Geum.ru

Федеральное агентство по образованию государственный научно-исследовательский институт семьи и воспитания федеральная целевая программа

Вид материалаПрограмма

Содержание


Лыжина Н.П., Будкова Л.А., Черных М.Ф., Чистяков Ю.А.
3. Опыт реализации отдельных форм и направлений гражданского становления и патриотического воспитания молодежи
Попова А.И., Дроздов Н.И., Шилова М.И., Иванов В.П., Самотик Л.Г.
3.2. «Создание электронной версии региональных Книг Памяти России», г. Архангельск, Ивлев И.И., Нагибина О.Н.
3.3. «Гражданский форум – как форма организации
3.4. «Память поколений», г. Ростов –на Дону
3.5. «Мальчишеский спецназ», г. Норильск Красноярского края, Левченко А.В., Лобановский О.В., Миллер Л.А.
Подобный материал:
1   2   3   4   5

2.5. «Ученическое самоуправление в открытом гражданском обществе», г. Томск,

^ Лыжина Н.П., Будкова Л.А., Черных М.Ф., Чистяков Ю.А.

Цели и содержание работы.

Изменения в жизни общества (в политической, экономической, социальной и других сферах) определяют новые требования к отечественной системе образования. Успешная самореализация личности в период обучения и после его окончания, активная адаптация на рынке труда является важнейшей задачей учебно-воспитательного процесса. Однако выпускники образовательных учреждений области характеризуются разной степенью социальной готовности. Часть выпускников, особенно сельских школ, оказывается неспособной к «самопрезентации» и не в состоянии получить соответствующую его способностям профессию, найти достойную хорошо оплачиваемую работу.

Перед образовательными учреждениями встает задача поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей обучающихся, углублению гражданско-правового образования на основе внедрения в педагогический процесс актуальных форм и методов обучения, способствующих развитию навыков решения разнообразных проблем. Этим требованиям в полной мере отвечает развитие ученического самоуправления, которое является одним из направлений гражданского образования и дает возможность создать благоприятные условия для самопознания и самосозидания развивающейся личности.

Программа направлена на:
  • реализацию социального заказа общества и государства и является условием для разработки программы гражданского образования в Томской области;
  • внедрение новых образовательных технологий в педагогическую практику, что позволяет ее отнести к основным инструментам обновления гражданского образования;
  • организацию различных видов педагогической деятельности, стержнем которой является правовое, политическое, экономическое и нравственное обучение и воспитание, реализацию как через учебно-воспитательный процесс, так и посредством демократической, правовой организации школьной среды;
  • создание условий для усвоения учащимися специальных знаний, формирования умений и навыков, приобретения ими позитивного социального опыта, а также развития у них базовых социальных компетентностей;
  • создание условий формирования качественно новых отношений педагогов и школьников, которые обеспечивают реальное равенство прав участников совместной социально значимой деятельности, помогая решить целый спектр проблем местного сообщества.

Цель программы: Создание условий для разработки и реализации Региональной программы гражданского образования.

Задачи программы:
  • Стимулировать создание и реализацию авторских моделей ученического самоуправления в образовательных учреждениях, активизация деятельности детских и молодежных общественных организаций;
  • Включение образовательных учреждений и детских общественных организаций Томской области в разработку и реализацию программ гражданского самообразования подрастающего поколения силами самих школьников.
  • Активизировать овладение школьниками технологиями социального проектирования с обязательным выходом на практическую реализацию разработанных проектов с реальной пользой местному сообществу.
  • Содействовать повышению профессионального уровня педагогов по организации социально-значимой деятельности учащихся.

Основные направления деятельности, реализуемые в проекте.
  • Создание и деятельность органов ученического самоуправления в образовательных учреждениях, активизация деятельности детских и молодежных общественных организаций;
  • Разработка и реализация социальных проектов школьниками в рамках Всероссийской Акции «Я – гражданин России» и проекта «Детская Вселенная»;
  • Деятельность в режиме сетевого взаимодействия Центров гражданского самообразования детей и молодежи по обучению и самообучению технологиям социального проектирования, получению правовых, экономических знаний, навыков деловых отношений;
  • Организационное, научно-методическое сопровождение развития ученического самоуправления; проведение конкурсов моделей на региональном уровне. Представление и продвижение педагогических практик на выставках и конкурсах различных уровней.

Основные этапы по каждому направлению деятельности.

«Ученическое самоуправление»:
  • формирование в образовательных учреждениях законодательных органов ученического самоуправления;
  • проведение учебно-методических семинаров «Государственно-общественная система образования и школьное самоуправление», «Организация ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении» совместно с районными, городскими Управлениями образованием;
  • проведение курсов повышения квалификации «Разработка и реализация модели ученического самоуправления в образовательном учреждении» (на материале Программы «Новая цивилизация»), 72 часа;
  • областной этап II Всероссийского конкурса моделей ученического самоуправления;
  • проведение сборов школьного актива;
  • формирование и деятельность исполнительных органов ученического самоуправления;
  • конкурс портфолио органов ученического самоуправления;
  • межрегиональный фестиваль детских гражданских инициатив для педагогов и старшеклассников «Новая цивилизация»;
  • заочный федеральный этап II Всероссийского конкурса моделей ученического самоуправления.
  • подведение итогов деятельности органов ученического самоуправления;
  • летние образовательные программы;
  • очный финал Конкурса, II Все­российская научно-практическая конференция «Ученическое самоуправление: проблемы функционирования и перспективы развития», Профильная смена «Лидер» в ВДЦ «Орлёнок».

«Социальное проектирование»:
  • обеспечение информационной поддержки Акции совместно с районными, городскими Управлениями образованием (выпуск и распространение положения об акции).
  • формирование проектных групп, разработка и реализация проектов;
  • информационно - обучающие семинары «Проект «Гражданин» как эффективное средство формирования гражданских компетенций школьников»;
  • районные, городские конкурсы проектов Всероссийской Акции «Я – Гражданин России».
  • Академическая защита проектов Всероссийской Акции «Я – Гражданин России».
  • Всероссийский заочный тур конкурса проектов Всероссийской Акции «Я – Гражданин России»;
  • общение и распространение опыта проектной деятельности.

Всероссийский финал Акции «Я – Гражданин России».

Официальные сведения и контакты.

Официальное наименование программы. «Ученическое самоуправление в открытом гражданском образовании в Томской области». Территория реализации проекта: Томская область. Сроки реализации: 1999-2008 гг.

Руководство программой. Авторский коллектив: Надежда Петровна Лыжина – директор ОГУ «Региональный центр развития образования»: Людмила Алексеевна Будкова – начальник отдела гражданского образования ОГУ РЦРО; Марина Федоровна Черных – методист отдела гражданского образования ОГУ РЦРО; Юрий Александрович Чистяков – методист отдела гражданского образования ОГУ РЦРО. Расположение руководства, органов управления программой: г. Томск. Адреса и электронная почта руководителей программы: Лыжина Н.П.: г. Томск, ул. Татарская, 16, телефон: (382-2) 51-56-66, e-mail: lnp@education.tomsk.ru; Будкова Л.А.: г. Томск, ул. Татарская, 16, телефон: (382-2) 51-56-66, e-mail: lab@education.tomsk.ru; Черных М.Ф.: г. Томск, ул. Татарская, 16, телефон: (382-2) 51-56-66, e-mail: mfch@education.tomsk.ru; Чистяков Ю.А.: г. Томск, ул. Татарская, 16, телефон: (382-2) 51-56-66, e-mail: juach@education.tomsk.ru


^ 3. Опыт реализации отдельных форм и направлений гражданского становления и патриотического воспитания молодежи


3.1.«Гражданское становление и патриотическое воспитание детей и молодежи в образовательных учреждениях Красноярского края», г. Красноярск,

^ Попова А.И., Дроздов Н.И., Шилова М.И., Иванов В.П., Самотик Л.Г.

Цели и содержание работы.

Главная цель программы: развитие у сибиряков высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становление молодежи, обладающей позитивными ценностями и качествами, способными проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, укрепления государства, обеспечения его жизненно важных интересов и устойчивого развития. Задачи:

– утверждение в сознании и чувствах ребят социально значимых патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к традициям, культурному и историческому прошлому России и Сибири, повышение престижа военной службы;

– воспитание молодежи в духе уважения к Конституции РФ, законности, нормам общественной и коллективной жизни;

– привитие гражданам чувства гордости и глубокого уважения к символам государства;

– формирование расовой, национальной, религиозной терпимости, развитие дружеских отношений между народами.

Направления деятельности в формировании патриотизма осуществляются с учетом адресного подхода, предполагающего использование нестандартных форм и методов патриотической работы. В программе предусмотрена работа с разными возрастными группами детей и молодежи: детский сад № 151; средние общеобразовательные школы № 84, 93; казачьи классы средней школы № 108; Красноярский кадетский корпус; Красноярская Мариинская гимназия; Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева.

Реализация задач патриотического воспитания осуществляется с учётом специфики учебных заведений, в которых оно проводится, особенностей их решения в экономической, социальной, правовой, политической, духовной и других сферах, возможностей г. Красноярска и Красноярского края. Научно-теоретическое исследование по проекту позволяет изучить, обобщить и распространить результаты работы коллектива в практической деятельности других учебных заведений; разработать методические рекомендации по проблемам формирования и развития личности дошкольника, учащегося, казака, кадета, гимназистки, проблемам гражданского становления и патриотического воспитания.

В процессе реализации проект разработаны учебно-воспитательные программы: «Воспитание любви к Родине» (Из опыта работы детского сада № 151); «Казачата – народ удалой» (Из опыта работы казачьих классов школы № 108); «Военно-патриотическое воспитание в Красноярском кадетском корпусе»; «Гражданское образование как одно из условий социализации выпускницы Мариинской гимназии в современном обществе».

Официальные сведения и контакты.

Официальное наименование программы. Проект «Гражданское становление и патриотическое воспитание молодежи в образовательных учреждениях Красноярского края». Сроки реализации программы: 2002 – 2010 гг. Регионы реализации программы: г. Красноярск и Красноярский край, Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Бабушкина, 2, ВПК «Гюйс». Северо-Западный федеральный округ: Псковская обл., г. Великие Луки, МОУ, лицей №10. Поволжье: Татарстан, г. Тетюши, «Кадетская школа».

Руководство программой. Руководитель: Попова А.И., к.пн., доцент КГПУ. Консультант: Шилова М.И., д.п.н., профессор, чл.-корр. РАО, зав. кафедрой педагогики КГПУ. Кураторы: Дроздов Н.И., д.и.н., профессор, ректор КГПУ; Самотик Л.Г., к.филол.н., профессор КГПУ. В авторский коллектив входят и руководители образовательных учреждений. Расположение руководства, органов управления программой: г. Красноярск, Красноярский край. Контакты. Тел.: (3912) 65-09-68, Электронная почта: samotik@kspu.ru


^ 3.2. «Создание электронной версии региональных Книг Памяти России», г. Архангельск, Ивлев И.И., Нагибина О.Н.

Цели и содержание работы.

1. Региональные Книги Памяти сосредоточивают в себе массивы сведений, имеющиеся в регионах и в значительной мере отсутствующие в архивах, что в немалой степени дополняет их данные.

2. При широком развитии Интернета отсутствие электронных версий региональных Книг Памяти, размещенных в сети, препятствует наведению справок родственниками о судьбе близких, погибших и пропавших без вести в годы войн и конфликтов.

3. Создание интернет-версий Книг Памяти и размещение их на единой площадке сайта ссылка скрыта позволит осуществлять доступ к ним из любой точки мира.

Участие граждан России в патриотической и мемориальной деятельности по увековечению памяти о погибших защитниках Отечества, развитие информационного обеспечения процесса патриотического воспитания граждан, духовное и физическое развитие молодежи, пропаганда нравственных ценностей нашего народа.

Официальные сведения и контакты.

Официальное наименование программы. «Создание интернет-версий региональных Книг Памяти России». Автономная некоммерческая организация «Радуга». Территории реализации программы: гг. Москва, Архангельск, Санкт-Петербург, Саранск. Программа реализуется в регионах с 2005 г.

Руководство программой. Нагибина О.Н. – председатель Совета автономной некоммерческой организации «Радуга». И.И. Ивлев, директор государственного областного учреждения «Архангельский государственный социально-мемориальный центр «Поиск». Расположение руководства, органов управления программой: г. Архангельск. Контакты. 163061, г. Архангельск, ул. Попова, 18, офис 18. Тел. 26-12-67. Электронная почта: poisk@atknet.ru, info@soldat.ru, WEB: www.soldat.ru


^ 3.3. «Гражданский форум – как форма организации

общественного обсуждения», г. Брянск, Коваленко Н.С., Якимович И.Г., Чуйнова И.И., Комаров К.В.

Цели и содержание работы.

Цель программы: Внедрение в практику рассмотрения актуальных общественно значимых проблем в обществе и в школьную практику гражданского образования технологии Гражданского Форума. Задачи:

1) выявление наиболее актуальных общественно-значимых проблем в России;

2) изучение дидактических особенностей технологии Гражданский Форум;

3) создание сборника дискуссионных материалов и методических рекомендаций для учителей с целью внедрения технологии в школьную практику;

4) апробация дискуссионных материалов с педагогами школ, вузов, работниками библиотек;

5) проведение серии обучающих семинаров и курсов по обучению технологии Гражданский Форум и включения ее в образовательную практику.

Современная школа должна быть для учащихся школой формирования демократических ценностей, принятия обдуманных решений, школой диалога. В условиях движения к демократии существует недостаток новых педагогических технологий, направленных на формирование у молодежи навыков гражданского участия. Новое содержание гражданского образования требует внедрения современных интерактивных технологий формирования социально активного гражданина. Одной из таких технологий является Гражданский Форум, как форма специально организованного обсуждения общественно значимых проблем региона, страны.

Официальные сведения и контакты.

Официальное наименование программы. Гражданский Форум – как форма организации общественного обсуждения. Сроки реализации: 1997-2005 гг. Регионы и территории реализации: Брянск и Брянская область, Москва (юго-восточный округ), Орел, Калуга, Белгород, Смоленск Волгоград, Новый Уренгой, Нефтеюганск, Тольятти, Тула, Красноярск, Петропавловск-камчатский, Киров, Липецк.

Руководство программой. Коваленко Н.С. - руководитель проекта, директор центра гражданского образования при БИПКРО, Якимович И.Г. – доцент кафедры педагогики Брянского государственного университета им. акад. И.Г. Петровского. Расположение руководства, органов управления программой: г. Брянск. Контакты: Брянск, Ул. Есенина 2, кв. 7 тел. (0832 ) 73-10-60 дом, рабочий 66-65-10 доп 104, моб. 8906 503 40 02. Брянск, ул. Димитрова, д. №3 «Б», кв.2., дом.тел. (0832) 29-58-24,моб.8-960-550-52-51, e-mail: nskov@online.debryansk.ru, Реасе05@bk.ru


^ 3.4. «Память поколений», г. Ростов –на Дону,

Зенкин В.А., Монастырский Д.В., Титарчук Г.Г.

Цели и содержание работы.

Цель программы: военно-патриотическое воспитание молодежи на исторических образах великих русских полководцев А.В. Суворова, П.С. Нахимова, Ф.Ф. Ушакова.

Избранное конкретное направление военно-патриотического воспитания на примере жизни и деятельности выдающихся русских военноначальников позволяет не только вести работу по подготовке молодежи к защите Отечества, но и приобщать их к истории и культуре нашего народа. Эти выдающиеся люди, с деятельностью которых связаны великие военные победы России (как на суше, так и на море), одновременно являются яркими носителями высочайшей духовности и культуры и в этом могут слежить неисчерпаемым примером для юношества. Достаточно вспомнить не только воинские, но и глубокие жизненные наставления А.В. Суворова или отношение к людям и образ жизни адмирала Ф.Ф. Ушакова, который недавно прославлен в лике Святых в Русской Православной Церкви. Соответственно основные задачи деятельности по программе формулируются следующим образом:

- углубление знаний молодежи в области истории Отечества, литературы и русского языка, основ военной службы;

- обеспечение исторической преемственности поколений;

- вовлечение молодежи в оборонно-спортивную, физкультурно-массовую, оздоровительную работу, в общеполезную деятельность.

Основные направления деятельности выстраиваются в:

- процессе обучения и воспитании детей в общеобразовательных учреждениях;

- проведении массовой военно-патриотической работы совместно с другими организациями;

- обобщения и распространения в средствах массовой информации, учебных заведениях положительного опыта работы РРОО «Суворовско-Нахимовский» клуб по патриотическому воспитанию молодежи.

Примерами реализации программы по данным направлениям является: разработка и издание серии плакатов, планшетов, турникетов для типовых кабинетов («Истории Отечества», «Литературы и русского языка» и др.) для образовательных учреждений; исследовательская работа с выездом экспедиций по местам кубанской кордонной линии А.В. Суворова (Ростов на Дону – Темрюк – Ставрополь – Ростов на Дону); издание творческих альманахов, видеофильмов, наглядной агитации; создание музейных экспозиций, посвященных А.В. Суворову, Ф.Ф. Ушакову, П.С. Нахимову, суворовским и нахимовским военным училищам; проведение экскурсий по местам боевой славы; организация и проведение областных (краевых) слетов движений «Юные патриоты России»; возведение и содержание памятников великих русских полководцев (А.В. Суворова, П.С. Нахимова, Ф.Ф. Ушакова и др.); освещение военно-патриотической работы в СМИ.

Управлением проектом осуществляется в системе Международного Союза Общественных объединений «Международная Ассоциация суворовских, нахимовских и кадетских объединений» (МАСНКО).

Официальные сведения и контакты.

Официальное наименование программы. Программа «Память поколений» Ростовской региональной общественной организации «Суворовско-Нахимовский клуб» (РРОО «СНК»). Регионы и территории реализации проекта: Ростовская область, Краснодарский край, Ставропольский край, республика Северная Осетия – Алания, республика Кабардино-Балкария, республика Дагестан. Сроки реализации проекта: 3 года (2004-2006 гг.).

Руководство программой. Монастырский Дмитрий Владимирович – главный специалист комитета по молодежной политике Администрации Ростовской области, Зенкин Владимир Александрович – председатель Совета РРОО «СНК», Титарчук Геннадий Григорьевич – зам. председателя Совета РРОО «СНК». Расположение руководства, органов управления программой: г. Ростов на Дону, Ростовской области. Контакты: г. Ростов-на-Дону, ул. Красноармейская 36/62 (8632) 44-23-49, (8632) 77-35-57, (8632) 92-27-97. E-mail: kommolod@donpac.ru , ссылка скрыта

^ 3.5. «Мальчишеский спецназ», г. Норильск Красноярского края, Левченко А.В., Лобановский О.В., Миллер Л.А.

Цели и содержание работы.

На территории муниципального образования г. Норильск разработан и уже третий год успешно реализуется проект по Военно-патриотическому воспитанию «Мальчишеский спецназ. В проекте участвуют воспитанники девяти детско-юношеских спортивных школ городов Норильск, Талнах, Кайеркан. Проект проводится в течение учебного года: Чемпионаты, Первенства, Традиционные Турниры, посвященные Дню защитника Отечества и Дню Победы, соревнования по пулевой стрельбе среди допризывной молодежи, дважды в год в рамках Проекта проводится турнир по военному многоборью «Мальчишеский спецназ» и приурочен к таким датам как: День защитника Отечества (23 февраля) и День Победы (9 мая).

Одним их основных аспектов программы является то, что воспитанники детско-юношеских спортивных школ призываются в ряды Вооруженных сил Российской Федерации имея спортивные разряды и звания по различным видам спорта, в связи с чем преимущество отдается таким родам войск как: Военно-воздушные войска, Пограничные войска, Внутренние войска, Военно-морская пехота. Как известно данные рода войск выполняют боевые задачи в «горячих точках» и участвуют в локальных конфликтах, таким образом, основной целью в реализации задач программы является максимально эффективная подготовка к службе в рядах Вооруженных сил молодежи допризывного возраста.

Актуальность программы обусловлена отсутствием начального военно-патриотического воспитания в дошкольных и школьных образовательных учреждениях, необходимостью теоретической и физической подготовки молодежи допризывного возраста к службе в рядах Вооруженных сил Российской Федерации, формирования патриотических чувств и сознания исторических ценностей и роли России в мировой истории, воспитание личности гражданина – патриота, способного встать на защиту российского общества, государственных интересов, территории страны.

Целями программы являются:

- воспитание патриотизма и любви к Отечеству, развитие чувства гордости за свою страну;

- изучение истории Российского государства (особенно в части защиты его рубежей в процессе формирования);

- формирование и развитие социально здоровой гражданственности;

- подготовка молодежи к службе в рядах вооруженных сил Российской Федерации, обучение молодежи военным дисциплинам, физическая и огневая подготовка, основы теоретических знаний в области военного дела, теоретические изучение стрелкового оружия и специальных средств, используемых российскими подразделениями в борьбе с терроризмом.

Официальные сведения и контакты.

Официальное наименование программы. «Турнир по военному многоборью «Мальчишеский спецназ» среди допризывной молодежи 16-17 лет в детско-юношеских спортивных школах управления по физической культуре, спорту и туризму Администрации города Норильска». Сроки реализации проекта – 2003-2005 гг. Регионы реализации: г. Норильск Красноярского края, г. Красноярск, г. Санкт-Петербург.

Руководство программой. Управлением по физической культуре, спорту и туризму Администрации города Норильска совместно с Городским военным комиссариатом и Специальным отрядом быстрого реагирования управления внутренних дел г. Норильска. Левченко Андрей Васильевич – и.о. начальника управления по физической культуре, спорту и туризму Администрации города Норильска, к.п.н.; Лобановский Олег Владимирович - Главный военный комиссар г. Норильска, полковник. Расположение руководства: г. Норильск Красноярского края. Контакты. Управление по физической культуре, спорту и туризму Администрации города Норильска. 663300 г. Норильск, ул. Комсомольская, 4, тел./факс (3919) 46-56-10. E-mail: kom_sport@norcom.ru