Рабочая программа дисциплины «Компьютерные технологии в рекламной деятельности» Направление подготовки

Вид материала

Содержание

1. Цели и задачи дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина, для которых данная дисциплина является предшествующей
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Структура и назначение программного обеспечения
Совместное использование информации и автоматизация работы в среде Windows.
Компьютерная графика в рекламе
Электронная презентация как вид рекламной продукции
Компьютерная вёрстка
Рекламные исследования.
5. Образовательные технологии
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Подобный материал:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова»

Факультет дизайна и компьютерных технологий

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

______________ А.Ю. Александров

«______»______________ 20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Компьютерные технологии в рекламной деятельности»

Направление подготовки

230700 Прикладная информатика

Профиль подготовки

6 «Дизайн»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Чебоксары

2010

Рабочая программа основана на требованиях Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика, утвержденного Приказом Минобрнауки 22.12.2009 г. № 783.

Составитель: доцент Димитриев А.П. ______________

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании обеспечивающей кафедры компьютерных технологий (протокол № 3 от "_23"__ноября__2010 г.).

Зав. кафедрой: профессор Желтов В.П. ______________

Рабочая программа согласована с Методической комиссией выпускающего факультета – дизайна и компьютерных технологий.

Председатель комиссии, декан: профессор Желтов В.П. ________________

СОГЛАСОВАНО:

Зам. начальника УМУ: доцент М.Ю. Харитонов __________________

1. Цели и задачи дисциплины:

Курс «Компьютерные технологии в рекламной деятельности» основной целью имеет получение студентами систематических знаний о компьютерных технологиях, используемых в рекламной деятельности.

Дисциплина предназначена для студентов 4 курса, обучающихся по направлению 230700 «Прикладная информатика», профиль – «Дизайн».

Целью изучения дисциплины является получение теоретических знаний и практических умений и навыков в области автоматизации решения задач рекламы; формирование умения системно походить к использованию прикладного программного обеспечения при решении комплексных задач; знание принципов использования технологий обмена данными между программами.

К задачам дисциплины относится следующее:

изучение основных аспектов и направлений применения современных информационных технологий в рекламной деятельности;
изучение прикладного программного обеспечения, применяемого в рекламе;
получение теоретических знаний и практических навыков в работе с базами данных и программами, позволяющими автоматизировать проведение и обработку результатов маркетинговых исследований;
получение теоретических знаний и практических навыков в работе с современными средствами создания рекламного продукта;
получение теоретических знаний в области информационных систем в управлении предприятием, практическое применение этих знаний при реализации проектного подхода в решении задач рекламного менеджмента и маркетинга;
получение практических навыков в области компьютерного делопроизводства и тайм-менеджмента;
изучение вопросов, связанных с информационной и компьютерной безопасностью, сохранением коммерческой тайны при работе с информацией, представленной в электронной форме;
изучение современных сетевых технологий;
изучение основных направлений рекламной деятельности в Internet.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Цикл, к которому относится дисциплина: Профессиональный цикл (дисциплины по выбору).

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения:

Изучение данной дисциплины базируется на курсах «Фотографика», «Высокоуровневая компьютерная графика, анимация, средства мультипликации», «Операционные системы», «Информатика и программирование», «Программные комплексы создания аудиовизуальных продуктов». Студент должен быть:

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);

- способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);

- способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач (ОК-9);

- способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде (ПК-20).

Дисциплина, для которых данная дисциплина является предшествующей: нет. Дисциплина является предшествующей для выполнения квалификационной работы бакалавра.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

- способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);

- способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: место компьютерных и информационных технологий в рекламной деятельности;

аппаратное и программное обеспечение автоматизированного рабочего места специалиста по рекламе;

понятие, функции и виды информации в рекламе, методы и технологии её обработки средствами ПК;

необходимую техническую и технологическую информацию для решения задач рекламы на ПК;

структуру и назначение программного обеспечения ПК для решения задач рекламы;

Уметь: пользоваться необходимыми источниками информации и соответствующими информационными технологиями при решении задач рекламы;

Владеть: навыками работы на ПК в программах MS Office (Word, Excel, Access, Publisher, Outlook, PowerPoint); MS Project; CorelDraw, CorelTrace, XaraXtreme; Adobe PhotoShop, Adobe PageMaker, Adobe Illustrator; продуктивного поиска информации в Internet; работы с электронной почтой.

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)							Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Лекции	Практ. зан.	Лабор. зан.	КСР *	СРС **	Всего	Из ауд. зан. в интер. форме
1	Введение. Предмет и задачи курса.			2				6	8
2	Структура и назначение программного обеспечения			2		4		6	12
3	Совместное использование информации и автоматизация работы в среде Windows			4				6	10
4	Компьютерная графика в рекламе			4		4		6	14
5	Электронная презентация как вид рекламной продукции			4		4		6	14
6	Компьютерная вёрстка			4		6		6	16
7	Рекламные исследования			4		6		6	16
	Зачет						2	16	18		Зачет
	Итого	8		24		24	2	58	108

4.2. Содержание лекционных занятий

Введение. Предмет и задачи курса. Роль и место компьютерных и информационных технологий в рекламной деятельности. Информационные процессы, информационные технологии, информационные системы. Автоматизация информационных технологий. Компьютер как средство автоматизации решения задач рекламы. Автоматизированное рабочее место специалиста по рекламе.
Структура и назначение программного обеспечения. Пакеты прикладных программ для выполнения различных задач профессиональной деятельности. ПО современного электронного офиса. Программы создания, редактирования и просмотра изображений. Мультимедийные программы. Программы подготовки материалов для полиграфии и электронных изданий.
Совместное использование информации и автоматизация работы в среде Windows. Информационное взаимодействие в среде Windows: технология OLE (внедрение и связывание объектов, работа со связями, редактирование объектов и связей).
Компьютерная графика в рекламе. Форматы графических файлов. Теоретические основы сжатия данных. Программные средства сжатия данных и уплотнения носителей. Векторная графика в рекламе. Векторизация. Основы компьютерной анимации
Электронная презентация как вид рекламной продукции. Программа создания презентаций PowerPoint: основные понятия, запуск, работа с файлами, элементы окна, назначение кнопок панели инструментов, режимы работы, текстовые эффекты. Использование образцов оформления, таблиц, диаграмм. Гиперссылки, управляющие кнопки. Анимация, звук, видео, демонстрация презентации. Публикация презентации и изображения в Интернете, печать презентации и изображения, работа с "мастером упаковки".
Компьютерная вёрстка. Основы вёрстки. Текстовый редактор и программа вёрстки. Допечатная подготовка. Подготовка для электронного издания. Форматы файлов публикаций. Цветовые режимы изображений. Макет. Шрифт. Художественное оформление. Реквизиты издания. Основы работы в среде MS Publisher. Документ MS Publisher. Файл MS Publisher. Доступные форматы файлов. Справочная система. Настройка среды: по умолчанию и пользовательская. Формат публикации. Параметры страницы. Направляющие разметки: направляющие полей, сетки, опорные направляющие, их параметры. Главная страница. Проверка макета. Шаблоны. Создание, редактирование и форматирование публикации. Текстовая рамка (надпись). Связи между надписями. Импорт документа Word. Вставка текстового файла. Добавление страниц в публикацию. Форматирование символов и абзацев. Трекинг, кернинг, выключка. Буквица. Стилевое оформление. Выравнивание. Списки, колонки. Колонтитулы. Вставка объектов: таблиц, рисунков, диаграмм, схем, объектов WordArt. Получение растрового изображения командой Print Screen. Настройка растрового изображения, формат рисунка. Рисование векторных объектов, порядок, поворот, отражение, выравнивание, распределение, группировка. Автофигуры. Работа со слоями. Закладки, гиперссылки. Печать публикации.
Рекламные исследования. Компьютерные технологии в рекламных исследованиях, планировании и реализации рекламной кампании, создании рекламной продукции и оценке эффективности рекламной деятельности. Информационная база данных рекламных исследований.

4.3. Содержание практических занятий – не предусмотрены.

Семинары

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика семинаров	Трудо-емкость (час.)
1.	4, 5	Контрольная работа	1
2.	6	Тест	1

4.4. Содержание лабораторных занятий

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Трудо-емкость (час)
	4	Создание простейших анимированных изображений в программе Imageready	2
	4	Работа в программе coreltrace по преобразованию растровых изображений в векторные	2
	5	Проектирование электронной презентации, создание слайдов, настройка показа, анимации, добавление звука. Создание слайд-фильма	4
	6	Создание рекламных листовок и буклетов в программе вёрстки для малой полиграфии Ms Publisher	2
	6	Ознакомление с основными методами работы в программе создания электронных публикаций Adobe Acrobat	4
	7	Проектирование и создание базы данных для решения задач рекламы	2
	7	Обработка результатов маркетинговых исследований средствами ms excel и ms access, создание диаграмм в Ms Excel	4
	2	Работа по реализации творческого проекта или выполнение итоговых заданий по тематике, предложенной преподавателем, с использованием различных программ	4

5. Образовательные технологии

Формы работы студентов: основными формами работы студентов является посещение лекций и работа на лабораторных занятиях (работа в компьютерном классе).

Виды контроля:

текущий контроль: самостоятельная контрольная работа на семинаре.
промежуточный контроль – прохождение теста.

- итоговый контроль: зачет (проводится в устной форме)

Допуск к зачету – сдача теста и контрольной работы и защита лабораторных работ.

Критерии оценки зачётной работы:

знание принципов работы в программах;

умение объяснить выбор программ для выполнения зачётной работы;

умение создать изображение в любой из изученных графических программ;

знание форматов графических файлов и области их использования;

умение выбрать оптимальный формат файла, объяснить выбор;

знание принципов преобразований форматов файлов;

умение преобразовывать форматы файлов;

умение экспортировать и импортировать изображения из одной программы в другую;

знание принципов допечатной подготовки изображений;

умение выполнить допечатную подготовку изображений;

умение использовать изображения для создания иллюстраций в печатном издании с компьютерной допечатной подготовкой;

умение выполнить компьютерную вёрстку рекламного продукта для бумажного носителя;

знание теоретических принципов сжатия данных;

умение создавать и распаковывать простые архивы, многотомные архивы, самораспаковывающиеся архивы;

знать и уметь использовать технологии автоматизации работы на ПК;

при работе над проектом студент должен самостоятельно определить набор прикладных программ, позволяющих максимально автоматизировать виды работ, выполняемых в процессе реализации проекта, уметь объяснить свой выбор;

если студент представляет на зачёт работы, связанные содержательно, то оценка может быть повышена при демонстрации проекта в режиме электронной презентации;

в устном ответе студент должен свободно пользоваться терминологией, чётко называть необходимые компьютерные команды и алгоритм их выполнения;

устная презентация работ должна представлять собой логически и содержательно целостное монологическое выступление.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

6.1. Перечень заданий для самостоятельной работы и проведения текущего контроля.

Вопросы для контрольной работы

В программе Word сделать заголовок с использованием объекта WordArt; вставить рисунок из коллекции картинок.
В программе Word создать с помощью мастера письмо-приглашение на презентацию, создать источник данных (адресаты), осуществить слияние, подготовив письмо к массовой рассылке. Надпечатать конверты.
В программе Excel построить 2-3 разного вида диаграммы для сравнительного анализа успеваемости студентов группы за летнюю сессию по предметам, подготовить отчёт для стипендиальной комиссии.
В программе Outlook спланировать свои учебные задачи и встречи на ближайшее время.
В программе Word написать письмо другу, создать поздравительную открытку, подготовить для них конверт и наклейку.
Создать базу данных в программе Access "Моя домашняя видеотека".
В программе PowerPoint создать электронную презентацию "Принтеры для ПК" для управляемой докладчиком демонстрации перед студентами-первокурсниками.
В программе CorelDraw нарисовать поздравительную открытку, разместив заголовок по кривой, а текст поздравления - с обтеканием рисунка, рисунок разместить в оболочке, оформить открытку рамкой-орнаментом.
В программе PhotoShop создать коллаж, отсканировав предложенную фотографию и отретушировав её.
ImageReady: создать анимированный баннер для Web-сайта.
Самостоятельно выбрать нужный редактор и создать копию предложенного в печатном виде рекламного материала.
MS Publisher: сверстать четырехстороннюю поздравительную открытку. Рисунки создать в любом графическом редакторе.
MS Publisher: сверстать, импортируя текст и иллюстрации из MS Word (предварительно распаковав архив), брошюру о работе с графическим планшетом (световым пером). Оформить титульный лист, оба форзаца, сделать оглавление. Создайте самораспаковывающийся архив для полученной публикации.
PageMaker: создать этикетку для CD-ROM, используя картинку, текст, и разместить этикетку на странице А4 дважды.
PageMaker: создать рекламную листовку с использованием списка и фонового рисунка.
PageMaker: сверстать многостраничный путеводитель, последовательно выполняя предложенные преподавателем лабораторные работы.
PageMaker: сверстать многостраничную публикацию с несколькими главами, последовательно выполняя предложенные преподавателем лабораторные работы.

Тестовые вопросы

1. Для чего предназначена программа Adobe Premiere: а) для создания векторной графики. б) для видеомонтажа. в) для фотомонтажа. г) для объемного моделирования. д) для верстки текста.

2. Для чего предназначена программа Corel RAVE: а) для создания анимированных изображений. б) для видеомонтажа. в) для фотомонтажа. г) для объемного моделирования. д) для верстки текста.

3. Что такое NURBS: а) формат графического файла. б) режим отображения цвета. в) программа для анимирования персонажей. г) поверхности с регулируемой кривизной. д) тип источников света.

4. В чем отличие векторной и растровой графики: а) векторная – объемная, а растровая – плоская. б) векторная – анимирована, а растровая – статичная. в) векторная – из фигур, а растровая – из пискелов. г) векторная работает с 256 цветами, а растровая с True Color. д) векторная может, в отличие от растровой, использоваться для верстки.

5. Для чего предназначена программа Corel Draw: а) для создания векторной графики. б) для видеомонтажа. в) для фотомонтажа. г) для объемного моделирования. д) для создания презентаций.

6. Для чего предназначена программа Adobe ImageReady: а) для создания анимированных изображений. б) для видеомонтажа. а) для создания векторной графики. г) для объемного моделирования. д) для верстки текста.

7. GIF – это а) режим отображения цвета. б) формат графического файла. в) программа для анимации изображений. г) поверхности с регулируемой кривизной. д) тип источников света.

8. Текстура – это: а) объемный текст. б) растровый прямоугольник для наложения на поверхность. в) вид поверхности после многократного увеличения количества ребер и вершин. г) эффект расположения текстовой строки вдоль произвольной кривой. д) объемная деформация для планарных объектов.

9. Переход в программе Adobe Premiere предназначен для: а) сохранения фильма в другом формате. б) соединения двух частей фильма. в) прокручивания титров. г) пропуска части фильма. д) изменения размеров кадра.

10. Как относятся авторы мультфильмов Диснея к использованию их персонажей, когда они об этом узнают: а) с пониманием и лояльностью. б) с предложением к сотрудничеству. в) коллекционируют подобные факты. г) обращаются к адвокатам. д) используют данную информацию при выпуске новых серий.

11. Для чего предназначена программа Adobe Photoshop: а) для создания векторной графики. б) для видеомонтажа. в) для фотомонтажа. г) для создания анимированных изображений. д) для верстки текста.

12. Для чего предназначена программа Macromedia Flash: а) для видеомонтажа. б) для создания анимированных изображений. в) для фотомонтажа. г) для объемного моделирования. д) для верстки текста.

13. Рендеринг – это: а) удаление абриса по краям объекта при помощи кисти. б) получение качественного изображения с материалами. в) повтор отмененной ранее операции. г) сохранение всего проекта на жестком диске. д) работа со звуковыми дорожками.

14. Гиперссылка – это: а) траектория объекта, уводящая в бесконечность по гиперболе. б) адрес, по которому производится переход от данного объекта. в) операция вычитания объема одного объекта из другого. г) траектория иерархического объекта. д) способ автоматического изменения объектов, связанных с данным объектом.

15. Что такое 24-битный цвет: а) набор цветов, в котором два уровня яркости и четыре цветовых тона. б) набор из 24 стандартных цветов. в) набор из 24 * 1024 цветов. г). набор из 24 тысяч цветов. д) набор цветов, каждый из которых представляется 3 байтами по 8 бит.

16. Какое действие занимает самое большее время в 3D MAX: а) запуск программы. б) импорт графических изображений. в) обращение в Internet за информацией о материалах. г) визуализация анимированной сцены. д) формирование перехода.

17. Для чего предназначена программа 3D Studio MAX: а) для создания векторной графики. б) для видеомонтажа. в) для фотомонтажа. г) для объемного моделирования. д) для верстки текста.

18. Для чего предназначена программа Microsoft PowerPoint: а) для создания презентаций. б) для видеомонтажа. в) для фотомонтажа. г) для объемного моделирования. д) для верстки текста.

19. Radiosity – это: а) возможность звуковой карты принимать радиопередачи. б) отношение длин большой и малой полуосей эллипса. в) выход звуковой карты, предназначенный для подключения линейного сигнала. г) эффект окрашивания света при отражении от поверхностей. д) удаление абриса по краям объекта при помощи кисти.

20. Что такое мультимедиа: а) компьютерная мультипликация. б) набор компьютерных средств для звука, видео и графики. в) компьютерная графика с анимацией. г) звуковое оборудование компьютера. д) наука о трехмерном моделировании статических и динамических объектов в бизнес-среде.

21. Что такое циклорама: а) объект, на котором крепятся остальные детали моделируемого транспортного средства. б) последовательность кадров, сходных по расположению основных объектов, освещенности и тональности. в) фон, начинающийся под объектом, а затем изгибающийся в вертикальном направлении. г) один из видов траектории. д) изображение циклопического размера (больше 1000010000 пикселов).

22. Какова зависимость продолжительности просчета сцены от источников света: а) линейная от их количества. б) линейная от суммарной яркости. в) нелинейная от их количества. г) линейная от их количества и суммарной яркости. д) нелинейная от их количества и суммарной яркости.

6. 2. Перечень примерных тем курсовых работ – не предусмотрены.

6.3. Перечень вопросов к промежуточной аттестации.

Вопросы к зачету

Представьте себя маркетологом в небольшой фирме (придумайте профиль её деятельности).
Разработайте в векторном редакторе товарный знак, логотип.
В выбранном вами графическом редакторе разработайте фирменный стиль.
С использованием товарного знака и/или логотипа создайте шаблоны фирменного бланка (в Word), визитки и/или бэджа для сотрудников, прайс-листа (в Excel), установите сортировку и фильтры.
Подготовьте план рекламной кампании в виде большого интегрированного документа (с таблицами и диаграммами Excel, сносками, оглавлением, приложениями).
В программе Outlook подготовьте для себя план работы на ближайший месяц по реализации данной рекламной кампании.
Создайте какую-либо базу данных в рамках данного проекта: "Конкуренты", "Партнёры", "Кадры", "Основные фонды", "Бюджет кампании" и т. д. Покажите на её основе разные виды работы с данными (используйте простые и сложные формы, запросы на выборку, запросы с параметром, отчёты).
Проведите презентацию вашего плана рекламной кампании для руководства и/или инвесторов.
Создайте имиджевую презентацию фирмы посетителям выставки (управляемый пользователем показ).
Создайте интернет-страницу или рекламный анимированный баннер в рамках проекта.
Создайте рекламный видеоролик (один товар или группа однородных товаров) из 2-3-4 слайдов в PowerPoint.
Сверстайте буклет, каталог, календарь, листовку, макет для печатных СМИ (для газеты - чёрно-белый, для журнала - цветной) или любые другие материалы, требующие предпечатной подготовки.
Дополните проект другими материалами (по вашему усмотрению), помогающими реализации кампании или показывающими ваши дополнительные возможности работы на ПК.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Архангельский Г. А. Формула времени. Тайм-менеджмент на Outlook. - 2-е изд. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2007.

2. Информатика. Базовый курс / С. В. Симонович и др. - СПб.: Питер, 2000

3. Михеева Е. В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для сред. проф. образования. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2004.

4. Филинова О. Е. Информационные технологии в рекламе. - М.: Кудиц-Образ, 2006.

5. Хорошилов А. В., Селетков С. Н. Мировые информационные ресурсы. - СПб.: Питер, 2004.

б) дополнительная литература

6. Бизнес - перспективы информационных технологий: как заказчик определяет контуры технологического роста / пер. с англ. - М.: Деловая культура, Альпина Бизнес Букс, 2004.

7. Вайссман Дж. Мастерство презентаций; пер. с англ. А. Ю. Кураченко. - М.: Вершина, 2004.

8. Гольман И. А. Рекламная деятельность: Планирование. Технологии. Организация. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Гелла-принт, 2002.

9. Безручко В. Т. Презентации PowerPoint. - М.: Финансы и статистика, 2005.

10. Глушаков С. В., Кнабе Г. А. Corel 11: всё для дизайнера. - Харьков: Фолио, 2003.

11. Панкратова Т.В. PhotoShop 7: учебный курс. - СПб.: Питер, 2004.

12. Создание Web-страниц и Web-сайтов: самоучитель: учебное пособие / под ред. В. Б. Комягина, В. Н. Печникова. - М.: ТРИУМФ, 2001.

в) программное обеспечение:

MS Word для работы с текстом;
MS Excel для расчётных и статистических задач;
MS Access для систематизации, хранения и обработки данных по маркетинговым и медиаисследованиям;
MS PowerPoint для создания электронных презентаций и динамических видеорядов;
MS Publisher для допечатной подготовки материалов, размножаемых средствами малой (офисной) полиграфии;
MS Outlook для автоматизации тайм-менеджмента.
Программа MS Project 2003 для автоматизации планирования и реализации кампаний, менеджмент которых осуществляется по проектному методу.
Adobe PhotoShop для работы с растровой графикой;
Adobe PageMaker и Adobe InDesiegn для профессиональной вёрстки при подготовке рекламного продукта;
Adobe Acrobat для подготовки электронных материалов в формате PDF.
Corel Draw для создания изображений векторной графики и работы с текстом;
Corel Trace для преобразования растровых изображений в векторные.
Программа Xara Xtreme для создания анимированных изображений в формате GIF.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: нет.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Аппаратные требования и системное программное обеспечение

Персональные компьютеры: при наполняемости групп не более 25 человек оптимальным количеством ПК для выполнения лабораторных работ следует считать 12 машин.

Мониторы с диагональю не менее 15", ОС Windows, локальная сеть, файловый сервер, доступ в Internet.

Blog

Рабочая программа дисциплины «Компьютерные технологии в рекламной деятельности» Направление подготовки

Содержание