Информационные профессиограммы
| Вид материала | Документы |
- Профессиограммы, 4194.44kb.
- Программа дисциплины «информационные сети» Индекс дисциплины по учебному плану: опд., 123.28kb.
- Название Предмет Направление, 921.62kb.
- Планирование психологической профессиограммы в производственной практике. Индустриальная, 36.05kb.
- Программа «информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)», 443.93kb.
- Программа «информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)», 827.46kb.
- План Вводные понятия Профессиографирование и профессиограммы Психограмма как модель, 342.04kb.
- Межпредметные связи на урок, 42.95kb.
- Направление 230400 «Информационные системы и технологии», 20.25kb.
- Многоуровневая учебная программа дисциплины электротехника и электроника для подготовки, 409.29kb.
ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ЛИЧНОСТНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА
- умение управлять собой, личная организованность;
- социальный интеллект (умение понимать поведение других людей);
- тактичность;
- ответственность;
- доброжелательность;
- внимательность;
- аккуратность;
- способность сопереживать больным
МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ
Работа медсестрой не рекомендуется людям с заболеваниями:
- нервно-психическими;
- хроническими инфекционными;
- сердечно-сосудистыми;
- верхних дыхательных путей;
- аллергическими;
- опорно-двигательного аппарата;
- речеголосового, зрительного и слухового анализаторов.
ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗВАНИЕ
Необходимы знания по русскому языку и литературе, биологии, анатомии, химии в рамках школьной программы.
ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ
Профессию медсестры можно получить в высших и средних специальных учебных заведениях на факультете «Сестринское дело».
РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ
Фельдшер
ХУДОЖНИК-МОДЕЛЬЕР
(дизайнер одежды)
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ
Художник-модельер – специалист, творческий работник в области моделирования (проектирования) одежды.
Еще в древности мудрецы утверждали, что одна из характерных способностей, которая делает человека человеком, это его стремление хорошо выглядеть, умение одеваться.
Изготовление одежды – одно из древних ремесел мира. Столетиями оно существовало как кустарное производство, все операции которого выполнялись одним мастером – портным. В дореволюционной России кустарным производством одежды занималось более 465 тыс. человек.
В середине 19 в. на смену кустарному пришло массовое производство одежды, возникшее впервые во Франции.
Пошив одежды из мелкого кустарного производства, пройдя большой и сложный путь развития, превратился в развитую механизированную отрасль легкой промышленности.
В создании одежды принимает участие большой коллектив наиболее квалифицированных специалистов швейной промышленности: художники, конструкторы, технологи, портные-лаборанты, лекальщики и др.
Главная роль в создании одежды принадлежит художнику-модельеру. Он создает модель, решая ее художественно-эстетическое начало.
Для успешной профессиональной деятельности художник-модельер должен быть широко образованным специалистом, обладающим глубокими знаниями в области художественной культуры, совмещая в своем творчестве постоянный поиск новых композиционных приемов на основе использования и развития прогрессивных традиций национального искусства, создавать новые художественные образы, созвучные времени.
СОДЕРЖАНИЕ ТРУДА
Специфика профессиональной деятельности художника-модельера определяется конкретными условиями рабочего места. Различают следующие виды профессиональной деятельности модельеров:
- художник-модельер перспективной группы моделирования;
- художник-модельер промышленных групп моделирования;
- художник-модельер по выполнению индивидуальных заказов населения;
- художник-модельер редакционно-издательских групп журналов мод;
- художник-модельер театрального (сценического) костюма;
- художник по костюму и декоративному оформлению текстильных изделий в системе народных промыслов;
- преподаватель моделирования одежды и специальной графики в высших и средних специальных учебных заведениях.
Несмотря на различные виды профессиональной деятельности художника-модельера, содержание труда от этого не меняется. В обязанности художника-модельера входят:
- анализ, учет господствующего направления международной моды;
- разработка, отбор необходимого материала для осуществления художественного замысла модели;
- выполнение эскизов моделей и обсуждение их на художественных советах;
- выявление спроса готовых моделей;
- корректирование направления промышленного моделирования.
Как видно, о с н о в н а я ц е л ь деятельности художника-модельера – создание модели одежды, решение ее в художественно-эстетическом контексте.
В своей работе художник-модельер пользуется р у ч н ы м и (карандаш, краски, кисти, бумага и др.) с р е д с т в а м и т р у д а. Кроме этого, к средствам труда относятся и его функциональные средства - цветоразличение, чувство пропорции, цветовой гармонии и постоянная необходимость мысленного построения пространственных образов.
П о х а р а к т е р у работа художника-модельера определена:
- правилами, методическими и нормативными материалами по художественному моделированию;
- требованиями, предъявляемыми к разработке и оформлению моделей (форме, пропорциям, цветовой гамме, характеру и виду отделки и т.д.).
Труд художника-модельера имеет такую о р г а н и з а ц и ю, при которой он самостоятельно от начала и до конца выполняет свою работу и за нее отвечает, но выполнение трудовых заданий зависит от процесса и результата других людей (текстильщики, химики, врачи-гигиенисты).
К о н т а к т ы у художника-модельера – н е м н о г о ч и с л е н н ы е – кратковременные, с меняющимся кругом лиц.
О т в е т с т в е н н о с т ь у художника-модельера – моральная за формирование культурного облика и эстетического самовыражения потребителя.
Художник-модельер работает в помещении в комфортных условиях.
П с и х о ф и з и о л о г и ч е с к у ю н а п р я ж е н н о с т ь в работу художника-модельера создает фиксированная рабочая поза – «сидя», «стоя».
ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА
- творческое, наглядно-образное мышление;
- пространственное воображение;
- комбинаторские способности
- хорошая зрительная память;
- выносливость зрительного анализатора;
- высокая координация движений кистей рук;
- правильное цветоощущение.