Образовательный стандарт высшего профессионального образования федерального государственного образовательного учреждения

Вид материала

Содержание

Используемые сокращения
ПК - профессиональные компетенции; УЦ ООП
Iii. цели (миссия) основной образовательной программы по направлению подготовки
Iv. характеристика направления подготовки
V. характеристика профессиональной деятельности бакалавров
Vi. требования к абитуриенту
Vii. требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата
Viii. требования к структуре основной образовательной программе бакалавриата
Трудоемкость (Зачетные единицы)
Уровень дисциплины
Вариативная часть цикла
Математический и естественнонаучный цикл
Вариативная часть цикла
Профессиональный цикл
Вариативная часть
Общая трудоемкость основной образовательной программы
Требования к условиям реализации основной образовательной программы бакалавриата
X. оценка качества освоения основной образовательной программы

Подобный материал:

1 2 3

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"ПОВОЛЖСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

имени П.А. СТОЛЫПИНА"

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ФГОУ ВПО «ПАГС»

доктор исторических наук,

профессор

______________С.Ю. Наумов

«31» марта 2011 г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПОВОЛЖСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

имени П.А.СТОЛЫПИНА"

по направлению подготовки

080200 МЕНЕДЖМЕНТ

Профиль «Управление малым бизнесом»

квалификация (степень) «бакалавр»

Одобрен на заседании

Ученого совета ФГОУ ВПО «ПАГС»

«31» марта 2011 г.

Протокол № 4

Ученый секретарь

______________Г.В. Ермакова

Саратов, 2011

Образовательный стандарт ВПО ФГОУ ВПО «Поволжская академия государственной службы имени П.А. Столыпина» по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» профиль «Управление малым бизнесом» разработан на основе ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП и обобщает результаты наработок в области реализации компетентностного подхода при создании нового поколения основных образовательных программ высшего профессионального образования, выполненных профессорско-преподавательским составом кафедры менеджмента организации ФГОУ ВПО «ПАГС». Авторы-составители: проф. Л.Д. Русанова, доц. О.И. Бондаренко, доц. Р.В. Мережко, доц. Е.Л. Попченко, доц. С.Ю. Родионова.

Рассмотрен на заседании кафедры менеджмента организации «___»______________2011 г., протокол №___.

Заведующий кафедрой

менеджмента организации __________ Б.Л. Шинчук

Одобрен на заседании Учебно-методического совета факультета экономики и управления от «___»_____________2011 г., протокол № _____.

Декан факультета

экономики и управления __________ Е.В. Данилкявичене

СОДЕРЖАНИЕ

Область применения
Используемые сокращения
Цели (миссия) основной образовательной программы по направлению подготовки
Характеристика направления подготовки
Характеристика профессиональной деятельности бакалавров
Требования к абитуриенту
Требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата
Требования к структуре основной образовательной программы бакалавриата
Требования к условиям реализации основной образовательной программы бакалавриата
Оценка качества освоения образовательной программы

ПРИЛОЖЕНИЯ:

Приложение 1. Компетентностный учебный план

Приложение 2. Базовый учебный план

ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1. Настоящий образовательный стандарт высшего профессионального образования федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Поволжская академия государственной службы имени П.А.Столыпина" (далее – ФГОУ ВПО «ПАГС») представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» по профилю «Управление малым бизнесом» ФГОУ ВПО «ПАГС», разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта по данному направлению с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программы и включает в себя федеральные требования и требования, определенные вузом.

1.2. Право на реализацию основной образовательной программы по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» ФГОУ ВПО «ПАГС» имеет в соответствии с лицензией, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

В настоящем стандарте используются следующие сокращения:

ВПО - высшее профессиональное образование;

ООП - основная образовательная программа;

ОК - общекультурные компетенции;

ПК - профессиональные компетенции;

УЦ ООП - учебный цикл основной образовательной программы;

ФГОС ВПО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.

III. ЦЕЛИ (МИССИЯ) ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

Миссия программы направления 080500 Менеджмент по профилю «Управление малым бизнесом» – подготовка высококвалифицированных специалистов, способных обеспечивать устойчивое функционирование и развитие бизнеса, а также принимать управленческие решения в условиях динамично развивающейся экономики.

Цели программы по направлению 080500 Менеджмент по профилю «Управление малым бизнесом»:

– освоение бакалаврами комплексных современных технологий менеджмента, позволяющих им входить в состав аппарата управления организаций различных форм собственности;

– формирование у выпускника уникального набора профессиональных компетенций, позволяющего трудоустраиваться в хозяйствующие субъекты различных организационно – правовых форм и разнообразных сфер деятельности;

– получение студентами правовых, финансовых, управленческих, экономических знаний, позволяющих создавать и развивать собственное дело.

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

4.1. Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.

Таблица 1

Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников

Наименование ООП	Квалификация (степень)		Нормативный срок освоения ООП, включая последипломный отпуск	Трудоемкость (в зачетных единицах)
	Код в соответствии с принятой классификацией ООП	Наименование		Трудоемкость (в зачетных единицах)
ООП бакалавриата	62	бакалавр	4 года *)	240 **)

*) иные нормативные сроки освоения бакалаврских программ устанавливаются Правительством Российской Федерации.

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по заочной форме обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока, указанного в таблице 1, на основании решения Ученого совета вуза.

V. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ

5.1. Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

– Организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;

– Органы государственного и муниципального управления;

– Структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

5.1.1. С учетом профиля «Управление малым бизнесом» деятельность бакалавров направлена на осуществление управления предпринимательской или коммерческой деятельностью предприятия, организации, направленной на удовлетворение нужд потребителей и получение прибыли за счет стабильного функционирования, поддержания деловой репутации и в соответствии с предоставленными полномочиями и выделенными ресурсами, обеспечения эффективного природопользования.

5.2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: процессы управления организациями различных организационно-правовых форм; процессы государственного и муниципального управления.

5.2.1. С учетом профиля «Управлением малым бизнесом» объектами профессиональный деятельности бакалавров являются предпринимательские структуры.

5.3. Бакалавр, обучающийся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

– организационно-управленческая;

– информационно-аналитическая;

– предпринимательская.

В рамках профиля «Управление малым бизнесом» бакалавр готовится к конкретным видам профессиональной деятельности, которые определенны научно-педагогическими работниками с учетом требований объединений работодателей:

– организационно-управленческая;

– информационно-аналитическая;

– предпринимательская;

– расчетно-проектная.

5.4. Бакалавр, обучающийся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» по профилю «Управление малым бизнесом» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) организационно-управленческая деятельность

– участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой и т.д.);

– участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организацией;

– планирование деятельности организации и подразделений;

– формирование организационной и управленческой структуры организаций;

– организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

– разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

– контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;

– мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей.

б) информационно-аналитическая деятельность

– сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

– построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

– создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;

– оценка эффективности проектов;

– подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;

– оценка эффективности управленческих решений.

в) предпринимательская деятельность

– разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;

– организация предпринимательской деятельности.

г) расчетно-проектная деятельность

– сбор и анализ информационных исходных данных для проектирования управленческих процессов;

– расчет и проектирование отдельных стадий производственного процесса и в соответствии с использованием стандартов;

– составление технико-экономической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т.п.), а также установленной отчетности по утвержденным формам;

– участие в разработке проектной и рабочей расчетной документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.

5.4.1. Бакалавр, обучающийся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» с учетом профиля «Управление малым бизнесом» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

– осуществление управления предпринимательской или коммерческой деятельностью предприятия, организации, направленной на удовлетворение нужд потребителей и получение прибыли за счет стабильного функционирования, поддержания деловой репутации и в соответствии с предоставленными полномочиями и выделенными ресурсами;

– планирование исходя из стратегических целей деятельности предприятия, организации предпринимательской или коммерческой деятельности;

– осуществление контроля за разработкой и реализацией бизнес-планов и коммерческих условий, заключаемых соглашений, договоров и контрактов;

– оценка степени возможного риска;

– анализ и принятие решений по организационно-техническим, экономическим, кадровым и социально-психологическим проблемам в целях стимулирования производства и увеличения объема сбыта продукции, повышения качества и конкурентоспособности товаров и услуг, экономного и эффективного использования материальных, финансовых и трудовых ресурсов;

– осуществление подбора и расстановки кадров, мотивации их профессионального развития, оценки и стимулирования качества труда;

– организация связей с деловыми партнерами, системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом;

– осуществление анализа спроса на производимую продукцию или услуги, прогноза и мотивации сбыта посредством изучения и оценки потребностей покупателей;

– участие в разработке инновационной и инвестиционной деятельности, рекламной стратегии, связанной с дальнейшим развитием предпринимательской - или коммерческой деятельности;

– обеспечение роста прибыльности конкурентоспособности и качества товаров и услуг, повышение эффективности труда;

– осуществление координации деятельности организации, проведение анализа эффективности, принятие решения по наиболее рациональному использованию выделенных ресурсов;

– привлечение к решению задач консультантов и экспертов по различным вопросам (правовым, техническим, финансовым и др.).

VI. ТРЕБОВАНИЯ К АБИТУРИЕНТУ

Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее полное (общее) образование, среднее профессиональное образование, высшее профессиональное образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или документ о высшем профессиональном образовании.

Зачисление осуществляется на конкурсной основе с учетом требований, определяемых правилами приема и программой вступительных испытаний.

VII. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

7.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Содержание компетенции	Код компетенции (ОК -№ п/п)
знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;	ОК- 1
знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;	ОК- 2
способностью занимать активную гражданскую позицию;	ОК- 3
умением анализировать и оценивать исторические события и процессы;	ОК-4
владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;	ОК–5
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;	ОК-6
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;	ОК-7
способностью находить организационно - управленческие решения и готовностью нести за них ответственность;	ОК-8
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;	ОК-9
стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию;	ОК-10
умением критически оценивать личные достоинства и недостатки;	ОК-11
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;	ОК- 12
способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы;	ОК-13
владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность;	ОК-14
владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;	ОК-15
пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии общества и экономических знаний;	ОК-16
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;	ОК-17
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;	ОК-18
способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации и т.д.;	ОК-19
способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;	ОК-20
владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;	ОК- 21
способностью придерживаться этических ценностей и здоровому образу жизни.	ОК-22

7.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК) по видам профессиональной деятельности:

Содержание компетенции	Код компетенции (ОК -№ п/п)
Организационно-управленческая деятельность
Знает основные этапы эволюции управленческой мысли;		ПК-1
Способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;		ПК-2
Готов к разработке процедур и методов контроля;		ПК-3
Способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;		ПК-4
Способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;		ПК-5
Владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций;		ПК-6
Способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;		ПК-7
Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;		ПК-8
Способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;		ПК-9
Способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию;		ПК-10
Способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала;		ПК-11
Способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании;		ПК-12
Способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию		ПК-13
Владеет современными технологиями управления персоналом;		ПК-14
Готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента;		ПК-15
Учитывает аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации		ПК-16
Готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям;		ПК-17
Владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;		ПК-18
Способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций;		ПК-19
Владеет методами управления проектами и готов к их реализации с использованием современного программного обеспечения;		ПК-20
Готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций;		ПК-21
Знает современные концепции организации операционной деятельности и готов к их применению;		ПК-22
Знает современную систему управления качеством и обеспечения конкурентоспособности;		ПК-23
Способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;		ПК-24
Знаком с основами кросскультурных отношений в менеджменте, способен эффективно выполнять свои функции в кросскультурной среде.		ПК-25
Информационно-аналитическая деятельность
Имеет представление об экономическом образе мышления;		ПК-26
Способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления;		ПК-27
Понимает основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования;		ПК-28
Способен анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса;		ПК-29
Знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли;		ПК-30
Умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;		ПК-31
Способен выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления;		ПК-32
Владеет средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления;		ПК-33
Владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы;		ПК-34
Умеет моделировать бизнес-процессы и знаком с методами их реинжиниринга;		ПК-35
Умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга;		ПК-36
Умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;		ПК-37
Способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации;		ПК-38
Владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации;		ПК-39
Способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения;		ПК-40
Способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета;		ПК-41
Способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений;		ПК-42
Способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования;		ПК-43
Способен обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования;		ПК-44
Владеет техниками финансового планирования и прогнозирования;		ПК-45
Понимает роль финансовых рынков и институтов, способен к анализу различных финансовых инструментов;		ПК-46
Способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений;		ПК-47
Предпринимательская деятельность
Умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею;		ПК-48
Способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.);		ПК-49
Способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности.		ПК-50

7.3. В рамках профиля «Управление малым бизнесом» выпускник должен обладать следующими общими и профессиональными компетенциями по конкретным видам профессиональной деятельности, определенным вузом:

Содержание компетенции	Код компетенции (ОК -№ п/п)
знанием и пониманием этических и правовых норм, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, основных закономерностей и форм регулирования социального поведения, прав и свобод человека и гражданина при разработке бизнес-проектов.	ОК-23
Знает сущность нововведения как объект инновационного управления и способен оценить условия и последствия принимаемых управленческих решений в области инноваций	ПК-51
Способен к сбору, обработке и анализу информации о факторах внешней и внутренней среды для принятия эффективных управленческих решений;	ПК-52
Готов к созданию и ведению баз данных по различным показателям маркетинговой деятельности;	ПК-53
Способен к анализу современной структуры налогов РФ и моделей налогообложения	ПК-54
Предпринимательская деятельность
Способен выявлять и обеспечивать конкурентные преимущества функционирования и развития предприятий	ПК-55
Расчетно-проектная деятельность
Способность разрабатывать бизнес-проекты (в составе авторского коллектива)	ПК-56
Способность анализировать производственный процесс как объект управления	ПК-57
Способность определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов	ПК-58
Способность организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормировании труда	ПК-59
Готовность систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия и формированию ресурсов предприятия	ПК-60
Способен применить логистический подход в целях повышения эффективности функционирования материалопроводящих систем	ПК-61

Blog

Образовательный стандарт высшего профессионального образования федерального государственного образовательного учреждения

Содержание