Geum.ru

Литература 4 класс Тема : В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе»

Вид материалаЛитература

Содержание


Ход урока
Счастье жить
Был словами, слезами, молитвами
Красота спасёт мир.
Подобный материал:


Литература

4 класс


Тема: В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе»


Цели:

Продолжить работу над «Сказкой о жабе и розе» В.М. Гаршина;

Помочь учащимся осмыслить мир как воплощение добра и зла, счастья и сострадания;

Учить видеть прекрасное, сделать прекрасное частицей своей жизни;

Формировать понятия счастья, смысл жизни, способность к самоотдаче, добро, зло, красота;

Работать над развитием речи, развивать воображение и наблюдательность;


Составила: учитель начальных классов

МОУ СОШ №18 п. Теплоозёрск

Герлина Т.Н.


^ Ход урока

  1. Вхождение в тему.

Читаем текст:


Когда она в первый раз увидела цветок своими злыми глазами, что-то странное зашевелилось в её сердце. Она не могла оторваться от нежных лепестков, всё смотрела и смотрела.


О чём мы будем говорить на уроке?

Узнаёте героев, которых так старались нарисовать?

Мы продолжаем работать над «Сказкой о жабе и розе».


Что хотел писатель подсказать названием сказки? (жаба и роза вместе не смотрятся).

Что это будет? (конфликт)

Наша задача понять, что существует два мира добро и зло.

2. Сообщение целей урока.

Мир жабы злобен;

Нам предстоит его раскрыть.

А роза, милое созданье,

Она сотворена любить.

Вот эти два противоречья

Без них никак нельзя нам быть.

Задача наша на сегодня-

Добро и зло разоблачить.

3. Работа по теме урока.

- Выразите свои представления о

РОЗА ЖАБА


Некрасивая

Жирная

Липкая

Ленивая

Злая


Красота

Радость

Любовь

Гордость

Доброта




4. Поисковая работа.

- А теперь давайте прочитаем, что думает о розе автор. С.227.

Рождение розы.

- Подробно ли описана красота розы? (нет)

- А что описано? (утро, роса, всё вокруг)

- О чём это говорит? (о счастье)

-
Плакать не от горя, а от счастья жить

Какие чувства испытывает роза?


- Когда плачут люди от счастья?

Главное для розы: ^ СЧАСТЬЕ ЖИТЬ

- Что помогает понять счастье розы? (аромат)

- Что автор использует для этого? (эпитеты, образные определения)

ТОНКИЙ СВЕЖИЙ АРОМАТ

^ БЫЛ СЛОВАМИ, СЛЕЗАМИ, МОЛИТВАМИ


Что вы поняли? (роза счастлива)

Говорит ли автор об этом напрямую? (нет)

Автор использует аллегорию.

А вы ощущаете, что роза счастлива, красива? (это соответствует вашим словам)


А теперь посмотрим, что использовал автор при описании жабы. (стр.227 внизу)

Выберем точные подробные выражения.

Какая она?


Вывод: В чём разные жаба и роза?


Для Розы

Счастье - жить
Для жабы

лень

5. Групповая работа.



1 ГРУППА с.230

Докажите, что жаба завистлива.
  1. Озаглавить
  2. Распределить чтение.

Какие слова использует автор для описания жабы.
  1. Вывод: какая душа у жабы?

Докажите, что она нехорошая.

4. Что она придумала.




2 ГРУППА с.230-231

Докажите, что роза чистая, непорочная.
  1. Озаглавить.
  2. Какими человеческими качествами наделена роза?
  3. Что больше всего хотела роза?
  4. Что описывает автор, когда создаёт образ розы?

Что он использует?




3 ГРУППА с.231

Докажите, что конфликт сохраняется.
  1. Озаглавить.
  2. Душевное состояние жабы.
  3. Какие слова использует автор?
  4. Какая черта открылась у жабы.




4 ГРУППА

Докажите, что роза добрая, красивая.
  1. Что описывает автор?
  2. Назовите мир вокруг розы




5 ГРУППА с.232

Докажите, что роза и мальчик похожи.
  1. Мальчик – часть мира розы.
  2. Какая у них душа?
  3. Любит ли их автор?



6. Итог:

Где кульминация, то есть самый напряжённый момент?

Стр. 223 Спасение


Можно ли сказать: «Мальчик умер, роза завяла и они навсегда ушли из жизни?»

Какова главная мысль рассказа?


^ Красота спасёт мир.

Добро победит зло.


Ребята читают свои творческие работы.


Цветник давно уже заброшен,

Он без заботливой руки.

Здесь тянут к солнцу свои стрелы

Жёлтые коровяки.


Среди них божественная Роза -

Ангел чистой красоты.

В ней переплелись

Любовь и слёзы,

Радость, вдохновенье и мечты.


Присмотрись, она приносит

Чудное мгновенье

Перед уходом в мир иной

Вот трепет мысли,

Очарованность, забвенье,

Перед уходом на покой.


Жаба, жаба

Злая натура.

Куда лезешь, ты,

Словно, дура!

Что ты хочешь

Есть или пить?

Посмотрите, какая прыть.

Хоть и лезешь

Ты из кожи вон,

Ругаешься, а каков жаргон?

Всё бы лопала та

Да спала.

Ведь тебе же нравится мошкара?

А здесь от зависти

Ты взбесилась,

Посмотрите какая немилость.

Ты бы лучше вспомнила про жабят.

И про то, что жабы Розы не едят.


Я хотела бы молиться

За твоё здоровье и светлые мечты,

А молюсь за покой твой и радость,

Что унесёшь навсегда с собой ты.

Жизнь у нас короткая с тобою,

А предназначение одно,

Быть красивыми и умереть достойно.

Нам с тобой сегодня суждено.

С высоты небес пошлём мы лучик солнца,

Чтоб он коснулся радости земной

И если кто-то улыбнется,

Мы будем счастливы с тобой.