Международный конкурс инновационных проектов, ориентированных на партнерство государств и цивилизаций

Вид материалаКонкурс

Содержание


1.7. Создание Глобального инновационного интернет-университета (ГИИУ)
Актуальность, новизна и преимущества проекта
Имеющийся задел
Содержание проекта
Этапы выполнения проекта
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   49

1.7. Создание Глобального инновационного интернет-университета (ГИИУ)


Представляют проект:

Международный институт Питирима Сорокина — Николая Кондратьева (МИСК): президент, академик РАЕН Ю.В. Яковец;

Институт экономических стратегий (ИНЭС): генеральный директор, академик РАЕН, зав. кафедрой Московского инженерно-физического института А.И. Агеев;

Международный стратегический инновационно-технологический альянс (МСИТА): президент, член-корреспондент РАН, профессор МИФИ Б.Н. Кузык.

Актуальность, новизна и преимущества проекта

ГИИУ — образовательное учреждение нового поколения, ориентированное на освоение постиндустриальной научной парадигмы, базисных инноваций шестого технологического уклада, на реализацию документа саммита G8 в Санкт-Петербурге от 16.07.2006 г. «Образование для инновационных обществ XXI в.» на основе дополнительного профессионального образования в партнерстве с ведущими университетами разных стран и цивилизаций.

Деятельность ГИИУ способствует синтезу четырех революций XXI в. — научной, технологической, образовательной и информационной.

ГИИУ предлагает широкий набор программ дополнительного профессионального образования по обучению кадров для инновационных программ и проектов.

Деятельность ГИИУ носит международный характер, строится на базе партнерства с ведущими университетами различных стран, следует принципам диалога и партнерства цивилизаций в области образования под эгидой ЮНЕСКО.

ГИИУ функционирует в открытом режиме, постоянно пополняется новыми программами и партнерскими контактами с университетами разных стран.

Имеющийся задел

Деятельность ГИИУ ориентируется на реализацию системы непрерывного образования, обоснованной в монографиях Ю.В. Яковца 1984 и 1989 гг., в монографии Г.В. Осипова, Б.Н. Кузыка и Ю.В. Яковца «Перспективы социокультурного развития и партнерства цивилизаций» (2007 г). Разработана первая очередь программ дополнительного профессионального образования. Изданы учебники нового поколения «Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное программирование» (4 издания), «Цивилизации: прошлое и будущее» (на русском, английском и арабском языках), «Инновационный тип развития экономики». Проведены переговоры с рядом университетов о совместном преподавании дисциплин.

Содержание проекта

ГИИУ совместно с университетами-партнерами образует международную сеть образовательных учреждений, осуществляющих подготовку и реализацию образовательных программ, дополнительное профессиональное образование по специальностям, отражающим сущность постиндустриальной научной парадигмы и лежащих в основе эпохальных, базисных и улучшающих инноваций, результатом которых будет становление постиндустриального технологического способа производства и его первого этапа — шестого технологического уклада.

Обучение будет вестись по следующим группам специальностей:
  • теория, методология и организация интегрального макропрогнозирования, стратегического планирования и национального программирования;
  • теория, история, будущее цивилизаций, их диалог и партнерство в различных сферах;
  • базисные направления шестого ТУ (нанотехнологии, биотехнологии, сетевые информационные технологии, альтернативная и возобновляемая энергетика);
  • базисные инновации в производственной сфере (агропродовольственной, топливно-энергетическом комплексе, металлургии, химии и нефтехимии, строительстве, транспорте и связи);
  • экомониторинг и экологические инновации;
  • инновации в социальной сфере (в здравоохранении, образовании, культуре).

Структура ГИИУ включает в себя:
  • центральную часть — международный ученый совет, ректорат, учебно-методический совет, группа координации;
  • факультеты по группам специальностей и ведущие университеты по специальностям;
  • филиалы ГИИУ в регионах России и в зарубежных странах;
  • учебно-консультативные пункты на местах.

Обучение ведется в соответствии с национальным законодательством и по методикам, которые имеют университеты-партнеры.

Обучение завершается защитой аттестационной работы или экзаменом. Успешно прошедшим обучение выдаются дипломы университетов-партнеров и сертификаты ГИИУ.

Этапы выполнения проекта

2009–2010 гг. — разработка концепции ГИИУ, первой очереди программ обучения, привлечение университетов-партнеров.

2010 г. — презентация ГИИУ на IV Цивилизационном форуме, запуск программ обучения первой очереди, открытие сайта ссылка скрыта .

2011 г. — подготовка и освоение пакета программ обучения второй очереди, презентация ГИИУ на V Цивилизацонном форуме в ЮНЕСКО.

2012 г. — формирование сети зарубежных филиалов и отделений, представление ГИИУ на VI Цивилазционном форуме в рамках Всемирного саммита в Бразилии в 2012 г.

Предложения инвесторам
  • включение дополнительных дисциплин в программу обучения;
  • перевод и передача лекций на обучение различным дисциплинам в разных странах и университетах;
  • заказы на обучение и консультирование по инновационным программам;
  • создание учебно-консультационных пунктов ГИИУ в местных университетах.

Содержание предоставляемых услуг и их стоимость определяются по контракту заказчика (инвестора) в ГИИУ.

Возможны также вложения в создание филиалов ГИИУ в различных странах с обучением на местном языке.