Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 230100. 62 «Информатика и вычислительная техника»
| Вид материала | Документы |
- Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 230100, 213.22kb.
- Магистерской программы по направлению 230100. 68 Фионов, 45.06kb.
- Магистерской программы по направлению 230100. 68 Фионов, 42.4kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 300.24kb.
- Образовательной программы по укрупненной группе 230000 Информатика и вычислительная, 933.17kb.
- Образовательный стандарт по направлению 230100. 62 Информатика и вычислительная техника, 328.94kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Базы данных» Направление №230100 «Информатика, 115.03kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины днн. 02 Современные научные проблемы автоматизированных, 221.23kb.
- Методика выбора студентами фавт индивидуальной траектории обучения в рамках направления, 123.09kb.
- Образовательный стандарт по направлению 552800 «Информатика и вычислительная техника», 166.41kb.
1 год, 2 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 72 часов
Основная цель курса - дать студенту основные знания в современной философской, социологической и политологической рефлексией над процессами формирования информационного общества, выделить основные тенденции в развитых странах на пути информационного общества, В ходе лекций и практических занятий и работы над рефератами и их защиты знакомится с конкретной проблемой, высказывать в ходе ее научного обсуждения свои суждения на основе проводимых исследований
История Хакасии
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ.1.Год обучения:
1 год, 2 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 72 часов
Цели учебной дисциплины
В рамках курса «История Хакасии» перед студентами ставятся следующие цели:
- приобретение углубленных знаний по дисциплине;
- формирование умений планировать собственную деятельность, ориентироваться в специальной литературе;
- овладение современной методологией и методикой решения профессиональных задач;
- понимание сущности основных проблем дисциплины.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент должен иметь представление:
- о структуре и содержании спецкурса;
- о круге изучаемых проблем;
- о структуре и содержании самостоятельной работы;
- о месте дисциплины в его профессиональной подготовке.
Студент должен знать:
- предмет, цели, задачи курса, его место и значение истории Хакасии в мировом процессе
- основной круг проблем в истории Хакасии;
- основную литературу;
- базовые понятия, термины курса, профессиональную лексику.
Студент должен уметь:
- осуществлять историографический анализ литературы по избранной теме;
- применять методы логического мышления (анализ, синтез, дедукцию, индукцию, аналогию);
- поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
составлять библиографию, вести картотеку.
Студент должен владеть:
- государственным языком Российской Федерации (русским языком);
- культурой мышления.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Одним из важных направлений в историческом образовании является раскрытие вопросов региональной истории и сопоставление ее с общемировыми процессами. Территория Хакасско-Минусинского края является одной из наиболее богатых историко-культурными памятниками в Российской Федерации. В частности это обусловило интерес к истории Хакасии российских и зарубежных историков начиная с начала 18 в. (Д,Г. Мессершмидт, Г.Ф. Миллер и др.). В настоящее время имеется новая тенденция в освещении исторического прошлого региона – освещение этнокультурных контактов с крупнейшими цивилизационными очагами Евразии – Китаем, Египтом, Индией, Японией, Средней Азией, Восточной Европой. В этой связи представляется актуальными включение данной дисциплины в образовательный процесс.
Курс изучается в 1 семестре. Дисциплина «История Хакасии» тесно связана с учебными дисциплинами «История России», «История Сибири», «История тюрко-монгольских народов», «Археология», «Этнология».
Формирование успешной личности IT - специалиста
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ.2.
Год обучения:
1 год, 2 семестр
Число кредитов/часов:
- з.е./ 72 часов
Цель: способствовать формированию значимых профессионально-личностных качеств специалиста, содействующих его успешной ориентации на рынке труда и профессиональной самореализации.
Учебные задачи:
- рассмотреть сущность понятия «успешная личность», критерии успешности в личностно-профессиональной сфере, факторы формирования успешной личности;
- способствовать формированию/развитию потребностей, мотивации и ценностных ориентаций, способствующих становлению успешной личности;
- способствовать формированию умений выстраивать личностную и деловую коммуникацию, организовывать взаимодействие в команде;
- способствовать формированию умения ставить цели и принимать решения в личной и профессиональной сфере, рационально расходовать временной ресурс;
- способствовать приобретению опыта выстраивания индивидуальной траектории личностного развития;
Актуальность изучения данного курса обусловлена требованиями практической готовности будущих специалистов к осуществлению профессиональной деятельности.
Дисциплина «Формирование успешной личности IT-специалиста» изучается в течение одного семестра.
Освоение дисциплины предполагает посещение лекций, лабораторных занятий. Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе, при которой происходит отработка основных профессиональных качеств.
Психология личности
Шифр дисциплины
по УП: Б1.ДВ.3.
Год обучения:
1 год, 2 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 72 часов
Дисциплина «Психология личности» является ознакомление студентов с современным состоянием данной предметной области и освещение развития проблематики психологии личности.
Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы обеспечивать формирование у студентов умения владеть основными механизмами межличностных отношений, анализировать взаимоотношения между человеком и социальными системами; призван нацелить студентов на активную позицию в обучении в университете и самостоятельную работу с психологической литературой.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
К числу наиболее актуальных проблем относится: определение понятия личность, роль личности в преодолении жизненных кризисов, самоэффективности и саморегуляции поведения человека.
Необходимость введения дисциплины «Психология личности» в профессиональную подготовку выпускника информационных специальностей обусловлена её принадлежностью к основам психологического знания и возрастающей актуальностью вопроса «психологической культуры» в современном обществе.
Дисциплина «Психология личности» открывает цикл психологических дисциплин для студентов информационных специальностей, которая дает представление о психологическом содержании личности, рассматривает причины и движущие силы её развития. Данная дисциплина является основой, обеспечивающей последующие изучение основ информационной психологии.
Логика
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ.3.
Год обучения:
2 год, 4 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 72 часов
Цель курса – формирование у студентов комплекса знаний в области элементарной формальной логики, умений и навыков применения полученных знаний как в пределах дисциплины, так и в ходе усвоения материала других дисциплин, а также в дальнейшей профессиональной деятельности.
Задачи курса:
- усвоение студентами природы, специфики, правил абстрактно-логического мышления, их роли в научном познании;
- выработка знаний об основных формах рационального мышления (понятия, суждения, умозаключения) и связанных с ними теоретических процедур;
- формирование практических умений и навыков логического анализа текстовых массивов;
формирование представлений о сущности и способах аргументации, дискуссии, построения гипотез.
Конфликтология
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ.3.
Год обучения:
2 год, 4 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 72 часов
Цели курса состоят в том, чтобы сформировать у будущего специалиста знания, умения, навыки в области конфликтологии, которые послужат основой для разрешения конфликтных ситуаций в практике социальной работы.
Учебные задачи изучения дисциплины:
- усвоение студентами основных теоретических знаний по конфликтологии;
- выработка умений и навыков разрешения конфликтов в практике социальной работы;
- выработка умений и навыков разработки моделей урегулирования конфликта и проведения переговорного процесса;
- выработка умений и навыков проведения экспертиз и прогнозов в области конфликтов;
получение практических навыков участия в ролевых играх и дискуссиях.
Тренинг управления социально – производственными системами в области ИТ
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ.4.
Год обучения:
3 год, 5 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 72 часов
Цель: способствовать формированию управленческих качеств будущего специалиста, содействующих более успешному осуществлению им профессиональной деятельности.
Учебные задачи:
- знакомство с сущностью социально-производственных систем;
- изучение основных теоретических положений управления системами;
- рассмотрение существующего опыта управления социально-производственными системами;
- выделение существенных признаков инновационной деятельности в образовании;
- осмысление факторов, обеспечивающих и препятствующих осуществлению инновационного менеджмента в образовании;
- знакомство с новыми моделями деятельности менеджера образования;
- обеспечение установки на профессиональное самоопределение в условиях становления и развития форм инновационной организации образования.
Актуальность изучения данного курса обусловлена требованиями практической готовности будущих специалистов к осуществлению профессиональной деятельности.
Дисциплина «Формирование успешной личности IT-специалиста» изучается в течение одного семестра.
Освоение дисциплины предполагает посещение лекций, лабораторных занятий. Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе, при которой происходит отработка основных профессиональных качеств.
Принципы поиска информации в Internet
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ.4.
Год обучения:
3 год, 5 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 72 часов
Цель и задачи дисциплины
Целью дисциплины «Принципы поиска информации в Internet» является формирование способностей организовывать и проводить поиск информации в глобальной сети Internet.
Задачами дисциплины является:
- изучение видов информации в сети Internet;
- рассмотрение принципов поиска информации в сети Internet;
- получение представлений о специфике современных средств поиска информации и принципах их работы;
- приобретение навыков эффективного поиска информации, в том числе с использование языка запросов;
- приобретение навыков сохранения информации из сети Internet.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору и входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла образовательной программы бакалавра. Изучается на 3 курсе в течение 1 семестра. Студент должен иметь начальные сведения о компьютерах в объеме школьного курса информатики.
Компьютер и человек. Психология общения.
Шифр дисциплины по УП: Б1. ДВ.5.
Год обучения:
3 год, 6 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 72 часов
Целью учебной дисциплины «Компьютер и человек: психология общения» является ознакомление студентов информационных специальностей со спецификой системы взаимодействия пользователя и персонального компьютера.
Цель определена на основании соответствующих требований к знаниям, умениям и квалификации выпускника, содержащихся в ГОС ВПО согласно которым специалист:
- имеет представление об особенностях взаимодействия в системе человек-компьютер;
- осведомлен об особенностях внедрения информационных технологий в организациях (психологический аспект);
- осознает последствия влияния информатизации на личность.
Проектирование интерфейса
Шифр дисциплины по УП: Б1. ДВ.5.
Год обучения:
3 год, 6 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 72 часов
Цель дисциплины
Дисциплина «Проектирование интерфейсов» дает знания в области организации различных видов интерфейсов (аппаратных, пользовательских, межпрограммных) автоматизированных систем обработки информации и управления, а также практические навыки и умения в проектировании и создании пользовательских и межпрограммных интерфейсов.
Место дисциплины в структуре ООП
Изучение дисциплины «Проектирование интерфейсов» базируется на изучении дисциплин «Информатика» и «Программирование на языках высокого уровня», «Программирование на Delphi», «Технологии программирования»; аппаратные интерфейсы ЭВМ изучаются также в рамках дисциплин «Операционные системы», «Организация ЭВМ и систем».
Математика. Алгебра и геометрия
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.1.1
Год обучения:
1 год, 1 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 216 часов
Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний по высшей математике.
Учебные задачи: В результате изучения дисциплины студенты должны получить представление о математике в современной науке и возможностях современных научных методов; овладеть основными понятиями курса, необходимыми в научно-исследовательской деятельности и для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к циклу математических. Изучение данной дисциплины базируется на знаниях студентами школьного курса математики и информатики. Основные положения дисциплины "Математика" являются одним из элементов фундамента высшего образования специалиста и имеют важное значение для изучения общетеоретических и специальных дисциплин, которые предусмотрены учебной программой для данной специальности.
Математика. Математический анализ
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.1.2
Год обучения:
1 год, 2 семестр
2 год, 3 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 252 часов
Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний по высшей математике.
Учебные задачи: В результате изучения дисциплины студенты должны получить представление о математике в современной науке и возможностях современных научных методов; овладеть основными понятиями курса, необходимыми в научно-исследовательской деятельности и для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к циклу математических. Изучение данной дисциплины базируется на знаниях студентами школьного курса математики и информатики. Основные положения дисциплины "Математика" являются одним из элементов фундамента высшего образования специалиста и имеют важное значение для изучения общетеоретических и специальных дисциплин, которые предусмотрены учебной программой для данной специальности.
Информатика
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.2.
Год обучения:
1 год, 1 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 144 часов
После изучения курса дисциплины “Информатика” студент будет иметь теоретическими представлениями об информационных процессах в природе и обществе, знать понятие информация и методы ее обработки, аппаратные и программные средства персональных ЭВМ. Студент будет иметь практические навыки владения персональным компьютером на пользовательском уровне и сформируется информационное мировоззрение. Основной задачей дисциплины является формирование у студентов основ информационной культуры будущих бакалавров, адекватной современному уровню и перспективам развития информационных процессов и систем, а также формирование у студентов знаний и умений, необходимых для свободной ориентировки в информационной среде и дальнейшего профессионального самообразования в области компьютерной подготовки.
Физика
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.3.
Год обучения:
1 год, 2 семестр
2 год, 3 семестр
2 год, 4 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 288 часов
Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области современной физики, ее теоретических и экспериментальных основ.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Физика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла дисциплин.
Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения.
Курс физики в рамках образовательной программы по нефизическим специальностям формирует у студентов представление о физике как науке, имеющей экспериментальный характер, знакомит с историей важнейших физических открытий и возникновением теорий, идей и понятий, а также показывает вклад выдающихся отечественных и зарубежных ученых в развитие физики. Он позволяет раскрыть взаимосвязь фундаментальных и прикладных проблем физики, ее роль в развитии техники и других областей человеческой деятельности. В содержании курса нередко затрагиваются экологические проблемы, обусловленные как природными явлениями, так и научно-технической и производственной деятельностью человека на Земле.
Экология
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.4.
Год обучения:
4 год, 7 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 72 часов
Дисциплина «Экология» ведена с целью формирования экологического мышления как необходимого условия в современных взаимоотношениях общества и природы. В основе преподавания дисциплины лежит принцип системности окружающего мира. Содержание курса знакомит студентов с основными экологическими законами, структурой и функционированием биосферы как глобальной экосистемы. Особое внимание уделяется вопросам рационального природопользования и охраны природы, включая реальности и перспективы Международного сотрудничества в области охраны природы.
Компьютерное моделирование
Шифр дисциплины по УП: Б2.В.1.
Год обучения:
3 год, 6 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е./ 108 часов
Цель дисциплины – Целью изучения дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов по основам анализа и синтеза производственных и экономических процессов, структур систем и их отдельных подсистем, систем управления, систем поддержки принятия решений.
Учебные задачи
- усвоение студентами основных подходов к построению математических и имитационных моделей;
- приобретение практических навыков работы с программными средствами моделирования. подготовка студентов для научной и практической деятельности в области разработки моделей сложных дискретных систем и проведения на них исследований.
Место дисциплины в структуре ООП
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее в рамках следующих дисциплин:
Информатика;
Программирование
Теория вероятностей и математическая статистика
Вычислительная математика
Методы оптимизации
Математические пакеты
В дальнейшем, полученные знания понадобятся при изучении
Теория систем и системный анализ;
Основы теории управления;
Проектирование информационных систем.
Математическая логика и теория алгоритмов
Шифр дисциплины по УП: Б2.В.2.
Год обучения: