Темы для подготовки к экзамену по курсу «социально-экономическая география зарубежного мира» Часть Типы зарубежных стран
| Вид материала | Литература |
- Литература: «Страны мира». Цру. Пентагон «Экономическая география» Радионова, Бунакова, 734.63kb.
- Проблемы развития атомной энергетики по курсу «Социально-экономическая география зарубежных, 381.83kb.
- Программа дисциплины экономическая и социальная география зарубежных стран, 445.74kb.
- Тематика курсовых работ для студентов 1 курса тд по курсу "Экономическая и социальная, 37.95kb.
- Формирование экономических понятий при изучении географии мирового хозяйства, 29.04kb.
- Тема: фрг (Федеративная Республика Германия), 403.69kb.
- Приказ № от 2010 г. Рабочая программа по учебному курсу «Экономическая и социальная, 225.77kb.
- Программа курса тема классификация стран. Типы стран мира количественные и качественные, 105.41kb.
- Рабочая программа педагога федюниной Елены Андреевны Iквалификационная категория, 269.2kb.
- Учебная программа дисциплины дпп. 05 Экономическая география основная образовательная, 824.2kb.
Темы для подготовки к экзамену по курсу «социально-экономическая география зарубежного мира»
Часть 1. Типы зарубежных стран.
Литература: Социально-экономическая географии зарубежного мира / Под ред. В.В. Вольского. Любое издание.
Знать: какие страны входят в каждый тип, основные особенности стран каждого типа (кроме стран переселенческого капитализма – по ним вопросы другие), примерно знать значение основных социально-экономических показателей .
Возможные формы вопросов:
Какие страны входят в тот же тип (по Вольскому), что и Бразилия? Каковы основные социально-экономические особенности стран данного типа?
Найдите соответствие между страной и ожидаемой продолжительностью жизни:
а) Израиль, б) Иран, в) Нигерия, г) Швеция; 1) 80,6 г., 2) 70,6 г., 3) 47,4 г., 4) 79,6 г.
Часть 2. Территориальная структура общества: основные факторы формирования1.
2.1. «Пояс городов» Европы: основные центры, исторические и экономические особенности роль в формировании европейской экономики (по лекциям).
Пример возможного вопроса: выбрать из списка городов Европы тот, где – исходя из истории соответствующего региона – была изобретена, допустим, биржа.
2.2. Смена роли основных отраслей промышленности и территориальная структура экономики страны. Литература: по лекциям (основные схемы из книги Грицай, Иоффе, Трейвиша «Центр и периферия в региональном развитии»). Основные районы и центры – по учебнику.
Знать: Какие отрасли являются ведущими в наиболее развитых странах мира, в странах полупериферии и периферии (таблица прилагается). Примерное время возникновения в Европе различных групп отраслей (циклы Кондратьева) – таблица прилагается. По Европе и США: основные районы (центры) концентрации различных групп отраслей.
Возможные формы вопросов: Какова специализация ведущего экономического района в такой-то стране (суть ответа: в развитой – наиболее современные, инновационные отрасли -- назвать. В странах, например, «крупноанклавного зависимого капитализма» -- добывающая и обрабатывающая промышленность и т.п.). Назвать аналоги некоторого района (например, Рур) по основным факторам развития в разных странах. Кратко охарактеризовать социально-экономическую ситуацию такого-то района Европы (суть ответа: определить специализацию района, и исходя из степени «современности» его отраслей хозяйства предположить, находится ли данный район «на подъеме» или в кризисе). Охарактеризовать меры, которые можно принять для стимулирования экономики депрессивного района. Охарактеризовать экономико-географическое положение определенного города в такой-то период.
2.3. Традиционная роль государства в Китае. Особенности территориального устройства Китайской империи и современного Китая.
2.4. Северная и южная Европа: подходы к выделению; принципиальные историко-культурные и социально-экономические различия.
Часть 3. Социально-экономические и культурные особенности некоторых ключевых стран мира (по учебнику и лекциям)
3.1. США и Канада: особенности эмиграции на разных этапах, современная иммиграция и география населения. Основные особенности экономики США и Канады, роль в мировой экономике; ключевые экономические центры.
Пример вопроса: Каковы особенности товарообмена США со странами «третьего мира»: «содержание» и значение импорта из развивающихся стран для США, «содержание» и значение импорта импорта из США в развивающееся страны?
3.2. Национально-религиозные особенности различных стран мира.
Что знать: Основные ареалы формирования и священные центры основных мировых религий, а также индуизма и сикхизма.
Возможные формы вопросов. Охарактеризовать религиозную ситуацию в таком-то районе. Найти аналог такому-то городу, дополнить список священных городов такой-то религии (допустим, шиизма) и т.п.
3.3. Особенности современных конфликтов в Африке.
Знать: исторические, социально-культурные и т.п. особенности формирования конфликтов хуту-тутси и в Дарфуре, уметь проводить аналогии (при заданной ситуации в другом районе).
3.4. Китай: современные демографические проблемы. Особенности современного этапа экономического развития. Специализация (и история развития) основных экономических районов Китая.
3-5. Индия. Современные политические проблемы. Особенности современного этапа экономического развития. Специализация (и история развития) основных экономических районов.
3-6…3-15. Иран, Афганистан, Пакистан, Германия, Ирландия, Венгрия, Куба, Чили, Австралия, Индонезия, Сингапур. Особенности современного этапа экономического и/или национально-культурного и религиозного (где это актуально) развития.
Возможные формы вопросов по темам 3-4 – 3-16: Найти районы, например, Китая и Индии, сходные по специализации, и охарактеризовать. Выделить черты сходства национального состава таких-то стран и т.п.
3-17. Япония. Основные особенности населения Японии (язык, религия, демографическая ситуация, проблема старения населения и др.). Особенности развития Японии после второй мировой войны. География и особенности развития важнейших отраслей промышленности Японии (автомобильная, нефтепереработка, металлургия, авиакосмическая). Размещение наукоемких отраслей. Особенности японской модели экономического развития. «Территориальная проблема» с точки зрения Японии.
3-18. Республики бывшей СФРЮ (Сербия с Косово, Македония, Хорватия, Босния и Герцеговина, Черногория, Словения): историко-культурные различия, современная ситуация.
3-19. Демографическая ситуация в зарубежной Европе.
Часть 4. Ключевые факты по зарубежным странам (номенклатура).
Знать: в каком отношении (экономика, политика, культура, история) выделяется каждый из названных географических объектов – и как именно. По народам: знать основные культурные особенности (религия, кочевой или оседлый, основное занятие, близкие в языковом отношении народы; если народ вовлечен в современный политический конфликт, знать краткую историю конфликта)
Возможные формы вопросов:
Какие города (из списка) могли бы быть побратимами данного, исходя из сходства их экономической специализации? Каково культурное значение данного города?
В каком из следующих городов может находиться некий объект – допустим, музеефицированная домна (принцип решения: только один город из списка будет выделяться в той области, к которой принадлежит объект – в данном случае – только один город из списка есть или был важным центром металлургии).
Африка: Сенегал, Кот-д’Ивуар, Танзания, Занзибар, Кения, Египет, Судан, Мали, Сомали, Гвинея, Мавритания, Мавретания, Либерия, Ботсвана, Конго (Киншаса), Замбия, Намибия, Ливия, Алжир, Габон, Нигерия, Мадагаскар.
Народы: хуту, тутси, берберы, мавры, туареги, масаи, фульбе.
Европа: Бирмингем, Вулвергемптон, Шеффилд, Валлония (Шарлеруа, Льеж), Рур, Саар, Верхняя Силезия (Острава, Катовице), Будапешт, Секешфехервар, Дебрецен, гайдуки, Дебрецен, Сербская Крайна, судетские немцы, Карловы-Вари, Ческе-Будеевице, Пльзень, Брно, Велико-Тырново, Пловдив, Плевен, Варна, Казанлыкская котловина, София, Великопольша (Гнезно, Познань), Малая Польша (Краков, Ченстохова), Мазовия (Варшава, Лодзь), Гданьск (он же Данциг), Катовице (Верхняя Силезия), Рурштадт (Дуйсбург, Эссен, Бохум, Дортмунд), Майнц, Штутгарт, Вольфсбург, Мюнхен, Франкфурт-на-Майне, Дюссельдорф, Бонн, Людвигсхафен и Леверкузен, Ганновер, Кёльн, Гамбург, Бремен, Дрезден, Лейпциг, Йена, Веймар, Рим, Милан (Ломбардия), Генуя, Венеция, Болонья, (Эмилия-Романья), Турин (Пьемонт), Флоренция (Тоскана)
США: Новая Англия (состав и особенности), Среднеатлантические штаты (состав и особенности), Нью-Йорк, Лос-Анджелес, Чикаго, Детройт, Филадельфия, Сан-Франциско, Хьюстон, Даллас, Новый Орлеан, Сиэтл, Питтсбург, Балтимор, Форт-Уэрт, Денвер, Солт-Лейк-Сити.
Канада: Квебек (город и провинция), Онтарио, Торонто, Ванкувер, Садбери, Арвида, Томпсон, Арвида, Манитоба, Саскачеван, Альберта, инуит.
Китай: Тяньаньмэнь, Хэйлунцзян, Харбин, КВЖД, Порт-Артур (Люйшунь), Дальний (Далянь), Синцзян-Уйгурский автономный район, Кайлас, Лахаса, Юньнань, Лоян, Сиань, Нанкин, Пекин, Чунцин, Тянцзинь, Шанхай, Гуандун, Гуанчжоу, Ляонин, Шэньян, Дацин, Шэньчжэнь, Фуцзянь, Сычуань
Индия и др. страны Южной Азии:
Лахор, Исламабад, Пешавар, Карачи, Кабул, Хайберский проход, Герат, Мазари-Шариф, Кандагар, Хараппа, Мохенджо-Даро, Агра,
Керала, Бихар, Андхра-Прадеш, Карнатака, Мумбаи, Бангалор, Колката, Бангла (Зап. Бенгалия), Джаркханд, Раджастхан, Мадхья-Прадеш, Гуджарат, Уттар-Прадеш, Джамму и Кашмир, Ченнай (Мадрас), Хайдарабад, Амритсар
Юго-Западная Азия: Мешхед, Мекка, Медина, Багдад, Иерусалим, Кум, Исфахан,
Дамаск, Фарс, Тебриз, Шираз, Ахваз, Абадан.
Япония
Авадзи, Айну, Асимо, Бива, Дзайбацу, Итуруп, Иокогама, Канто, Киото, Китакюсю, Кобэ, Коидзуми, Кунашир, Куросио, Кэйхин, Кюсю, Муроран, Нагасаки, Нагоя, Нара, Нихон, Окинава, Осака, Оясио, Рюкю, Садо, Сайтама, Саппоро, Сёгун, Сикоку, Синано, Сэндай, Тиба, Тоёта, Тонэ, Токайдо, Тюкё, Фукуда, Фукуока, Хиросима, Хабомаи, Хансин, Хоккайдо, Хонсю, Цукуси, Шикотан, Эдо, Ямато.
Дополнительные вопросы по Латинской Америке и Юго-Восточной Азии (по лекциям 21.04 и 22.04) будут объявлены 29.04.2008.
1 На вопросы по данному разделу необходимо ответить для получения оценки «отлично», для получения других оценок – не обязательно