Geum.ru

Ксения Валерьевна Сыроквашина

Вид материалаДокументы

Содержание


Лекция № 4
Описание личностных особенностей (из заключения)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7
^



Лекция № 4


Клинический случай № 1

Девушка, 16 лет. Обвиняется в убийстве 8 мес ребенка.

Анамнез: воспитывалась в семье «среднего неблагополучия». В физическом развитии отличалась от сверстников – крупная, акселирированная. Подвергалась внутрисемейному сексуальному насилию. По времени этот факт совпадает с началом ее девиантности – алкоголизировалась, бросила учебу. Особенно плохих характеристик и сведений о ней не было. Родственники говорят о вспыльчивости, раздражительности, агрессивности. Ранняя беременность была конфликтной для ее самой – вначале решает оставить ребенка, затем расстается с отцом ребенка, к концу беременности сживается с мыслью о родах. После родов – гневливое настроение, раздражительность. Отношения к ребенку – амбивалентные.

В день убийства встречалась с друзьями, пригласила друзей домой, выпивали. Она переписывалась с молодым челом (не отцом ребенка), узнает, что он не приедет, настроение резко меняется, ругается с гостями. Ребенок плакал в кроватке, она подходит к нему и наносит удар. В аффективном состоянии пробивает ногами стенку, затем подходит к ребенку и еще наносит несколько ударов. Пыталась оживить ребенка. После тщетных попыток нанесла себе самопорезы. В таком состоянии застает ее сестра. Вызываются правоохранительные органы.

^ Описание личностных особенностей (из заключения)

У подэкспертной выявлены признаки дисгармонии личностных особенностей в виде сочетания сензитивности, обидчивости, фиксации на негативном плане событий, чувствительности к отношению к себе со стороны окружающих с опасением негативной оценки, тенденции ожидать разрешение ситуации от других людей, легкости возникновения тревожных реакций с возбудимостью, эмоциональной нестабильностью, агрессивными тенденциями, раздражительностью, недоучетом имеющихся проблем, недостаточным контролем своих действий. Отмечается слабая развитость мотивационно – смысловой сферы, узость круга интересов, малодифференцированность самооценки.

Было выставлен диагноз психиатром – расстройство личности, а также 1 стадия зависимости от алкоголя. Признана временно невменяемой.

Возбудимость, эмоциональная неустойчивость, агрессивные тенденции, раздражительность, недостаточный контроль своих действий.


Клинический случай № 2

Девушка, 16 лет. Обвиняется в убийстве другой женщины.

Заключение

У испытуемой на фоне социальной и педагогической запущенности выявляются такие индивидуально – психологические особенности поэкспертной, как слабая сформированность мотивационной и смысловой сферы, поверхностность суждений и установок, слабая дифференцированность самооценки, ориентация на мнение ближайшего окружения в сочетании с некоторой эмоциональной неустойчивостью, склонность к внешнеобвиняющим реакциям защитного характера, фиксация на негативной стороне происходящего. ВТО же время указанные особенности не являются выраженными и не оказали существенного влияния на способность к сознательному руководству своими действиями во время совершения преступлениями. В ситуации правонарушения она могла в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими.

Признана вменяемой.


Клинический случай № 3

Девушка, 15 лет. Обвиняется в избиении другой девочки.


Значение констатации аффекта (ст. 107 и ст. 113)
  • Констатация наличия аффекта
  • Значительное смягчение наказания (до 3х лет)



Эмоции в психологии
  • Э связана с влечением и возникает при рассогласованности желаемой ситуации с действительной (психоанализ)
  • Э – реакция на стимул (бихевиоризм)

Аффект в психологии

А – сильная, бурная, но относительно кратковременная эмоциональная реакция на внешний стимул, который полностью захватывает психику чела (ярость, гнев, ужас и т.д.)

Аффект в судебной психологии

А (внезапно возникшее сильное душевное волнение)
  • Возникает в ответ на психотравмирующее воздействие, на фрустрирующую (не простые потребности) ситуацию
  • Развивает субъективно внезапно и имеет трехфазную структуру динамику
    • Чел ощущает как волну, которая куда-то несет
    • Крайне интенсивное переживание, нет такого, чтобы успокоился и дальше что-то совершаешь
  • На высоте развития резко ограничивает способность к осознанно – волевой регуляции поведения

А:
  1. Физиологический
  2. Кумулятивный
  3. Эмоциональные состояния и реакции, оказывающие существенное влияние на сознание и поведение
    1. Эмоциональное возбуждение
    2. Эмоциональное напряжение



Классический физиологический аффект

Стремительно и бурно протекающая эмоциональная реакция взрывного характера, сопровождающаяся резкими, но не психотическими (как при патологичсеком аффекте) изменениями псих деятельности.

Состоит из 3 очерченных фаз:
    1. Основные признаки первой фазы: обычно наступает у обвиняемого на противоправные действия потерпевшего ощущение «субъективной безвыходности» из сложившейся ситуации, а также «субъективная внезапность» и «субъективная неожиданность» наступления аффективного взрыва.
    2. Фаза аффективного взрыва, характеризуется 2 основными признаками:
      1. Частичным сужением сознания (фрагментарность восприятия, доминирование значимых переживаний)
      2. Нарушения регуляции деятельности (снижение контроля, утрата опосредованности действий, вплоть до двигательных стереотипий)
    3. Поскольку аффективный взрыв – бурная энергетическая разрядка, он может сопровождаться внешними проявлениями в моторике, речи, вегетатике, и закономерно приводит к основному признаку третьей, пост аффективной фазы – психической и физической астении.



Кумулятивный аффект

Отличается от классического, только первой фазой. Первая фаза растянута по времени (от нескольких дней до месяцев и даже лет), в течение которого развивается более или менее длительная психотравмирующая ситуация, протрагированная психогения, обуславливающая кумуляцию, накопление эмоционального напряжения у обвиняемого.

Долгая травмирующая ситуация, а потом «последняя капля» как пусковой момент.


Выраженное эмоциональное напряжение, оказывающее существенное влияние на сознание и поведение
  • Не имеет взрывного характера, развивается более плавно, чем аффект
  • Однако, на высоте развития сопровождается ограничением возможности осознанно регулировать свои действия



Клинический случай № 4

Молодой мужчина, кавказец. Обвиняется в убийстве мужчины.

1я экспертиза выявила аффект, 2я – нет. Назначена 3я экспертиза.

У испытуемого выявляются такие индивидуально – психологические особенности, как некоторая эмоциональная неустойчивость, ранимость и чувствительность к замечаниям извне, зависимость от средовых воздействий, стремление соответствовать социальным нормам.