Раскройте сущность педагогики. Каковы её задачи
| Вид материала | Документы |
- Задания для самостоятельной работы по дисциплине: «Налоги и налогообложение», 23.94kb.
- Cols=2 gutter=19> Определение педагогики как науки. Понятие объекта и предмета педагогики., 3594.92kb.
- Задание Раскройте принципы действия уголовного закона в пространстве. Задание Назовите, 50.92kb.
- Планы семинарских занятий Тема Сущность и содержание стратегического менеджмента Школы, 100.43kb.
- Вопросы к экзамену по курсу «педагогика», 27.64kb.
- Бизнес-план сущность и задачи 7 2 Структура бизнес-плана 9 1 Обзорный отдел (резюме), 859.42kb.
- Методика подготовки и чтения лекции. Педагогические задачи обучающего (офицера) и деятельность, 37.15kb.
- Тема Сущность аудита, его содержание, цели и задачи Сущность аудита и его экономическая, 98.73kb.
- Інтегрований курс «Література» (російська та світова) 9 клас Билет №1 На примере произведения, 81.01kb.
- Інтегрований курс «Література» (російська та світова) Билет №1 На примере произведения, 47.58kb.
«Утверждаю»
Руководитель УО СО
Голохвастова Т.П.
«_____» ________________ г.
КАТАЛОГ
экзаменационных вопросов
по педагогике
для студентов 2 курса НКОР
на 2008-2009 учебный год
- Раскройте сущность педагогики. Каковы её задачи?
- Охарактеризуйте методы научно-педагогических исследований.
- Требование к личности учителя.
- Расскажите о роли возрастных особенностей в воспитании детей.
- Охарактеризуйте воспитание в первобытном обществе.
- Школа и воспитание в Древнем мире.
- Расскажите об особенностях воспитания в эпоху Средневековья.
- Школа и педагогическая мысль в эпоху Возрождения.
- Охарактеризуйте систему Яна Амоса Каменского.
- Теория естественного свободного воспитания Жан Жака Руссо.
- Теория элементарного образования Генриха Песталоцци.
- Охарактеризуйте зарубежную школу и педагогику конца XIXв.
- Развитие школы и педагогики за рубежом в XXв.
- Расскажите о воспитании и обучении у древних славян и в Киевской Руси.
- Воспитание и обучение в Московском и Русском государстве (XIII-XVII вв.)
- Расскажите о школе и педагогике в России в первой половине XVIIIв.
- Школа и педагогическая мысль в России во второй половине XVIIIв.
- Школа и педагогика России первой половины XIXв.
- Развитие образования в России во второй половине XIXв.
- Идея народности воспитания в педагогической деятельности К.Д.Ушинского и Л.Н.Толстого.
- Охарактеризуйте состояние школы и педагогической мысли в России конца XIX – начале XXв.
- История Советской школы.
- Школа и педагогика России конца XXв.
- Раскройте понятие и сущность процесса обучения.
- Содержание общего образования.
- Принципы обучения.
- Классификация методов обучения по источнику получения знаний.
- Классификация методов обучения по степени самостоятельности познавательной деятельности учащихся.
- Охарактеризуйте средства обучения.
- Сущность контроля обучения.
- Охарактеризуйте системы обучения.
- Назовите основные типы уроков. Структура комбинированного урока.
- Принципы и методы воспитания.
- Воспитание детей в семье. Формы совместной работы семьи и школы.
- Расскажите о средствах и формах физического воспитания.
- Нравственное и эстетическое воспитание детей.
- Воспитание патриотизма и культуры межнациональных отношений.
- Каково содержание работы классного руководителя?
- Охарактеризуйте принципы управления и руководства школой.
- Органы управления школой. Требование и руководителю школы.
- Охарактеризуйте деятельность педагогического совета.
- Методическая работа в школе.
Рассмотрено и утверждено на цикловой
комиссии спортивного отделения
Протокол №______от______20 г.
Председатель цикла_____________