Geum.ru

Программа курса с. 3 Тема Философия, ее назначение и роль с. 3

Вид материалаПрограмма курса
Подобный материал:
1   2   3
Размышление о том, что такое человек, каково его происхождение, каково его предназначение, всегда было основным для философов. Человека изучают различные науки, такие, как антропология, психология, социология, педагогика и др. Каждая из них рассматривает человека с определенной стороны. Философия играет в изучении человека особую роль. Используя данные наук о человеке и интегрируя эти данные, она пытается ответить на вопрос о сущности человека.

Однако философия не представляет собой единства: в ней существовали и существуют различные философские течения. Каждое из них по своему отвечает на основные философские вопросы. Не составляет исключения в этом смысле и вопрос о сущности человека. И хотя философия не приходит к единодушию в этом вопросе, все же она дает нам определенное понимание человека и иного пути познать человека у нас нет. Сократ оставил нам вечный девиз: «Познай самого себя». Он хорошо понимал, что человек сам для себя является наиболее трудным предметом.

Человек живет в обществе. Поэтому важный круг вопросов о человеке касается отношения отдельного человека (индивида, личности) и социального целого. Данное отношение не было одним и тем же – оно претерпевало изменения в истории человечества. Эти изменения нужно проследить.


Человек как важнейшая философская проблема.

Антропогенез. Религиозная, эволюционная, трудовая и космогенная концепции появления человека.

Подход к человеку в марксистской философии, экзистенциализме, неофрейдизме. «Философская антропология» о природе человека. Учение о богочеловечестве Вл. Соловьева.

Понятие личности. Личность и ее социальные роли. Нравственные основания личности. Концепция личности в философии персонализма.

Личность и общество. Изменение взаимоотношения общества и индивида в ходе истории.

Личность и ее ценностные ориентации. Проблема смысла жизни человека. Представление о совершенном человеке в различных культурах.

Свобода человека. Постановка проблемы свободы в различных философских учениях. Взаимосвязь свободы и ответственности.


Литература


1 Рикер П. Человек как предмет философии / П. Рикер // Вопросы философии.  1989.  №2.

2 Феномен человека: Антология.  М., 1993.

3 Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года / К. Маркс // К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч.  2-е изд.  Т. 42.

4 Соловьев В.С. Чтения о богочеловечестве / В.С. Соловьев // Соч.: в 2 т.  М., 1989.  Т. 2.

5 Шелер М. Положение человека в космосе / М. Шелер // Избранные произведения.  М.,1994.

6 Тейяр де Шарден П. Феномен человека / П. Тейяр де Шарден.  М., 1987.

7 Сартр Ж.П. Экзистенциализм - это гуманизм / Ж.П. Сартр // Сумерки богов.  М., 1990.

8 Фромм Э. Человек для самого себя // Э. Фромм. Психоанализ и этика.  М., 1998.

9 Мунье Э. Персонализм / Э. Мунье.  М., 1992.

10 Проблема человека в западной философии.  М., 1988.

11 Драч Г.В. Рождение античной философии и начало антропологической проблематики / Г.В. Драч.  М., 2003.

12 Хабермас Ю. Понятие индивидуальности / Ю. Хабермас // Вопросы философии.  1989.  № 2.

13 Франк С.Л. Смысл жизни / С.Л. Франк // Вопросы философии.  1990.  № 6.

14 Вежбицкая А. Словарный состав как ключ к этнофилософии, истории и политике: «Свобода» в латинском, английском, русском и польском языках // А. Вежбицкая. Семантические универсалии и описание языков.  М., 1999.

15 Виндельбанд В. О свободе воли / В. Виндельбанд // Избранное.  М., 1995.

16 Фромм Э. Бегство от свободы / Э. Фромм.  М., 1990.

17 Ленк Г. Проблемы ответственности в этике, экономике и технологии / Г. Ленк // Вопросы философии.  1998.  № 11.

18 Марков Б.В. Философская антропология. Очерки истории и теории // Б.В. Марков.  СПб., 1997.

План семинарских занятий


Занятие 1

1 Образ человека в марксизме, экзистенциализме, персонализме, неофрейдизме, «философской антропологии»

2 Проблема антропогенеза


Занятие 2

1 Личность. Изменение взаимоотношения общества и индивида в ходе истории

2 Свобода человека, ее интерпретация различными философскими учениями и идеологиями


Литература

1 Мир философии: Книга для чтения.  М., 1991.  Часть 2.  Раздел 5.

2 Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир – эпоха Просвещения.  М., 1991.

3 Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. ХIХ век.  М., 1995.

4 Сартр Ж.П. Экзистенциализм – это гуманизм / Ж.П. Сартр // Сумерки богов.  М., 1990.

5 Мунье Э. Персонализм / Э. Мунье.  М., 1992.

6 Фромм Э. Человек для самого себя // Э. Фромм. Психоанализ и этика.  М., 1993.

7 Шелер М. Положение человека в космосе / М. Шелер // Избранные произведения.  М., 1994.

8 Философия: Учебник.  М.: Гардарики, 2005.  Гл. 21.

9 Алферов А.А. Экзистенциализм. К. Ясперс / А.А. Алферов // Философия: Краткое учебное пособие: Часть 1: Историко-философское введение // Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского пед. университета, 1995.

Рекомендуемые темы докладов


1 Человек, индивид, индивидуальность, личность

2 Человек как творец и творение культуры

3 Индивидуализм и коллективизм как философские концепции и ценностно-мировоззренческие ориентации

4 Представление о человеке в античной философии

5 Возрожденческий идеал человека


Контрольные вопросы


1 Сравните понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность»

2 В чем состоит отличие человека от животных?

3 Интерпретируйте положение Фр. Ницше о человеке как больном животном

4 Является ли человек завершенным существом?

5 Почему собственное существование предстает для человека проблемой?

6 Какие концепции возникновения человека вам известны?

7 Интерпретируйте тезис о социально-исторической обусловленности человека

8 Что есть «личность»?

9 В каком смысле личность является критерием и мерой социума?

10 Как вы понимаете свободное развитие личности?

11 Оцените явления массовизации в современном обществе

12 Очертите грани человеческой свободы


Тема 7. Общество. Культура. Взаимодействие общества и природы


Общество изучается различными науками: социологией, историей, демографией, экономикой (исследует экономическую жизнь общества), политологией (изучает политическую жизнь, политические отношения и институты), юридическими науками (изучают правовые отношения) и др. Философия рассматривает отношения между различными сторонами жизни общества и дает целостное, интегральное представление об обществе. Ее также интересует, как существует общество, как оно реализуется. Ведь общество и общественные отношения не есть нечто вещественное. Общество есть общественная жизнь людей – оно реализуется не иначе, как в деятельности людей и через их сознание, в котором присутствуют те или иные представления о социальных феноменах. Любая модель общества создается для понимания общественной жизни и есть именно модель, идеальная конструкция.

Философия заостряет внимание на определенных аспектах жизни общества. Одним из этих аспектов является отношение общества и природы или, в несколько ином ракурсе, отношение культуры и природы. Этот аспект сегодня приобрел исключительно важное значение в силу экологического кризиса, в котором оказалось человечество. Другой важный аспект, привлекающий внимание философии – это отношение духовной и материальной сторон жизни общества. Материальную сферу общества в свое время выделили и сопоставили ее с духовной К. Маркс и Ф. Энгельс, в этом их несомненная заслуга. Под материальной жизнью общества они понимали материальное производство и потребление и отношения, складывающиеся между людьми на этой почве. Они имели и определенное решение вопроса об отношении материальной и духовной сфер жизни общества. Но их решение не является единственно возможным и другие мыслители в последующем по-иному интерпретировали это отношение.


Культура: основные значения понятия. Смысловая оппозиция понятий «культура» и «природа». Культура как способ бытия человека, как способ закрепления и трансляции человеческого опыта, как социально принятая система норм, ценностей и механизмов общественной регуляции.

Материально - производственная деятельность как основа взаимодействия человека и природы.

Природная среда - необходимое условие существования и развития общества. Влияние природной среды на общественное развитие, изменение характера взаимодействия человека с природой и восприятия человеком природы в ходе истории.

Превращение человеческой деятельности в планетарное явление. Противоречия в системе «общество – природа» в современную эпоху. Экологический кризис человечества. Концепции выхода из экологического кризиса.

Общество как коммуникативная целостность. Понятие коммуникации. Развитие средств коммуникации в истории человечества. Средства массовой коммуникации и их роль в современном обществе.

Общество как система общественных отношений. Виды общественных отношений. Человеческая деятельность как специфический способ существования социума.

Понятие социальной общности. Важнейшие социальные общности. Марксистское учение о классах. Теории социальной стратификации. Изменение социальной структуры в ходе истории.

Важнейшие сферы общественной жизни. Материальная и духовная жизнь общества. Взаимосвязь различных сторон общественной жизни.

Власть как социальный феномен. Историческая роль и функции государства. Теории возникновения государства. Государство и право. Гражданское общество и государство.


Литература


1 Культурология: Учеб. пособие.  Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.  Раздел 1.

2 Ахутин А.В. Понятие «природа» в античности и в Новое время / А.В. Ахутин.  М., 1988.

3 Маркс К. Капитал. Т. 1 / К. Маркс // К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч.  2-е изд. Т. 23.

4 Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства / Ф. Энгельс // К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч.  2-е изд.  Т. 21.

5 Сорокин П. Человек, цивилизация, общество / П. Сорокин.  М.. 1992.

6 Франк С.Л. Духовные основы общества / С.Л. Франк.  М., 1992.

7 Вебер М. Основные социологические понятия / М. Вебер // Избр. произведения.  М., 1990.

8 Вебер М. Политика как призвание и профессия / М. Вебер // Избранные произведения.  М., 1990.

9 Деятельность: теории, методология, проблемы.  М., 1990.

10 Радаеев В.В. Социальная стратификация // В.В. Радаеев, О.И. Шкаратан.  М., 1996.

11 Пестель Э. За пределами роста / Э. Пестель.  М., 1988.

12 Хесле В. Философия и экология / В. Хесле.  М., 1988.

13 Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление // В.И. Вернадский. Философские мысли натуралиста.  М., 1988.

14 Дмитриев А.Н. Шансы на выживание / А.Н. Дмитриев, А.Н. Кочергин.  М., 1992.

15 Баграбян Г.А. Общество и государство / Г.А. Баграбян.  М., 2000.

16 Гаджиев К.С. Концепция гражданского общества: Идейные истоки и основные вехи формирования / К.С. Гаджиев // Вопросы философии.  1991.  № 7.

17 Барулин В.С. Социальная философия: Учебник / В.С. Барулин.  М., 2002.


План семинарских занятий


Занятие 1

1 Культура как способ бытия человека и социума. Культура и природа

2 Связь общества и природы. Изменение характера взаимодействия человека с природой и восприятия человеком природы в ходе истории

3 Превращение человеческой деятельности в планетарное явление. Экологический кризис человечества и пути выхода из него

Занятие 2

1 Человеческая деятельность как специфический способ существования социума. Общество как система общественных отношений

2 Общество как коммуникативная целостность. Средства коммуникации и их развитие в истории

3 Важнейшие социальные общности в истории человечества и на современном этапе


Занятие 3

1 Важнейшие сферы общественной жизни. Взаимодействие материальной и духовной сторон жизни общества

2 Взаимодействие экономики и политики

3 Концепции возникновения государства. Функции государства в истории человечества и на современном этапе


Литература


1 Культурология: Учеб. пособие.  Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.  Раздел 1.6.

2 Социальная философия: Хрестоматия.  М., 1994.  Части 1, 2.

3 Мир философии: Книга для чтения.  М., 1999.  Часть 2.  Раздел 7, § 1; раздел 8, § 2.

4 Ахутин А.В. Понятие «природа» в античности и в Новое время / А.В. Ахутин.  М., 1988.

5 Хесле В. Философия и экология / В. Хесле.  М., 1988.

6 Барулин В.С. Социальная философия: Учебник / В.С. Барулин.  М., 2002.  Раздел 1.

7 Очерки социальной философии: Учеб. пособие.  СПб., 1998.  Очерк 3.

8 Алферов А.А. История в свете философии / А.А. Алферов.  Ростов-на-Дону, 2003.  Гл. 1.  § 7.

Рекомендуемые темы докладов


1 Отношение человека к природе и ценностные ориентации культуры

2 Учение о ноосфере В. И. Вернадского

3 Марксистское учение о классах

4 Теории социальной стратификации


Контрольные вопросы


1 Что есть культура для человека и общества?

2 Что связывает человека с природой?

3 Зависит ли отношение человека к природе от ценностей определенной культуры?

4 Каковы важнейшие переломные моменты в истории, менявшие характер взаимодействия человека с природой?

5 Каковы причины экологической проблемы, с которой сегодня столкнулось человечество?

5 Как реализуются и существуют общественные отношения?

6 Каковы этапы эволюции средств коммуникации в истории человечества?

7 Как осуществляется интеграция индивида в общество?

8 Какие социальные общности вам известны?

9 Какие существуют этнические общности?

10 Какой смысл вкладывается в понятие «класса» в марксистской теории?

11 Какова роль сознания в формировании социальной общности?

12 Какие сферы общественной жизни могут быть выделены?

13 В чем состоит материальная жизнь общества?

14 Каковы возможные решения вопроса об отношении материального и духовного в жизни общества?

15 Покажите взаимное влияние экономики и политики

16 Какие задачи решает современное государство?

17 Какими рычагами влияния на общественную жизнь располагает политическая власть?

18 Какие рычаги влияния на власть имеются в современном обществе?

19 Дайте определение правовому государству

20 Каково социально-культурное предназначение интеллигенции?


Тема 8. Развитие общества


Общество не остается неизменным – оно развивается. Общественное развитие есть исторический процесс. Тема «Развитие общества» поэтому выводит нас в «философию истории» – особую область философии, которая специально интересуется историей.

Обращаясь к истории, философия изучает особенности исторического процесса и особенности исторического познания. Она ставит вопросы о направленности исторического процесса, о необходимости и случайности в истории, о свободе человека в истории, о движущих силах истории, об общественном прогрессе и др. Существуют различные концепции философии истории, которые по-разному отвечают на эти вопросы. Уже в XX веке был разработан ряд новых взглядов на историю.

В XX веке отчетливо обозначились два противоположных подхода к осмыслению исторического процесса. Один поход исходит из предпосылки о единстве всемирно-исторического процесса развития человечества, другой отвергает единую всемирную историю человечества и считает, что реально история представляет собой развитие отдельных обособленных культур или цивилизаций. При первом подходе история обычно делится на несколько стадий, имеющих всемирно-историческое значение (различных в разных концепциях), поэтому данный подход может быть назван стадиальным; другая модель мышления истории может быть обозначена как цивилизационная.


Понятие прогресса, развитие и прогресс. Возникновение идеи общественного прогресса. Ценностный аспект представлений об общественном прогрессе.

Движущие силы развития общества. Духовная и материальная сферы жизни общества в качестве источников социального обновления. Деятельность людей как движущая сила истории. Побудители деятельности людей.

Население – предпосылка и субъект исторического процесса. Демографическая проблема современности.

Инновационная роль науки в развитии современной цивилизации.

Масса, народ и личность в истории. Теории элиты.

Важнейшие концепции исторического процесса, значимые в ХХ веке, и представления о будущем человечества, содержащиеся в этих концепциях:
  • марксистское понимание истории. Понятие общественно-экономической формации. Марксистское учение об общественно-экономических формациях как этапах всемирно-исторического развития человечества и интерпретации этого учения;
  • концепция локальных культур О. Шпенглера;
  • философия истории К. Ясперса, его идея «осевого времени»;
  • теория локальных цивилизаций А. Тойнби;
  • теория постиндустриального общества Д. Белла;
  • теория «мира-экономики» Э. Валлерстайна.

Концепции стадий всемирно-исторического развития и концепции локальных культур или цивилизаций – две различные модели мышления исторического процесса; попытки совмещения этих моделей.

Идея исторической необходимости как важнейшая идея традиционной философии истории, ее критический анализ. Свобода человека в истории.

Идея единства истории человечества – было ли реальным это единство? Тенденции глобализации в современном мире: плюсы и минусы. Глобальные проблемы современности. Условия возможности единства истории и единства человечества в истории.


Литература


1 Маркс К. Немецкая идеология / К. Маркс // К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч.  2-е изд.  Т. 3.  Гл. 1.

2 Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие / К. Маркс // К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч.  2-е изд.  Т. 13.

3 Плеханов Г.В. К вопросу о роли личности в истории / Г.В. Плеханов // Избр. философские произведения.  М., 1956.  Т. 2.

4 Шпенглер О. Закат Европы / О. Шпенглер.  М., 2003.  Т. 1.

5 Ясперс К. Истоки истории и ее цель // К. Ясперс. Смысл и назначение истории.  М., 1991.

6 Тойнби А.Дж. Постижение истории. Сборник / А. Дж. Тойнби.  М., 1991.

7 Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогнозирования / Д. Белл.  М., 1999.

8 Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология.  М., 1999.

9 Валлерстайн И. Конец знакомого мира: Социология ХХI века / И. Валлерстайн.  М., 2003.

10 Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс / Х. Ортега-и-Гассет // Избр. труды.  М., 1977.

11 Бердяев Н. А. Смысл истории / Н. А. Бердяев.  М., 1990.

12 Губман Б.Л. Смысл истории: очерки современных западных концепций / Б.Л. Губман.  М., 1991.

13 Гуревич А.Я. Теория формаций и реальность истории / А.Я. Гуревич // Вопросы философии.  1990.  № 11.

14 Штомпка П. Социология социальных изменений / П. Штомпка.  М., 1996.

15 Момджян К.Х. Социум. Общество. История / К.Х. Момджян.  М., 1994.

16 Алферов А.А. История в свете философии / А.А. Алферов.  Ростов-на-Дону, 2003.

План семинарских занятий


Занятие 1

1 Воспроизводство и развитие в жизни общества. Развитие и прогресс

2 Возникновение и содержание идеи общественного прогресса. Критерии прогресса

3 Ценностная природа представлений о прогрессе


Занятие 2

1 Сущность марксистского понимания истории

2 Концепции постиндустриального общества

3 Теория локальных цивилизаций А. Тойнби


Занятие 3

1 Две модели мышления истории: стадиальная и цивилизационная

2 Деятельность людей как движущая сила истории. Духовная и материальная сферы жизни общества в качестве источников социального обновления

3 Народ и личность в истории. Теории элиты


Литература

1 Философия истории: Антология: Учеб пособие для студентов гуманит. вузов.  М., 1995.

2 Алферов А.А. История в свете философии/ А.А. Алферов.  Ростов-на-Дону, 2003.  Гл. 1.  § 7, 10, 11.


3 Алферов А.А. Идея общественного прогресса: содержание и становление / А.А. Алферов // Известия вузов Северо-Кавказского региона. Общественные науки.  2000.  № 1.

4 Философия истории: Учеб. пособие.  М.: Гардарики, 1999.  Раздел 1.


Рекомендуемые темы докладов


1 Поливариантность исторического процесса

2 Понятие «цивилизация», его основные значения

3 Что означает свобода человека в истории?

4 Общее и различное во взглядах на общественное развитие марксизма и Д. Белла


Контрольные вопросы


1 Соотнесите понятия «движение» и «развитие», «развитие» и «прогресс»

2 Какой смысл имеет различение функционирования и развития общества?

3 Раскройте ценностное содержание представления об общественном прогрессе

4 Какие решения существуют относительно критерия прогресса?

5 Когда вошло в сознание европейца и стало определять его мировоззрение представление о поступательном восходящем движении общества (прогрессе)?

6 Как понимает источник общественного развития религиозная мысль?

7 Покажите влияние идей на общественное развитие

8 Как решает вопрос о движущих силах истории марксистская философия истории?

9 Каковы главные виды человеческой деятельности?

10 Какие решения существуют в философии относительно роли великих людей в истории?

11 Как вы оцениваете роль в истории выдающихся личностей?

12 Каково содержание теорий элиты?

13 Каким образом влияет современная наука на исторический процесс?

14 В чем заключается отличие стадиальной и цивилизационной моделей исторического процесса?

15 Возможен ли конец истории?

16 Назовите глобальные проблемы современности

17 В чем заключается сегодня демографическая проблема?

18 К какому прогнозу относительно будущего, ожидающего человечество, вы склоняетесь?