Книга первая Глубокоуважаемые друзья и «земляки»
Вид материала | Книга |
- Викторина, посвящённая 40-летию выхода в свет трилогии Н. Носова о Незнайке, 31.37kb.
- Руководство по древнемуискусству исцеления «софия», 3676.94kb.
- Книга первая «родовой покон», 2271.42kb.
- Руководство по древнему искусству исцеления «софия», 19006.95kb.
- И в жизни. Это первая на русском языке книга, 6644.79kb.
- Школьные годы неизбывный повод для ностальгии. Первый звонок, последний звонок. Первая, 399.66kb.
- Дайяна Стайн – Основы рейки полное руководство по древнему искусству исцеления оглавление, 3235.57kb.
- Книга первая. Реформация в германии 1517-1555 глава первая, 8991.95kb.
- Наши земляки-участники Великой Отечественной войны, 35.2kb.
- * книга первая глава первая, 3492.97kb.
Можно ли быть вне матрицы, находясь в самой матрице; жить вне общества, находясь в обществе; выпасть из угла, находясь в самом углу? Можно, об этом уже много раз говорилось различными путями. Можно жить в матрице, но быть вне матрицы, выпасть из матрицы.
………………………………………..
Запад, ориентированный главным образом на тело, придумывает свои методы торможения сознания, интуитивно понимая, что если он этого не сделает, то может сойти с ума. Тогда весь Запад станет одним большим дурдомом.
Парашютный спорт не мог зародиться на Востоке, - только на Западе. У человека, выпадающего с самолёта, даже если и парашют за спиной, останавливаются мысли. И вот это отсутствие мыслей, захватывание духа, привлекает западного человека заниматься парашютным спортом. Прыжки с высотных мостов с привязанным к ногам резиновым жгутом тоже мог зародиться только на Западе. Здесь присутствует тот же самый принцип, - остановка мышления.
В Испании, в стране где зародилась коррида, для торможения мыслей применяют иной способ. Каждый год все желающие собираются на какой-то улице. И вот на всё это сборище людей выпускают несколько быков. Бежать Вы можете только вперёд, справа и слева стены домов, а за Вами бежит бык. И что у быка на уме, даже самому быку неизвестно. В такой ситуации мысли останавливаются, человек находится в медитативном состоянии.
………………………………..
Чего бы ни придумали нового на Западе для торможения сознания, со временем инструктора (учителя) привносят в это свой ум. Коль включается ум, медитация исчезает. И чтобы не сойти с ума надо придумать что-то новое.
Восток очень мудр. Восток – дело тонкое… Учителя Востока знают, что нельзя допускать, чтобы ум начал опять функционировать, иначе придётся жить и постоянно придумывать что-то новое, придётся постоянно изобретать новый велосипед. А это будет напоминать хождение по кругу, переливание с пустого в порожнее.
………………………………………………………..
К одному из видов динамической медитации относятся танцы. Гурджиев практиковал со своими учениками такой вид медитации: его ученики часами танцевали, погрузившись в медитативное состояние. Вы не можете танцевать и о чём-то думать. Во время танца мысли останавливаются. Если Вы обращали внимание, то так называемые бизнесмены даже танцевать не умеют. Они не могут себе позволить, чтобы ум остановился. Они постоянно о чём-то должны думать. Им бы потанцевать от души, тогда и напиваться не нужно было бы!
Секс тоже способствует остановке сознания. В самой высшей точке оргазма ум не функционирует, ум отключается. После чего наступает и расслабление тела. Но человек, постоянно живущий головой, обрекает себя на импотенцию, т.к. с течением времени сексуальная энергия трансформируется в умственную. Это мы и наблюдаем на Западе. Запад в целом импотентен.
……………………………………………..
Школа стремится дать школьнику большой объём знаний. Дети получая большие знания, не успевают всю эту информацию «переварить». Знания – это пища. Не переваренная пища отравляет организм, а не переваренные знания отравляют разум. Если учесть, что ребёнок 5-6 часов в школе занят умственной работой, плюс ещё 2-3 часа после школы, то со временем он станет раздражительным и психически нездоровым. Правда, те из учеников, которые не сходят с ума, становятся гениями, но став гениями всё равно сходят с ума. Круг замыкается и мир становится похожим на один большой дурдом. Разница лишь в том, что те, кто ещё не полностью сошел с ума пытаются контролировать тех, кто уже безумны.
Школьное образование построено так, что травмирует психику ребёнка, в итоге, школьник, вышедший из стен школы – это уже калека. О, да, понимаю, очень резко сказано! Возьмём такой предмет, как история. Лучше вообще не знать историю, чем знать ту, которую преподают учителя – проповедники. История фальшива и мы воспитываем детей на этой фальши. Историк – проповедник не может преподавать правдивую историю, ибо он сам её не знает, потому что получает информацию из гнилых источников. Нет, я не против истории, несмотря на то, что был круглым двоечником по этому предмету. Человеку нужно знать свою историю, но, поймите, историю, а не какой-то гнилой труд очередного профессора истории.
Наука уже констатирует факт, что почти 70-80 % человеческих болезней связаны с нашим умом и, что если внести в ум определённые коррективы, то болезни исчезнут сами по себе. Наука очень близко подошла к пониманию этого вопроса. Но как бы не было близко всё равно есть какое-то расстояние, которое не позволяет разрешить этот вопрос и поставить на нём точку. Применяют гипноз, вводят новые методы психоанализа. А человечество, несмотря ни на что продолжает сходить с ума. Дело в том, что наука кружится вокруг да около. Она напоминает собаку, которая пытается схватить себя за хвост: чем быстрее она кружится, тем быстрее от неё убегает хвост. Пора понять простую истину: научными методами невозможно устранить нервозное состояние общества. Научные методы опять-таки связаны с внесением изменений в мышление человека, а коль связаны с мышлением, то значит, устраняя одну причину порождает другую. Всё, что нужно сделать, так это не устранять причину, а отключить ум. В противном случае одна проблема будет порождать другую.
Ни психоанализ, ни гипноз не устраняют причину больного ума. Всё на, что они способны, так это загнать всё негативное в подсознание. Иначе говоря, оно подавлено, но сидит в Вас.
……………………………………
Зависть и осуждение стали нормой для людей. Старые люди осуждают поступки молодых, совершенно забывая о том, что ещё несколько десятков лет тому назад они совершали такие же ошибки. Осуждая они завидуют молодым, из-за того, что их звезда уже давно на закате. Бедные осуждают богатых, а в глубине души они не против были бы сами владеть этим богатством. Одна женщина осуждает другую, за то, что та ведёт распутный образ жизни, а в глубине души она завидует той за то, что ту женщину любят большое количество мужчин, тогда как её не любит даже собственный муж.
Старые люди настолько наивны и глупы, что не понимают: будь они снова молоды, то снова совершали бы ошибки. Да, быть может они не повторяли бы старых ошибок, но совершали бы новые.
Подавляющее большинство старых людей не совершают ошибок не потому, что стали мудры и поняли жизнь во всех её проявлениях, а оттого, что нет уже сил совершать ошибки. Старая женщина не может стать проституткой, её тело не привлекательно, её время прошло. Теперь самое время осуждать проституцию.
Старый мужчина не может снова стать Дон Жуаном, его тело исчерпало свои физиологические возможности. Теперь остаётся только с похотью в глазах смотреть на молодых женщин.
Современному, цивилизованному человеку очень трудно жить не создавая карму. Бертран Россел как-то сказал: «Я люблю цивилизацию, но мы стали цивилизованными слишком дорогой ценой».
………………………………………..
…………………………………….
Чтобы воспитывать ребёнка ни к чему не принуждая, нужно воспитывать не навязывая свою волю. Следствием любого принуждения, будет наработка кармы. С такой кармой, Вы не оставляете никаких шансов ребёнку быть в жизни счастливым.
………………………………………………
Человек стал просто накопителем информации, как компьютер.
……………………………………………………….
Все люди черпают вопросы из одной бочки, там же находятся и все ответы. Ни в вопросах, ни в ответах не осталось ничего от самой жизни. Всё больно. Больно сознание человека, значит нездорово и всё то, что он произносит.
Каждый человек имеет определённого рода предубеждения. Эти предубеждения мешают ему задать искренний вопрос и правильно понять любой ответ.
Предубеждения подобны пылю на зеркале, которые искажают любую действительность. Хотите исправить судьбу? Тогда приложите для этого хоть какие-нибудь усилия. Выбросьте из головы всю чушь. Всё, что вы накопили за всю свою жизнь это ни больше, ни меньше как мусор если приобретенные знания не позволяют вам иметь нормальное человеческое лицо. Такую голову, как у вас нужно давно отрубить. Кстати, под выражением «отрубить голову» на Востоке подразумевают нечто более важное. Подразумевают, что нужно отключить ум. Сумеете сделать это, тогда вы победитель.
…………………………………..
В фильме «Инстинкт» есть очень интересный эпизод. Герой фильма, показывая на гориллу, сидящую в клетке, говорит: «Это я его когда-то поймал в джунглях. Его посадили в клетку». Затем он открывает клетку с гориллой, а рядом стоящий врач-психиатор говорит: «Что вы делаете, это же опасно?!» На что тот отвечает: «Она чувствует, что по ту сторону клетки свобода, но она не выйдет, клетка её сломила. Свобода ей только снится».
Все люди, подобно гориллам живут в клетках, самими же созданными. И что самое удивительное, двери клетки не закрыты никогда, они распахнуты настежь, но человек не может выйти за пределы клетки, он боится. В клетке он чувствует себя более безопасно, чем на свободе и такую жизнь люди называют жизнью. Клетка это невидимая, она создана человеческим умом, она существует только в его воображении. Эта клетка на человека так сильно давит, что иногда из страха он забивается в угол.
Правда есть некоторые индивидуумы, которые выходят иногда из клетки, но почувствовав опасность, тут же забегают обратно. Это люди, на которых снисходят иногда проблески озарения, но это, к сожалению, всего лишь проблески, короткие, как вспышки молний.
Ныне живущий человек ничем не отличается от той гориллы, которой была заточена в клетку. Гориллу ещё как-то можно понять: её заточили насильно братья её старшие, – двуногие без перьев ( так назвал когда-то человека Платон, – двуногое без перьев). Человек же заточил себя в клетку сам и винит в этом кого-то другого. Человек живёт постоянно притворяясь, боясь быть самим собой. Люди похожи на марионеток, их постоянно кто-то дёргает за ниточки. Нити – это слова и мысли и человека крутит от каждого слова, сказанного в его адрес. Вас обозвали лгуном и вас это злит. Вы, быть может, в данном случае ничего ложного и не сказали, но вы злитесь оттого, что вас в принципе раскусили. Вся ваша природа ложная и когда вам указывают на ваш недостаток, вы злитесь. Честный человек никогда не будет злиться если его назовут лгуном. Он выслушает, но не поймёт о чём, и о ком это идёт речь.
Вам не нравятся мысли вашего более старшего товарища, но несмотря на то, что он неправ, вы промолчите. Вам выгодно промолчать, ваша карьера зависит от того понравитесь вы ему или нет. Вы боитесь махнуть на всё это рукой, потому что от вас может отвернуться ваша жена, которая более заинтересована в материальном благополучии, чем в вашей честности.
Все эти переплетения взаимоотношений и составляют клетку, в которую человек загнал себя сам. Чтобы просто выглянуть из клетки нужна большая смелость, но а для того, чтобы покинуть клетку навсегда нужно совершить поступок, который ни у кого в голове не укладывается, – взять и вытащить себя из болота за волосы. Поступок должен быть не логичный. Логичный поступок не в состоянии спасти человека. Медитация кажется нелогичной. Человек думает: как это какое-то наблюдение может высвободить человека из клетки жизни. Человек привык думать, что для того, чтобы решить какую-то задачку жизни, нужно что-то делать. Как правило, человек не знает, какой конкретно поступок нужно совершить, но уверен, что это должно быть какое-то физическое действие. Медитация же, – явление пассивное, не логичное, потому в неё трудно поверить. Медитацию можно сравнить с тем, как Мюнхаузен вытащил себя за волосы из болота. И то, и другое – не логично, потому кажется невозможным.
………………………………………………….
Почему мы должны учиться прощать? Любить мы способны только тогда, когда не анализируем. Когда включается ум, – включается анализ, тогда мы кого-то можем полюбить только ради какой-то пользы для самих себя, но такая любовь – это политика, эксплуатация чувств другого человека ради собственной выгоды. Эксплуатируя чувства человека ради собственной выгоды мы получаем неприятности по судьбе. Прощение – это всего тишь следствие, а причина всему, - ум! Медитация позволяет решить все проблемы сразу, оптом, одним махом.
Все народы мира могут стараться уважать и соблюдать обычаи предков, строить музеи и удивляться какими это историческими ценностями обладали наши предки, произносить красивые фразы, типа: красота спасёт мир, но покамест люди не станут осознанными, всегда будет появляться кто-то, который в один миг сотрёт с лица земли многовековые старания миллионов людей. Такое положение вещей говорит о том, что человечество выбрало ошибочное направление своего развития.
…………………………………
Восток никогда не воспринимал болезненно пришествие новой просветлённой личности. Действительно, если было 25, то почему бы не появиться 26-ому?! Но одно однозначно, все просветлённые личности Востока в один голос утверждали, что проблемы людей связаны с умственным перенапряжением. И вот появился Ошо, который говорит, что на данном витке эволюции Восток должен оглянуться и на Запад, т.е. технологии нужны. Что человек должен вбирать в себя информацию, но до определённого возраста, после которого в его жизнь обязательно должна прийти медитация (вспомните за семилетние циклы), иначе ему уготована мученическая жизнь. То есть, он утверждает, что на нынешнем этапе развития, человечеству нужен синтез: слияние воедино достижений Запада и Востока.
Есть философы и мыслители Запада которые тоже за синтез. Например, Алан Уотс говорит: «Бездумье (медитация) – это состояние целостности, в котором разум функционирует свободно и легко, без ощущения присутствия второго разума, или эго, нависающего над первым с дубиной». Но к философам Запада не прислушиваются уже даже на Западе. Не прислушивается, потому что сам говорящий страдает тем же, чем страдает весь народ. Запад обременён, он устал от философских мыслей. Философию Запада изучают только в школах и ВУЗах. Изучают как какую-то точку зрения, как ещё один взгляд на жизнь.
Иисус тоже говорил, что пока вы не станете подобны детям, вам не войти в царство Божье. И говорил это он не детям, а взрослым, обременённым житейской жизнью людям. Всё, что нужно сделать, так, быть может, эту же фразу повторить заново. Но повторить, повторить нужно не так, как делает это попугай, повторить должна духовная личность. А таких людей сейчас нет, остались только папы и апостолы.
Даже в том, что я пишу ничего нового нет. Суть в том, что периодически нужно напоминать людям о том, что есть на свете любовь, есть истина. Но если вы говорите одно, а поступаете по другому, никто не преобразиться. Наоборот, все будут смотреть на вас с подозрением и с мыслью: наверное этот человек от нас чего-то хочет.
Когда человек подобный Иисусу находится рядом, вы, глядя ему в глаза видите, что не стали ещё подобны ребёнку, следовательно, вам есть ещё над чем трудиться. Когда вы стоите перед Иисусом, вы обнажаетесь. Вы не можете спрятать от него свою непорядочность. Вы отражаетесь в нём, как в зеркале. Но после смерти Иисуса глупо жить поклоняясь его имени, точно так же, как глупо поклоняться статуе Будды.
После смерти Иисуса или Будды вы нигде не отражаетесь. Просто в имени Иисуса или в имени Будды невозможно отразится. Статуя Будды это не живой Будда. Имя Иисуса – не живой Иисус. Статуя Будды это пыльное зеркало в котором уже почти 2,5 тысячи лет никто не отражается. Но люди глядят в это зеркало и каждый рисует в своём воображении всё, что им заблагорассудится в соответствии со своими предубеждениями. Итог: красивоодетое бездушное огородное пугало. С течением времени вами овладевает мысль, что вы достигли сознания Христа, или же, наоборот, никогда не достигнете. Причём, не имеет значения в какую крайность вы ударитесь. Если вы скажете, что вы достигли, найдутся миллионы людей, которые захотят посмеяться над вами (это в лучшем случае). Но когда вы изначально знаете, что не достигните, так как все мы грешны, то найдутся тысячи людей, которые станут манипулировать вами, как марионеткой. И будет так, как сказал один из юмористов: «Каждый народ имеет то правительство, которое его потом имеет».
Да, вам говорят, что вы грешны, указывают на недостатки, говорят, что нужно каяться. Вы вроде бы пытаетесь выполнять всё по предписанию, но в вас ничего не изменяется. А всё потому, что тот, кто указывает вам на ваши недостатки, отпускает грехи, сам живёт далеко не праведной жизнью и вы всё это видите ибо вы, хоть и бездушны, но зрячий. А по сему, всё что вы делаете превращается в простой бездушный ритуал, так себе, для галочки: а вдруг там на небесах действительно кто-то есть, следовательно, не помешало бы подумать и о жизни после смерти.
……………………………………
Заметьте, я не говорю, что не нужно было идти за Иисусом, за Буддой, за Мухаммедом. Читатель может подумать: тогда какая разница за кем идти за Буддой, за Лениным или за Гитлером? Разница огромная. Будда не говорит вам: идите за мной закрыв глаза. Он говорит: станьте светом самому себе. Следовательно, если не можете стать светом самому себе, боясь заглянуть себе «внутрь» тогда оставайтесь на своём месте. Будда предоставляет человеку полную свободу. Он за индивидуальность. Гитлер, наоборот, против того, чтобы вы прозрели. Он против роста личности, против индивидуальности. Он за выработку у человечества стадного инстинкта. Потому что только так можно подчинить массы своей воле. И пока Будда жив вы можете идти за ним, ваш внутренний мир не будет ущемлён. Пока Иисус жив вы можете идти за ним. Он будет отражать ваши недостатки, не критиковать, а отражать. Вы не можете злиться на зеркало если у вашего отражения не слишком белые зубы. Вы можете быть иногда недовольны, но всё равно периодически подходите к зеркалу, чтобы проверить: а вдруг они уже стали белыми. Так и с человеком, его притягивает к Иисусу, потому что он видит своё отражение в чистом зеркале сознания Христа.
Идея существования Бога сковывает человека. Скованность эта незримая, неуловимая, необъяснимая. Сознательность освобождает человека. И только став сознательным человек способен увидеть все грани этого незримого, неуловимого, необъяснимого.
Чтобы стать сознательным нужно освободиться от любой идеи (идеологии). Не имеет никакого значения какая это идея, толи идея коммунизма, как идея светлого будущего, толи идея существования Бога. Любая идея сковывает человека. Человек скованный какой-либо идеей не может выбрать свой индивидуальный маршрут движения. Он идёт по жизни как баран, находящийся в стаде, за козлом вожаком. В животном мире стадный инстинкт – явление нормальное, в мире людей – утопическое.
Идея существования Бога создало в мире за последние столетия больше проблем, чем если бы Его не было. Не только каждый народ, но и каждый человек стал одевать Бога в свои одежды.
Бертран Рассел как-то сказал, что если в мире не будет бедности, если все заживут уютно, радостно, то все так называемые святые исчезнут. В них не будет нужды. Но, похоже, человечеству не дадут ощутить радость жизни.
Как правило все люди хотят жить счастливо, но практически никто не знает, что для этого надо делать: несчастный старается быть сострадательным, бедный пытается делать вид, что не в деньгах счастье, тогда, как в глубине души желает быть богатым. Желает быть богатым не совершая никаких действий, ибо не понимает, что путь к богатству лежит через упорный труд. Но даже тогда, когда и трудится, то делает это неправильно: имея двухэтажный дом, желает иметь ещё один трёхэтажный; имея одну машину желает иметь вторую. Человек растрачивает свою жизнь в постоянной погоне за миражом, пытаясь оправдывать свои глупые поступки фразой, типа: я же для детей стараюсь. Мы гораздо больше сделаем для своих детей, если будем по отношению к ним просто людьми, нежели пытаясь обеспечить их будущее, станем для своих же детей совершенно чужими. Людям следует усвоить, что чем больше мы делаем для детей, тем больше у них будет проблем в будущем. Живя под постоянной родительской опекой, ребёнок вырастает не приспособленный к жизни. Задача родителей – дать ребёнку самое необходимое – «стремление» к жизни! Иначе говоря, купить удочку и показать, как ловить рыбу. Если вместо удочки купить ребёнку рыболовную сеть, то он может вырасти браконьером, но это, как не странно, то, к чему стремятся почти все родители. Происходит это из-за того, что родители в глубине души желают, чтобы их дети осуществили в жизни то, что им самим не удалось осуществить в молодости. Дети для родителей – это инструмент, благодаря которым они желают претворить в жизнь идеи, которые им по разным причинам не удалось осуществить в своей молодости. Этакое потребительское отношение к своим детям: мы тебя родили, значит должен выполнять наши условия, а будешь сопротивляться, тогда мы тебе покажем кузькину мать.
На уровне подсознания родители зациклены на своих неразрешённых проблемах и это мешает сближению между родителями и детьми: проблемы остались в прошлом, тогда как дети находятся в настоящем, произошло рассогласование во времени. Из-за погони за материальными ценностями человек разучился понимать язык души и, как следствие, родители не могут дать детям того, чего желательно было бы дать.
Г.Гурджиев говорил, что человек рождается без души, но с возможностью его обретения в процессе жизни. Говорилось так не оттого, что человек действительно бездушен, а для того, чтобы человек задумался над жизнью и на протяжении всей жизни стремился к духовному росту. Представьте себе картину, что если маленькому ребёнку сказать, что когда ему исполнится 30 лет, то у него будет всё: и дом, и машина, и хорошая семья. Уверяю вас, он проведёт свою жизнь пассивно, лёжа на диване, дожидаясь 30-ти летнего возраста, после чего умрёт духовно, а быть может и физически: цель достигнута, уже не для чего жить, а достигнутая цель, - начало смерти.
………………………………... Пока больно человеческое сознание, катастрофы больших масштабов, уносящие тысячи человеческих жизней неизбежны.
Когда происходят мировые катастрофы, то все государства мира стараются помочь потерпевшему государству в виде оказания гуманитарной помощи. Такая помощь равноценна тому, как если пытаться перевязать палец человеку после того, как началась гангрена. В перевязывании пальца стараются принимать участия почти все государства мира. Самое лучшее средство, как бы это не было тяжело слышать, это ампутация пальца. Или же оставить человека один на один со своей болезнью, быть может он сам что-нибудь придумает. Только так можно спасти человека. Аналогом ампутации пальца для земного шара является ампутация человеческого ума, которую можно осуществить через медитацию.
Моисей 40 лет водил свой народ по пустыне с целью изменения сознания нового поколения людей. За 40 лет такой жизни родился новый человек, только одно не понятно: изменилось ли сознание еврейского народа к лучшему если правители народа так легко могут убедить свой народ, что для того чтобы выжить нужно воевать?! Цыгане, выходцы из Индии, они, на мой взгляд, оказались гораздо мудрее, следовательно, более приспособлены к жизни нежели еврейский народ. Цыганский народ напоминает дерево, ветки и ствол которой прогибаются под дуновением ветра и по этой причине жизнеспособно, тогда, как народ Израиля на протяжении многих десятилетий упорно старается противостоять «стихийным» бедствиям. Такое дерево не может долго сопротивляться сильным порывам ветра, оно всё равно сломится. Речь не идёт о том, что нужно сдаться внешнему врагу. Речь идёт о том, что мудрейший народ, в генах которых течёт кровь Моисея и Иисуса, не способен спасти самого себя. Что за ПУТЬ может показать народ, который не способен спастись сам?
Брюс ли, тот самый великий мастер кун-фу, говорил: «