А сейчас тишина. Начинается сказка…

Библиотекарь.

С наружи смотришь-

Дом, как дом,

Но нет жильцов обычных в нем.

В нем книги интересные

Стоят рядами тесными,

На длинных полках

Вдоль стены

Вместились сказки и рассказы

И интересные истории

Любимые вами.

- Здравствуйте , ребята! Я очень рада видеть вас в библиотеке! Я надеюсь за месяц учебы в школе вы уже научились немного читать .

- Вы находитесь в книжном государстве. Здесь всегда тишина. Молча стоят книги на полках и ждут, когда вы их прочитаете. Разные книги живут в нашем книжном царстве, и среди них сказки: добрые, удивительные, мудрые.

- А сейчас тишина . Начинается сказка…

1. Ведущий.

Мы – книги! Вот и снова мы

И старые и новые,

И все такие разные

Справляем этот праздник!

2. Ведущий.

- Приветствуем?

- Приветствуем!

- Гостей и почитателей,

- И будущих читателей.


Библиотекарь.

В одиночестве , в покое

Дремлют книжные герои

На страницах книг своих.

Пробудите к жизни их!

Что им маяться от скуки?

Все герои любят труд!

Вам, друзья, все книги в руки,

Пусть герои оживут!


- Кто же интересно из героев книг придет к нам первым?

( Из – за стеллажей выходит Леший)


Леший.

Сегодня всем на удивленье

Я начинаю представленье.

В нем будет много ярких красок,

В нем попадете вы в мир сказок,

Итак , вперед без промедленья!

Я открываю представленье!


Библиотекарь.

( С удивлением)

- А почему это вы начинаете праздник?

А вас леший никто и не знает!


Леший.

Как это – никто не знает?! Разве вы меня не знаете дети?

( ответ детей)

Обо мне во многих русских сказках сказано. И даже песни поют. ( поет)

Я в лесу ходить умею,

Как ручей шаги быстры,

Знаю я, где сказка зреет

Для веселой детворы.

Я немного старше леса ,

Но моложе , чем река.

И зовут меня все Леший.

К вам пришел из далека…


Библиотекарь.

- Знаем мы такого героя сказок, любителя испортить всем жизнь.


^ Леший.

- Да что вы!

Я защитник , друг детей!


Библиотекарь.

Завистник хитрый и злодей.


Леший.

Люблю , ребятки, я всех вас,

Бездельников и неумех!


Библиотекарь.

Он все испортит, безобразник!

Послушай, Леший , уходи!...

Леший.

Ах, вот как?! Ну же , погоди!

Обманом, хитростью, коварством

Я буду править книжным царством.

Достигнул полной власти я –

Вы славить будете меня! ( уходит за стеллаж)

Библиотекарь.

Я надеюсь, Леший нам не повредит, мы не позволим ему командовать.

( входит Мальвина)


- Не побоялась на поляне поселиться,

Не побоялась, что не будет веселиться,

И что на сцене ей теперь не крикнут «Браво!»

Ведь честность для нее дороже славы.


- Кто это? ( Мальвина)

^ Леший ( выглядывает из – за стеллажа)

Ой, рано веселитесь.

Придет еще и мой черед.

Мальвина.


- Сегодня я буду помогать Елене Александровне.

Мы будем беседовать с вами о книгах, о том , как обращаться с книгами, правильно вести себя в библиотеке. Поднимите руки , у кого дома есть книги?

Но чтобы ответить на все вопросы, которые вас могут заинтересовать, домашней библиотеки не хватит. Где же взять столько самых разных и интересных книг? Конечно же в библиотеке.

( выходит Буратино)

Буратино.

Привет!

Вот я всех вас и нашел!

Я на праздник к вам пришел!

Настроение на «5»!

Можно праздник продолжать!

Библиотекарь.

С азбукой шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка? (Золотой Ключик, или Приключения Буратино)

Буратино.

Спасибо за приглашение. Посвятите меня в читатели, запишите в библиотеку. Хочу стать мудрым, как Черепаха Тортила.


Библиотекарь.

Для этого надо уметь читать.


Мальвина.

Не умеет Буратино читать. Он променял свою азбуку на билет в кукольный театр.

Буратино.

Завидую я вам первоклассники . Вы азбуку читаете и не променяли на билет в театр. Обучите меня грамоте.

Библиотекарь.

Я подарю тебе новенькую азбуку. Береги ее и учись читать.

- Но подождите , мы забыли о самом главном. Прежде чем вести с ребятами разговор о книгах, мы должны выяснить: а умеют ли они читать? Это мы сейчас проверим. Если они знают буквы и умеют читать , они быстро отгадают загадки, которые мне передали мои друзья – книги…

1. Тридцать три сестрички
   

Ростом невелички,

Если знаешь наш секрет,

Мы покажем целый свет!

( Алфавит)

2. Сели птицы на страницы,
   

Знают быль и небылицы.

( буквы)

3. Говорит она беззвучно,
   

И понятно , и не скучно ,

Ты беседуй чаще с ней-

Станешь вчетверо умней.

( Книга)

4 . Когда с тобою этот друг,

Ты можешь без дорог

Шагать на север и на юг,

На Запад и Восток.

( Книга)

5. У сосны и елки
   

Листочки – иголки,

А на каких листочках

Растут слова да строчки?

( На книжных)

Библиотекарь.

- Молодцы, ребята! Я вижу, что вы уже научились читать. Но чтобы стать настоящими читателями , надо знать правила пользования библиотекой.

- Итак , правило первое.


1. В библиотеке надо вести себя тихо, так как шум мешает другим читателям.


Буратино.

- А можно я вам буду помогать соблюдать тишину?

Библиотекарь.

- Ну хорошо, Буратино.


2. Книги в библиотеку надо возвращать вовремя. Их ждут другие читатели.


- В нашей библиотеке правда нет отдельного читального зала , где вы можете сесть и спокойно почитать книги или журналы , но есть место , где дети так же располагаются поудобнее и читают, или готовят какие –то сообщение по предметам.

- С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогли прочесть как можно больше ребят.

- К сожалению бывает и такое : одна книжка попала в руки читателю – неряхе, а другая к аккуратному. Давайте послушаем , о чем говорят между собой эти две книжки:

- Однажды встретились две книжки,

- Разговорились меж собой.

( Чтецы)

1. – Ну , как твои делишки,

2. – Одна спросила у другой.

1.- Ох, милая, мне стыдно перед классом,

Хозяин мой

Обложки выдра с мясом.

Да что обложки, оборвал листы,

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей…

Боюсь, листы пойдут на змей.

А у тебя целы бока?

1. – Твои мне не знакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв руки,

Сел ученик читать меня.

А посмотри – кА на мои листочки,

На ней чернильной не увидишь точки…

Про кляксы я молчу.

Про них и говорить – то неприлично.

Зато и я его учу

Не как – нибудь , а на « отлично».

Библиотекарь.

- Книга не может защитить себя от нерях, зато вы можете стать друзьями книг.

Надо знать еще одни правила обращения с книгой.

( правила чтения книги)

- Если вы будете выполнять все эти правила, вы поможете вашему другу –

книге.

- А это вот , ребята, читательские формуляр( показать) , в который я буду записывать те книги , которые вы прочитаете за всю вашу школьную жизнь.

- Итак , ребята , вы пришли в библиотеку. Что нужно сделать сначала? (Поздороваться). Затем выбрать ту книгу какую вы бы хотели прочитать . А запишу ее в ваш формуляр.


( Появляется Баба – Яга и Леший))

_Здравствуйте , наши друзья любезные,

Ребятушки разлюбезные!

Веселые и забавные,

Мальчики, девочки славные.

(^ Читают вместе)

- Живем мы на поляночке,

Дела у нас в порядочке,

В избушку зазываем всех ребят.

Отнимем формуляры мы,

И разорвем мы в клочья их.

Не будет у вас книжек никогда.

Мальвина.

Не можете вы у нас ничего отнять. Вон нас сколько: защитим. И в библиотеку вас записывать не будем.

^ Леший.

А мы и не собираемся записываться к вам в библиотеку. Больно надо!

Баба – Яга.

Зачем читать? Зачем читать?

Все это – дребедень!

Один учитель у меня –

Моя родная лень!

^ Леший.

У нас задание : выкрасть все хорошие книги, чтобы не смогли их прочитать.

Баба – Яга.

А еще мы прихватим азбуку, чтобы вы все буквы забыли.

^ Леший и Баба –Яга вместе

Будем делать всем мы гадость!

Ах, какая это радость!

Мальвина.

Ничего у вас не получится: азбука у Буратино.

^ Леший.

Какой ужас!

Баба – Яга.

- Кошмар!

Леший.

Мы этого не перенесем.

Баба- Яга.

Слушай приказ: Буратино догнать! Книгу отнять!

^ Леший.

И тогда сбудется наша мечта!

Баба – Яга.

Всем подряд болтать не стану,

Но хочу я вам сказать:

Никогда не перестану

Детям жизнь я отравлять.


Мальвина.

Вас всего двое, а нас много и потому мы сильнее.

Баба – Яга.

Ох ,Леший , не победить нам ребят, не отнять азбуку у Буратино.

^ Леший.

-Придется в мире жить, дружить с книгой и с ребятами. А то одним скучно в лесу будет.


Библиотекарь.

- Дорогие наши первоклассники! Пусть этот день запомнится вам надолго.

- Сегодня вы первый раз посетили школьную библиотеку, и я надеюсь, что она станет самой главной для вас библиотекой на ближайшие 9- 11 лет. А чтобы сегодняшний утренник запомнился вам надолго , каждый получит Диплом Читателя.Ребята , поздравляю вас ! Вы теперь читатели нашей школьной библиотеки!

( Все герои читают стихи)

1. Кто детских книжек не читал,
   

Считай, полжизни потерял,

Друзей прекрасных не узнал.

А ты читал? А ты читал?

2. Со сказкой вы не расставайтесь

Детьми подольше оставайтесь.

Ведь взрослым вовсе не понять,

Как можно взять и полетать?

3. А Мери Поппинс , Питер Пен
   

Летать научат вас.

А добрый Карлсон – супермен

Поддержит в трудный час.

4. А ты с Алисой подружись,
   

И сказка оживет.

Войдет с улыбкой в твою жизнь

Смешной Чеширский кот.

5. Кто этих книжек не читал,
   

Не все потеряно – вперед!

Приходи скорей! Приводи друзей!

Вместе почитаем! Всех вас приглашаем.