Образовательный стандарт высшего профессионального образования федерального государственного

Вид материалаОбразовательный стандарт

Содержание


Viii. требования к структуре основной образовательной программы бакалаврита
Вариативная часть цикла Б.1
Вариативная часть цикла Б.2
УМЕТЬ: использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; ВЛАДЕТЬ
Общая трудоемкость основной образовательной программы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

VIII. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИТА


8.1. Основная образовательная программа подготовки бакалавра предусматривает изучение следующих учебных циклов:

Б.1 – гуманитарный, социальный и экономический цикл;

Б.2 –естественнонаучный цикл;

Б.3 –профессиональный цикл

и разделов:

Б.4 – физическая культура;

Б.5 – учебная и производственная практики и/или научно-исследовательская работа;

Б.6 – итоговая государственная аттестация.

8.2.  Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую образовательным учреждением. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

8.3. Базовая (обязательная) часть цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «История», «Философия», «Иностранный язык».

Базовая (обязательная) часть цикла «Математический и естественнонаучный цикл» должна предусматривать изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Таблица 2

Структура ООП бакалавриата


ККод УЦ ООП

Учебные циклы, разделы и проектируемые результаты их освоения

Трудоемкость учебного цикла (Зачетные единицы)1)

Перечень дисциплин

Уровень

дисциплины2

Трудоемкость дисциплины

(Зачетные единицы)1)

Коды формируемых компетенций

1

2

3

4

5

6

7

Б.1

Гуманитарный, социальный и экономический цикл


Базовая часть цикла Б.1

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

ЗНАТЬ:
  • место и роль философии в культуре; структура философского знания;
  • проблема истины; действительность, мышление, логика и язык; научное и вненаучное знание; критерии научности; структура научного познания, его методы и формы;
  • сущность, формы, функции исторического знания;
  • методы и источники изучения истории; история России - неотъемлемая часть всемирной истории;
  • лексический минимум иностранного языка общего и профессионального характера;
  • грамматические основы, обеспечивающие коммуникацию общего и профессионального характера без искажения смысла при письменном и устном общении;
  • основные категории микро- и макроэкономики;
  • цели и методы государственного макроэкономического регулирования;
  • методы и подходы макроэкономики, используемые в процессе анализа функционирования экономической системы, закономерности и принципы развития экономических процессов на макро-и микро- уровнях;
  • основы формирования и механизмы рыночных процессов на микроуровне;
  • ценообразование в условиях рынка; формирование спроса и предложения на рынках факторов производства;
  • оценку эффективности различных рыночных структур;
  • менеджмент в системе понятий рыночной экономики; системы и механизмы менеджмента: функции и организационные структуры;
  • модели, методологии и организацию процесса разработки управленческого решения;
  • методологию маркетинговых исследований; инструменты стратегического и оперативного маркетинга, методы формирования каналов товародвижения;
  • организационно-правовые формы предприятий;
  • экономические ресурсы предприятия; планирование деятельности предприятия; сущность и методики бухгалтерского (финансового) управленческого и налогового учета;

УМЕТЬ:
  • использовать методы научного познания в профессиональной области;
  • проводить исторический анализ событий;
  • общаться с зарубежными коллегами на одном из иностранных языков, осуществлять перевод профессиональных текстов;
  • определять специфику ценообразования и производства в рыночных условиях;
  • использовать приемы и методы для оценки экономической ситуации;
  • оценивать экономические факторы развития предприятия.

ВЛАДЕТЬ:
  • навыками ведения дискуссии, полемики, диалога;
  • приемами исторического анализа и исследования;
  • навыками разговорной речи на одном из иностранных языков и профессионально-ориентирован­ного перевода текстов, относящихся к различным видам основной профессиональной деятельности;
  • навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели.

40,

в т.ч.


23



Философия


История


Иностранный язык


Экономическая теория




2


1


1,2


2



4


4


10


5



ОК-1

ОК-2

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ОК-9

ОК-11

ОК-12

ОК-14

ОК-15

ПК-1

ПК-2

ПК-13

ПК-14

ПК-15

ПК-19

ПК-23

ПК-26






Вариативная часть цикла Б.1

В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен:

ЗНАТЬ:
  • основные тенденции развития политических и социально-демографических процессов;
  • современные политические технологии.

УМЕТЬ:
  • использовать правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности;
  • определять основные закономерности и формы регулирования социального поведения, права и свободы человека и гражданина;
  • использовать опыт анализа профессиональных проблемных ситуаций, организации профессионального общения и взаимодействия, принятия индивидуальных и совместных решений, рефлексии и развития деятельности;
  • логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь;
  • грамотно использовать в своей деятельности профессиональную лексику.

ВЛАДЕТЬ:
  • методиками постановки целей и выбора путей их достижения;
  • навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе;
  • навыками самостоятельного порождения стилистически мотивированного текста и нормами официально – деловой письменной речи.

17,

в т.ч.


8


9



Перечень общих дисциплин:


1. Логика и теория аргументации


2. Правоведение


3. Социология


Перечень дисциплин по выбору:


1. Политология

1. Российская современная политика


2. Психология и педагогика

2. Психология управления


3. Русский язык и культура речи

3. Деловой русский язык



2


1


2


3


1


1



2


4


2


3


3


3




Б.2

Математический и естественнонаучный цикл


Базовая часть цикла Б.2

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

ЗНАТЬ:
  • методы дифференциального и интегрального исчисления.
  • ряды и их сходимость, разложение элементарных функций в ряд;
  • методы решения дифференциальных уравнений первого и второго порядка;
  • методы линейной алгебры и аналитической геометрии;
  • случайные события и случайные величины, законы распределения;
  • закон больших чисел, методы статистического анализа;
  • виды и свойства матриц, системы линейных алгебраических уравнений, N-мерное линейное пространство, векторы и линейные операции над ними;
  • методы теории множеств, математической логики, алгебры высказываний, теории графов, теории автоматов, теории алгоритмов;
  • элементы математической лингвистики и теории формальных языков;
  • методы и модели теории систем и системного анализа, закономерности построения, функционирования и развития систем, целеобразования;
  • понятия информатики: данные, информация, знания, информационные процессы, информационные системы и технологии;
  • методы структурного и объектно-ориентированного программирования;
  • физические основы элементной базы компьютерной техники и средств передачи информации;
  • принципы работы технических устройств ИКТ;
  • основы безопасности жизнедеятельности.

УМЕТЬ:
  • исследовать функции, строить их графики;
  • исследовать ряды на сходимость;
  • решать дифференциальные уравнения;
  • использовать аппарат линейной алгебры и аналитической геометрии;
  • вычислять вероятности случайных событий, составлять и исследовать функции распределения случайных величин, определять числовые характеристики случайных величин;
  • обрабатывать статистическую информацию для оценки значений параметров и проверки значимости гипотез;
  • выбирать методы моделирования систем, структурировать и анализировать цели и функции систем управления, проводить системный анализ прикладной области;
  • разрабатывать и отлаживать эффективные алгоритмы и программы с использованием современных технологий программирования;
  • находить пути решения сложных ситуаций, связанных с безопасностью жизнедеятельности.

ВЛАДЕТЬ:
  • аппаратом дифференциального и интегрального исчисления, навыками решения дифференциальных уравнений первого и второго порядка;
  • комбинаторным, теоретико-множественным и вероятностным подходами к постановке и решению задач;
  • навыками решения задач линейной алгебры и аналитической геометрии;
  • навыками моделирования прикладных задач методами дискретной математики;
  • навыками работы с инструментами системного анализа;
  • навыками программирования в современных средах;
  • навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности.

72,

в т.ч.


37



  1. Математика



  1. Теория вероятностей и математическая статистика



  1. Дискретная математика



  1. Теория систем и системный анализ



  1. Информатика и программирование



  1. Физика



  1. Безопасность жизнедеятельности






1


1


1


2


1


1


2



10


5


4


4


8


4


2



ОК-2

ОК-5

ОК-7

ОК-8

ОК-9

ОК-14

ОК-16

ПК-3

ПК-5

ПК-10

ПК-14

ПК-15

ПК-16

ПК-17

ПК-18

ПК-19

ПК-21

ПК-23

ПК-28




Вариативная часть цикла Б.2


В результате изучения вариативной части цикла обучающийся должен

ЗНАТЬ:
  • современные парадигмы естествознания, принципы преемственности и непрерывности в изучении живой и неживой материи, принципы эволюционного подхода и синергетики в исследовании сложных иерархических систем в неживой и живой природе и обществе;
  • структуру, функционирование экологических систем, особенности их развития и изменчивости, факторы и особенности антропогенного воздействия на природные экосистемы;
  • основные этапы имитационного моделирования и задачи, решаемые на каждом из этих этапов, методы планирования, реализации и анализа результатов модельных экспериментов;
  • математические модели простых ссудных операций с простыми и сложными процентами, с математическим и коммерческим дискон­том.

УМЕТЬ:
  • использовать математические методы при решении задач организационного управления;
  • строить математические модели процессов принятия решений, оценки ожидаемых результатов, выбора оптимальной альтернативы;
  • грамотно ставить и решать задачи моделирования, выбирать наиболее эффективные виды моделей для решения этих задач и средства программной реализации имитационных моделей;
  • рассчитывать типичные статистические показатели, анализировать их содержательный, социальный, экономический и политический смысл, формулировать оценочные выводы.

ВЛАДЕТЬ:
  • моделями математического программирования, теории игр и массового обслуживания;
  • навыками проведения расчетов числовых значений при разработке и принятии решений;
  • методами моделирования и прогнозирования процессов и явлений.

35,

в т.ч.

22


13



Перечень общих дисциплин:


1. Концепции современного естествознания


2. Экология


3. Статистика и статистические методы анализа


4. Имитационное моделирование управленческих процессов


5. Анализ временных рядов


6. Прикладные методы оптимизации


Перечень дисциплин по выбору:


1. Компьютерное моделирование

1. Системы прогнозирования


2. Моделирование информационных процессов

2. Визуальные языки моделирования


3. Математические модели управления

3. Финансовая и страховая математика



1


2


3


4


2


3


3


3


2



3


2


4


4


4


5


5


5


3




Б.3

Профессиональный цикл


Базовая часть цикла Б.3:

102,

в т.ч.

51












ОК-1

ОК-3

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ОК-7

ОК-8

ОК-9

ОК-11

ОК-13

ОК-14

ОК-16

ПК-1

ПК-2

ПК-3

ПК-4

ПК-5

ПК-6

ПК-7

ПК-8

ПК-9

ПК-10

ПК-11

ПК-12

ПК-13

ПК-14

ПК-15

ПК-16

ПК-17

ПК-18

ПК-19

ПК-20

ПК-21

ПК-22

ПК-24

ПК-25

ПК-27

ПК-28

ПК-29




I. Программно-технические средства




В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

ЗНАТЬ:
  • физические основы компьютерной техники и средств передачи информации, принципы работы технических устройств ИКТ;
  • основы архитектуры и процессов функционирования вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций;
  • сетевые протоколы;
  • теоретические основы построения и функционирования операционных систем, их назначение и функции;
  • профили открытых ИС, функциональные и технологические стандарты разработки программных комплексов;
  • принципы организации проектирования и содержание этапов процесса разработки программных комплексов;
  • задачи и методы исследования и обеспечения качества и надежности программных компонентов;
  • экономико-правовые основы разработки программных продуктов.

УМЕТЬ:
  • выбирать и оценивать архитектуру вычислительных систем, сетей и систем телекоммуникаций и их подсистем;
  • использовать различные операционные системы;
  • формулировать требования к создаваемым программным комплексам;
  • формулировать архитектуру программных комплексов для информатизации предприятий, разрабатывать программные приложения;
  • использовать международные и отечественные стандарты.

ВЛАДЕТЬ:
  • работы в современной программно-технической среде в различных операционных системах;
  • разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов.



  1. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации



  1. Операционные системы



  1. Программная инженерия


1


2


2


6


4


7




II. Информационные ресурсы и системы




В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

ЗНАТЬ:
  • назначение и виды ИС;
  • состав функциональных и обеспечивающих подсистем ИС;
  • модели и процессы жизненного цикла ИС;
  • стадии создания ИС;
  • методы информационного обслуживания;
  • назначение и виды ИКТ;
  • технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;
  • методы анализа прикладной области, информационных потребностей, формирования требований к ИС;
  • методологии и технологии проектирования ИС, проектирование обеспечивающих подсистем ИС;
  • методы и средства организации и управления проектом ИС на всех стадиях жизненного цикла, оценка затрат проекта и экономической эффективности ИС;
  • основы менеджмента качества ИС;
  • методы управления портфолио IT-проектов;
  • модели данных;
  • архитектуру БД;
  • системы управления БД и информационными хранилищами;
  • методы и средства проектирования БД, особенности администрирования БД в локальных и глобальных сетях;
  • виды угроз ИС и методы обеспечения информационной безопасности.

УМЕТЬ:
  • проводить анализ предметной области, выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к ИС;
  • проводить сравнительный анализ и выбор ИКТ для решения прикладных задач и создания ИС;
  • разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования ИС;
  • проводить формализацию и реализацию решения прикладных задач;
  • выполнять работы на всех стадиях жизненного цикла проекта ИС, оценивать качество и затраты проекта;
  • выявлять угрозы информационной безопасности, обосновывать организационно-технические мероприятия по защите информации в ИС.

ВЛАДЕТЬ:
  • работой с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов;
  • разработкой технологической документации;
  • навыками использования функциональных и технологических стандартов ИС;
  • работой с инструментальными средствами проектирования баз данных и знаний, управления проектами ИС и защиты информации.



  1. Информационные системы и технологии



  1. Проектирование информационных систем



  1. Базы данных



  1. Информационная безопасность



  1. Проектный практикум


2


3,4


2,3


4


3,4


7


8


7


5


7




Вариативная часть профиля


В результате изучения общей вариативной части цикла обучающийся должен

ЗНАТЬ:
  • современное состояние проблем искусственного интеллекта;
  • состояние российского и зарубежного рынка корпоративных информационных систем;
  • методологию маркетингового анализа рыночной конъюнктуры;
  • основные направлениями формирования мировых информационных ресурсов;
  • основные методы документирования программного обеспечения, стандарты на оформление проектной документации, требования по сертификации программных продуктов;
  • модели построения распределенных информационных систем, проблемы их реализации, алгоритмы разделение программ, способы организации распределенных систем и синхронизации частей системы, алгоритмы баланса нагрузки;
  • принципы классификации затрат, методику обобщения с целью принятия управленческого решения;
  • основы Бюджетного устройства, структуру современной бюджетной системы РФ, понятие консолидированного бюджета РФ, субъектов РФ, муниципального района, налоговую систему РФ, виды расходов бюджетов;
  • основные понятия, связанные с финансовым планированием на предприятии, его содержанием и формами проявления;
  • основные и дополнительные операции банка; операции, обеспечивающие формирование ресурсов коммерческого банка и распределение привлеченных ресурсов.
  • классификацию современных технических средств управления, принципы действия, конструктивные особенности и их технико-эксплуатационные характеристики, принципы организации работ с использованием технических средств;
  • методы анализа и описания информационных процессов управления, специфику информационных потребностей, объектов и ресурсов в системах управления;
  • формы федерального статистического наблюдения; методы комплексного экономико-статистического анализа условий и результатов деятельности предприятия;
  • принципы, методы, функции государственного и муниципального управления, систему организации государственной и муниципальной власти в РФ;
  • эволюцию теории, практики, особенности российского менеджмента, организацию как систему управления, принципы управления персоналом, формы власти;
  • принципы и методы аудита и диагностики, организационного проектирования и внедрения новшеств в организацию;
  • теоретические основы и практические аспекты реинжиниринга бизнеса на основе глобальных сетевых технологий;
  • возможности использования в управлении муниципальным образованием сервисов сети Интернет, геоинформационных моделей и систем, систем поддержки принятия управленческих решений, современных методик менеджмента знаний;
  • основы в области разработки и внедрения электронных систем управления документооборотом и бизнес-процессами для предметных областей, критерии выбора систем электронного документооборота;
  • организацию государственного управления на основе электронных средств обработки, передачи и распространения информации, предоставления электронными средствами услуг государственных органов всех ветвей власти гражданам и организациям.

УМЕТЬ:
  • разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования интеллектуальных ИС;
  • проводить формализацию и реализацию базы знаний;
  • выполнять администрирование и конфигурирование корпоративных информационных систем;
  • осуществлять анализ рыночных параметров, разрабатывать маркетинговые стратегии, исходя из результатов ситуационного анализа и целей организации;
  • проектировать и разрабатывать распределенные информационные системы;
  • составлять заявку на регистрацию программ для ЭВМ и баз данных.
  • формулировать и решать задачи стратегического и оперативного планирования, проектирования, разработки, внедрения и эксплуатации информационных систем на различных объектах управления;
  • использовать систему статистических показателей, характеризующих условия и результаты деятельности предприятия;
  • выполнять функции и использовать методы менеджмента; принимать решения; управлять конфликтами, стрессами, изменениями в организации и оценивать эффективность управления;
  • использовать технологии организационного проектирования для выявления организационных проблем и проведения организационных изменений с целью повышения эффективности деятельности организации;
  • определять практическую ценность документа; требования к программному обеспечению в сфере документационного обеспечения управления.

ВЛАДЕТЬ:
  • навыками работы с инструментальными средствами проектирования базы знаний, управления проектами интеллектуальных ИС;
  • навыки профессиональной работы с информационными ресурсами Интернет;
  • методами и технологиями проектирования программного обеспечения, составления и оформления программной документации;
  • навыками программирования распределенных систем;
  • инструментами налогообложения в РФ;
  • навыками оформления патентных прав, прав на товарный знак, прав на открытие, предлицензионных договоров.
  • навыками по формированию и эффективному использованию основного и оборотного капитала, трудовых ресурсов, определению производственной мощности и формированию производственной программы, организации оптимального процесса производства, планированию расходов и себестоимости продукции, распределению прибыли, повышению эффективности деятельности предприятия;
  • навыками разработки организационных проектов, связанных с решением проблем функционирования и развития организаций различных типов;
  • навыками использования Интернет - технологий в процессах разработки и эксплуатации информационных систем и ресурсов;
  • навыками документирования управленческой деятельности с использованием современных технических средств;
  • навыками управления информационными проектами перехода к оказанию государственных и муниципальных услуг в электронном виде;
  • навыками создания электронных документов и работы с ними.

51,

в т.ч.


38


13



Перечень общих дисциплин профиля:


1. Интеллектуальные информационные системы


2.Технические средства управления


3. Администрирование и конфигурирование корпоративных систем


4. Мировые информационные ресурсы


5.Информационный менеджмент


6. Маркетинговые исследования


7.Экономика организации


8.Государственное и муниципальное управление


9.Менеджмент организации


10. Разработка и стандартизация программных средств и информационных технологий


11. Распределенные системы


12. Теория организации и организационное проектирование


Перечень дисциплин по выбору:


1. Интернет - технологии в информационном менеджменте

1. Информационные системы территориального управления


2.Управленческий учет

2.Финансы, кредит и налогообложение


3. Гражданское право

3. Защита интеллектуальной собственности


4. Документационное обеспечение управления

4. Организация документооборота


5. Технологии электронного правительства

5. Системы электронного документооборота



3


4


4


2


3


3


3


3


3


4


4


4


4


3


4


4


4



4


2


3


4


5


2


2


4


3


4


2


3


3


2


2


3


3




Б.4

Физическая культура

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

ВЛАДЕТЬ:
  • навыками поддержания здорового образа жизни, физической культуры и формирования гармонично развитой личности

2




1,2,3

2

ОК-10

Б.5

Учебная и производственная

практики

В результате прохождения практик обучающийся должен:

УМЕТЬ:
  • использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ВЛАДЕТЬ:
  • навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований; создания на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов информационных систем; доработки и модернизации различных типов информационных систем; разработки и реализации различного типа проектов

12


Учебная


Производственная


2


3,4


3


9

ОК-3

ОК-8

ОК-10 ОК-11

ПК-4

ПК-5

ПК-6

ПК-8

ПК-9

ПК-10

ПК-11

ПК-14

ПК-21

ПК-22

Б.6

Итоговая государственная аттестация

В результате подготовки, защиты выпускной квалификационной работы (и сдачи государственного экзамена) обучающийся должен:

ЗНАТЬ:
  • постановку и методы решения профессиональных задач в области производственной и научно-исследовательской деятельности в соответствии с профилем подготовки;

УМЕТЬ:
  • использовать современные информационные технологии для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследова­тельской и производственной деятельности по установленным формам.

ВЛАДЕТЬ:
  • приемами проектирования, разработки и информационного наполнения профессиональных информационных систем, осмысления базовой и факультативной социально-экономической и культурной информации для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности.

12



1.Государственный экзамен


2.Выпускная квалификационная работа




4


4



3


9



ОК-1-9

ОК-11

ОК-12

ОК-13

ОК-14

ПК-1-9

ПК-10

ПК-11

ПК-12

ПК-13

ПК-14

ПК-14

ПК-16

ПК-17

ПК-18

ПК-19

ПК-20

ПК-21

ПК-22




Общая трудоемкость основной образовательной программы

240