Тест по литературе Часть А
| Вид материала | Документы |
- Выполните тест. Тест состоит из двух частей, каждый выбирает для себя любую часть., 106.37kb.
- Компьютерный тест, компьютеры. Учебник: А. В. Перышкин, Н. А. Родина Физика. 7 класс, 54.16kb.
- Тест Тест по литературе для 6-го класса. А ты пройдешь? Начало формы, 25.9kb.
- Методика подготовки к егэ по русскому языку и литературе, 44.61kb.
- Комплексный рисуночный тест «Дом-дерево-человек». Тест «Свободный рисунок». Тест «Картина, 311.39kb.
- Тест: Определение основных мотивов выбора профессии > Тест: Ваша мотивация к успеху, 4748.45kb.
- Тест по литературе за II полугодие. 6 класс, 23.63kb.
- Тест 2 Поэзия серебряного века (В квадратах поставьте номер соответствующий нужному, 84.86kb.
- Быстрый Алкогольный Скрининговый Тест (баст) Паддингтонский Алкогольный Тест (пат), 230.88kb.
- Тест № Волокнистые материалы. 2 Тест № Технология получения тканей. 4 Тест № Строение,, 180.5kb.
Тест по литературе
Часть А
(необходимо выбрать один из вариантов ответа)
1. Род литературы, изображающий человеческую личность объективно, во взаимодействии с другими людьми и событиями называется . . .
а) лирикой б) драмой в) эпосом
2. Повествование об отдельном событии из жизни человека называется . . .
а) новелла б) очерк в) рассказ г) повесть
3. Действующее лицо художественного произведения называется:
а) образом б) персонажем в) типом г) лицом
4. Кто из героев «Слова о полку Игореве» «изронил золотое слово со слезами смешанное»?
а) Ярославна, жена Игоря б) Святослав, князь Киевский
в) Всеволод, брат Игоря г) сам князь Игорь
5. Укажите, кому из героев комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» принадлежат следующие слова.
Безродного пригрел и ввел в мое семейство,
Дал чин асессора и взял в секретари,
В Москву переведен через мое содейство,
И будь не я, коптел бы ты в Твери.
а) Чацкий б) Репетилов в) Молчалин г) Фамусов
6. К какому жанру лирики относятся стихотворения А.С.Пушкина: «К Чаадаеву», «Пущину», «Во глубине сибирских руд…»?
а) ода б) послание в) элегия г) эпиграмма
7. Назовите адресата стихотворения А.С.Пушкина «Мадонна».
а) А.П. Керн б) Н.Н. Гончарова
в) Е.К. Воронцова г) М.В. Раевская
8. Героем какого произведения является Самсон Вырин?
а) «Бедная Лиза» Карамзина
б) «Герой нашего времени» Лермонтова
в) «Станционный смотритель» Пушкина
г) «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева
9. Определите стихотворный размер в следующем отрывке:
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
а) хорей б) дактиль в) ямб г) анапест
10. Стихотворение «К***» («Я помню чудное мгновенье…») А.С.Пушкина посвящено:
а) М.Н. Раевской б) Е.Н. Карамзиной
в) А.П. Керн г) Е.П. Бакуниной
11. В строке «Но в нас горит ещё желанье» использовано такое средство художественной выразительности, как . . .
а) метонимия б) метафора в) олицетворение г) парцелляция
12. Какова основная проблематика «Капитанской дочки»:
а) проблема любви б) проблема чести, долга и милосердия
в) проблема роли народа в развитии общества г) проблема сопоставления родового и служивого дворянства
13. Определите жанр произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка»:
а) роман б) семейные хроники в) историческая повесть г) мемуары
14. Кому из героев произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка» принадлежат слова «Казнить так казнить, миловать так миловать – таков мой обычай»?
а) Пугачёву б) Гринёву в) Капитану Миронову г) Швабрину
15. Выберите правильную последовательность событий в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»: а) арест Гринёва по обвинению Швабрина, б) поездка Гринёва в Оренбург на службу, в) захват Пугачёвым Белгородской крепости, г) дуэль Гринёва со Швабриным, д) буран в степи:
а) В-А-Г-Д-Б б) Б-Д-Г-В-А в) Д-Б-Г-В-А г) Б-В-А Д
16. В лирике М.Ю.Лермонтова более 30 мотивов, в них основной:
а) одиночество б) любовь в) дружба г) семья
17. Как вы определите тему романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»?
а) тема «лишнего человека» б) человек и общество
в) тема взаимодействия незаурядной личности с «водяным обществом»
г) тема взаимодействия личности и судьбы.
18. Зачем понадобилось М.Ю.Лермонтову нарушать хронологическую последовательность повестей в романе «Герой нашего времени»?
а) чтобы показать развитие героя, его эволюцию
б) чтобы выявить в Печорине сердцевину его характера, независящую от времени
в) чтобы показать, что Печорин всю жизнь мучается одними и теми же проблемами
г) чтобы запутать читателя
19. В повести «Тамань» («Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтова) действующим лицом является:
а) девушка-ундина б) Вера в) княжна Мери г) Бэла
20. Кто из названных ниже персонажей не является героем поэмы «Мертвые души»?
а) Чичиков б) Манилов в) Степан-пробка г) Гибнер
21. Определите жанр «Мертвых душ» Н.В.Гоголя:
а) повесть б) роман в) поэма г) песнь
22. По данному описанию жилища определите, кому оно принадлежит:
Дом господский стоял одиноко на юру, открытом всем ветрам; покатость горы была одета подстриженным дерном. На ней были разбросаны две-три клумбы… Была видная беседка с деревянными голубыми колоннами и надписью: «Храм уединенного размышления».
а) Плюшкин б) Собакевич в) Манилов г) Коробочка
23. Высказывание «И дым отечества нам сладок и приятен» принадлежит:
а) Стародуму из «Недоросля» б) мужу Татьяны из «Евгения Онегина»
в) Чацкому из «Горя от ума» г) молодому солдату из «Бородина»
24. Кто из названных авторов написал поэму «Медный всадник»?
а) Лермонтов б) Пушкин в) Радищев г) Фонвизин
25. Кому из русских поэтов принадлежат следующие строки?
На холмах Грузии лежит ночная мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою…
а) Жуковский б) Батюшков в) Пушкин г) Лермонтов
26. Укажите произведение, главный герой которого «не хотел учиться, а хотел жениться»:
а) «Недоросль» Фонвизина б) «Женитьба» Гоголя
в) «Ревизор» Гоголя г) «Горе от ума» Грибоедова
27. Какой художественный прием использован автором в следующем отрывке?
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
а) метафора б) гипербола в) инверсия г) олицетворение
28. Установите соответствие между авторами: а) Пушкин, б) Гоголь, в)Тургенев, г) Чехов, д) Лесков и произведениями: 1) «Портрет», 2) «О любви», 3) «Левша», 4) «Первая любовь», 5) «Выстрел»:
а) а-5, б-1, в-4, г-2, д-3 б) а-1, б-5, г-4, в-3, д-2
в) а-3, б-2, в-4, г-1, д-5 г) а-2, б-5, в-1, г-4, д-3
29. Установите соответствие между автором: а) Пушкин, б) Лермонтов, в) Есенин, г) Некрасов, д) Гоголь и годами жизни: 1) 1799-1837, 2) 1895-1925, 3) 1814-1841, 4) 1821-1877, 5) 1809-1852:
а) а-3, б-1, в-2, г-5,д-4 б) д-1, г-3, в-2, б-4, а-5
в) а-1, б-3, в-2, г-4, д-5 г) а-5, б-2, в-3, г-4, д-5
30. Установите соответствие между жанром: а) рассказ, б) послание, в) басня, г) повесть и произведением: 1) «Хамелеон», 2) «Квартет», 3) «И. Пущину», 4) «Тамань»:
а) а-1, б-3, в-2, г-4 б) а-4, б-2, в-1, г-3
в) а-3, б-1, в-2, г-4 г ) а-1, б-2, в-3, г-4
Часть Б
(необходимо выписать в качестве правильного ответа слово или словосочетание)
1. Какие синонимы из книжного стиля соответствуют словам
(выберите один из вариантов для каждого значения):
Глаза: уста, ланиты, очи, выя
Палец: румяна, перст, десница, длань
____________________________________________________________
2. В какой последовательности должны располагаться главы романа «Герой нашего времени»
____________________________________________________________
3. Какое произведение построено по принципу антитезы?
"Горе от ума" А.С. Грибоедов
"После бала" Л.Н. Толстой
"Шинель" Н.В. Гоголь
"Бедная Лиза" М.Н. Карамзин
_____________________________________________________________
4. В каком произведении русской классики поставлена проблема
угнетения человека человеком, звучит протест против крепостного права?
"Герой нашего времени", М.Ю. Лермонтов
"Гробовщик", А.С. Пушкин
"Недоросль", Д.И. Фонвизин
"Светлана", В.А. Жуковский
____________________________________________________________
5. Какие события, происходящие в комедии Н.В. Гоголя "Ревизор",
можно соотнести с каждым элементом сюжета?
Вечер у городничего, чтение письма Тряпичкину: экспозиция, завязка, кульминация, развязка
Сообщение городничего о тайном приезде ревизора, совещание чиновников: экспозиция, завязка, кульминация, развязка
Сообщение о приезде настоящего ревизора: экспозиция, завязка, кульминация, развязка
Предположение Добчинского и Бобчинского, что Хлестаков и есть ревизор: экспозиция, завязка, кульминация, развязка
____________________________________________________________
Часть С
Дайте ответ в виде сжатого, связного, логически последовательного и аргументированного сообщения, выбрав один из вариантов вопросов (рекомендуемый объём: 50 -70 слов).
С-1. Почему имя фонвизинского Митрофанушки стало нарицательным? (По комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»)
С-2. Как можно истолковать смысл заглавия поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»?
С-3.
Одним толчком согнать ладью живую
С наглаженных отливами песков,
Одной волной подняться в жизнь иную,
Учуять ветр с цветущих берегов,
Тоскливый сон прервать единым звуком,
Упиться вдруг неведомым, родным,
Дать жизни вздох, дать сладость тайным мукам,
Чужое вмиг почувствовать своим,
Шепнуть о том, пред чем язык немеет,
Усилить бой бестрепетных сердец –
Вот чем певец лишь избранный владеет,
Вот в чем его и признак и венец.
28 октября 1887
А.А. Фет
Чем стихотворение А.А. Фета обогащает вечную для русской лирики тему поэта и поэзии?
Не забудьте указать номер вопроса (С-1, С-2 или С-3).
Работу пишите аккуратно, разборчивым почерком.