Шепель В. М. – Пособие по психологии для мастеров и бригадиров
| Вид материала | Документы |
- Лекция Предмет, задачи и проблемы психологии развития и возрастной психологии, 334.17kb.
- Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по направлению, 6652.43kb.
- Учебно-методическое пособие предназначено для занятий в группах иностранных студентов-филологов,, 2168.17kb.
- Марцинковская Т. Д. М 29 История психологии: Учеб пособие для студ высш учеб, заведений, 8781.24kb.
- Методическое пособие по изготовлению тряпичной куклы Автор: Страйкова, 251.72kb.
- О. Г. Носкова История психологии труда в России Учебное пособие, 3519.66kb.
- Учебное пособие для вузов, 757.74kb.
- Учебное пособие Оглавление Введение Раздел Социальная психология как наука Раздел Изучение, 933.46kb.
- О. В. Белова Новосибирск: Научно-учебный центр психологии нгу, 1996 Введение Тема Тема, 1005.33kb.
- О. В. Белова Новосибирск: Научно-учебный центр психологии нгу, 1996 Введение Тема Тема, 1006.61kb.
С. 105-106.
12 Гуревич К. М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М., «Наука», 1970, с. 157.
13 См. Сухомлинский В. Мудрая власть коллектива, М., «Молодая гвардия», 1975, с. 51.
14Макаренко А. С. Собр. соч. М., Изд-во АПН РСФСР, 1958. т. 5, с. 165.
15 Л е н и н В. И. Поли. собр. соч. Изд. 5-е, т. 40, с. 316.
8 См. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Изд. 2-е, т. 3, с. 36.
16 См. «Правда», 1977, 24 августа.
17 См. «Правда », ]$77, 29 июля.
18 Дзержинский Ф. Э. Избранные произведения, т. 2. М., Политиздат, 1977, с. 22.
19 Лазурский А. Ф. Классификация личностей, с. 361.
20 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Изд. 2-е, т. 21, с. 306.
21 «Социо» в переводе с латинского обозначает «общество», «метрия» в окончании сложных слов в переводе с греческого выражает «измерение». «Статус» — латинское обозначение «положения».
22 См. Афанасьев В. Г. Человек и управление обществом.
М., Политиздат, 1977, с. 224.
23 Л е н и н В. И. Поли. собр. соч. Изд. 5-е, т. 44. с. 151.
24 Материалы XXV съезда КПСС, с. 77, 78.
25 Маркс К., ЭнгельсФ. Соч. Изд. 2-е, т. 23, с. 189.
низации.
Правило первое. Всесторонне учитывать и принимать во внимание объективные условия труда, которые оказывают или могут оказать воздействие на психику работника.
Стимулирование труда — это не только активизация деятельности работника. Это еще и умение расположить человека к труду, вызывая у него положительные эмоции и высшие чувства: интеллектуальные, нравственные и эстетические. Такой подход к организации стимулиоова-
26 Материалы XXV съезда КПСС, с, 78.
27См. Справочник партийного работника. Вып. 15. М., Политиздат, 1975, с. 414—418.
28См. Ленин В. И. Полн. собр. соч. Изд. 5-е, т. 23, с. 53.
29Фрунзе М. В. Избранные произведения. М., Воениздат, 1957, с. 376.
30Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Изд. 2-е, т, 42, с, 151,
31Ковалев А. Г. Психология личности. М., «Просвещение», 1970, с. 56.
32Островский Н. Собр. соч. т. 3. М., Госполитиздат, 1955 с. 309.
33 Брежнев Л. И. О проекте Конституции (Основного Закона) Союза Советских Социалистических Республик и итогах его всенародного обсуждения. Доклад на внеочередной седьмой сессии Верховного Совета СССР девятого созыва 4 октября 1977 года. М., Политиздат, 1977, с. 7, 8.
34 Брежнев Л. И. Великий Октябрь и прогресс человечества. Доклад на совместном торжественном заседании ЦК КПСС, Верховного Совета СССР и Верховного Совета РСФСР в Кремлевском Дворце съездов 2 ноября 1977 г., с. 12.