества, государства и права, кандидат исторических наук программа

Вид материалаПрограмма

Содержание


Общая трудоёмкость дисциплины
Вид итогового контроля по семестрам
Вид итогового контроля самостоятельной работы без отчетностей
Аудиторные занятия
Самостоятельная работа
Введение. Феномен Китая: история изучения и современные проблемы
1.2. Династия Шан–Инь и проблема Ся
1.3.Китай в период Западного Чжоу (1027–771 гг. до н.э.)
1.4. Восточное Чжоу. Период Чуньцю (VIII–V вв. до н.э.)
2.2.Период Чжаньго («Борющиеся царства», V–III вв. до н.э.)
2.3.Возникновение и крах империи Цинь
2.4.Формирование основ китайской конфуцианской империи при Хань
2.5. Реформы Ван Мана и крушение первой династии Хань.
2.6.Поздняя (Младшая Хань) (25–220)
2.7. Эпоха политической раздробленности «Троецарствие». III – VI вв.
3.2.Расцвет империи при династии Тан (618–907)
3.3.Китай в период династии Сун (960–1279)
4.2. Монголы и династия Юань (1280–1368)
6.2.Цинская держава в период расцвета (конец XVII –XVIII вв)
6.3. Россия и Китай в XVI –XVIII вв
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТИХООКЕАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

 

______­______С.В.Шалобанов

 

"____"_______________2008 г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

по кафедре истории Отечества, государства и права


ИСТОРИЯ ИЗУЧАЕМОГО РЕГИОНА (КИТАЙ)


Утверждена научно-методическим советом университета для

подготовки в области общих и гуманитарных наук

Специальность - Регионоведение


Хабаровск

2008


Программа разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, предъявленными к минимуму содержания дисциплины и в соответствии с примерной программой дисциплины, утвержденной департаментом образовательных программ и стандартов профессионального образования с учетом особенностей региона и условий организации учебного процесса Тихоокеанского государственного университета


Программу составил:


Булдыгерова Людмила Николаевна доцент кафедры истории Отечества, государства и права, кандидат исторических наук


Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры ИОГП

Протокол № ____ от «_____»________2008 г.

Зав.кафедрой________ Н.Т.Кудинова «_____»__________2008 г.


Программа рассмотрена и утверждена на заседании УМК

и рекомендована к изданию

Протокол № ____ от «_____»____________2008 г.

Председатель УМК_______А.В.Алепко «____»____________2008 г.


Директор института ________ А.П.Лончаков «_____»_________2008 г.


1. Цели и задачи дисциплины


Программа дисциплины «История Китая» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом специальности 032301 – регионоведение.

Цель дисциплины – ознакомление студентов специальности с историей страны основного изучаемого языка. Ориентация студентов в основных событиях исторического развития этой древнейшей страны, колыбели человеческой цивилизации.

Задачи дисциплины – на основе уже пройденного в общеобразовательной школе материала дать студентам представление об основных закономерностях и направлениях исторического развития Китая. Сформировать у студентов творческое отношение к изучаемому историческому прошлому. Помочь студентам понять духовные условия и нормативные традиции китайского народа, его ментальность, особенности исторического развития Китая и сформировать свою собственную позицию по отношению к мировой истории и истории Китая.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


Студенты должны знать:

– периодизацию истории Китая;

– основные факторы исторического развития Китая;

– основные этапы исторического развития Китая и конкретные факты, события;

– сведения о государственных и общественных деятелях древнего и современного Китая;

– взаимоотношения Китая с Россией.

Студенты должны уметь:

– анализировать и оценивать место и роль политических, социально-экономических и культурных процессов в истории Китая;

– объяснять влияние природно-климатических, геополитических, социальных и конфессиональных факторов на исторический процесс.

Студент должен владеть:

– методами исторического и сравнительного анализа;

– навыками отбора материала, конспектирования, составления тезисного плана, схем, таблиц, а также навыками работы с первоисточниками. Владеть понятийным аппаратом.


3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Наименование

По учебным планам основной траектории обучения1

с максимальной трудоёмкостью

с минимальной трудоёмкостью

^ Общая трудоёмкость дисциплины







по ГОС

132

128

по УП

136

132
Изучается в семестрах




3, 4

^ Вид итогового контроля по семестрам







зачет

5,5




экзамен

7,7




Курсовой проект (КП)







Курсовая работа (КР)

44




^ Вид итогового контроля самостоятельной работы без отчетностей

расчетно-графические работы (РГР)







Реферат (РФ)







Домашние задания (ДЗ)

10




^ Аудиторные занятия:







всего

132

128

В том числе: лекции (Л)

66

64

Лабораторные работы (ЛР)







Практические занятия (ПЗ)

66

64

^ Самостоятельная работа







общий объем часов (С2)

138

69

В том числе на подготовку к лекциям







на подготовку к лабораторным работам







на подготовку к практическим занятиям

68

40

на выполнение КП







на выполнение КР

70

29

на выполнение РГР







на написание РФ







на выполнение ДЗ







на экзаменационную сессию

22