Сергея Николаевича Трубецкого, сказанных ещё в начале прошлого века, действительно сформулирована программа

Вид материала

Программа

Содержание 3. Совершенствование учительского корпуса 4. Изменение школьной инфраструктуры Школы должны быть обеспечены питьевой водой и душевыми. В сельских школах необходимо отработать эффективные механизмы подвоза учащихся, в том числе требования к школьным автобусам. Кроме того, должен быть осуществлен переход от обязательных для всех мероприятий к индивидуальным программам развития здоровья ш

Подобный материал:

• -, 635.07kb.
• История Российской империи в поисках масштаба и парадигмы, 580.83kb.
• Казаков Сергей Николаевич Серия: Эхо Серебряного века С. А. Ауслендер Петербургские, 325.14kb.
• 5 описание рукописи итак, имеющийся сегодня Радзивиловский список был изготовлен, 200.15kb.
• Мартынова Сергея Николаевича о досрочном прекращении полномочий депутата городской, 11.93kb.
• Тые годы прошлого века погибла одна из подводных лодок нашего флота, я узнал ещё, 487.36kb.
• Бросок вперед или второе пришествие метода проектов, 134.7kb.
• В. В. Дискурсивные практики в преподавании экономических дисциплин, 213.54kb.
• Валерий Федорович Вахрушев, 242.69kb.
• В россию баночные коктейли стали завозить в начале 90-х из Европы, чаще всего из Польши, 46.75kb.

3. Совершенствование учительского корпуса

  Необходимо внедрить систему моральных и материальных стимулов поддержки отечественного учительства. А главное - привлечь к учительской профессии молодых талантливых людей.

Система моральной поддержки - это уже сложившиеся конкурсы педагогов ("Учитель года", "Воспитатель человека", "Сердце отдаю детям" и др.), масштабный и действенный механизм поддержки лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта "Образование". К великому сожалению, в 2011 году только 2 педагога приняли участие в муниципальном конкурсе лучших учителей Курганской области на денежное поощрение (Лунева Татьяна Андреевна из Актабанской СОШ, Исакова Наиля Закиевна из Петуховской СОШ №1). (Слайд № 31)

Методическим кабинетом МКУ «Управление образования» в течение 2011 года были проведены 8 конкурсов и выставок, в которых приняли участие 189 педагогов. Это составляет 46 % от общего числа руководящих и педагогических работников. На одного педагога приходится участие в 0,7 конкурсах и выставках (муниципальный уровень).

Наиболее многочисленные и заметные конкурсы и выставки муниципального уровня: ярмарка методических идей (182 педагога); конкурс уроков по ОРКиСЭ (15 педагогов).

Также немногочисленным по количеству участников стал впервые проведенный конкурс «Электронный портфолио руководителя» (4 участника), но зато он прошел на достаточно высоком методическом уровне. Итоговый протокол оценки конкурсного материала муниципального конкурса «Электронный портфолио руководителя» свидетельствует, что отрыв участник друг от друга в наборе баллов невелик и руководители выглядели вполне достойно: первое место присуждено Л.А.Тернавской, второе место директору маленькой основной школки Г.А.Журавлевой, третье место все более активизирующемуся директору И.А.Исаковой.

В течение учебного года педагоги принимали участие и в региональных конкурсах и других методических мероприятиях, а именно:

• Педагогические чтения по новой системе оплаты труда (3 педагога);
  
• Областной фестиваль педагогического мастерства (2 педагога);
  
• Региональная конференция по краеведению (4);
  
• Проектная деятельность 21 века (8 педагогов).
  

Самой многочисленной по количеству участников стала муниципальная выставка-ярмарка методических идей – 182 участника, самым малочисленным - муниципальный конкурс лучших учителей Курганской области на денежное поощрение (2 участника).

Определен рейтинг ОУ Петуховского района по методической работе. Отдельно подведены итоги по работе средних и основных школ. Обращаем ваше внимание на то, какой большой разрыв в баллах имеют школы: например, среди средних школ победителем стала Петуховская СОШ №1 с 76 баллами, а последнее место среди школ разделили Рынковская и Стрелецкая школы, имея всего по 7 баллов; среди основных школ Большегусиновская школа становится победителем с 24 баллами, а последнее место разделили Большекаменская и Петуховская начальная школы, имея по 1 баллу. Конечно, в Петуховской СОШ №1 трудится гораздо большее количество педагогов, а вот остальные средние школы находятся примерно в равных условиях, но результаты работы совершенно разные. Это говорит о разном качестве работы прежде всего администрации школы, которая не проводит необходимой работы с целью стимулирования педагогов для участия в различных конкурсах и повышении квалификации. То же самое можно сказать и об основных и начальной школах. (Слайд № 32,33,34)

Чаще в различных конкурсах участвуют одни и те же педагоги, что составляет примерно 10-15% от общего количества педагогов района. Большая же часть педагогического сообщества аморфна и не старается каким-то образом заявить о себе или проявить себя. Педагогам необходимо обратить внимание на эту сторону работы, так как с 1 сентября текущего года мы переходим на новую систему оплаты труда, и поэтому заработная плата будет напрямую зависеть от качества работы.(Слайд № 35)

Исходя из проанализированной работы, определяем следующие задачи методической работы на второе полугодие 2011 года:

1. повышать профессиональный уровень руководителей и педагогов в сфере образования;
   
2. работать над созданием «Школ» передового педагогического опыта, творческих мастерских на муниципальном уровне;
   
3. обеспечивать нормативно-правовую базу социального партнерства;
   
4. стимулировать руководящих и педагогических работников для участия в муниципальных, региональных и федеральных конкурсах профессионального мастерства;
   
5. осуществлять методическое сопровождение введения ФГОС нового поколения в школах Петуховского района.
   

Основные проблемы, с которыми сталкиваемся при решении задач по улучшению качества проводимой методической работы: (Слайд № 36)

• недостаточность средств на оплату командировочных расходов для педагогов и методистов РИМК МКУ «Управление образования»;
  
• недостаточное моральное и материальное стимулирование руководителями ОУ Петуховского района педагогов с целью участия в различных конкурсах профессионального мастерства;
  
• несвоевременное предоставление запрашиваемой из школ информации, иногда недостоверное или непроверенное.
  

Система материальной поддержки - это не только дальнейшее увеличение фондов оплаты труда, но и создание такого механизма оплаты труда, который позволит стимулировать лучших учителей вне зависимости от стажа их работы, а значит, привлекать в школу молодых преподавателей. Как показывает опыт пилотных проектов, зарплата может и должна зависеть от качества и результатов педагогической деятельности, оцененных с участием школьных советов, а комплекс современных финансово-экономических механизмов реально приводит к росту оплаты труда учителей. Подготовительная работа по введению новых систем оплаты труда в общеобразовательных учреждениях должна быть завершена в Петуховском районе до 1 сентября 2011 года. (Слайд № 37)

Еще одним стимулом должна стать аттестация педагогических и управленческих кадров - периодическое подтверждение квалификации педагога, её соответствия задачам, стоящим перед школой. Принципиально обновлены квалификационные требования и квалификационные характеристики учителей, центральное место в них занимают профессиональные педагогические компетентности. Не должно быть никаких бюрократических препятствий для учителей, в том числе молодых, желающих подтвердить высокий уровень квалификации ранее установленных сроков.
       Не реже одного раза в пять лет учителя и директора школ повышают квалификацию. В течение 2011 года педагоги и руководители ОУ района прошли курсовую подготовку в форме традиционных курсов и новых направлений: инновационного проектирования и дистанционные курсов. (Слайд № 38)

По итогам года педагоги и руководители прошли курсы повышения квалификации в объеме 13900 часов. Повысили свою квалификацию 265 педагогов и руководителей, что составило 65 % от общего числа педагогов и руководителей, на одного педагогического работника пришлось в среднем по 34 часа курсовой подготовки. В необходимые сроки прошли курсовую подготовку все педагоги и руководители, около 10 % педагогов и руководителей прошли по 2 или даже 3 курсовые подготовки.

Курсы повышения квалификации педагоги проходят с этого года на базе нескольких учебных заведений: ГАОУ ДПО ИРОСТ; КГУ; ШГПИ; КТК.

Наибольшей популярностью пользуются курсы, проводимые на базе ГАОУ ДПО ИРОСТ. Наибольшее количество часов курсовой подготовки приходится именно на них – 12500.

Курсовые мероприятия, проводимые для педагогов, подразделяются на три вида: плановые, целевые, внебюджетные.

Больший процент курсовой подготовки приходится на плановые курсы. Внебюджетные курсы педагоги и руководители нашего района не посещали.

И вместе с тем не приходится говорить о том, что прохождение курсов повышения квалификации существенно влияет на качество работы педагогов. Зачастую педагоги после прохождения курсов повышения квалификации не связывают полученные знания с практикой и не применяют их в практической деятельности. То есть курсовая подготовка им необходима для аттестации, а не для улучшения качества работы.

Создан Банк модульных анкет педагогов, имеющих первую и высшую категории.
В предстоящем учебном году необходимо решить следующие задачи: (Слайд № 39)

1.Обеспечивать своевременное прохождение курсов повышения квалификации руководителями и учителями ОУ Петуховского района;

2.Организовывать единое информационное пространство на территории Петуховского района;

3. Подготовить реальные материалы для сверки педагогических кадров.


4. Изменение школьной инфраструктуры

Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» определено, что «облик школ должен значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если школа станет центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни.

С помощью архитектурного конкурса будут выбраны новые проекты строительства и реконструкции школьных зданий, которые начнут использоваться повсеместно с 2011 года: нужно сконструировать "умное", современное здание.

Предстоит обновить нормы проектирования и строительства школьных зданий и сооружений, санитарные правила и нормативы питания, требования к организации медицинского обслуживания учеников и к обеспечению школьной безопасности. Системы отопления и кондиционирования зданий должны обеспечивать необходимую температуру в любое время года.

       Обслуживанием школьной инфраструктуры могут на конкурсной основе заниматься малые и средние предприятия. Это касается, в первую очередь, организации школьного питания, коммунального обслуживания, ремонтных и строительных работ. От строителей и обслуживающих организаций мы будем требовать неукоснительное обеспечение безопасности школьных зданий - нельзя допускать проведение занятий в аварийных, ветхих, приспособленных помещениях, представляющих угрозу для жизни и здоровья детей. Другое требование - внедрять современные дизайнерские решения, обеспечивающие комфортную школьную среду. Архитектура школьного пространства должна позволять эффективно организовывать проектную деятельность, занятия в малых группах, самые разные формы работы с детьми.


Дошкольное образование (Слайд № 40)

На территории района функционируют 6 муниципальных дошкольных образовательных учреждений. Действуют 16 групп кратковременного пребывания на базе 15 образовательных учреждений,4 культурно-образовательных центра, в которых работают социальные педагоги. Из 4 КОЦ 3 ставки социальных педагогов из средств областного бюджета (КОЦ с. Пашково, КОЦ с. Рынки, социум деревни Новогеоргиевка - 2).

В районе 1921 ребенок дошкольного возраста, общий охват дошкольным образованием составляет 39%. Детские сады посещают 393 ребенка. В группах кратковременного пребывания – 272 ребенка. В культурно-образовательных центрах – 72 ребенка. (Слайд № 41)

Проблема обеспечения доступности дошкольного образования в г. Петухове по–прежнему остаётся нерешенной. Число детей, состоящих на учет, для определения в ДОУ составляет 616 детей, из них по городу 554, по селу 62 ребенка по состоянию на 1 августа.

Одной из приоритетных задач по разделу «дошкольное образования» является развитие сети детских садов в районе. В этом году увеличилась численность детей в дошкольных образовательных учреждениях на 36 детей с учетом СанПин от 20 декабря 2010г.

Одним из основных способов решения проблемы доступности дошкольного образования является открытие дополнительных групп при действующих ДОУ и ОУ. Так осенью 2011 г планируется открытие 1 группы на 16 мест при МКДО д/с «Колобок», в 2012 - открытие 1 группы на 20 мест при МКДОУ д/с «Теремок». Открытие в 2012 1 дошкольной группы при МКОУ «Петуховской СОШ №1».

В 2012 г. планируется строительство 1 ДОУ на 240 мест в г. Петухове.

Обеспечение безопасности образовательного процесса и охрана труда – это система сохранения жизни и здоровья работников, обучающихся и воспитанников в процессе их трудовой и образовательной деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические и иные мероприятия. (Слайд № 42)

Школы должны быть обеспечены питьевой водой и душевыми. За последние три года в образовательных учреждениях Петуховского района заметно улучшились санитарно-гигиенические условия: обеспеченность системами водоснабжения и канализации от общего количества образовательных учреждений на отчетный период составила 84%, в том числе горячим водоснабжением обеспеченность составила 47% (в 9ОУ).

Подвоз воды осуществляется только в 4 ОУ (Матасинскую ООШ, Б-гусиновскую ООШ, Стрелецкую СОШ, Б-приютинскую СОШ), приобретена новая школьная мебель в Актабанскую СОШ, Б-гусиновскую ООШ, Рынковсккю СОШ, Б-приютинскую СОШ, приобретены разделочные столы для всех школьных столовых.

Радует тот момент, что на сегодня пищеблоки всех школьных столовых имеют систему водоснабжения с подводкой горячей и холодной воды и систему канализации. По оценке качества питьевой воды в 4 школах (Пашковской СОШ, Н-георгиевской СОШ, Жидковской ООШ, Н-ильинской ООШ, Троицкой ООШ) по химическому анализу вода признана технической. Для приготовления блюд и питьевого режима она не пригодна. Эти школы обеспечены бутилированной водой.

Обеспеченность холодильным и тепловым оборудованием школьных столовых на этот год составляет 100%.

В полном объеме учреждения образования обеспечены первичными средствами пожаротушения, оборудованными щитами, пожарными водоемами, автоматическими пожарными системами. (Кроме ДЮСШ). По требованию ОГПН по Петуховскому району в зданиях школ идет замена знаков пожарной безопасности, планов эвакуации.

На каждое образовательное и дошкольное учреждение составлены Паспорта комплексной пожарной безопасности и Паспорта антитеррористической безопасности, которые ежегодно проходят корректировку по условиям безопасности.

В Законе Российской Федерации « Об образовании» говорится о необходимости в каждое ОУ ввести действующую охрану: кнопки экстренного вызова милиции, охранной службы или дежурного. На сегодня в 3 городских школах и 2 детских садах г. Петухова установлены только кнопки тревожности. На данный период приказами по школе назначаются дежурные из числа работников ОУ, задача которых - заполнять журнал посетителей, следить за порядком на территории, в случае чего-то подозрительного сообщать руководителю ОУ.

Очень важным условием для физического состояния детей является реализация процесса физического воспитания, которое оценивается требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, а также наличием в учреждениях собственного безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала, с соответствующим спортивным оборудованием и инвентарем и спортивные площадки. (Слайд № 43)

На отчетный период спортзалы ОУ оборудованы только на 70% спортивными снарядами (козлы, конь, бревно, канат, кольца и т.д), износ которых составляет 50%, и на 88% спортивным инвентарем (мячи, скакалки, обручи и т.д.)

Для реализации программы раздела «Легкая атлетика», имеющиеся 13 спортплощадок оснащены оборудованием только на 80% (имеются размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину).

Гигиенические требования к спортзалам выполняются в 8 ОУ: Стрелецкой СОШ, Зотинской СОШ, Н-Георгиевской СОШ, Октябрьской СОШ, Н-Березовской ООШ, Жидковской ООШ, Матасинской ООШ, Троицкой ООШ, которые оборудованы душевыми, санузлами.

В каждом образовательном учреждении должна быть создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов. В 2010 году будет принята пятилетняя государственная программа "Доступная среда", направленная на решение этой проблемы.

В районе проживает 75 детей - инвалидов, 36 из них школьного возраста. Среди них можно выделить специфическую группу учащихся, которые в силу особых ограничений, определяемых болезнью, не могут ежедневно посещать школу. Эти дети требуют индивидуального подхода к себе в процессе обучения. Конечно, процесс обучения любого ребенка в школьном возрасте должен осуществляться в очной форме, в коллективе, под контролем педагогов, при «живом» общении учителя и сверстниками. В этом случае процесс обучения наиболее эффективен – действуют множество факторов: социальный, здоровой конкуренции и прочее. Другое дело – обучение детей-инвалидов. Здесь могут возникнуть осложнения, связанные с физическим состоянием ребенка-инвалида, т.е. трудности с физическим перемещением из кабинета в кабинет. Поэтому 10 детей Петуховского района по состоянию здоровья обучаются на дому.

Одним из важнейших компонентов образовательной среды для больных детей и детей-инвалидов стала система дистанционного обучения, которая как нельзя лучше подходит для того, чтобы ребенок-инвалид получил качественное образование. С 2010 в Курганской области организовано дистанционное обучение с открытием Центра дистанционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. По состоянию здоровья на данную форму обучения имеют право 4 ребёнка из Петуховского района. Два ребёнка уже получили оборудование и в течение всего учебного года обучались в этом центре, ещё один уже получил оборудование и планирует начать новый учебный год в центре. Кроме того, ещё один ребёнок начал процедуру оформления документов на дистанционное обучение. (Слайд № 44)

В сельских школах необходимо отработать эффективные механизмы подвоза учащихся, в том числе требования к школьным автобусам. В Петуховском районе осуществляется подвоз 269 детей из 33 населенных пунктов в 13 общеобразовательных школ 17 транспортными единицами, из них: 4 КАВЗ, 3 ПАЗ, 7 УАЗ, 3 Газели.

Однако, наряду с положительными результатами, при проведении тематических, контрольно- надзорных мероприятий по созданию организационно-технических, санитарно-гигиенических остается еще много нарушений:

- 2 школы (Н-георгиевская СОШ, Матасинская ООШ) не имеют соответствующего ограждения школьной территории;

-в 5 образовательных учреждениях требуется замена элетропроводки: Пашковской Петуховской СОШ №2, Петуховской СОШ №3, Рынковская СОШ, Н-ильинская ООШ, Петуховской НОШ;

- Петуховская СОШ №3, Курортская СОШ не имеют своих спортзалов;

- в 5 ОУ вообще нет оборудованных спортивных площадок в Октябрьской, Петуховской СОШ №2, Петуховской СОШ №3, Жидковской ООШ, Петуховской НОШ.

В 11 ОУ спортзалы не оборудованы действующими душевыми комнатами и туалетами – это еще одна проблема, над которой необходимо работать в ближайшее время.

В 2 школьных столовых (Октябрьской СОШ, Петуховской СОШ №2) требуется срочная замена скамеек на стулья.

Согласно СанПиН по питанию по требованиям Роспотребнадзора необходимо выделить дополнительные помещения для овощного, мясного и рыбного цехов в средних образовательных учреждениях, а в основных образовательных учреждениях, где количество не превышает 50 учащихся, оборудовать производственными столами, предназначенными для обработки пищевых продуктов.

На протяжении нескольких лет остается нерешенным вопрос об открытии школьной столовой в Курортской СОШ. Пока школа арендует столовую курорта «Озеро Медвежье».

Для решения этих вопросов в районе принята целевая программа «Здоровое питание школьников в общеобразовательных учреждениях на 2010-2014 гг.», на выполнение которой выделяют материальные средства.

Есть проблемы в оборудовании подъездных путей к зданию на случай пожара. Необходимо на путях подъезда через отопительные наружные системы оборудовать переезд пожарного транспорта, отвечающий всем требованиям пожарной безопасности.

В Б-приютинской СОШ необходим вынос электрокотельной из школы. Котельным Б-гусиновской ООШ и Б-приютинской СОШ необходим перевод на твердое топливо.

Еще одна проблема стоит перед нами по охране труда – аттестация рабочих мест, на 2 ОУ имеются предписания по нарушению статьи «Трудового кодекса Российской Федерации». Необходимо постепенно проводить аттестацию рабочих мест.

Для решения вышеперечисленных проблем в районе разрабатываются и реализуются муниципальные программы по обеспечению условий, гарантирующих охрану и здоровье детей, здорового питания, выполнение которых помогут решить в дальнейшем многие проблемы по улучшению условий для сохранения здоровья детей. В течение 2011 года основными статьями расходов были:

1. Подготовка школ и детских садов к лицензированию:

2. Организация предоставления доступного дошкольного образования:

3. Создание безопасных условий деятельности в ОУ:

4. Ремонтные работы в Петуховской СОШ №1.

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников.
   

  Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха. Если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены и такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность.

Результаты эпидемиологического мониторинга состояния здоровья школьников в нашем районе позволяют сделать вывод о том, что на сегодня 68% детей в возрасте до 18 лет имеют хронические заболевания органов зрения, нервной системы, эндокринной системы, органов пищеварения, мочеполовой системы. В сравнении с прошлым годом идет снижение процента заболеваний. (Слайд № 45)

Однако по динамике «школьно- зависимых заболеваний» наблюдается небольшое увеличение. Ведущее место среди отклонений, выявляемых у учащихся при профилактических осмотрах по всем классам, занимают нарушения опорно-двигательного аппарата (в среднем 15% детей), болезни глаза (12% обучающихся), пищеварения (14%), мочеполовой системы (13%). Особенно отклонения в здоровье наблюдаются у детей городской местности.

Сбалансированное горячее питание..., спортивные занятия, в том числе внеурочные, реализация профилактических программ, будет влиять на улучшение здоровья детей, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни - все это будет влиять на улучшение их здоровья.

В 2011 году району на реализацию мероприятий Программы выделено из областного бюджета 3,124млн. рублей. В местном бюджете на реализацию мероприятий в 2011 году предусмотрено 1,339 млн. рублей. Район свои обязательства по софинансированию (70 на 30) выполнил. (Слайд № 46)

Стоимость школьного питания составляла в 2010-2011 учебном году 24 рубля в день из расчета на 1 обучающегося (среднеобластной показатель 19,17 рублей). В том числе размер удешевления питания за счет выращенных на пришкольных участках овощей составил в 2010- 2011 уч.году 4,5 рубля (по области — 3,44 руб.). Родительская плата за питание увеличилась с 8 рублей до 12 рублей в среднем на одного ребенка.

Двухразовым горячим питанием в районе охвачены 386 чел, из них 148 человек из семей малоимущих. Двухразовое питание организовано в Новогеоргиевской СОШ, Октябрьской СОШ, Пашковской СОШ, Петуховской СОШ №2, Актабанской СОШ, Б-гусиновской ООШ.

Мониторинг основных показателей организации школьного питания, проводимый Главным управлением образования Курганской области, выявил, что в 1 полугодии 2010-2011 учебного года в нашем районе просматривается положительная динамика охвата детей (100 %) горячим питанием.

Кроме того, должен быть осуществлен переход от обязательных для всех мероприятий к индивидуальным программам развития здоровья школьников.

Для формирования у детей и подростков культуры питания, как одной из составляющих здорового образа жизни, с прошлого учебного года реализуется программа «Разговор о правильном питании» для младших школьников в Петуховской СОШ №1.

В целях формирования устойчивых взглядов по отношению к употреблению разного рода ПАВ, заболеваний ВИЧ/ СПИДом в детской среде в этом учебном году в ОУ увеличилось количество программ по обязательному курсу «Профилактика употребления психоактивных веществ, предупреждение распространения ВИЧ-инфекции» с 8 до 12.

С 2010 года введен новый норматив занятий физкультурой - не менее трёх часов в неделю с учётом индивидуальных особенностей детей. Именно индивидуальный подход предполагает использование современных образовательных технологий и создание образовательных программ, которые вызовут у ребенка интерес к учебе. Практика индивидуального обучения с учетом возрастных особенностей, изучение предметов по выбору, общее снижение аудиторной нагрузки в форме классических учебных занятий позитивно скажутся на здоровье школьников. Но здесь нужны не только меры со стороны взрослых. Намного важнее пробудить в детях желание заботиться о своем здоровье, основанное на их заинтересованности в учебе, выборе курсов, адекватных индивидуальным интересам и склонностям. Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь станет важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья.

В процессе обучения существует еще один компонент, который также относится к здоровьесберегающим подходам, который нуждается в управлении, это самостоятельная работа учащегося по выполнению домашнего задания.

Итоги анкетирования обучающихся, родителей и педагогов показали, что требования СанПиНа в части соблюдения моментов при подготовке домашних заданий не выполняются. Наблюдается перегрузка у 12% обучающихся, что способствует умственному переутомлению, демотивации ребенка к учению, в результате идет снижение учебных успехов ребенка.

В свободное от учебы время в течение учебного года и во время каникул 2140 подростков работали в 101 трудовом отряде по направлениям: милосердия, ремонтников, экологическом, поисковых отрядах Мэра, лесничества (расколка, укладка дров, уборка мусора, снега, мелкий ремонт хозяйственных построек, посадка, прополка картофеля, посадка и прополка елочек и т.д.).

В течение летнего периода ГУ ЦЗН заключено 83 договора на трудоустройство подростков в возрасте от 14 до 18 лет на базе ОУ. Из них: 3 - состоящие на учете в ОВД, 9 подростков из опекаемых семей, 48 - дети из неполных, многодетных и малообеспеченных семей, семей безработных граждан.

Из районного бюджета на заработную плату несовершеннолетних выделено 110тыс.р.

Ежегодно силами ученических коллективов обрабатывается 12 гектаров земли. Выращенная продукция идет в столовые школ, детских садов, что позволяет удешевить питание школьников.

В целом работа по проведению летней оздоровительной кампании в районе была направлена на взаимодействие всех структурных подразделений, заинтересованных в организации отдыха, оздоровления и занятости детей.