Geum.ru

Asis of the analysis of operating statutory acts problems of the terminology used in the field of legal regulation of formation are generalized and investigated

Вид материалаДокументы

Содержание


Алексеев С.С.
Роберт И.В.
Коркунов В.В., Лернер Д.
Подобный материал:
1   2   3

Библиографический список:
  1. ^ Алексеев С.С. Общая теория права: В 2-х тт. Т. 2. М.: Юрид. лит., 1981. С. 163.
  2. Бардашкевич А.Н. Русский язык как объект правоотношений // Российская юстиция. 2000. № 4. С. 28.
  3. Безрукова В.С. Словарь нового педагогического мышления. Екатеринбург, 1992. С. 59.
  4. Бим-Бад Б.М., Петровский А.В. Образование в контексте социализации // Педагогика. 1996. № 1. С. 3–5.
  5. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. А.М. Прохоров. М.: Сов. энциклопедия, 1993. С. 1071.
  6. Byльфсон Б.Л. Развитие образования в современном мире: (программа спецкурса) // Педагогика. 1995. № 6. С. 8.
  7. Гершунский Б.С. Россия: образование и будущее (Кризис образования в России на пороге XXI века). Челябинск: МОР, Челяб. фил. ИПО, 1993. С. 173.
  8. Губаева T.B., Пиголкин А.С. Лингвистические правила законодательной техники // Проблемы юридической техники. Н.Новгород, 2000. С. 275.
  9. Зборовский Г.Е. Социология образования: Учеб. пособие: В 2 ч. Свердл. инж.-пед. ин-т. 4.1. Социология допрофессионального образования. Екатеринбург, 1993. С. 41.
  10. Как готовить закон: Научно-практическое пособие. М.: Известия, 1993. С. 49.
  11. Кашанина Т.В. Правовые понятия как средство выражения содержания права // Советское
  12. государство и право. 1981. № 1. С. 38.
  13. Керимов Д.А. Философские основания политико-правовых исследований. М., 1986. С. 220, 221.
  14. Коркунов В.В., Лернер Д. Основные понятия и термины в специальном образовании // Понятийный аппарат педагогики и образования / Под ред. Е.В. Ткаченко. Екатеринбург, 1995. Вып. 1.
  15. Лебедев В.М. Современное трудовое право (Опыт трудоправового компаративизма). Книга первая / В.М. Лебедев, Е.Р. Воронкова, В.Г. Мельникова. М.: Статут, 2007. С. 220.
  16. Молодцов М.В. Система советского трудового права и система законодательства о труде. М., 1985.
  17. Новый социально-философский словарь / Под ред. В.Е. Кемерова. Екатеринбург, 1993. С. 31.
  18. Перспективы развития системы непрерывного образования / Под ред. Б.С. Гершунского. М.: Педагогика, 1990. С. 30.
  19. Пиголкин А.С. Юридическая терминология и пути ее совершенствования // Ученые записки ВНИИСЗ. Вып. 24. М., 1971. С. 23–29.
  20. Прохоров А., Рузин В. О глубинной концепции образования // Вестник высшей школы. 1990. № 5. С. 40.
  21. Пряникова В.Г., Равкин 3.А. История образования и педагогической мысли: Учебник-справочник. М.: Новая школа, 1994. С. 5.
  22. Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты): Монография. М.: ИИО РАО, 2007.
  23. Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Политика инвалидности: социальное гражданство инвалидов в современной России. Саратов, 2006. С. 62.
  24. Савицкий В.М. Язык процессуального закона. Вопросы терминологии. М.: Наука, 1987. С. 64.
  25. Сравнительный анализ развития образования в России и ведущих странах мира: Статистич. обозрение / К.Н. Цейкович (науч. рук.), Л.Н. Тарасюк, Н.И. Давыдов и др. М., 1994. Сер.: Высшая школа: сравнительные исследования, зарубежный опыт. Вып. 2. С. 4.
  26. Суперанская А.В., Подольская Н.В., Васильева Н.В. Общая терминология: Вопросы теории. М.: Наука, 1989. С. 203.
  27. Туранин В.Ю. Проблемы формирования и функционирования юридической терминологии в гражданском законодательстве РФ: Дисс. … канд. юрид. наук. Белгород, 2002. С. 36.
  28. Ушаков А.А. Очерки советской законодательной стилистики: Учебное пособие. Пермь, 1967. С. 172.
  29. Штинова Г.Н. Особенности понятийно-терминологической системы педагогики и образования // Понятийный аппарат педагогики и образования: Сб. научных трудов. Вып. 1. Екатеринбург, 1995. С. 305.
  30. Ярская В. Инклюзия – новый код социального равенства // Образование для всех: политика и практика инклюзии: Сборник научных статей и научно-методических материалов. Саратов, 2008. С. 11.
  31. The Encyclopedia of Education: 10 v. / Ed. by Lee С Deighton. V.l. MacMillan, S. 1., 1971. С. 8.




1 Кашанина Т.В. Правовые понятия как средство выражения содержания права // Советское государство и право. 1981. № 1. С. 38.

2 Пиголкин А.С. Юридическая терминология и пути ее совершенствования // Ученые записки ВНИИСЗ. Вып. 24. М., 1971. С. 23–29.

1 Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 марта 2009 г. № 06-275 «О проведении государственной (итоговой) аттестации и приема в высшие учебные заведения и средние специальные учебные заведения граждан с ограниченными возможностями здоровья в 2009 году».

1 Савицкий В.М. Язык процессуального закона. Вопросы терминологии. М.: Наука, 1987. С. 64.

1 anet.ru/ewww/info/13384.phpl.

1 Пункт 53 «Указания по заполнению в формах федерального статистического наблюдения показателя «Объем платных услуг населению». Утверждены Приказом Министерства экономического развития Российской Федерации от 23 июля 2009 г. № 147.

2 «Порядок заполнения и представления формы федерального государственного статистического наблюдения № 8-ВЭС (услуги) «Сведения об экспорте (импорте) услуг во внешнеэкономической деятельности» утвержден Постановлением Росстата от 1 февраля 2006 г. № 5.

1 Губаева T.B., Пиголкин А.С. Лингвистические правила законодательной техники // Проблемы юридической техники. Н.Новгород, 2000. С. 275.

1 Штинова Г.Н. Особенности понятийно-терминологической системы педагогики и образования // Понятийный аппарат педагогики и образования: Сб. научных трудов. Вып. 1. Екатеринбург, 1995. С. 305.

2 Новый социально-философский словарь / Под ред. В.Е. Кемерова. Екатеринбург, 1993. С. 31.

3 Пряникова В.Г., Равкин 3.А. История образования и педагогической мысли: Учебник-справочник. М.: Новая школа, 1994. С. 5.

1 Бим-Бад Б.М., Петровский А.В. Образование в контексте социализации // Педагогика. 1996. № 1. С. 3–5.

2 Прохоров А., Рузин В. О глубинной концепции образования // Вестник высшей школы. 1990. № 5. С. 40.

1 Безрукова В.С. Словарь нового педагогического мышления. Екатеринбург, 1992. С. 59.

2 Гершунский Б.С. Россия: образование и будущее (Кризис образования в России на пороге XXI века). Челябинск: МОР, Челяб. фил. ИПО, 1993. С. 173.

3 Там же. С. 175.

1 Byльфсон Б.Л. Развитие образования в современном мире: (программа спецкурса) // Педагогика. 1995. № 6. С. 8.

1 Там же. С.107.

2 Сравнительный анализ развития образования в России и ведущих странах мира: Статистич. обозрение / К.Н. Цейкович (науч. рук.), Л.Н. Тарасюк, Н.И. Давыдов и др. М., 1994. Сер.: Высшая школа: сравнительные исследования, зарубежный опыт. Вып. 2. С. 4.

3 Перспективы развития системы непрерывного образования / Под ред. Б.С. Гершунского. М.: Педагогика, 1990. С. 30.

4 Зборовский Г.Е. Социология образования: Учеб. пособие: В 2 ч. / Свердл. инж.-пед. ин-т. 4.1. Социология допрофессионального образования. Екатеринбург, 1993. С. 41.

5 Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. А.М. Прохоров. М.: Сов. энциклопедия, 1993. С. 1071.

1 Там же. С. 866.

2 Сравнительный анализ развития образования в России и ведущих странах мира: Статистич. обозрение / К.Н. Цейкович (науч. рук.), Л.Н. Тарасюк, Н.И. Давыдов и др. М., 1994. Сер.: Высшая школа: сравнительные исследования, зарубежный опыт. Вып. 2. С. 4.

3 The Encyclopedia of Education: 10 v. / Ed. by Lee С Deighton. V.l. MacMillan, S. 1., 1971. С.8.

1 Пункт 1 Методики применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации. Утверждена приказом Минобразования России от 18 декабря 2002 г. № 4452.

2 Пункт 2 Порядка использования дистанционных образовательных технологий. Утвержден приказом Минобрнауки России от 6 мая 2005 г. № 137.

1 ^ Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты): Монография. М.: ИИО РАО, 2007.

1 Как готовить закон: Научно-практическое пособие. М.: Известия, 1993. С. 49.

2 Суперанская А.В., Подольская Н.В., Васильева Н.В. Общая терминология: Вопросы теории. М.: Наука, 1989. С. 203.

1 Пункт 4 «Рекомендации по совершенствованию деятельности образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ппмс-центров)», направлены письмом Минобрнауки России от 28 декабря 2007 г. № 06-1965.

2 Постановление Правительства РФ от 17 мая 1996 г. № 614 «О ставках вознаграждения исполнителям за некоторые виды использования исполнения (постановки)».

3 Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 27 сентября 1996 г. № 1 «Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации».

1 Бардашкевич А.Н. Русский язык как объект правоотношений // Российская юстиция. 2000. № 4. С. 28.

2 Туранин В.Ю. Проблемы формирования и функционирования юридической терминологии в гражданском законодательстве РФ: Дисс. … канд. юрид. наук. Белгород, 2002. С. 36.

1 «Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов» утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995 г. № 610, п. 1–3.

2 Федеральный закон от 22 августа 1996 года №N 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», п. 8 ст. 10.

3 Постановление Совета Министров Правительства РФ от 23 октября 1993 г. № 1090«О правилах дорожного движения».

1 Керимов Д.А. Философские основания политико-правовых исследований. М., 1986. С. 220, 221.

2 Молодцов М.В. Система советского трудового права и система законодательства о труде. М., 1985.

3 П. 36 разд. V «Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)», утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. № 543.

4 Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», п. 1 ст. 16.

5 «Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов», п. 1–3 (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995 г. № 610).

6 Постановление Правительства РФ от 9 июня 2003 г. № 335 «Об утверждении положения об установлении формы визы, порядка и условий ее оформления и выдачи, продления срока ее действия, восстановления ее в случае утраты, а также порядка аннулирования визы», п. 34.

1 Савицкий B.M. Язык процессуального закона. Вопросы терминологии. М.: Наука, 1987.

1 Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ, п. 3 ст. 19.

2 Ушаков А.А. Очерки советской законодательной стилистики: Учебное пособие. Пермь, 1967. С. 172.

3 Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации (с изменениями от 16 марта, 27 ноября 2000 г., 17 февраля 2004 г.). Приложение к приказу Минобразования РФ от 27 марта 1998 г. № 814.

1 Приказ Министерства экономического развития Российской Федерации от 11 сентября 2009 г. № 196 «Об утверждении статистического инструментария для организации Минздравсоцразвития России федерального статистического наблюдения за деятельностью учреждений социальной защиты населения», подп. 9 п. 3 разд. 1.

2 Там же. Абз. 2 подп. 8 п. 3 разд. 1.

3 См., например: Приказ от 2 декабря 2009 г. № 718 Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. «Об утверждении форм отраслевого статистического наблюдения и инструкций по заполнению форм».

4 ^ Коркунов В.В., Лернер Д. Основные понятия и термины в специальном образовании // Понятийный аппарат педагогики и образования / Под ред. Е.В. Ткаченко. Екатеринбург, 1995. Вып. 1.

1 Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Политика инвалидности: социальное гражданство инвалидов в современной России. Саратов, 2006. С. 62.

2 Ярская В. Инклюзия – новый код социального равенства // Образование для всех: политика и практика инклюзии: Сборник научных статей и научно-методических материалов. Саратов, 2008. С. 11.

1 Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Указ. соч. С. 66.

1 Губаева Т.В., Пиголкин А.С. Лингвистические правила законодательной техники // Проблемы юридической техники: Сб. статей / Под ред. д.ю.н., проф. В.М. Баранова. Н. Новгород, 2000. С. 277.

2 Перечень типовых документов, образующихся в деятельности госкомитетов, министерств, ведомств и других учреждений, организаций, предприятий, с указанием сроков хранения. Утвержден Начальником Главного архивного управления при Совете Министров СССР Ф.М.Вагановым 15 августа 1988 года (в ред. решения Госналогслужбы России, Росархива от 27.06.1996, Приказа Минкультуры России от 31.07.2007 № 1182, с изм., внесенными Указаниями, утв. Росархивом 6.10.2000).

1 Алексеев С.С. Общая теория права: В 2-х тт. Т. 2. М.: Юрид. лит., 1981. С. 163.

2 Лебедев В.М. Современное трудовое право (Опыт трудоправового компаративизма). Книга первая / В.М. Лебедев, Е.Р. Воронкова, В.Г. Мельникова. М.: Статут, 2007. С. 220.