.php> Содержание: "В россии"
Geum.ru

В россии



СодержаниеБолонский процесс
1.Болонский процесс. Общие вопросы. 2.Многоуровневое образование 2.1.Бакалавриат 2.2.Магистратура 3.Качество образования
4.1.Формирование компетенций и компетентностей 5.Зачетные (кредитные) единицы. 6.Мобильность студентов и преподавателей.
Болонский процесс и высшее профессиональное образование в россии
3. Алешкина, О. В.
4. Арефьев, А. Л.
5. Артамонова, М. В.
7. Байденко, В. И.
9. Байденко, В. И.
10. Балбеко, А. М.
12. Бедова, О. С.
15. Билик, В. В.
16. Блохина, Ю. В.
18. Бойцова, В. В.
22. «Болонский процесс в математическом и естественнонаучно-педагогическом образовании: тенденции, перспективы, проблемы», между
23. «Болонский процесс в экономическом образовании: проблемы и перспективы», междунар. науч.-практ. конф. (2006 ; Санкт-Петербур
24. «Болонский процесс и воспитательная деятельность в вузе», Всерос. семинар (2005 ; Санкт-Петербург).
28. «Болонский процесс и сохранение традиции в художественно-педагогическом образовании», всерос. науч.-практ. конф. (2008 ; Сан
38. Болотов, В. А.
39. Борисова, Е. Р.
40. Бражник, Е. И.
41. Бражник, Е. И.
42. Булавенко, О.
44. Буторина, Т. С.
46. Валеев, И. И.
48. Васильева, Е. Н.
53. Галаган, А. И
54. Галишникова, Е. М.
55. Гетьман, В. Г.
58. Гребнев, Л. С.
59. Гретченко, А. И.
61. Давлеканов, В.
62. Добрынин, М. А.
63. Дудина, И. А.
64. Дынькин, Б. Е.
68. «Европейский и российский опыт реализации Болонских соглашений», междунар. науч.-практ. конф. (2005-2006 ; Ярославль).
69. «Единое образовательное пространство славянских государств в XXI веке: проблемы и перспективы», междунар. науч.-практ. конф.
72. Задонская, И. А.
73. Зайцев, С. В.
74. Звягольский, А. Ю.
76. Иванова, В. И.
77. Иванова, В. И.
78. Иванова, Н. Л.
81. Ищенко, Е. Н.
82. Казакова, С. Ю.
84. Каримов, З. Ш.
86. Кастель, Ю. Е.
88. Кирсанов, К. А.
90. Курилла, И. И.
91. Макаркин, Н. П.
92. Малинский, И. Г.
93. Мальковский, Г. Е.
94. Маснева, М. Ф.
97. Мельникова, Н. И.
98. Мишина, Е. А.
99. «Модернизация образования в условиях глобализации» = Modernization of education in terms of globalization, круглый стол (200
100. «Модернизация образования в условиях глобализации» = Modernization of education in terms of globalization, круглый стол (20
101. «Модернизация образования в условиях глобализации» = Modernization of education in terms of globalization, междунар. науч.
111. «Образование и глобализация» = Education and globalization, Вторая Байкал. конф. (2006 ; Улан-Удэ).
112. «Образование и глобализация» = Education and globalization, Байкал. междунар. конф. (2004
121. «Проблемы модернизации высшего профессионального образования в контексте Болонского процесса», всерос. науч.-практ. конф. (
122. «Проблемы модернизации образования в условиях вхождения России в Болонский процесс», 26 междунар. науч.-метод. конф. КемГУ
130. «Реорганизация учебного процесса в связи с вступлением России в единое европейское образовательное пространство», учеб.-мет
131. «Роль государственных образовательных стандартов в условиях реализации Болонской декларации», XI междунар. рос.-итал. науч.
133. «Российские вузы и Болонский процесс», науч.-практ. конф. (2006 ; Тамбов).
135. «Российское образование в общеевропейском образовательном пространстве», науч.-практ. семинар (2007 ; Москва-Вена).
136. «Российское образование в общеевропейском образовательном пространстве», науч.-практ. семинар (2008 ; Москва – Берн – Лозан
137. «Российское образование и глобальный мир», науч.-практ. семинар (2003 ; Москва – Стокгольм).
140. «Россия и интернационализация высшего образования», междунар. науч.-практ. конф. (2005 ; Москва).
160. «Теории, содержание и технологии высшего образования в условиях глобализации образовательного процесса», XXVI преподават. н
161. «Технические университеты: интеграция с европейскими и мировыми системами », III междунар. конф. (2008 ; Ижевск).
2. Многоуровневое образование
193. «Болонский процесс: проблемы двухступенчатого высшего профессионального образования», рос.-герм. семинар (2005 ; Новочеркас
206. «Инновационные технологии в системе непрерывного многоуровневого профессионального образования», Всерос. науч.-практ. конф.
215. Кочемайкина, Л. А.
219. «Многоуровневое образование как пространство профессионально-личностного становления выпускника вуза», междунар. науч.-прак
222. «Многоуровневое химико-технологическое образование в России: проблемы и возможности развития», четвертая межвуз. учеб.-мето
229. «Проблемы многоуровневого образования», междунар. науч.-метод. конф. (2007 ; Нижний Новгород).
230. «Проблемы многоуровневого образования», XI междунар. науч.-метод. конф. (2005 ; Нижний Новгород).
231. «Проблемы многоуровневого образования», междунар. науч.-метод. конф. (2003 ; Нижний Новгород).
232. «Проблемы перехода на многоуровневую систему образования», XLIX науч.-метод. конф. (2008 ; Новосибирск).
274. «Совершенствование образования бакалавров, инженеров и магистров», науч.-метод. конф. (2001 ; Санкт-Петербург).
283. Богданова, С. В.
3. Качество образования
332. «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения», XVI всерос. науч.-метод. конф. (2006 ; Уфа).
333. «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения в контексте европейских и мировых тенденций», всерос. науч.-мет
334. «Актуальные проблемы повышения качества высшего профессионального образования», XVI всерос. науч.-метод. конф. (2006 ; Моск
335. «Актуальные проблемы качества профессионального образования», всерос. науч.-практ. конф. (2006 ; Новосибирск).
349. «Внутривузовские системы обеспечения качества подготовки специалистов», Всерос. науч.-практ. конф. (2003 ; Красноярск).
350. «Внутривузовские системы обеспечения качества подготовки специалистов», всерос. семинара (2002 ; Красноярск).
364. «Государственный образовательный стандарт и качество профессиональной подготовки специалистов», науч.-практ. конф. (2003 ;
383. «Инновационные технологии в повышении качества образования», междунар. науч.-практ. конф. (2006 ; Омск).
389. «Качество дистанционного образования. Концепции, проблемы, решения (EDQ–2005)», междунар. науч.-практ. конф. (2005 ; Москва
391. «Качество образования в вузе: проблемы и пути их решения», межвуз. науч.-теорет. конф. (2003 ; Петропавловск-Камчатский).
392. «Качество образования в вузе: проблемы и пути их решения», междунар. науч.-теорет. конф. (2003 ; Петропавловск-Камчатский).
396. «Качество образования: консалтинг, менеджмент, сертификация», междунар. науч.-метод. конф. (2005 ; Омск).
397. «Качество образования: проблемы, опыт, находки», регион. науч.-метод. конф. ([2003] ; Сыктывкар).
401. «Качество образования: теория и практика», всерос. науч.-практ. конф. (2004 ; Кемерово).
403. «Качество образования: технологии, экономика, законодательство», VI науч.-метод. конф. (2003 ; Томск).
404. «Качество образования: технологии, экономика, законодательство», науч.-метод. конф. (2002 ; Томск).
405. «Качество образования: технологии, экономика, законодательство», науч.-метод. конф. (2001 ; Томск).
406. «Качество образования: экономика, законодательство, технологии», X юбилейн. междунар. науч.-практ. конф. (2007 ; Томск).
407. «Качество подготовки специалиста в вузе: теория и практика», регион. науч.-практ. конф. (2005 ; Волгоград).
408. «Качество подготовки специалистов: научно-методические проблемы», всерос. науч.-метод. конф. (2004 ; Ухта).
409. «Качество подготовки специалистов в вузе: проблемы и пути их решения», межвуз. воен.-науч. конф. ([2007 ; Смоленск]).
413. «Качество социально-гуманитарного образования: проблемы, перспективы, решения», межвуз. науч.-практ. конф. (2003 ; Петропав
418. Кочетыгова, О. В.
425. Мирошникова, О. Х.
428. «Модернизация профессионального образования в условиях интеграции: проблемы обеспечения качества», межвуз. науч.-метод. кон
435. Нестерова, Н. В.
438. «Образование, инновации, качество», III междунар. науч.-метод. конф. (2008 ; Курск).
445. «Проблема качества подготовки студентов в системе открытого образования», третья регион. науч.-практ. конф. (2002 ; Калуга)
446. «Проблема качества подготовки студентов в системе открытого образования», 2-я межрегион. конф. ([2001 ; Калуга]).
447. «Проблемы качества образования», XIV всерос. совещ. (2004 ; Москва, Уфа).
449. «Проблемы качества образования», XIV всерос. совещ. (2004 ; Москва, Уфа).
450. «Проблемы качества образования», XIII всерос. совещ. (2003 ; Уфа, Москва).
451. [«Проблемы качества образования»], XI всерос. науч.-метод. конф. ([2005 ; Москва, Уфа]).
454. «Проблемы качества образования в Самарской гуманитарной академии», науч.-метод. конф. (2003 ; Самара).
455. «Проблемы качества подготовки специалистов», науч.-метод. конф. (2004 ; Владимир).
456. «Проблемы качества подготовки специалистов», науч.-метод. конф. (2005 ; Ярославль).
460. «Психолого-педагогические аспекты проблемы качества образования в системе общей и профессиональной школы», четвертая окр. н
461. «Психолого-педагогические проблемы повышения качества подготовки специалистов», регион. науч.-метод. конф. (2006 ; Владивос
462. «Пути дальнейшего повышения эффективности и качества образовательного процесса в высшей школе», третья всерос. науч.-метод.
463. «Пути дальнейшего повышения эффективности и качества образовательного процесса в высшей школе», вторая всерос. науч.-метод.
464. «Пути дальнейшего повышения эффективности и качества образовательного процесса в высшей школе», всерос. науч.-метод. конф.
465. «Пути повышения качества обучения в вузах и конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда», науч.-практ. конф.
468. «Резервы повышения качества профессиональной подготовки специалистов: проблемы и опыт», юбилейн. межвуз. конф. (2007 ; Ново
473. Селезнева, Н. А.
474. Селезнева, Н. А.
485. «Слагаемые качества подготовки современных специалистов в контексте непрерывного образования», всерос. науч.-практ. конф. (
486. «Слагаемые качества современного гуманитарного образования», третья межвуз. науч.-метод. конф. (2006 ; Тольятти).
491. «Совершенствование качества профессионального образования в техническом университете», всерос. науч.-метод. конф. (2004 ; Б
492. «Совершенствование качества профессионального образования в техническом университете», регион. науч.-метод. конф. (2002 ; Б
493. «Совершенствование качества профессионального образования в университете», всерос. науч.-метод. конф. (2006 ; Братск).
494. «Совершенствование качества профессионального образования в университете», всерос. науч.-метод. конф. (2005 ; Братск).
495. «Совершенствование технологий обеспечения качества образования», междунар. науч.-метод. конф. (2007 ; Омск).
496. «Совершенствование технологий обеспечения качества образования: опыт, проблемы и перспективы», II междунар. науч.-метод. ко
3.1 Оценка качества
528. «Методология и технология нормирования и оценки качества результатов образования на основе компетентностного подхода», один
529. «Новые подходы к оценке качества высшего профессионального образования», всерос. науч.-практ. конф. (2006 ; Омск).
530. «Общие проблемы квалиметрии в образовании», симп. (2006 ; Москва).
536. Сербиновский, Б. Ю.
537. «Система оценки и мониторинги качества в образовании», симп. (2006 ; Москва).
3.2 Управление качеством
548. Алексеенко, В. А.
594. Игнатьева, Е. Ю.
595. «Инновационные технологии в управлении качеством образования», регион. науч.-метод. конф. (2008 ; Благовещенск).
603. «Качество профессионального образования: проблемы управления, обеспечения и мониторинга», всерос. науч.-практ. конф. (2002
622. Мещеряков, В. А.
636. «Проблемы управления качеством образования в вузе», межвуз. науч.-практ. конф. ([2007 ; Балашов]).
637. «Проблемы управления качеством образования в гуманитарном вузе», всерос. межвуз. науч.-метод. конф. (2004 ; Санкт-Петербург
650. Селезнева, Н. А.
658. «Система менеджмента качества и оптимизация образовательного процесса», учеб.-метод. конф. сотрудников (2008 ; Москва).
663. «Система управления качеством подготовки специалистов для сферы сервиса: проблемы, опыт, перспективы развития», науч.-метод
676. «Управление качеством образования в вузах», всерос. науч.-практ. конф. (2003 ; Самара).
679. «Управление качеством образовательного процесса в системе многоуровневого образования», всерос. науч.-метод. конф. (2002 ;
682. «Управление качеством профессионального образования: от проблемы к системе», междунар. науч.-метод. конф. (2005 ; Казань).
4. Компетентностный подход. компетенции.
703. Андрюхина, Т. Н.
4.1. Формирование компетенций
878. Вартанова, К. Ю.
880. Вербицкая, Н. О.
886. Врублевская, Е. С.
887. Вульфович, Е. В.
899. Гребенщикова, А. В.
911. Дмитриева, О. А.
920. Емельянова, Т. В.
922. Емельянова, Я. Б.
934. Зильберман, С. В.
944. Измайлова, А. Г.
945. Илларионова, Г. И.
969. Коноваленко, П. Н.
1030. Новосельцева, Н. В.
1034. Опешанская, И. И.
1035. Осипенко, С. А.
1055. «Проблемы формирования информационно-коммуникативной компетентности выпускника университета начала XXI века», всерос. науч
1092. Тараскина, Я. В.
1093. Тевелевич, А. М.
1107. Федорова, В. П.
1108. Федорова, О. В.
1109. Филимонова, О. В.
1112. «Формирование компетенций учащихся и студентов в общем и профессиональном образовании», междунар. заоч. науч.-практ. конф.
1126. Шеломенцева, И. Г.
5. Зачетные (кредитные единицы)
6. Мобильность студентов и преподавателей
7. Педагогическое образование
1200. Акаемова, Ю. А.
1204. «Актуальные проблемы качества педагогического образования», науч.-практ. конф. (2003 ; Новосибирск).
1205. «Актуальные проблемы качества педагогического образования», науч.-практ. конф. (2002 ; Новосибирск).
1206. Алексеева, Н. Б.
1222. Ахтамова, С. С.
1235. Бикмухаметов, Р. К.
1242. Большакова, З. М.
1247. Булгакова, Г. Р.
1249. Буртонова, И. Б.
1279. Гончарова, Н. А.
1285. Грызлова, Н. В.
1298. Дмитриева, Н. Л.
1301. Дорофеева, О. И.
1306. Дьяченко, М. В.
1343. Колесникова, Е. А.
1385. Мухаметзянова, Ф. Г.
1389. Нестерова, И. Н.
1421. «Пути повышения качества профессиональной подготовки социально-педагогических кадров», всерос. заоч. электрон. науч.-практ
1427. «Российское педагогическое образование и Болонский процесс: состояние и перспективы», междунар. семинар-совещ. (2005 ; Сан
1452. Смирнова, Е. А.
1453. Смолянинова, О. Г.
1456. Соколова, С. В.
1476. Троянская, С. Л.
Алфавитный указатель авторов, редакторов, составителей