Geum.ru

Алексеев Алексей Алексеевич, профессор, зав кафедрой инновационных технологий в агропромышленном комплексе фгоу яиппк апк с. Покровское на Сити 2006 Содержание пояснительная записка

Вид материалаПояснительная записка

Содержание


Примерные темы проектных работ
Рекомендуемая литература учителю и учащимся.
Учебно-тематический план курса
Подобный материал:
1   2   3

Ответ: ежегодно -3, через 2-3г – 1, через 3-4г – 2.

^ ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ*


1. Проект «Самый ранний редис (лук, салат и др.)». Агротехника выращивания на биогумосе и с гуматами «Плодородие».

2. Проект «Добрые ли у вас удобрения?».

3. Социально-педагогический проект «Наш второй хлеб».

3.1. Проект «Второй хлеб в нашем селе Сить-Покровское».

3.2. Проект «Способы предпосевной обработки клубней картофеля с использованием гумата «Плодородие».

3.3. Проведение праздника «Картошкин день» (проводится по типу телеигры «Счастливый случай»).

3.4. Краеведческая викторина «Агротехника картофеля в цифрах» (готовится с использованием местных статистических материалов).

3.5. Заседание клуба знатоков – картофелеведов школьного кооператива «Земледелец» (проводится по правилам телеигры «Что? Где? Когда?».

3.6. Конкурс юных земледельцев «Правила посадки картофеля».

3.7. Командный конкурс «Искусный картофелевод».

3.8. Конкурс кулинаров по приготовлению блюд из картофеля.

3.9. Конкурс «Сорта картофеля, выращиваемые в селе Сить-Покровское».

3.10. Конкурс «Картофель и топинамбур».

3.11. Конкурс хозяек «Домашние профессии картофеля».

3.12. Конкурс знатоков народной медицины «Картошкина аптека».


* По рекомендациям методического пособия Г.В. Пичугиной «Основы ведения крестьянского хозяйства. Ученические проекты в школе». 5-11 класс, Дрофа, 2004.

^ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА УЧИТЕЛЮ И УЧАЩИМСЯ.


1. Куприянова Г.В. Курсы по выбору: требования к программному обеспечению и алгоритм разработки. Методические рекомендации - Ярославль: ИРО, 2005 – 40с.

2. Игонин А.М. Дождевые черви и плодородие почвы. ООО НПО «Маштекс» Ковров, 2002.

3. Лучник Н.А. Рекомендации по применению гумата «Плодородие» при возделывании сельскохозяйственных культур. Изд. 3. 2006 – 35с.

4. Пичугина Г.В. Химия и сельскохозяйственные технологии. Методическое пособие к экспериментальному курсу для 8-11 классов сельских школ, М – Псков 2000 – 150с.

5. Пичугина Г.В. Повторяем химию на примерах из повседневной жизни. Сборник заданий для старшеклассников и абитуриентов с ответами и решениями. М 2000 – 133с.

6. Пичугина Г.В. Химия и сельскохозяйственные технологии. Экспериментальное учебное пособие для учащихся 11 класса. Москва – Псков, 2000 – 85с.

7. Пичугина Г.В. Основы ведения крестьянского хозяйства. Ученические проекты в школе 5-11 кл. Дрофа М 2004 – 90с.

8. Пичугина Г.В., Сорокина Н.В. Основы ведения крестьянского (фермерского) хозяйства. Чтобы урок был интересным. 10-11 кл.

9. Пичугина Г.В., Сорокина Н.В. Основы ведения крестьянского (фермерского) хозяйства. 10-11 кл. М.

10. О мерах по реализации приоритетного национального проекта «Развитие АПК». Москва, 2005 – 39с. (Решение заседания коллегии Минсельхоза РФ 19 октября 2005г.).

^ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

ПО ОСНОВАМ АГРОНОМИИ «АГРОТЕХНОЛОГИИ ЗЕМЛЕДЕЛЬЦА» 10 КЛАСС

№ п/п
Название раздела, модуля, темы
Всего часов
в том числе

Теория

Практика
Экскурсии

1
2
3
4
5
6

1.
Введение
1












Прогрессивные ресурсосберегающие агротехнологии в земледелии и растениеводстве.



1






2.
Химия почвы и урожай растений.
20









2.1.
Агрохимические свойства почвы. Диссоциация воды и водородный показатель рН.



1






2.2.
Поглотительная и буферная способность почвы.






1



2.3.
Агрохимическая оценка плодородия почв Брейтовского района и полей севооборота школьного производственного кооператива «Земледелец».






1



2.4.
Способы определения внесения доз извести и удобрений по данным агрохимического анализа.






1



2.5.
Понятие о биохимии растений. Воздушное питание растений.



1






2.6.

Химия корневого питания растений.



1






2.7.
Химические процессы при дыхании растений и при прорастании семян.



1






2.8.
Химия созревания и хранения продуктивных органов растений.



1






2.9.
Химические средства защиты растений. Классификация пестицидов.



1






2.10.
Неорганические пестициды.






1



2.11.
Органические пестициды.






1



2.12.
Пестициды и окружающая среда.



1






2.13.
Круговорот веществ в земледелии. Удобрения. Классификация удобрений (по способу получения, по форме содержания элементов питания, по количеству элементов питания).



2






2.14.
Зеленые удобрения (сидераты). Их использование в севооборотах кооператива «Земледелец».



1
1
1

2.15.
Химические основы получения экологически чистой сельскохозяйственной продукции и охраны окружающей среды. Источники загрязнения овощей нитратами и нитритами.



1






2.16.
Химические процессы при хранении и переработке сельскохозяйственного сырья. Хранение плодов и овощей.



1






2.17.
Правила консервирования плодов и овощей в крестьянском хозяйстве.



1






3.
Агротехнологии повышения плодородия почвы.
15









3.1.
Разработка учащимися проекта по разведению на школьной вермиферме дождевых червей «Старатель» и плодородие почвы для выращивания растений на пришкольном участке.



1
1



3.2.
Разработка учащимися рефератов и проектов по применению гумата «Плодородие» при возделывании сельскохозяйственных культур в школьном кооперативе «Земледелец», на пришкольном участке.



1



1

3.3.
Понятие о гуматах. Характеристика действующих веществ.



1






3.4.
Механизм действия гуматов и их влияние на увеличение урожайности растений.



1






3.5.
Влияние гуматов на сельскохозяйственные культуры.



1






3.6.
Применение гуматов в растениеводстве.



1






3.7.
Форма препарата, свойства и состав гуматов «Плодородие». Рекомендации по использованию.






1



3.8.
Агротехнология применения гуматов «Плодородие».






1



3.9.
Своместное применение гуматов «Плодородие» с макро- и микроэлементами, инсектицидами, фунгицидами и гербицидами.






1



3.10.
Основные способы применения земледельцами гумата «Плодородие».






2



3.11.
Агроприемы применения земледельцами гумата «Плодородие» на различных культурах.









2

4.
Севообороты и урожай.
3









4.1.
Значение севооборотов для получения продукции растениеводства.



2






4.2.
Составление севооборотов для условий Брейтовского района.






1



5.
Опытническая работа учащихся по агрономии.
5









5.1.
Теоретические основы исследовательской (опытнической) работы учащихся по применению гумата «Плодородие» при возделывании сельскохозяйственных культур.



1






5.2.
Основы методики и постановки агрономических опытов. Практическая работа.






2



5.3.
Закладка учащимися опытов по агротехнологиям с различными сельскохозяйственными культурами.






2






6.
Эффективные агротехнологии.
6









6.1.
Обсуждение результатов по проекту «Разведение дождевых червей и плодородие почвы для выращивания растений на пришкольном участке».






2



6.2.
Обсуждение результатов по разработке проекта «Применение гумата «Плодородие при возделывании сельскохозяйственных культур в школьном кооперативе «Земледелец».






2



6.3.
Резервное занятие.









2

7.
Практика по агротехнологиям в школьном кооперативе «Земледелец».
18












ИТОГО
68