Автономной Республике Крым правового образования населения, воспитания граждан в духе уважения к закон
| Вид материала | Закон |
- Постановления Верховной Рады арк «О программе обеспечения общественной безопасности, 167.58kb.
- Конституции Автономной Республики Крым, с целью реализации в Автономной Республике, 3350.49kb.
- Автономной Республики Крым на 2011-2013 годы Всоответствии с пунктом 17 части первой, 3846.33kb.
- Автономной Республике Крым в 2012 году крымской акции «Успех года» Всоответствии, 189.22kb.
- Беспечения общественной безопасности в Автономной Республике Крым на 2011 2013 годы,, 372.84kb.
- Конституции Автономной Республики Крым, с целью реализации государственной политики, 1679.42kb.
- Автономной Республике Крым. Всоответствии со ст ст. 5, 42 закон, 101.88kb.
- Автономной Республике Крым в 2011 году республиканский конкурс, 86.13kb.
- Автономной Республики Крым в соответствии со статьей 94 закон, 46.72kb.
- Автономной Республике Крым на 2010-2015 годы Всоответствии с пунктами 1, 11 части второй, 504.73kb.
^ Лариса Ивановна Суровская
Декан юридического факультета Крымского юридического института Одесского национального университета Министерства внутренних дел.
| |
В современной Украине происходит процесс непрерывной модернизации юридического образования. Одной из многочисленных причин этого стало ознакомление с западным опытом, немаловажным последствием которого явилось заимствование системы практической подготовки будущих юристов.
Немаловажной в правовообразовательном процессе является и работа юридических клиник», В рамках работы таких клиник студенты - будующие юристы оказывают бесплатные юридические консультации гражданам. Сегодня юридические клиники в Украине приобрели большую популярность. Можно сказать, что они возникают повсеместно, и этот процесс не зависит от возможностей финансирования создания и развития юридических клиник за счет бюджетных средств. Не играет никакой роли и существующая в государстве правовая система - англосаксонская или континентальная. Деятельность всех юридических клиник основана на особых методах обучения студентов-юристов, которые позволяют обучать их через действие, и делают студента не объектом, а субъектом обучения.
Клиническая программа обучения дополняет стандартное юридическое образование, давая неоценимый практический опыт студентам. Студенты-клиницисты работают не просто «как юристы», они работают именно юристами - самостоятельно консультируют граждан, составляют юридические документы, обращаются в административные органы. Это не теоретическое обсуждение чужого опыта (как на традиционных занятиях), не наблюдение за работой профессионалов (как в ходе ознакомительной практики), не помощь в работе (как на производственной практике). Это полноценная самостоятельная работа, но под руководством преподавателей.
В 2003 году в Крымском юридическом институте была создана юридическая клиника, которая с 2005 г. приобрела статус учебно-практического структурного подразделения ВУЗа, входящего в состав юридического факультета.
Целью создания и функционирования данной организации является повышение профессионального уровня юридического образования на основе практического обучения и оказания бесплатной правовой помощи населению.
Юридическая клиника представляет собой организационную структуру, обучающую студентов сугубо практическим навыкам на реальных живых делах и проблемах. Такая организация предоставляет уникальную возможность узнать: как правильно опросить клиента; как квалифицированно проконсультировать его; как полно и четко составить исковое заявление и другие юридические документы; как разрешить сложные проблемы профессиональной этики юриста и многое другое. Все это в будущем поможет свести к минимуму выражение практиков «забудьте все, чему вас учили в вузе».
За 2010 – 2011 учебный год 514 малоимущим гражданам ( 248 – пенсионеров, 61- инвалидов, 123 – безработных и студентов) была оказана правовая помощь в виде консультаций, оформления 160 исковых заявлений,43 жалоб, 93 иных заявлений и 7 представительств в суде.
Деятельность юридической клиники ведется в рамках двух основных направлений: 1) клиническое обучение; 2) работа в приемной юридической клиники.
1. Клиническое обучение представляет собой процесс накопления и углубления знаний и одновременно овладения приемами оперирования ими в процессе профессиональной деятельности, обучение самим приемам этой деятельности. Путь формирования приемов и навыков у студентов-клиницистов основывается на ознакомлении их с основными понятиями юридической клиники, с этапами приема граждан, консультирования и т.д. Для этого, для студентов-клиницистов проводятся специальные учебные курсы, практические семинары, разработанные преподавателями-кураторами. В течение учебного года в рамках программы «Юридическая клиника» проводятся общие и специальные учебные клинические курсы: «Введение в юридическую клинику»; «Делопроизводство в юридической клинике»; «Профессиональная этика юриста. Этический кодекс юридической клиники»; «Интервьюирование клиента»; «Юридическое консультирование клиента»; «Анализ дела. Выработка позиции по делу»; «Процесс подготовки юридических документов», «Особенности составления исковых заявлений», «Особенности составления гражданско-правовых и трудовых договоров», «Защита прав потребителей: практические вопросы» и др.
2. Работа в приемной юридической клиники. Прием клиентов в клинике, подготовка к работе по обращениям, собеседования с клиентами (интервьюирование, консультирование), предоставление заключений, поддержание контактов с клиентами могут осуществляться в клиниках по- разному. Студенты-клиницисты проводят работу с клиентами в клинике, расположенной на территории и в помещении своего вуза. Каждый год в клинике работают 43 студентов-клиницистов из числа студентов 2-4 курсов юридического факультета. Студенты-клиницисты распределены по группам (6 групп).
Согласно составленному графику дежурства, ведут бесплатный прием граждан в приемной юридической клиники. В остальное время, кроме учебного процесса, они под руководством преподавателей, сотрудничающих с юридической клиникой, готовят ответы на правовые вопросы, необходимые юридические документы.
Юридическая клиника, работающая на базе юридического факультета, выполняет социальную роль и таким образом помогает ВУЗу занять достойное место в обществе. Правовое просвещение, бесплатная юридическая помощь, участие в решении общественных проблем - это часть миссии современного юридического факультета, если он не хочет превратиться в фабрику по выдаче дипломов или в закрытое академическое учреждение. Клиника обеспечивает связь студентов и преподавателей с населением, своей каждодневной работой формируя общественное мнение о ВУЗе. Прослеживается постоянная тенденция, что клиенты после полученной качественной консультации, иной правовой услуги приходят повторно в приемную юридической клиники к студенту как к «своему адвокату».
Сами процедуры работы в клинике обеспечивают качество. Это и специальная подготовка студентов, и неоднократная проверка работы студента куратором, и совместная работа студентов в парах и группах, и возможность консультаций преподавателей и практиков, и большое время, отводимое на работу по делу (каждая группа дежурит 1раз в две недели, остальное время готовит ответы)
Несомненно, юридическое клиническое образование должно развиваться. Но для этого недостаточно одной только волонтерской инициативы, необходима поддержка государства и ВУЗа. Ведь сегодня даже если Администрация Вуза поддерживает юридическую клинику, часто не хватает финансирования, если много клиентов и соответственно дел, чтобы оплатить работу преподавателей. А пригласить адвокатов для работы проблематично: они не соглашаются, потому, что оплата их работы в вузе минимальная.
Совершенствование клинического образования невозможно без расширения работы внутри самой клиники. Таким образом, необходимо развивать такие направления как:
1) взаимодействия с органами государственной власти и местного самоуправления, правоохранительными органами, негосударственными правозащитными и общественными объединениями и организациями, с юридическими клиниками других ВУЗов в целях обмена опытом.
2) правовое просвещение граждан. Для повышения правовой культуры населения необходимо организовать на базе юридической клиники ресурсный центр, основными задачами работы которого будут являться: организация и реализация мероприятий по борьбе с правовой неграмотностью населения, содействие органам государственной власти в реализации основных направлений, правовое обучение руководителей общественных некоммерческих организаций, а также государственных муниципальных служащих. Правовое просвещение граждан, в том числе молодежи, может осуществляться путем разъяснения действующего законодательства, проведения бесед и лекций, применения разнообразных игр и т.д. Это будет отличной практикой для студентов-клиницистов, особенно в том случае, если они планируют связать свое будущее с преподаванием права.
3) привлечение большего числа студентов, отвечающих профессиональным и этическим требованиям, для работы в клинике. Стимулом для привлечения студентов к работе в юридической клинике могло бы стать выделение, в дальнейшем, для клиницистов рабочих мест. При устройстве на работу должен учитываться, в первую очередь, практический опыт в области решения правовых вопросов. Т.е. студенты, которые получили сертификат о работе в юридической клинике, на наш взгляд, по окончании обучения должны быть обеспечены рабочими местами, например, в органах государственной власти, правоохранительных органах, с которыми сотрудничает юридическая клиника.
4) информирование граждан в средствах массовой информации о существовании юридических клиник. Как правило, материалы такого рода занимают незначительное место в общем объеме публикаций, при этом они ситуативны и крайне поверхностны. Такое положение не способствует формированию адекватного представления в обществе о роли, функциях, задачах, целях деятельности юридических клиник.
Таким образом, на юридическое клиническое обучение как одно из наиболее эффективных форм обучения студентов-юристов практическим навыкам, сегодня должно быть обращено серьезное внимание и со стороны государства, и со стороны всей юридической общественности, ибо именно ВУЗ является кузницей будущих юридических кадров. От того, насколько грамотных и социально ориентированных специалистов сегодня будет выпускать высшее учебное заведение, зависит наше будущее и дальнейшее развитие общества.
^ Любовь Ивановна Гурьева
Представитель правления Крымского благотворительного фонда «Центр социальной защиты и помощи»
| |
^ Предупреждение торговли людьми совместно с органами местного самоуправления.
В Крымском благотворительном фонде «Центр социальной защиты и помощи» реализуется свыше 20 социальных программ, направленных на оказание помощи социально незащищенным жителям Крыма, поддержки детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, детей из многодетных, неполных и кризисных семей и многим другим категориям малообеченных граждан.
На сегодняшний день проблема торговли людьми очень остро стоит для жителей поселков и сел нашего государства. Безработица вызвала активизацию трудовой миграции за пределы родины. В самую уязвимую для торговли людьми группу риска входит молодежь из глубинки. Поэтому с целью уменьшить отток трудовых ресурсов из Крыма и предостеречь негативные последствия торговли «живым товаром» мы организовали правоообразовательную работу путем привлечения местных социальных работников и педагогов, а также через подготовку и поддержку сельских общин и активных граждан.
Программа «Предупреждение торговли людьми путем развития социальной работы и мобилизации общин» реализуется в трех районах сельских районах автономии: Кировском, Белогорском и Советском.
Методическую и техническую помощь в проведении программы оказывают Международная организация по миграции в Украине и Швейцарское бюро сотрудничества в Украине. Партнером проекта стало Министерство образования и науки, семьи и молодежи Украины.
Всего программой охвачено 12 пилотных школ Крыма, а именно:
- Кировский УВК «Школа-гимназия» №1 1-3 ступени,
- Кировский УВК «Школа-гимназия» №2 1-3 ступени,
- Журавская общеобразовательная школа Кировского района,
- Белогорский УВК «Школа-гимназия» №1 1-3 ступени,
- Белогорская «школа-лицей» №2,
- Белогорская БОШ № 3,
- Белогорская БОШ № 4 с крымскотатарским языком обучения,
- Урожайновская общеобразовательной школы Советского района,
- В марте к программе присоединились 3 школы из г. Старый Крым и школа с. Первомайское.
Особенность этой программы состоит не только в том, чтобы разъяснять о правах украинских граждан за рубежом и предостерегать от негативных явлений, а путем обучения школьных педагогов интерактивным методам проведения воспитательных мероприятий дополнительно по темам «Личное достоинство». Безопасность жизни. Гражданская позиция», направленным на формирование позитивных жизненных навыков у главной целевой группы программы ― старшеклассников, молодежи и населения среднего возраста (поскольку именно эти возрастные группы представляют наибольший интерес для торговцев людьми).
В программе также сделан акцент на формировании таких жизненных навыков, как культурное общение, принятие решений, критическое мышление, управление эмоциями, стрессами и конфликтными ситуациями, формирование ценностей и др. Именно развитие этих навыков у подростка есть важным условием в профилактике торговли людьми, поскольку готовит личность на пороге к самостоятельной жизни, к разрешению социальных проблем и жизненных кризисов, непринятие аморального или противоправного поведения, недопущение манипуляций.
Всех участников программы мы обеспечили учебниками, раздаточными материалами, канцтоварами, настольными играми «Галопом по Европам» и «Розовые очки», разработанными украинскими учеными специально для нашей программы. В игре «Галопом по Европам» (9-11 классы) участники условно попадают в различные ситуации при планировании выезда за рубеж, обсуждают проблему трудовой миграции и торговли людьми, анализируют причины и последствия этого явления. Игра «Розовые очки» информирует учащихся о явлении торговли людьми, дает правовые знания о действующем национальном и международном законодательстве по проблеме, знакомит с возможностями трудоустройства и обучения граждан на территории Украины, а также развивает умение наблюдать и аналитически мыслить и воспитывает уважение к личному мнению каждого.
Обученные нами специалисты кроме реализации методики по играм, доносят актуальные вопросы по проблеме торговли людьми и насилию в семье в форме мини-тренингов для школьников и молодежи, ролевых игр и театральных постановок, обсуждений на классных часах и родительских собраниях.
В рамках правоообразовательной программы для начальников и методистов отделов образования, директоров и учителей школ Белогорского, Кировского и Советского района в начале апреля 2011 г. были организованы два информационных круглых стола, проведенные на базе Кировского учебно-воспитательного комплекса «школа-гимназия» №2 и Белогорской «школы-лицея» №2. Участники круглых столов имели возможность ознакомиться с опытом работы других школ по противодействию торговле людьми, обсудить основные результаты и трудности в профилактической работе среди учащихся школ, а также определить пути дальнейшей деятельности. Отчет о проведении «круглых столов» был опубликован в республиканской общественно-политической газете «Крымское время» от 23 апреля 2011 года.
В рамках нынешнего месячника по правовому образованию населения в Крымской автономии с целью ознакомиться с результатами деятельности и обменяться опытом в направлении предупреждения торговли людьми 5 и 6 мая текущего года нами были организованы и проведены два ознакомительных визита в школы г. Белогорска и п. Кировское. В составе делегации из 25 человек находились следующие представители:
- Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины,
- Международной организации по миграции,
- Швейцарского бюро сотрудничества в Украине,
- Главного управления юстиции Министерства юстиции Украины в Крыму,
- Министерства образования и науки, молодежи и спорта Крыма,
- а также директора, учителя и специалисты социальной сферы, которые работают в направлении предупреждения торговли людьми в образовательных заведениях Донецкой, Ивано-Франковской и Львовской областей Украины.
Для 8 наиболее успешно работающих специалистов по внедрению правовых знаний для старшеклассников и молодежи, был организован ответный ознакомительный визит в школы Ивано-Франковской области. Кроме крымчан в поездке приняли участие педагоги, работающие в сфере предупреждения торговли людьми в учебных классах Киевской, Донецкой и Львовской областей. Одной из основных целей поездки являлось знакомство с результатами деятельности по правоообразовательной программе и обмен опытом с наиболее эффективными практиками работы с детьми и молодежью в рамках работы в направлении предупреждения торговли людьми в западно-украинских школах.
В течение этого учебного года мы обучили 73 педагога писать проекты для Конкурса грантов от Международной организации по миграции. Проведение всеукраинских конкурсов грантов от Международной организации по миграции призвано повысить уровень правовой грамотности членов сельских общин, особенно детей и молодежи, как важного условия профилактики торговли людьми, а также создать альтернативные возможности развития для целевых групп программы, которые получили финансовую помощь, адресованную для воплощения в жизнь проектов по углублению правовых знаний среди школьников и молодежи.
В Крыму грантерами стали:
- Кировский учебно-воспитательный комплекс «школа-гимназия» №2 (дважды).
- Белогорская общеобразовательная школа №2.
Сейчас реализуется третий этап проекта. Победители среди школьных команд примут участие в двухнедельном лагере, который будет организован на острове Король в Киевской области. За это время ребята смогут отдохнуть и оздоровиться, а также повысить уровень правовых знаний. Обучение, проезд, питание и проживание для всех крымских участников оплачивает наш зарубежный донор.
Предложение. Важным фактором успешности ведения работы по правовому образованию молодежи является поддержка от руководящих работников райгосадминистраций. Работая пока в трех районах, видим, что если председатель, его заместитель и начальник отдела образования понимают важность и серьезно относятся к решению этой проблемы, то результат там хороший. Например, Кировская «школа-гимназия» №2 стала дипломантом Крымской акции «Успех года 2010» в номинации «Педагогическое мастерство», показав отличный результат работы по программе не только для Крыма, но и для всей Украины. А в г. Белогорске из 4х школ два директора вообще отказались от воспитательных мероприятий со старшеклассниками на эту тему. Хотя учителя данных школ обучены и имеют желание работать с детьми даже без дополнительной оплаты, но школьная администрация не поддерживает их инициативы. Отмечу, что совсем недавно Белогорский район являлся одним из основных регионов–поставщиков «живого товара» в Дальнее и Ближнее зарубежье (Турция, Россия). А в нынешние дни он стал регионом, где появилась внутренняя эксплуатация наших соотечественников. Теперь среди жителей Белогорского района есть рабовладельцы, и в настоящее время там заведены уголовные дела по фактам торговли людьми.
^ Наталья Георгиевна Гончарова
Заместитель министра образования и науки, молодежи и спорта АРК
| ^ Сотрудничество органов исполнительной власти по профилактике детской преступности и безнадзорности. |
Министерством образования и науки, молодежи и спорта Автономной Республики Крым, службами по делам детей совместно с подразделениями криминальной милиции по делам детей систематически осуществляется комплекс организационных и практических мероприятий, направленных на предупреждение детской беспризорности и безнадзорности. Одной из эффективных мер в этом направлении являются профилактические рейды по выявлению детей, оставшихся без попечения, без присмотра взрослых, а также последующие мероприятия, направленные на устройство таких детей.
Отработанные механизмы взаимодействия и координации разных структур позволяют чётко и слаженно осуществлять работу по вопросу проведения рейдов, но и предоставлять конкретную помощь несовершеннолетним, попавшим в тяжёлые жизненные условия.
С целью предупреждения детской безнадзорности и беспризорности, предотвращения правонарушений среди детей, принятия соответствующих мер по устройству детей, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах, в учреждения социальной защиты и предоставление им социальной, правовой помощи службами по делам детей во взаимодействии с подразделениями криминальной милиции по делам детей на протяжении 1 квартала 2011 проведены 255 профилактических рейда «Дети улицы», «Вокзал», «Безопасная среда» (в 1 квартале 2010 проведено 207 рейдов). В ходе проведения совместных профилактических рейдов выявлено 190 детей (в 2010 — 146). Рост числа рейдов, количества детей, выявленных в ходе их проведения — результат улучшения взаимодействия служб по делам детей и правоохранительных органов.
Дети, выявленные в рейдах, получили необходимую социальную защиту, в том числе 73 ребенка устроены в приюты для детей (в 2010 - 46), 61 ребенок возвращен в семью (в 2010 -37), 3 - возвращены в учебные заведения (в 2010 - 3), 17 - устроены в лечебные заведения (в 2010 - 10).
Если, по итогам 1 квартала 2010 года, относительный показатель детей, которые оказались вне семейного окружения, выявленных во время проведения профилактических рейдов, к общему количеству детского населения Крыма составлял 0,4 %, то по итогам аналогичного периода 2011 года - 0,5 %, что свидетельствует о необходимости улучшения работы с семьями, оказавшимися в сложных жизненных обстоятельствах. Этот вывод подтверждается и другим показателем - соотношением численности детей, изъятых с улицы, к численности детей, изъятых из семей, составляет соответственно 36% к 64%.
Для минимизации влияния причин, которые способствуют негативным проявлениям среди детей, акцентируется внимание на раннем выявлении семей, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах, своевременной защите прав и интересов детей, которые воспитываются в таких семьях.
Службами, по делам детей в ходе проведения профилактических мероприятий обследованы условия проживания и воспитания детей в 780 семьях, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах, что дало возможность оградить от неблагоприятного бытового окружения 76 детей, (в 1 квартале 2010-46 детей, обследовано 636 семей).
По результатам рейдов за ненадлежащее выполнение родителями своих родительских обязанностей: предупреждено об ответственности 548 родителей; инициировано привлечение к ответственности 187 родителей (1 кв. 2010 р.- 119).
Вызывает обеспокоенность ситуация по посещению детьми компьютерных клубов и развлекательных заведений в вечернее и ночное время. В течение I квартала текущего года в этих заведениях было выявлено 29 детей, что на 55 % больше, чем за аналогичный период предыдущего года (1 кв. 2010 - 16). Что свидетельствует о недостаточном контроле со стороны органов местного самоуправления, райгосадминистраций за соблюдением требований Закона Украины «О запрещении игрового бизнеса в Украине».
С целью недопущения нарушения прав детей, их вовлечения в противоправные действия, службами по делам детей за отчетный период инициировано привлечение к различным видам ответственности 33 должностных лица.
Службами по делам детей исполкомов городских советов и райгосадминистраций в Автономной Республике Крым проводится работа по наполнению банка данных детей, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах — Единой информационно-аналитической системы «Дети».
Функционирование ЕИАС «Дети» позволяет оперативно проверить анкетные данные о детях, указанной категории, определить степень подготовки документов, необходимых для подтверждения статуса ребенка. Эту работу мы считаем частью превентивной деятельности по предупреждению выхода детей в состояние беспризорности.
ЕИАС «Дети» содержит данные о более чем 800 детях, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах.
Уровень беспризорности и безнадзорности среди детей напрямую зависит от распространения семейных форм воспитания.^ Чем больше детей устроены в приемные семьи, детские дома семейного типа, под опеку, попечительство, тем он ниже.
В течение 2006-2010 г.г. в Автономной Республике Крым создано 24 дома семейного типа и 104 приемные семьи, в которые устроено 394 ребенка. Количество детей, которые воспитывались в детских домах семейного типа и приемных семьях, увеличилось с 113 до 398 детей, более чем в 3,5 раза.
На протяжении 2011 года благодаря проведенным информационно- просветительским, рекламным кампаниям, направленным на популяризацию семейных форм воспитания в приемные семьи и детские дома семейного типа устроено 30 детей-сирот и детей, лишенных родительского пойечения, что на 30,0 % больше чем за аналогичный период2010 года. В г. Армянске создан один детский дом семейного типа и 1 приемная семья, в Нижнегорском, Симферопольском районе — по одной приемной семье.
По состоянию на 01.06.2011 в Автономной Республике Крым функционирует 34 детских дома семейного типа и 95 приемных семьях, в которых воспитываются 426 детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, а также лиц из их числа. В сравнении с прошлым годом число детей, проживающих и воспитывающихся в приемных семьях и детских домах семейного типа, увеличилось на 12,7 %.
По состоянию на 01.06.2011 из общего количества детей, имеющих статус детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения (4546), 3007 детей находятся под опекой (попечительством). За 5 месяцев 2011 года опека (попечительство) установлена над 243 детьми.
Важным элементом системы профилактики безнадзорности и обустройства несовершеннолетних являются приюты.
В Автономной Республике Крым фактически функционирует 5 приютов для детей: Республиканский; Армянский, Красногвардейский, Кировский межрегиональные и Щелкинский районный приют для детей службы по делам детей Ленинской райгосадминистрации.
С начала года в приютах Автономной Республики Крым получили помощь 346 детей.
К настоящему времени приюты для детей фактически превратились из учреждений временного пребывания в учреждения реабилитационно - воспитательного характера. О снижении уровня беспризорности и безнадзорности свидетельствует динамика численности воспитанников приютов для детей (в 2008 - 1057, 2009 - 715, 2010 - 598).
Указанная тенденция стало одной из главных причин ликвидацией Бахчисарайского межрегионального приюта для детей. В настоящее время в приютах для детей насчитывается 210 мест.
На первое место в деятельности приютов выходит работа по обустройству несовершеннолетних, попавших в них, в семейные формы воспитания, принятие мер по защите имущественных прав несовершеннолетних.
Именно утрата жилья становится в ряде случаев основной причиной беспризорности ребенка.
В 2011 г. органами исполнительной власти городских советов и райгосадминистраций проведены проверки обеспечения сохранности жилья, закрепленного за детьми-сиротами и детьми, лишенными родительского попечения, воспитанниками интернатных заведений, детских домов семейного типа, воспитывающимися в приемных семьях, в семьях опекунов, попечителей.
Приняты меры по восстановлению права на выплату алиментов в пользу 48 детей; обеспечены жильем 2 детей; оказано содействие в постановке на квартирный учет 23 детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, достигших 16 летнего возраста, 10 детям - в оформлении пенсии, 3 детям - в оформлении наследства; оформлена передача жилья в аренду, принадлежащего 6 детям; оказана материальная помощь 51 ребенку; обеспечено проживание в социальном общежитии 6 детей.
Жизнь показывает, что только совместными усилиями по защите прав и интересов детей дают конкретные результаты.
Наши совместные усилия с руководителями регионов позволили нам создать детские дома семейного типа и приемные семьи.
Наши общие усилия с коллегами из других министерств и ведомств позволили создать в Крыму сеть учреждений для детей и подростков, начиная от приютов для детей и завершая интернатами для одаренных детей.
В Автономной Республике Крым преодолены наихудшие формы детской беспризорности: сегодня дети не пребывают месяцами на улице, не греются в канализационных люках, как это было еще 5-8 лет, их своевременно выявляют на улицах или изымают с проблемных семей. И если в 2006 г. изъяли с улицы 307 детей, то в 2010 г. с улицы изъяли 111 детей.
Таким образом, деятельность Министерства, служб по делам детей направлена на то, чтобы ребенок рос и воспитывался в семье, а не вне нее, действенное предотвращение выхода ребенка на улицу способствовали тому, что доля детей, изъятых с улицы, ежегодно уменьшается, растет доверие детей к учреждениям и службам, которые работают в интересах ребенка.