Щодо затвердження пріоритетних тематичних напрямів вищих навчальних закладів та наукових установ

Вид материала

Документы

Содержание Чернігівський національний педагогічний університет ім. Т.Г.Шевченка Чернігівський державний інститут економіки і управління

Подобный материал:

• 1. Затвердити перелік пріоритетних тематичних напрямів наукових досліджень І науково-технічних, 46.32kb.
• Міністерство охорони здоров’я україни український центр наукової медичної інформації, 5757.25kb.
• Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни, 333.86kb.
• Кабінету Міністрів України від 1 березня 1999 р. №309 положення про підготовку науково-педагогічних, 339.48kb.
• Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни департамент наукової діяльності, 68.02kb.
• Інформація щодо спільної роботи професійно-технічних навчальних закладів та вищих навчальних, 96.29kb.
• Академічний курс Затверджено Міністерством освіти І науки України як підручник для, 8436.32kb.
• Кабінету Міністрів України від 05. 09. 2007 року № 1100 "Про заходи щодо організації, 137.97kb.
• Назва бюджетної програми: "Прикладні дослідження І розробки за напрямами науково-технічної, 36.3kb.
• Назва бюджетної програми: "Прикладні дослідження І розробки за напрямами науково-технічної, 29.84kb.

Чернігівський національний педагогічний університет ім. Т.Г.Шевченка

Назва пріоритетного напряму та код	Назва та код пріоритетного тематичного напряму вищого навчального закладу або наукової установи	Код наукового дослідження	Назва наукової школи, прізвище та ініціали керівника, вчене звання, науковий ступінь
1	2	3	4
1.4.2. Історичні науки	1.4.2.7. Історія України	Ф	Проблеми археології та історії Північного Лівобережжя. Коваленко О. Б., к. і. н., проф.
1.4.2.  Історичні науки	1.4.2.8. Всесвітня історія	Ф	Історія Російської імперії 18 – початку 20 ст. Ячменіхін К. М., д. і. н., проф..
3.5. Науки про життя, нові технології профілактики та лікування найпоширеніших захворювань	3.5.1. Теорія виховання. Сутність, зміст процесу виховання. Мета і завдання виховання. Фізичне виховання	П	Біомеханіка фізичного виховання та спорту. Носко М. О., д.р пед. н., проф.
3.2. Інформаційні та комунікаційні технології	3.2.1. Процес навчання як цілісна система, поняття та сутність навчання, діяльність вчителя (викладача) та учня (студента), учіння як пізнавальна діяльність, формування самостійності осіб що навчаються	П	Новітні технології в навчальному процесі з фізики. Савченко В. Ф., к. пед. н., проф.

Чернігівський державний інститут економіки і управління

Назва пріоритетного напряму та код	Назва та код пріоритетного тематичного напряму вищого навчального закладу або наукової установи	Код наукового дослідження	Назва наукової школи, прізвище та ініціали керівника, вчене звання, науковий ступінь
1	2	3	4
1.2.5. Телекомунікаційні та комп’ютерні технології, засоби і системи високої продуктивності: суперкомп’ютери, Grid-системи	1.2.5.10. Розробка інформаційно-аналітичної системи для моніторингу процесів екології й природокористування російсько-українсько-білоруського прикордоння	Ф	Маслов В. П., к.т. н., доц.
4.1.11. Інноваційна та інвестиційна політика	4.1.11. Інноваційна та інвестиційна політика в умовах транснаціоналізації економіки України	Ф	Гонта О. І., д.е.н., доц.
3. 5. Науки про життя, нові технології профілактики та лікування най поширеніших захворювань	3.5.1. Інноваційні форми реалізації людського потенціалу в умовах глобалізації та забезпечення конкурентоспроможності вищої освіти в Україні	П	Каленюк І. С., д.е.н., проф.
3. 4. Раціональне природокористування	3.4.1. Розробка сучасних супутникових технологій для вирішення локальних проблем землеустрою та кадастру	П	Терещук О. І., к.т.н., доц.

Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій та систем МОН України та НАН України

Назва пріоритетного напряму та код	Назва та код пріоритетного тематичного напряму вищого навчального закладу або наукової установи	Код наукового дослідження	Назва наукової школи, прізвище та ініціали керівника, вчене звання, науковий ступінь
1	2	3	4
1.2.3. Інтелектуальні інформаційні технології та системи	1.2.3.2. Розробка теорії образного мислення	Ф	Інтелектуальні інформаційні технології. Шлезінгер М.І., д.ф.-м.н., проф., почесний проф. Дрезденського університету
	1.2.3.1. Створення загальної теорії інтелектуальних інформаційних технологій та систем	Ф	Ціленаправлені інтелектуальні системи. Скуріхін В.І., д.т.н., проф., академік Національної академії наук України
3.2. Інформаційні та комунікаційні технології	3.2.1. Розробка складних систем та інформаційних технологій, обробка сигналів різної фізичної природи	П	Інтелектуалізація інформаційних технологій. Файнзільберг Л.С., д.т.н., пров.н.с.
	3.2.2. Розробка та впровадження новітніх інтелектуальних інформаційних технологій для забезпечення потреб освіти, науки, культури, державного управління, соціально-гуманітарної сфери	П	Перспективні технології навчання та науково-навчальні простори. Манако А.Ф., д.т.н., с.н.с.