Национальный доклад о развитии системы образования Республики Беларусь
Вид материала | Доклад |
- Учреждение образования «Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок», 38.2kb.
- Во исполнение постановления Совета Министров Республики Беларусь от 11 декабря 2000, 95.37kb.
- Республики Беларусь Республики Беларусь Н. П. Зайченко 12. 12. 2001 № 118 12. 12. 2001, 239.83kb.
- Правила определения нормативов образования коммунальных отходов Глава, 335.92kb.
- Совета Министров Республики Беларусь от 31 октября 2001 г. №1592 «Вопросы Министерства, 64.25kb.
- Президента Республики Беларусь, 9 постановлений Совета Министров Республики Беларусь,, 245.33kb.
- Указ Президента Республики Беларусь от 30 декабря 2011 г. № 621 (Национальный реестр, 733.93kb.
- Президента Республики Беларусь, 33 постановления Совета Министров Республики Беларусь,, 417kb.
- Закон республики беларусь, 1418.57kb.
- Конституции Республики Беларусь Совет Республики Национального собрания Республики, 15.51kb.
Работа по совершенствованию системы образования Республики Беларусь предусматривает в 2005-2010 годы:
завершение структурных преобразований в сфере общего среднего и высшего образования;
кодификация норм в сфере образования, создание нормативных и правовых основ дальнейшего развития системы образования;
оптимизация сети учреждений образования;
внедрение нового методического обеспечения;
создания системы обеспечения средствами обучения учреждений образования;
создание условий для привлечения реального сектора экономики к организации подготовки профессиональных кадров;
приведение структуры образования и номенклатуры специальностей в соответствие с требованиями рынка труда.
На втором этапе (2010-2015 гг.) будут обеспечены :
корректировка основных направлений развития национальной системы образования с учетом накопленного опыта, развития рынка труда и социально-экономических условий в стране;
создание механизма опережающего обновления содержания и технологий образования, гарантирующих качественное и конкурентное образование;
создание целостной системы информационных ресурсов в сфере образования;
разработка новых организационно-экономических механизмов развития системы образования;
улучшение материальной базы учреждений образования;
На третьем этапе (2015-2020 гг.) будет обеспечено:
внедрение новых организационно-экономических механизмов развития системы образования;
установление связей со всеми сферами жизнедеятельности общества, обеспечивающих формирование механизма саморазвития системы образования;
создание целостной системы непрерывного образования, обеспечивающего переподготовку высвобождающейся рабочей силы и занятость населения.
В результате белорусская система образования должна обеспечить:
опережающее развитие образования по сравнению с другими социальными сферами и отраслями экономики, формирование общественного мнения в пользу приоритетности сферы образования как важнейшего условия социально-экономического прогресса во всех областях общественного развития;
доступность и преемственность всех уровней образования;
переход к обеспечению образования для всех в течение всей жизни;
совершенствование системы научного и учебно-методического обеспечения всех уровней образования;
создание целостной системы контроля качества образования;
развитие научной и инновационной деятельности;
создание системы опережающего саморазвития образования;
усиление государственной поддержки и совершенствование механизмов стимулирования труда педагогических работников;
развитие социального партнерства в профессиональной подготовке и участия в управлении системой профессионального образования.
В результате в Республике Беларусь будет сформирована эффективно функционирующая модель образования, достигнут качественно новый уровень образования и подготовки кадров, позволяющий Республике Беларусь занять достойное место в современном мире.
Заключение.
В соответствии со статьей 49 Конституцией Республики Беларусь каждому гарантируется доступность и бесплатность общего среднего и профессионально технического образования.
Законом об образовании в Республике Беларусь установлена обязательность базового (9-летнего) образования. Последовательный перевод общеобразовательной школы на 12-летний срок обучения с началом обучения с шестилетнего возраста стал шагом в решении задачи расширения доступности и повышения качества образования.
Бесплатное общее среднее образование можно также получить в средних специальных учебных заведениях.
Конституция Республики Беларусь гарантирует получение на конкурсной основе бесплатного высшего образования.
Конкурсный отбор обеспечивает справедливый и гарантированный доступ к высшему образованию различных категорий молодежи. При этом особо учитывается необходимость расширения доступности высшего образования для абитуриентов из малообеспеченных семей и сельской местности путем организации целевого приема.
Большое внимание уделяется обеспечению прав на общее образование инвалидов и лиц с особенностями психофизического развития.
С 1995 года получили развитие разнообразные формы совместного обучения и воспитания детей с особенностями развития и их здоровых сверстников. Открытие интегрированных классов на базе общеобразовательных школ явилось принципиально новым подходом в реализации права каждого ребенка на получение образования по месту жительства. С 1998 года в республике получило широкое развитие создание центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, обеспечивающих получение педагогической помощи и оказание необходимых дополнительных услуг детям с нарушениями развития.
С 1996 года в республике началось издание национальных учебников для детей с различными нарушениями. Освоен выпуск учебников со шрифтом Брайля для слепых детей, началось издание учебной литературы увеличенным шрифтом для детей с тяжелыми нарушениями зрения. Всего за это время школы для детей с особенностями психофизического развития получили около 230 отечественных учебных пособий и 94 программы, 37 учебно-методических пособий для организации работы с указанной категорией детей.
С целью обеспечения качественного образования для сельской молодежи, где учится 26,15% учащихся, создаются лицейские и гимназические классы в сельских общеобразовательных школах, лицеи и гимназии в сельской местности и при ведущих учебных заведениях. На решение этой задачи направлено и развитие целевого приема в высшие и средние специальные учебные заведения. При зачислении в высшие учебные заведения, начиная с 1998 года, проводится раздельный конкурс среди выпускников городских и сельских школ.
С 2001 года с родителей или лиц, их заменяющих, дети которых обучаются в специальных общеобразовательных школах-интернатах, школах, классах, классах интегрированного обучения, санаторных школах-интернатах, не взимается плата за пользование учебниками.
С 1998 года осуществляется государственная поддержка по удешевлению питания школьников из расчета 4% от минимальной заработной платы в учебный день на одного учащегося, не получающего питания (полностью или частично) за счет средств бюджета. Местным администрациям, исполкомам городских и районных Советов депутатов, министерствам предоставлено право в пределах средств, направленных на удешевление питания школьников, полностью или частично освобождать от платы за питание учащихся из малообеспеченных семей, а также иных нуждающихся школьников.
Более 262 тыс. учащихся школ и ПТУ, расположенных в загрязненных радионуклидами районах, обеспечены бесплатным питанием за счет средств республиканского бюджета.
Сохранено 3-4 разовое питание детей с особенностями психофизического развития и больных детей, обучающихся в учреждениях системы специального образования. С 2000 г. введено двухразовое бесплатное питание детей-инвалидов, получающих коррекционно-педагогическую поддержку в центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
В соответствии с Конституцией Республики Беларусь, государство гарантирует свободу выбора языка воспитания и обучения.
При разработке нового содержания образования особое внимание уделено повышению роли национального компонента. Увеличилось время на изучение белорусского языка и литературы, истории Беларуси. В отдельные курсы выделены история и география Беларуси, всемирная история, общая география. Литературное образование осуществляется в двух курсах: белорусская литература и мировая литература. Предметы национально-культурного цикла преподаются только на белорусском языке, что содействует овладению учащимися русскоязычных школ двумя государственными языками на должном уровне.
В республике созданы условия для обучения на языках национальных меньшинств (польском, литовском, еврейском.
Основные показатели образования |
(на начало учебного года) |
| 1995/96 | 1996/97 | 1997/98 | 1998/99 | 1999/ 00 | 2000/ 01 | 2001/ 02 | 2002/ 03 | 2003/ 04 | 2004/ 05 |
Число учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования | 5007 | 4964 | 4918 | 4880 | 4830 | 4772 | 4718 | 4543 | 4408 | 4298 |
в них учащихся, тыс. | 1582,2 | 1593,5 | 1602,9 | 1624,9 | 1595,9 | 1547,6 | 1488,9 | 1430,0 | 1369,0 | 1303,4 |
Число учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования | 149 | 150 | 156 | 157 | 157 | 156 | 156 | 2011) | 204 | 206 |
в них учащихся, тыс. | 122,4 | 125,2 | 132,5 | 138,4 | 144,3 | 150,3 | 155,4 | 160,9 | 162,3 | 158,4 |
на 10 000 населения, учащихся | 120 | 123 | 131 | 138 | 144 | 150 | 156 | 163 | 165 | 162 |
Число учреждений, обеспечивающих получение высшего образования | 59 | 59 | 59 | 58 | 57 | 57 | 58 | 58 | 59 | 55 |
в них студентов, тыс. | 197,4 | 208,9 | 224,5 | 244,0 | 262,1 | 281,7 | 301,8 | 320,7 | 337,8 | 362,9 |
на 10 000 населения, студентов | 194 | 206 | 222 | 243 | 262 | 282 | 303 | 324 | 343 | 370 |
Учреждения, обеспечивающие получение
общего среднего образования, по областям
(на начало учебного года)
| 1995/96 | 2000/01 | 2001/02 | 2002/03 | 2003/04 | 2004/05 |
Республика Беларусь | | | | | | |
Число учреждений | 5007 | 4772 | 4718 | 4543 | 4408 | 4298 |
Численность учащихся, тыс. | 1582,2 | 1547,6 | 1488,9 | 1430,0 | 1369,0 | 1303,4 |
Брестская область | | | | | | |
Число учреждений | 814 | 785 | 776 | 742 | 725 | 710 |
Численность учащихся, тыс. | 245,4 | 240,7 | 232,8 | 225,4 | 216,9 | 208,3 |
Витебская область | | | | | | |
Число учреждений | 852 | 819 | 814 | 787 | 763 | 743 |
Численность учащихся, тыс. | 207,3 | 204,0 | 195,4 | 186,5 | 177,3 | 167,3 |
Гомельская область | | | | | | |
Число учреждений | 789 | 749 | 738 | 717 | 701 | 693 |
Численность учащихся, тыс. | 246,9 | 243,3 | 234,7 | 225,2 | 215,6 | 206,7 |
Гродненская область | | | | | | |
Число учреждений | 685 | 658 | 646 | 607 | 580 | 558 |
Численность учащихся, тыс. | 183,9 | 184,4 | 178,2 | 171,7 | 165,4 | 157,3 |
г.Минск | | | | | | |
Число учреждений | 247 | 267 | 267 | 269 | 265 | 265 |
Численность учащихся, тыс. | 258,4 | 249,7 | 239,0 | 229,6 | 220,1 | 209,7 |
Минская область | | | | | | |
Число учреждений | 958 | 884 | 871 | 843 | 816 | 782 |
Численность учащихся, тыс. | 249,0 | 239,3 | 229,2 | 218,9 | 209,0 | 197,9 |
Могилевская область | | | | | | |
Число учреждений | 662 | 610 | 606 | 578 | 558 | 547 |
Численность учащихся, тыс. | 191,3 | 186,1 | 179,6 | 172,7 | 164,7 | 156,2 |
Учреждения, обеспечивающие получение среднего специального образования, по областям
(на начало учебного года)
| Число учебных заведений 2004/05 | Численность учащихся, тыс. | |||||
1995/96 | 2000/01 | 2001/02 | 2002/03 | 2003/04 | 2004/05 | ||
Республика Беларусь | 206 | 122,4 | 150,3 | 155,4 | 160,9 | 162,3 | 158,4 |
Области: | | | | | | | |
Брестская | 32 | 16,4 | 20,2 | 21,4 | 22,6 | 23,4 | 22,2 |
Витебская | 28 | 17,8 | 20,5 | 20,6 | 20,8 | 20,6 | 20,2 |
Гомельская | 29 | 17,8 | 21,6 | 21,7 | 21,6 | 21,4 | 20,7 |
Гродненская | 23 | 13,1 | 14,9 | 15,9 | 16,8 | 17,9 | 17,9 |
г.Минск | 41 | 27,2 | 38,1 | 39,6 | 42,2 | 42,2 | 42,1 |
Минская | 20 | 14,0 | 16,6 | 17,1 | 17,1 | 17,6 | 17,0 |
Могилевская | 33 | 16,1 | 18,4 | 19,1 | 19,8 | 19,2 | 18,3 |
Учреждения, обеспечивающие
получение высшего образования, по областям
(на начало учебного года)
| Число учебных заведений 2004/05 | Численность студентов, тыс. | |||||
1995/96 | 2000/01 | 2001/02 | 2002/03 | 2003/04 | 2004/05 | ||
Республика Беларусь | 55 | 197,4 | 281,7 | 301,8 | 320,7 | 337,8 | 362,9 |
Области: | | | | | | | |
Брестская | 4 | 9,4 | 15,5 | 16,8 | 18,1 | 22,7 | 26,3 |
Витебская | 5 | 17,3 | 25,2 | 26,5 | 27,9 | 29,2 | 31,0 |
Гомельская | 7 | 24,4 | 37,4 | 39,9 | 42,7 | 45,7 | 49,8 |
Гродненская | 5 | 12,7 | 17,4 | 18,1 | 18,7 | 21,3 | 22,4 |
г.Минск | 30 | 113,2 | 157,0 | 169,8 | 182,1 | 185,1 | 196,6 |
Могилевская | 4 | 20,4 | 29,2 | 30,7 | 31,2 | 33,8 | 36,8 |