Программа начального общего образования (1 класс) моу
| Вид материала | Программа |
- Приказ № от 2011 г. Рабочая программа начального общего образования по русскому языку,, 3694.31kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная, 3283.35kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №28 с. Ивановка, 2386.89kb.
- Программа начального общего образования моу «сош №80», 15088.91kb.
- Образовательная программа начального общего образования моу, 4832.66kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу «Лицей №1», 7131.03kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу лицея, 7858.66kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу сош, 2556.46kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №1», 1823.55kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу подколодновской, 2816.01kb.
4. Организация образовательного процесса в 1 классе.
В Муниципальном образовательном учреждении МОУ Нижнеиргинская средняя общеобразовательная школа на первой ступени обучается один первый класс.
Для учащихся 1 класса - максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней. Занятия организованы в первую смену. Начало занятий 8-35.
Перед началом учебных занятий в 8-30 проводится утренняя зарядка.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, в совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки. Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определенных СанПиН 2.4.2 Л178-02 и составляет по 1 классу 21 час.
Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении обязательной допустимой нагрузки учащихся.
Продолжительность учебного года для первоклассников составляет 33 учебных недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы в середине III четверти.
I четверть является адаптационным периодом для первоклассников. С целью облегчения процесса адаптации к требованиям школьного обучения учебная нагрузка увеличивается постепенно, используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут; январь - май - по 4 урока по 40 минут), с обязательным проведением физкультминуток по 1,5-2 минуты каждая. Остальное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми.
Продолжительность перемен – не менее 10 минут, перемена для приема пищи после второго урока 15 минут.
После в середине дня проводится динамическая пауза продолжительностью 45 минут. В 1 классе предусмотрено обучение без домашнего задания и бального оценивания знаний учащихся.
Вторая половина дня предоставлена для организации внеурочной деятельности.
5. Программно-методическое обеспечение учебного плана.
В МОУ Нижнеиргинская СОШ, реализующий основную образовательную программу начального общего образования обучение ведется по УМК «Школа России», который представляет собой целостную модель начальной школы, построенную на единых для всех учебных предметов концептуальных основах и имеющих полное программно – методическое обеспечение. Комплект реализует федеральный компонент содержания образования и охватывает все образовательные области и учебные предметы.
В комплект входят учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающие требованиям к современной учебной книге. При этом в нем бережно сохранены лучшие традиции русской школы, учитывающие известные принципы дидактики, в частности учет возрастных особенностей детей, постепенное нарастание трудности в предъявлении учебного материала и др. Отсюда вытекает принципиальная особенность комплекта – его построение на национально – значимых приоритетах. Это образование личностно – развивающее, граждански – ориентированное, глобально – ориентированное, экоадекватное.
Для достижения целей развития личности обучение строится на основе постоянного пробуждения и поддержки творческого начала в ребенке. Обучение носит деятельностный характер. При этом предпочтение отдается проблемно – поисковому подходу.
Список учебной литературы, рекомендованной (допущенной) Министерством образования и науки РФ и используемой в образовательном процессе МОУ Нижнеиргинская средняя общеобразовательная школа в 2011/ 2012 учебном году
| Предмет | Автор | Название учебника | Издательство |
| Русский язык | Канакина В. П., Горецкий В. Г. | Русский язык. 1 кл.. (Комплект с электронным приложение) | Просвещение |
| Обучение грамоте | Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Виноградская Л. А., Бойкина М. В. | Азбука. 1 кл.. В 2-х частях. ч.1, 2. (Комплект с электронным приложением) | Просвещение |
| Литературное чтение | Сост. Климанова Л. Ф., Голованова М. В., Горецкий В. Г. / Под ред. Климановой Л. Ф. | Литературное чтение. 1 кл.. В 2-х ч. Ч.1, 2 (Комплект) (Школа России) | Просвещение |
| Математика | Моро М.И., Степанова СВ., Волкова СИ. | Математика. 1 кл. В 2-х частях. Ч.1,2. + 2 вкладки (Комплект с электронным приложением) | Просвещение |
| Окружающий мир | Плешаков А.А, | Окружающий мир. 1 кл.. В 2-х ч. Ч.1, 2 (Комплект с электронным приложением) | Просвещение |
| Технология | Роговцева Н. И., Богданова Н. В., Фрейтаг И. П. | Технология . 1 кл. (Комплект с электронным приложением) | Просвещение |
| Изобразительное искусство | Неменская Л. А. / Под ред. Неменского Б. М. | Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 кл.. Учебник для общеобразовательных учреждений. | Просвещение |
| Музыка | Критская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С. | Музыка. 1 кл.. Учебник для общеобразовательных учреждений. | Просвещение |
| Физическая культура. | Лях В. И. | Физическая культура. 1-4 кл.ы. Учебник для общеобразовательных учреждений. (Школа России) | Просвещение |
4. Внеурочная деятельность.
В соответствии с ФГОС НОО основная образовательная программа начального общего образования реализуется и через внеурочную деятельность. Внеурочная деятельность позволяет в полной мере реализовать требования ФГОС.
Внеурочная деятельность является обязательной для МОУ Нижнеиргинская средняя общеобразовательная школа, находит отражение в образовательной программе, но она не включается в учебный план, а ее количество не определяется в часах аудиторной нагрузки.
Цели и задачи:
- Осуществить взаимосвязь и преемственность общего и дополнительного образования как механизма обеспечения полноты и цельности образования.
- Способствовать личностному становлению учащихся.
- Способствовать развитию творческих способностей учащихся, предоставить возможность реализации им в различных видах деятельности.
- Способствовать формированию коллективно – распределённой деятельности в детских коллективах.
- Проводить организационную и психолого-педагогическую подготовку учащихся (обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе);
- Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
- Улучшить условия для развития ребенка.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в формах, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.
За счет внеурочной деятельности школа реализует дополнительные образовательные программы, воспитательные программы. Внеурочная деятельность предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
Эти виды деятельности организованы во второй половине дня.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей), в соответствии с заявлениями родителей о выборе предметов.
При организации внеурочной деятельности обучающихся школой используются возможности учреждений дополнительного образования (Школа искусств), культуры (Дом культуры, сельская библиотека), спорта (ДЮСШ). В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности летнего оздоровительного лагеря.
Для развития потенциала одаренных и талантливых детей разрабатываются с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы (индивидуальные маршруты), в рамках которых формируются индивидуальные учебные программы (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования).
Модель организации внеурочной деятельности в МОУ Нижнеиргинская средняя общеобразовательная школа – оптимизационная (на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения, которая предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники школы (учителя, педагог-организатор, педагог-психолог, руководитель ОБЖ, библиотекарь, педагоги дополнительного образования). Координирующую роль выполняет классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами:
- взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения;
- организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;
- организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе, через органы самоуправления;
- организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.
Учебники и учебные пособия УМК «Школа России» (и как дополнение - УМК «Перспектива») которые могут использоваться для организации внеурочной деятельности
Математика
- Волкова С.И., Пчелкина О.Л. Математика и конструирование (1-4 классы).
- Моро М.И., Волкова С.И. Для тех, кто любит математику (1-4 классы).
- Петерсон Л.Г. Мир деятельности.
- Останина Е.Е.Секреты великого комбинатора: комбинаторика для детей.
- Калинина М.И., Бельтюкова Г.В., Ивашова О.А и др. Открываю математику: Учебное пособие для 4 класса.
Информатика
- А.Л. Семенов, М.И. Посицельская. Математика и информатика.
Риторика
- Л.Ф. Климанова, Т.Ю. Коти. «Волшебная сила слова».
Проектная деятельность
- на основе учебников «Технология». 1- 4 кл. (Н.И. Роговцева и др.);
- на основе учебников «Литературное чтение» 1- 4 кл. (Л.Ф. Климанова и др.);
- на основе учебников «Русский язык» 1- 4 кл. (В.П. Канакина)
- на основе учебников «Математика» 1- 4 кл. (Моро М.И и др.)
- на основе учебников «Окружающий мир» 1- 4 кл. (Плешаков А.А..)
Мировая художественная культура
- на основе учебников «Изобразительное искусство» (Б.Я. Неменский и др.);
- на основе учебных пособий по духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся.
Театр
- на основе учебников «Литературное чтение» (Л.Ф. Климанова и др.; УМК «Перспектива»)
Чтение и работа с информацией
- на основе учебников «Литературное чтение» (Л.Ф. Климанова и др.);
- на основе учебников «Окружающий мир» (А.А. Плешаков и др.; УМК «Перспектива»);
- на основе учебников по иностранному языку (Быкова Н.И. и др. «Английский язык»)
- на основе учебников «Технология» (Н.И. Роговцева и др.);
Мир вокруг нас
- на основе учебников и пособий по окружающему миру (Плешаков А.А.
Зеленые страницы. Книга для учащихся начальных классов (Зеленый дом); Плешаков А.А., Румянцев А. А.
- Великан на поляне, или первые уроки экологической этики. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений (Зелёный дом); Плешаков А. А.
- От земли до неба. Атлас-определитель. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. (Зеленый дом).
Программа внеурочной деятельности учащихся 1 класса МОУ Нижнеиргинская средняя общеобразовательная школа 2011 – 2012 учебный год.
| Направление внеурочной деятельности | ФИО педагога | Стаж | Категория | Название курсов | Форма реализации | Количество часов в неделю |
| Спортивно-оздоровительное | Васильев М.Д. | 5 | II | Футбол | Секция от ДЮСШ | 1 |
| Медведева Е.А. | 39 | I | Уроки здоровья | Классное руководство | | |
| Посохина М.В. | 8 | | Культура безопасности | Ставка руководителя ОБЖ | 1 | |
| Духовно-нравственное | Медведева Е.А. | 39 | I | Азбука нравственности | Классное руководство | |
| Смирнова О.С. | 23 | I | Я и мои права. | Кружковая работа | 1 | |
| Сарапулова В.Л. | 30 | - | Человек. Урал. Истоки. | Кружковая работа | 1 | |
| Общекультурное | Замиралова Н.С. | 2 | II | Изостудия «Волшебный карандаш» | Кружковая работа | 1 |
| Сарапулова В. Л. | 27 | | «В гостях у сказки». | Ставка библиотекаря | | |
| Федюнина А.В. | 1 | | Творческая мастерская «Умелые ручки» | Кружковая работа | 1 | |
| Общеинтеллектуальное | Константинова Н.В. | 6 | I | Здравствуй, Цветочный город! | Ставка психолога | |
| Ярунина А.В. | 15 | I | Мой компьютер | Кружковая работа | 1 | |
| Семенов П.А. | 3 | II | Шахматы | Кружковая работа | 1 | |
| Социальное | Смирнова Т.С. | 38 | В | Иргинск, село мое. | Кружковая работа | 1 |