Факультатив по истории

Вид материала

Документы

Содержание Главная задача факультатива Структурное содержание курса Программа факультатива «Чудеса света». Глава II. Чудеса мира. 15 часов. Глава III. Чудеса России. 11 часов. Календарно - тематический план. Домашнее задание Глава I: 7 чудес света. Глава II:Чудеса мира. Глава III: Чудеса России.

Подобный материал:

• Программа дисциплины Советская повседневность в 1917-1953 гг в зеркале социологии, 479.91kb.
• Ақтөбе қаласының білім бөлімі бойынша, 439.75kb.
• Программа курса (факультатив) «элиты, власть и общество в испании. ХХ начало ХХI, 166.22kb.
• Бакалаврская программа археология нового света гиб-ii, факультатив, 80.44kb.
• Курс по выбору (факультатив), 1178.67kb.
• Курс по выбору (факультатив) Учебно-методический комплекс для студентов специальности, 956.67kb.
• Программа дисциплины «Социокультурные ценности Японии» (факультатив), 147.92kb.
• Программа дисциплины «Философские проблемы знания» факультатив для всех направлений, 448.84kb.
• Продолжение (факультатив) Модели информационного пространства распределенной вычислительной, 39.21kb.
• Испытываете трудности при заполнении декларации – посетите факультатив!, 18.03kb.

Факультатив по истории

«Чудеса света».

Разработчик:

Сиденко Е.В., учитель истории

МОУ «СОШ № 15» с. Казинка

Шпаковского района

Ставропольского края.

Объяснительная записка.

Знаменитый отец истории Геродот Галикарнасский знал семь чудес света. Он совершил большое путешествие, посетил многие страны, знакомился с людьми и записывал всё, что узнавал об их прошлом, «чтобы прошедшие события с течением времени не пришли в забвение». Но впервые чудеса света, ограничив их семью, классифицировал и описал Филон Византийский. Сохранилось его сочинение, которое называется «О семи чудесах света». Из этой книги мы можем узнать и о том, что ни одно из описанных им чудес он сам, собственными глазами, не видел. От тех далёких античных времён нас отделяют тысячелетия. Всё с тех пор в мире неузнаваемо изменилось. Люди создали много такого, о чём древние не могли и мечтать. Однако сила и слава древнего искусства оказались вечными. На века и тысячелетия застыли воплощенные в камне мечты и чаяния человечества о вечной жизни, о стремлении к божественному совершенству. Древние камни дворцов, храмов и городов рассказывают нам о великих и трагических страницах истории.

Познакомить учащихся с этими страницами мировой истории и призван факультатив «Чудеса света». Факультатив рассчитан на 34 часа. Разработан на основе собственной программы с опорой на обширный учебно – методический комплекс. Рассчитан на учащихся 9 – 11 классов, увлекающихся историей, «одаренных» в гуманитарной области, решивших связать свой жизненный путь с изучением истории.

Главная задача факультатива: рассказать о труде великих историков и архитекторов, строителей и археологов и по заслугам воздать им, чтобы помнили современники наши о творениях предков и людях, которые эти творения вернули человечеству.

Цели факультатива:

1. 
   Реализация основных положений школьной и районной программ «Одарённые дети».
   
2. Подготовка учащихся средней школы к успешному поступлению в высшие учебные заведения.
   
3. Повышение мотивации к изучению предметов гуманитарного направления.
   
4. Углубление предметных знаний, умений, навыков, социальной компетенции учащихся.
   

Структурное содержание курса:

1 глава – 7 чудес света.

2 глава – Чудеса мира.

3 глава – Чудеса России.

Итогом работы факультатива «Чудеса света» станут созданные учащимися творческие проекты:

1. Исторический альманах «7 чудес света» - коллективный проект.
   
2. Компьютерная презентация «Великие достижения мировой цивилизации» - коллективный проект.
   
3. Исторический альбом «История развития архитектуры России» - серия индивидуальных проектов.
   

УМК факультатива «Чудеса света».

1. «100 великих чудес света» - «Издательский дом «Вече», 2005 год.
   
2. Б.Можейко « 7 из 37 чудес».
   
3. Видеокассета «Великие творения людей» - пр – во «Ридерз дайджест» 2006 год.
   
4. Видеокассета «Чудеса священные и загадочные» - пр – во «Ридерз дайджест» 2006 год.
   
5. Детская энциклопедия «Что такое? Кто такой?» том II из – во «Педагогика – Пресс» 1992 год.
   
6. Ф.А. Михайловский «Древний мир» - «Русское слово» 2005 год.
   
7. М.А. Бойцов Р.М. Шукуров «История средних веков» - «Русское слово» 2004 год.
   
8. И.А. Мишина Л.Н. Жарова «Новая история к XV – XVIII века» - «Русское слово» 2004 год
   

Программа факультатива «Чудеса света».


Глава I. 7 чудес света. 8 часов.

Геродот Галикарнасский – отец мировой истории. Филон Византийский. 7 чудес света по древней классификации. Египетские пирамиды: пирамида Хеопса, Хефрена, сфинкс. Технология строительства пирамид. Статуя Зевса Олимпийского. Греческий Олимп. Фидий – знаменитый греческий скульптор. Галикарнасский мавзолей, история его строительства. Висячие сады Семирамиды. Семирамида – южная красавица. Фаросский маяк. Порт Александрия Египетская. Значение и судьба маяка. Храм Артемиды в Эфесе. Герострат – поджигатель храма. Колосс на острове Родос. История возведения. Судьба колосса.


Глава II. Чудеса мира. 15 часов.

Храм Святой Софии, храм Святого Петра в Византии. Особенности строения, сходство и различия. Боробудур – великое чудо Индонезии. Тадж – Махал – великий храм нескольких религий. Колизей – знаменитый амфитиатр древнего Рима. Великая Китайская стена. Великий шёлковый путь. Защита от гуннов. Обсерватория Улугбека – астрологический центр монголо – татарской державы. Вавилонская, Пизанская, Эйфелева башни. История строительства. Общие и особенные черты в технике строительства. Акрополь в Афинах. Дворцовый ансамбль на Акрополе. Парфенон, Эрехтейон, Храм Ники. Лабиринт на Крите. Мифы и реальность. Мифический Минотавр. Версаль – резиденция французских королей. История строительства. Особенности архитектурного ансамбля. Статуя Свободы, гора Рашмор – чудеса Нового Света – США.


Глава III. Чудеса России. 11 часов.

Московский Кремль. Кремль разных эпох: Дмитрия Донского, Ивана III, современный вид. Соборы Кремля. Кремлёвские куранты. Храм Святой Софии в Киеве и Новгороде. Общие и особенные черты в облике. История строительства. Храм Покрова на Нерли. Особенности строительства. Троице – Сергиева лавра. Святой Сергий Радонежский. Храм Христа Спасителя. Великий архитектор Тон. Судьба храма в советскую эпоху. История восстановления храма. Кижи. Храм без единого гвоздя. Легенда о строителе Несторе. Янтарная комната. Покупка Петра I. Пропажа комнаты. История восстановления. Памятник Петру I в Петербурге. Э.М. Фальконе – великий французский скульптор. История сооружения. Алтарь России.

Календарно - тематический план.

№	Тема занятия	Формы работы	Домашнее задание
1.	Вводное занятие.	Знакомство с программой курса.	Определение тем коллективных и индивидуальных творческих проектов.
	Глава I: 7 чудес света.		Коллективный творческий проект: «7 чудес света» -исторический альманах.
2.	1 чудо света – египетские пирамиды.	Просмотр и анализ видеофрагмента.	Сбор материала по проекту.
3.	2 чудо света – статуя Зевса Олимпийского.	Эвристическая беседа.	Сбор материала по проекту.
4.	3 чудо света – Галикарнасский мавзолей.	Эвристическая беседа.	Сбор материала по проекту.
5.	4 чудо света – висячие сады Семирамиды.	Эвристическая беседа.	Сбор материала по проекту.
6.	5 чудо света – Фаросский маяк.	Эвристическая беседа.	Сбор материала по проекту.
7.	6 чудо света – храм Артемиды в Эфесе.	Эвристическая беседа.	Сбор материала по проекту.
8.	7 чудо света – Колосс на острове Родос.	Эвристическая беседа.	Сбор материала по проекту.
	Глава II:Чудеса мира.		Коллективный творческий проект: «Великие достижения мировой цивилизации» - компьютерная презентация.
9.	Храм Святой Софии.	Просмотр и анализ видеофрагмента.	Сбор материала по проекту.
10.	Боробудур – остров Ява, Индонезия.	Просмотр и анализ видеофрагмента.	Сбор материала по проекту.
11.	Собор Святого Петра.	Просмотр и анализ видеофрагмента.	Сбор материала по проекту.
12.	Тадж – Махал – Агра, Индия.	Просмотр и анализ видеофрагмента.	Сбор материала по проекту.
13	Колизей.	Просмотр и анализ видеофрагмента.	Сбор материала по проекту.
14	Великая китайская стена.	Просмотр и анализ видеофрагмента.	Сбор материала по проекту.
15	Обсерватория Улугбека.	Эвристическая беседа.	Сбор материала по проекту.
16	Версаль – резиденция французских королей.	Просмотр и анализ видеофрагмента.	Сбор материала по проекту.
17	Статуя свободы в Нью – Йорке.	Просмотр и анализ видеофрагмента.	Сбор материала по проекту.
18.	Эйфелева башня в Париже.	Просмотр и анализ видеофрагмента.	Сбор материала по проекту.
19.	Гора Рашмор в Южной Дакоте США.	Просмотр и анализ видеофрагмента.	Сбор материала по проекту.
20.	Вавилонская башня.	Сравнительный анализ	Сбор материала по проекту.
21.	Пизанская башня.	Сравнительный анализ	Сбор материала по проекту.
22.	Акрополь.	Эвристическая беседа; работа по учебной картине.	Сбор материала по проекту.
23.	Лабиринт на Крите.	Эвристическая беседа.	Сбор материала по проекту.
	Глава III: Чудеса России.		Проект -исторический альбом: «История развития архитектуры России».
24.	Московский Кремль.	Просмотр и анализ видеофрагмента; просмотр творческого проекта.	Индивидуальная страничка в исторический альбом.
25.	София Киевская.	Эвристическая беседа.	Индивидуальная страничка в исторический альбом.
26.	София Новгородская.	Сравнительный анализ	Индивидуальная страничка в исторический альбом.
27.	Храм Покрова на Нерли.	Сравнительный анализ	Индивидуальная страничка в исторический альбом.
28.	Троице – Сергиева лавра.	Эвристическая беседа.	Индивидуальная страничка в исторический альбом.
29.	Храм Христа Спасителя.	Сравнительный анализ	Индивидуальная страничка в исторический альбом.
30.	Янтарная комната.	Эвристическая беседа.	Индивидуальная страничка в исторический альбом.
31.	Кижи.	Эвристическая беседа.	Индивидуальная страничка в исторический альбом.
32.	Алтарь России.	Эвристическая беседа.	Индивидуальная страничка в исторический альбом.
33.	Памятник ПетруI.	Эвристическая беседа.	Индивидуальная страничка в исторический альбом.
34.	Итоговое занятие.