Департамент по социальным вопросам
| Вид материала | Конкурс |
- Незавершенное дело: инвестиции в занятость молодежи, 251.6kb.
- Государственный комитет СССР по труду и социальным вопросам секретариат всесоюзного, 59.53kb.
- А ссср, Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам и Секретариата, 792.97kb.
- Всеобщая конфедерация профсоюзов департамент по вопросам защиты социально-экономических, 746.78kb.
- Всоответствии с Законом РФ №94-фз от 21., 102.89kb.
- Заместитель главы г. Кемерово по социальным вопросам,, 93.69kb.
- В. Ф. Озерову Уважаемый Владимир Федорович!, 38.59kb.
- Семинар по охране труда врамках мероприятий в честь Всемирного дня охраны труда, 228.08kb.
- Справочника работ и профессий рабочих, выпуск, 4175.4kb.
- Справочника работ и профессий рабочих, выпуск, 4212.27kb.
ПОЛОЖЕНИЕ
О ГОРОДСКОМ (ЗАОЧНОМ) КОНКУРСЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ «Окружаем заботой и добротой»
I. Общие положения
1.1 Настоящее Положение определяет порядок проведения конкурса социальных педагогов образовательных учреждений г. Ишима.
1.2 Городской (заочный) конкурс «Окружаем заботой и добротой» (далее – Конкурс) проводится в целях повышения педагогического мастерства социальных педагогов образовательных учреждений.
1.3 Учредителем Конкурса является департамент по социальным вопросам администрации г. Ишима, МУ «Ишимский городской методический центр».
II. Участники конкурса
На участие в конкурсе имеют право социальные педагоги образовательных учреждений города, имеющие стаж работы в должности не менее 6 месяцев.
III. Сроки и порядок проведения Конкурса
3.1 Конкурс проводится с 01.05.2012 по 08.06.2012 года по номинации – концептуальное изложение своего профессионального опыта.
Работы для участия в Конкурсе направляются по адресу: 627750, г. Ишим, ул. Ленина, д.39, кабинет 20 с пометкой «Конкурс «Окружаем заботой и добротой»»
3.2 Для проведения конкурса создается конкурсная комиссия, в состав которой входят работники МУ «Ишимкий городской методический центр».
3.3 По результатам конкурса победители награждаются почётными грамотами и ценными призами.
IV. Требования к содержанию и оформлению материалов:
4.1 В номинации «Концептуальное изложение своего профессионального опыта» социальные педагоги представляют свой профессиональный опыт, сформировавшийся при взаимодействии с коллегами, родителями, обучающимися, общественными организациями, работниками здравоохранения, представителями других сфер.
4.2 На титульном листе указываются: фамилия, имя, отчество (полностью), место работы, должность, адрес автора, телефоны, перечень представленных материалов.
4.3 Весь материал должен быть представлен на бумажном и электронном носителях в формате Word for Windows, размер шрифта 13, интервал 1,5.
4.4. По каждому материалу должны быть источники, авторы, составители. Список источников указывается в конце работы.
4.5 Материалы, представленные на Конкурс, не возвращаются. Рецензии авторам не высылаются.
4.6 Описание системы работы социального педагога должна включить в себя следующие разделы:
- анализ наиболее острых проблем, связанных с профессиональной деятельностью педагога (с представлением общей схемы проведения анализа);
- определение приоритетных задач работы педагога, вытекающих из выявленных в ходе проведенного анализа проблем;
- подробный план работы педагога на год, два или более;
- подробное описание основных форм и способов работы педагога с применением инновационных идей в своей профессиональной деятельности (при необходимости сценарные разработки наиболее важных дел, событий, акций, мероприятий или методические рекомендации к их проведению помещаются в Приложении);
- описание способов разрешения наиболее распространенных проблем, конфликтных ситуаций, возникающих в работе педагога;
- описание работы с детьми девиантного поведения, критериев и способов учета отклоняющегося поведения, деятельности привлекательных для таких детей объединений, вовлечения их в рыночно востребованные виды трудовой деятельности;
- описание работы педагога с родителями обучающихся, особенности работы с семьями разных типов, деятельности родительских клубов и т. п.;
- образцы документации и отчетности педагога;
- описание критериев оценки собственной профессиональной деятельности;
- основные нормативно – правовые документы и локальные акты, регламентирующие профессиональную деятельность педагога.
4.7 Все разделы описываемой системы должны быть логично связаны между собой.
4.8 Общий объем присылаемых материалов должен быть не менее 30 страниц.
Заявки на участие в Конкурсе предоставить в МУ «Ишимкий городской методический центр» в 20 кабинет в срок до 01.06.2012 по форме:
| № п/п | ФИО | ОУ, должность | Телефон |
| | | | |
ПОЛОЖЕНИЕ
О
II ГОРОДСКОМ ЗАОЧНОМ КРЕАТИВ-ФЕСТИВАЛЕ «НАДЕЖДА» ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общее положение
1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи городского заочного Креатив-фестиваля «Надежда» (далее - Креатив-фестиваль) педагогов дошкольного и начального образования.
2. Цель Креатив-фестиваля
2.1. Повышение качества дошкольного и начального образования.
2.2. Выявление и распространение передового педагогического опыта.
2.3. Повышение научного и профессионального уровня педагогов.
2.4. Решение проблемы преемственности между дошкольной и начальной ступенями образования.
2.5. Привлечение внимания общественности к уникальности педагогической профессии, важности и необходимости ее в решении вопросов детства, семьи, государства и общества и, тем самым, повышения ее престижа.
3. Задачи Креатив-фестиваля
3.1. Создать атмосферу творчества посредством решения проблемных и развивающих задач.
3.2. Создать условия для личностной самореализации.
3.3. Выявить и поддержать наиболее активных и способных участников Креатив - фестиваля.
3.4. Привлечь внимание педагогов к городским проблемам через осуществление ими социально значимых проектов.
4. Номинации Креатив-фестиваля
4.1. В рамках Креатив-фестиваля проводятся конкурсы по трем номинациям.
4.2. Номинация №1 «Исследовательские индивидуальные педагогические проекты». Для участия в данной номинации городского заочного этапа необходимо подать заявку в адрес городского оргкомитета. Заявка должна содержать следующую информацию:
- наименование работы;
- наименование номинации, направления работы (исследования);
- рецензию на работу участника конкурса;
Основные критерии оценки работ участников заочного этапа:
1. Исследовательский характер работы.
2. Новизна исследования.
3. Актуальность работы. Практическая и (или) теоретическая значимость.
4. Грамотность и логичность изложения.
5. Анализ литературы по теме.
6. Личный вклад автора в исследование.
В областном очном туре дополнительно оценивается:
7. Качество выступления с докладом.
8. Структура работы. Работа должна быть построена по определенной структуре, которая является общепринятой для научных трудов.
Основными элементами этой структуры в порядке их расположения являются: титульный лист; введение; основная часть; заключение; библиографический список; приложения.
8.1. Титульный лист является первой страницей работы. Здесь указывается название конкурса, направление науки (область знаний), тема работы, фамилия, имя автора, место, где выполнялась работа, класс/группа, Ф.И.О. научного руководителя, его ученое звание, ученая степень (если имеется), должность и место работы, год подачи работы на конкурс.
8.2. Во введении кратко обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цель и задачи, указываются объект и предмет исследования, методы исследования, дается характеристика работы - относится ли она к теоретическим исследованиям или к прикладным, сообщается, в чем заключается значимость и (или) прикладная ценность полученных результатов, приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы.
8.3. В основной части научной работы подробно приводится методика и техника исследования, даются сведения об объёме исследования, излагаются и обсуждаются полученные результаты. Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью её раскрывать.
8.4. Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в процессе анализа избранного материала. При этом должна быть подчеркнута их самостоятельность, новизна, теоретическое и (или) практическое (прикладное) значение полученных результатов. При оценке экспертами работ учитывается и грамотность текста.
8.5. В конце работы приводится список использованной литературы (библиографический список). В тексте работы должны быть ссылки на тот или иной научный источник (номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в списке литературы).
8.6. В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы. В случае необходимости можно привести дополнительные таблицы, рисунки, графики и т.д., если они помогут лучшему пониманию полученных результатов.
4.3. Номинация №2 «Авторские программы для оказания дополнительных образовательных услуг».
Конкурс авторских программ проводится в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» и направлен на развитие творческой деятельности педагогов по обновлению содержания образования, рост профессионального мастерства педагогических работников, распространение успешного опыта работы по оказанию образовательных услуг.
Конкурсный отбор авторских образовательных программ осуществляется на основании следующих критериев:
- авторская программа носит инновационный характер;
- в программе соблюдены условия для сохранения и укрепления физического и психического здоровья воспитанников;
- программа предполагает создание развивающей среды;
- образовательный процесс предполагает индивидуально-ориентированный характер;
- по программе уже оказываются дополнительные образовательные услуги;
- описаны и представлены результаты работы по данной образовательной программе.
Следовательно, на заочном и очном этапах конкурса оцениваются:
- авторская программа, написанная в соответствии с общепринятыми требованиями к программам дополнительного образования;
- представленные наглядно (аналитические материалы, фотографии, презентации, фильмы и т.д.) результаты образовательной работы по данной программе.
4.4. Номинация №3 «Презентация педагогического опыта»
Для участия в городском заочном этапе необходимо подать заявку в адрес городского оргкомитета и предоставить мультимедийную презентацию и текст-описание педагогического опыта.
Заявка должна содержать следующую информацию:
- наименование работы;
- длительность работы над темой;
- характеристику-представление на работу участника конкурса от эксперта территориальной комиссии.
Механизм оценки и начисления баллов в заочном туре. Оценка представленного опыта складывается из двух составляющих:
- качество мультимедийного продукта-презентации,
- критерии оценки опыта.
Критерии оценки мультимедийного продукта:
- сбалансированность и комплексность представления информации;
- систематизация и качество описания опыта в сжатых формулировках;
- качество выполнения продукта (количество слов на слайде, оптимальность использования цветовых решений и шрифтов).
Критерии оценки педагогического опыта:
- новизна;
- эффективность;
- результативность;
- системность представленного опыта;
- целостность.
5. Сроки проведения
5.1. Креатив - фестиваль проводится в три этапа:
- городской заочный: декабрь 2012 г.;
- областной заочный: февраль 2013г.;
- областной очный: март 2013 г.
5.2. Приём заявок с 01.12.2012 г. по 25.12.2012 г. в МУ ГМЦ, каб. № 34 (Севернюк Наталья Владимировна).
5.3. Подведение итогов городского заочного этапа Креатив-фестиваля педагогов дошкольного и начального образования состоится в январе 2013 г.
6. Форма участия
6.1. Городской этап Креатив-фестиваля проводится в заочной форме.
6.2. Для участия в городском этапе участники представляют материалы на бумажном и электронном носителях (диске, дискете). Представленные на фестиваль материалы должны в сжатой, понятной форме выражать суть процессов, идей, предложений, опыта. Количество и объем представленных материалов ограничивается здравым смыслом, профессионализмом и авторским подходом.
6.3. Материалы должны быть аккуратно сброшюрованы в одну папку. На титульном листе обязательно указываются:
- номинация;
- фамилия, имя, отчество участника Креатив-фестиваля (полностью);
- место работы (название учреждения, почтовый адрес, контактные телефоны, факс, Е-mail образовательного учреждения);
- занимаемая должность.
По каждому материалу указывается перечень источников.
6.4.Участники всех объявленных номинаций вместе с материалами на рассмотрение в заочном туре представляют:
- личное заявление на участие в Креатив-фестивале (форма произвольная);
- представление-характеристику (на фирменном бланке образовательного учреждения);
- анкета участника в электронном виде (Приложение 1);
- фотографии (в электронном виде на диске): цветная (портрет 9x13) и жанровая цветная фотография (вместе с воспитанниками).
Заявка на представление работы в указанной номинации, перечень необходимого оборудования (Приложение 2).
7. Участники конкурса
7.1. Участниками Креатив-фестиваля могут стать отдельные педагогические работники дошкольных и общеобразовательных учреждений. Количество заявок ограничивается (не более трех работ от ОУ).
7.2. К участию допускаются индивидуальные участники.
7.3. Один автор может представлять только одну работу.
8. Руководство и методическое обеспечение городского этапа Креатив - фестиваля
8.1. Общее руководство Креатив-фестивалем осуществляет городской оргкомитет.
8.2. Городской оргкомитет Креатив-фестиваля:
формирует состав жюри; организует общее руководство подготовкой и проведением городского этапа; рассматривает заявки; анализирует и обобщает итоги заочного этапов городского тура; формирует команды и заявки для участия в областном туре.
9. Награждение победителей.
13.1. В каждой номинации: «Исследовательские индивидуальные педагогические проекты»; «Авторские программы для оказания дополнительных образовательных услуг»; «Презентация педагогического опыта»,
определяются победители, которым вручаются дипломы третьей, второй и первой степени и призы.
Приложение 1
Заявка на представление опыта работы
ФИО конкурсанта
Перечень необходимого оборудования (по минимуму)
Если материалы ранее публиковались или участвовали в конкурсах, необходимо указать, в каких именно.
Материалы, представленные на Креатив-фестиваль, не возвращаются. Рецензии авторам не высылаются.
Приложение 2
Анкета участника городского Креатив-фестиваля педагогов дошкольного и начального образования (2011-2012 уч.год)
Отметьте номинацию для участия:
1. «Исследовательские индивидуальные педагогические проекты»;
2. «Авторские программы для оказания дополнительных образовательных услуг»;
3. «Презентация педагогического опыта».
Название района, города_____________________________________________
Фамилия, имя, отчество полностью_________________________________________________________
Место работы (название учебного заведения строго по уставу), ___________________________________________________________________
занимаемая должность в настоящий момент, возрастная группа, класс, программа, УМК) ___________________________________________________________________
Дата рождения _________________Место рождения ___________________________________
Базовое образование (укажите название и год окончания вуза (и факультета) или среднего профессионального учебного заведения) ______________________________________________
Педагогический стаж (полных лет)_________Квалификационная категория________________
Ученая степень, звание, правительственные и отраслевые награды (укажите название и год получения) ______________________________________________________________________
Публикации в периодических изданиях (укажите название публикации и издания) _____________________________________________________________________
Укажите книги, брошюры, авторами (или соавторами) которых Вы являетесь (укажите библиографические данные)
_____________________________________________________________________
Ваша отличительная черта как педагога:
______________________________________________________________________
Ваши три желания «золотой рыбке»:
Для себя:
______________________________________________________________________
Для школы:
______________________________________________________________________
Для России
_____________________________________________________________________
Самое важное качество, которое вы хотели бы воспитать в детях:
______________________________________________________________________
Ваш любимый афоризм или девиз:
______________________________________________________________________
Ваши пожелания победителю областного Креатив-фестиваля:____________________________________________________________
Семейное положение (укажите имя супруга (супруги) и его (ее) профессию)__________________________________________________________
Дети (укажите имя и возраст детей) __________________________________________________
Район___________________Населенный пункт ________________________________________
Рабочий адрес__________________ Рабочий телефон____________________________________
Домашний адрес ___________________________________________________________________
Контактный телефон /факс___________________ Электронная почта______________________
Паспортные данные (серия, номер, кем и когда выдан)___________________________________
Персональный номер ИНН____________ Страховое свидетельство________________________
Анкету заполнил (фамилия, имя, отчество, должность, контактный телефон, подпись)_________________________________________________________________________________________________
Положение
о проведении городского смотра-конкурса уголков по профориентационной работе
- Общие положения
1.1. Городской смотр-конкурс уголков по профориентационной работе в ОУ (далее Конкурс) проводится Департаментом по социальным вопросам, МУ «Ишимский городской методический центр».
1.2. Конкурс проводится с целью:
- повышения эффективности проведения профориентационной работы в образовательных учреждениях.
2. Участники конкурса
В Конкурсе могут принять участие все ОУ города.
3. Порядок организации и проведения конкурса
- Конкурс проводится с 13 февраля по 29 февраля 2012 года.
- Координатор конкурса Удод Елена Юрьевна, ведущий специалист по общему образованию.
- Критерии оценки
- Критерии оценки уголков (стендов), представленных на Конкурс:
- Критерии оценки уголков (стендов), представленных на Конкурс:
- востребованность материалов уголка обучающимися 9-11 классов;
- содержательность;
- актуальность;
- системность;
- эстетика оформления;
- новизна.
- Подведение итогов конкурса
- С 26 по 30 марта 2011 года будет осуществлен выход в образовательные учреждения для подведения итогов Конкурса.
- Победители Конкурса награждаются Дипломами.
Положение
о городском конкурсе вариативных программ
в сфере отдыха и оздоровления детей «Каникулы» в 2012 году
- Общие положения
- Настоящий конкурс проводится департаментом по социальным вопросам администрации г. Ишима, МУ «ГМЦ» (далее Организатор) согласно плану городской межведомственной комиссии по организации летнего отдыха и оздоровления детей и подростков в 2012 году и департамента по социальным вопросам администрации г.Ишима с целью:
-выявления лучших вариативных программ в сфере отдыха и оздоровления детей, создания условий для их практической реализации;
-поддержки инициатив и перспективных программ детских пришкольных лагерей и профильных смен;
-выявления и распространения положительного опыта деятельности в сфере организации отдыха и оздоровления детей;
-обновления содержания деятельности детских пришкольных лагерей и профильных смен.
- Участники конкурса
- В конкурсе могут принять участие образовательные учреждения, автономные учреждения дополнительного образования детей.
- Порядок и сроки проведения конкурса
- Конкурс объявляет Организатор конкурса.
- Программы принимаются на конкурс до 01 апреля 2012 года в ГМЦ ул.Ленина, 39, каб. № 33.
Примечание: Заявки на участие в конкурсе, поданные после указанного срока, не рассматриваются.
- Итоги конкурса будут объявлены в апреле 2012 года на семинаре организаторов детского отдыха. Презентация лучших программ состоится на совещании заместителей директоров по воспитательной работе 20.04.2012 года.
- Номинации конкурса:
- Программы лагерей дневного пребывания ( профильных смен).
- Комплексные программы по организации летнего отдыха.
- Программы подготовки вожатых.
3.5. Критерии определения победителей конкурса:
1. Соответствие Положению о конкурсе, его целям и задачам;
2. Научно-методический уровень разработок, содержащихся в конкурсных программах;
3. Инновационный подход – степень новизны, значимости, соответствие современным требованиям, современным социальным приоритетам;
4. Кадровое обеспечение программы – наличие достаточного количества специалистов различного профиля для реализации программы.
5. Популярность программы среди детей – имеющиеся промежуточные результаты внедрения программы, включенность достаточного числа участников, широкое освещение в СМИ, наличие отзывов, аналитических материалов;
Примечание: приоритетными при подведении итогов конкурса считаются программы, направленные на организацию отдыха и оздоровления детей различных категорий риска и детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Требования к работам, представленным на конкурс
4.1. К рассмотрению принимаются программы со следующей структурой:
-Паспорт программы (Информационная карта)
-Перечень организаторов программы;
-Обоснование программы, актуальность;
- Цель и задачи программы;
-Основное содержание программы;
-Участники программы;
-Сроки действия программы;
-Механизмы реализации программы. Условия реализации программы: научно- методическое, мотивационное, материально- техническое, финансовое, кадровое обеспечение программы;
-Ожидаемые результаты и критерии их оценки;
-Проект сметы расходов на обеспечение программы.
4.2.Программы представляются на конкурс на бумажном и электронном носителях.
- Награждение победителей конкурса
- Победители конкурса награждаются дипломами и ценными призами.
- Победители конкурса награждаются дипломами и ценными призами.
6. Жюри конкурса
Председатель жюри: Бочарова Л.Б., начальник отдела по воспитательной работе МУ «ГМЦ»
Члены ж:юри:
Гультяева О.Л., ведущий специалист ГМЦ
Ташланова А.В., ведущий специалист ГМЦ
Маметченко С.С., ведущий специалист ГМЦ
Фуртаева Т.Я., директор АУ ДОД ДДТ
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском смотре-конкурсе школьных столовых в 2012 году
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее положение определяет порядок и регламент проведения городского смотра-конкурса столовых образовательных учреждений (далее – Конкурс).
Конкурс проводится в целях активизации работы образовательных учреждений по совершенствованию организации и повышению качества школьного питания, для сохранения здоровья обучающихся, а также популяризации принципов здорового питания.
1.2. Организаторами Конкурса являются:
- департамент по социальным вопросам;
- горком профсоюза работников народного образования и науки.
1.3. Конкурс призван содействовать:
- совершенствованию организации и повышению качества школьного питания,
- привитию школьникам навыков культуры питания и принципов здорового образа жизни.
2. ЗАДАЧИ КОНКУРСА
2.1.Выявление и обобщение позитивного опыта работы образовательных учреждений по вопросам организации и повышения качества школьного питания, формирования культуры питания и принципов здорового образа жизни.
2.2 Поощрение деятельности лучших столовых школ города.
2.3.Привлечение общественного внимания к деятельности школ по организации школьного питания, в том числе со стороны средств массовой информации, коммерческих структур.
2.4.Повышение роли школ в пропаганде принципов здорового полноценного питания.
3. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
3.1. В Конкурсе могут принимать участие школьные столовые всех типов образовательных учреждений города.
4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
4.1. Конкурс проводится с 30 мая по 15 июня 2012 года в два этапа:
1 этап (заочный) - с 30.05.2012г. по 06.06.2012г. – включает в себя:
- предоставление образовательными учреждениями в адрес оргкомитета:
- материалов, характеризующих основные аспекты деятельности образовательного учреждения по организации школьного питания в 2010-2011 учебном году, согласно прилагаемым в пункте 4.2. настоящего Положения критериям,
- фотоматериалов (до 10 шт.), иллюстрирующих достижения в организации питания,
- результаты анкетирования родителей и обучающихся, отражающие удовлетворенность работой школы по организации питания и формирования навыков здорового питания (в опросе должны участвовать не менее 60% респондентов от общей численности обучающихся);
- формирование на основе рейтинга баллов, полученных в соответствии с критериями первого этапа Конкурса, перечня не более 3 школьных столовых, для участия во втором этапе Конкурса.
2 этап (очный) - с 06.06.2012г. по 13.06.2012 г. – включает в себя:
- оценивание эффективности работы школьных столовых представителями оргкомитета в ходе очных выездов в образовательные учреждения,
- подведение итогов и формирование перечня лучших школьных столовых города – не более трёх в номинации «Лучшая городская школьная столовая».
4.2. Критерии оценки материалов, представленных участниками Конкурса на заочный этап
| № | Наименование критерия и количество баллов |
| 1. | Охват учащихся горячим питанием (в % от общего числа учащихся) в декабре 2011 г.: а) выше областного уровня – 15 баллов; б) на областном уровне – 10 баллов; в) ниже областного уровня – 5 баллов. Примечание: среднеобластной уровень –98,1%. |
| 2. | Охват учащихся двухразовым питанием (в % от общего числа учащихся) в декабре 2011 г.: а) выше областного уровня – 15 баллов; б) на областном уровне – 10 баллов; в) ниже областного уровня – 5 баллов. Примечание: среднеобластной уровень – 15%. |
| 3. | Состояние материально-технической базы пищеблока: а) внедрение нового оборудования (в течение последних 3-х лет) – представить перечень – 10 баллов; б) привлечение дополнительного финансирования (спонсорских средств) для оснащения пищеблока – 10 баллов. |
| 4. | Отсутствие предписаний, замечаний контролирующих организаций по ведению документации (бракеражных журналов, технологических карт) контролирующих организаций за 2010 и 2011 годы - 5 баллов. |
| 5. | Отсутствие предписаний, замечаний контролирующих организаций к санитарному состоянию кухни за 2010 и 2011 годы - 5 баллов. |
| 6. | Отсутствие предписаний, замечаний контролирующих организаций к санитарному состоянию обеденного зала за 2010 и 2011 годы - 3 балла. |
| 7. | Эстетическое оформление обеденного зала - 5 баллов. |
| 8. | Внедрение дополнительных форм обслуживания (молочный или фито-бар, буфет, кафе, витаминный стол и т.д.) - по 5 баллов за каждую позицию. |
| 9. | Кадровый состав школьной столовой: - наличие средне-специального образования у поваров – 5 баллов; - прохождение курсовой переподготовки в течение последних 3-х лет – 5 баллов; - прохождение курсовой переподготовки в течение последних 5-и лет – 3 балла; - наличие профессиональных званий (мастер-повар, мастер кондитер и т.п.) – 5 баллов; - участие в различных конкурсах кулинарного искусства – 7 баллов; - повара-призеры конкурсов кулинарного искусства – 10 баллов. |
| 10. | Соблюдение технологии приготовления блюд: - отсутствие замечаний контролирующих органов за 2010 и 2011 годы – 5 баллов. |
| 11. | Дополнительная витаминизация блюд и использование обогащенной продукции: - 1-2 раза в неделю – 5 баллов; - 1-2 раза в месяц – 2 балла. |
| 12. | Использование продуктов, выращенных в пришкольном хозяйстве – 7 баллов. |
| 13. | Организация диетического питания – 3 балла. |
| 14. | Оформление уголка по здоровому питанию: - наличие оформленного уголка – 3 балла; - красочность, грамотность, творческий подход в оформлении – 3 балла; - обновление информации 1 раз/год – 2 балла; - обновление информации 2 раза/год – 5 баллов; - обновление информации 1 раз/четверть – 10 баллов. |
| 15. | Организация и проведение тематических мероприятий (дней сладкоежек, именинников, блинов, пирогов, вареников, пельменей, национальных кухонь и т.п.) - по 5 баллов за каждую позицию. |
| 16. | Наличие в образовательном учреждении плана мероприятий по совершенствованию школьного питания - 10 баллов. |
| 17. | Организация и проведение мероприятий для учащихся по пропаганде здорового питания (классные часы, акции, конкурсы, праздники и т.п.): - 1-2 раза/четверть – 5 баллов; - 1 раз/полугодие – 2 балла; - проведение недели здорового образа жизни с включением мероприятий по пропаганде здорового питания – 5 баллов; - выполнение творческих и научных работ по вопросам рационального, здорового питания – по 3 балла за каждую работу. |
| 18. | Организация и проведение мероприятий для родителей по пропаганде здорового питания (родительские собрания, лектории, конкурсы, праздники и т.п.): - 1 раз/четверть – 5 баллов; - 1 раз/полугодие – 2 балла; - участие родителей в классных и общешкольных мероприятиях по пропаганде здорового питания – по 5 баллов за каждое такое мероприятие. |
| 19. | Проведение обучающих мероприятий по пропаганде здорового питания для педагогов и персонала школы: - на уровне образовательного учреждения – 5 баллов; - участие в областных обучающих мероприятиях – 5 баллов. |
| 20. | Наличие в СМИ материалов о школьной столовой, организации питания в школе, работниках пищеблока: 5 баллов. Примечание: указать название СМИ, название статьи или передачи, №, дату выхода в эфир или публикации. |
Примечание: выполнение критериев 7, 8, 14, 15, 17, 18, 19 рекомендуется подтвердить фотографиями (по возможности).
5. ОРГКОМИТЕТ КОНКУРСА
5.1. Для проведения Конкурса создается оргкомитет, в состав которого входят представители организаторов Конкурса.
5.2. Оргкомитет:
- консультирует участников Конкурса по всем вопросам его проведения, принимает конкурсные материалы;
- разрабатывает и утверждает критерии оценивания деятельности школьных cтоловых;
- проводит оценивание материалов, представленных на заочный этап Конкурса;
- осуществляет оценку деятельности школьных столовых в ходе очных выездов в учреждения в соответствии с утверждёнными критериями.
5.3. Оргкомитет оставляет за собой право при необходимости привлекать к оценке деятельности школьных столовых независимых экспертов.
5.4. Заседания оргкомитета являются легитимными при наличии не менее ½ своего состава.
5.5. По итогам проведения заочного и очного этапов Конкурса оргкомитет составляет суммарный рейтинг баллов школьных столовых и представляет на утверждение директора департамента список школ, претендующих на поощрение.
6. ТРЕБОВАНИЯ К МАТЕРИАЛАМ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫМ НА КОНКУРС
6.1. Материалы, предоставляемые на заочный этап Конкурса, включают:
- титульный лист;
- информационную справку;
- описание опыта работы столовой образовательного учреждения.
6.2. На титульном листе указывается:
- название Конкурса, город, полное наименование общеобразовательного учреждения, его фактический и юридический адрес, е-mail,
- Ф.И.О. (полностью) директора школы,
- Ф.И.О. (полностью) заместителя директора школы, курирующего работу столовой,
- Ф.И.О. (полностью) организатора питания в школе, утвержденного приказом директора школы на 2011-2012 учебный год,
- название номинации, на которую подается заявка («Лучшая городская школьная столовая»).
6.3. Информационная справка должна содержать сведения:
- об образовательном учреждении - дата основания, дата последней аккредитации, количество педагогов и обучающихся;
- о кадровом составе работников столовой - Ф.И.О. (полностью), образование, дата и место последнего повышения квалификации, стаж работы, в том числе в данной школе;
- о состоянии материально-технической базы и её изменении за последние 2 года. С указанием используемых для этого ресурсов.
6.4. Описание опыта работы столовой образовательного учреждения может включать в себя следующие позиции:
- наличие в программе развития школы мероприятий, направленных на совершенствование организации и повышения качества школьного питания, формирование культуры питания и принципов здорового образа жизни;
- применяемые формы работы с педагогами, школьниками, родителями, социумом;
- освещение работы столовой в СМИ (копии публикаций);
- формы взаимодействия с органами местной власти, общественностью и другими социальными партнерами;
- распространение опыта работы школы по организации и повышению качества школьного питания (где, когда и каким образом деятельность общеобразовательного учреждения была представлена профессиональному сообществу и общественности, результативность (награды, публикации и другие свидетельства популяризации опыта работы);
- перспективы развития обслуживания школьников, укрепления материально-технической базы, формирования культуры питания и здорового образа жизни.
Описание составляется в свободной форме.
Помимо заявленных разделов участники конкурса по желанию могут представить методические, наглядные (фото, презентация) и видеоматериалы, отражающие работу столовой.
6.5. Общий объем материалов не должен превышать 15 печатных листов формата А-4, интервал -1,5, поля: справа - 2,5, слева - 1,5, сверху - 1,5, снизу - 2, шрифт - 14, гарнитура Times New Roman, страницы должны быть пронумерованы.
Весь пакет конкурсной документации должен быть продублирован на цифровом носителе (диск, флэш-носитель). Объем презентаций и видеоматериалов не должен превышать 10 мин. экранного времени.
6.6. Материалы представляются на электронном и бумажном носителе в МУ ГМЦ по адресу: ул. Ленина, д.39, каб. № 20, Гультяевой Ольге Леонидовне, тел.: 2-18-52, в срок до 06 июня 2012 года.
7. НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА.
7.1. Все школы - участники Конкурса награждаются благодарственными письмами департамента по социальным вопросам.
Школа - победитель награждается ценными подарками.
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском конкурсе «Лучшая школа – 2012»
Общие положения и цель Конкурса
1.1 Городской конкурс «Лучшая школа – 2012» (далее - Конкурс) проводится департаментом по социальным вопросам администрации г. Ишима, МУ «Ишимский городской методический центр».
1.2. Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических коллективов, обучающихся, родительской общественности способствующей развитию системы образования г. Ишима, поддержки инновационных разработок и технологий, утверждению приоритетов образования в обществе.
1.3. Конкурс «Лучшая школа – 2012» проводится с целью выявления творчески работающих педагогических коллективов общеобразовательных учреждений г. Ишима, распространения успешного опыта работы педагогического коллектива, публичного признания вклада школы в развитие системы образования, привлечения внимания к школе общественности, родителей, представителей бизнес-сообщества.
- Руководство Конкурсом
2.1. Для подготовки и проведения Конкурса создается организационный комитет (далее – оргкомитет) и экспертная комиссия.
2.2. Состав оргкомитета и экспертной комиссии утверждается приказом департамента по социальным вопросам администрации г. Ишима.
2.3. Оргкомитет:
- объявляет о начале проведения Конкурса;
- определяет порядок поступления материалов кандидатов на участие в городских этапах Конкурса;
- организует деятельность экспертной комиссии для оценки участников городских этапов Конкурса;
- организует церемонию награждения.
2.4.Экспертная комиссия:
- проводит экспертизу представленных материалов заочного этапа Конкурса;
- определяет участников финального очного этапа Конкурса;
- проводит экспертизу на финальном очном этапе Конкурса и определяет победителей.
- Порядок и сроки проведения Конкурса
3.1. Конкурс проводится по номинациям:
«Лучшая общеобразовательная школа – 2012»,
«Лучшая специальная (коррекционная) школа - 2012».
3.2. Конкурс проводится с 1 июня по 31 июля 2012 года в два этапа:
1 этап - городской (заочный) – с 1 июня по 16 июля – включает в себя изучение, техническую экспертизу и оценку представленных материалов. По результатам заочного этапа экспертная комиссия определяет образовательные учреждения для участия в финальном очном этапе Конкурса.
2 этап – городской (очный) – с 23 июля по 31 июля 2011 года проводится в форме командной публичной презентации образовательных учреждений. В состав команды входят: руководитель образовательного учреждения, представители органа самоуправления образовательного учреждения из числа педагогических работников, обучающихся, родителей. Команда в течение 15 минут выполняет следующие конкурсные задания:
- представление деятельности образовательного учреждения;
- информирование о реализации программы развития образовательного учреждения;
- представление инновационного проекта перспективного развития образовательного учреждения, в рамках выполнения Перечня поручений по реализации Послания Президента России Федеральному собранию РФ от 07.12.2010 года и с целью внедрения новых федеральных образовательных стандартов общего образования, на основании концептуальных подходов к реализации образовательной системы, изложенных в приоритетных направлениях национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;
- ответы на вопросы.
Подведение итогов Конкурса до 20 августа 2012 года.
3.3 Прием заявок (Форма 1) и материалов заочного тура до 16 июля 2012 года.
- Участники Конкурса
4.1. В Конкурсе могут принимать участие любые образовательные учреждения, независимо от их организационно-правовой формы, типа и вида.
- Содержание конкурса
5.1. Проведение конкурса на всех этапах предполагает анализ и оценку:
-качества образовательного процесса;
-условий для профессионального роста учителя;
-достижений обучающихся и педагогического коллектива в образовательном процессе;
-внедрения инновационных технологий, оказывающих эффективное влияние на воспитание, развитие, социальную адаптацию обучающихся, защиту их прав и законных интересов;
-условий для организации образовательного процесса;
-роли образовательного учреждения в профессиональном сообществе на городском уровне.
6. Порядок предоставления материалов
6.1. В оргкомитет представляются:
-представление органа управления образованием, в котором дается описание общественно-значимых дел образовательного учреждения за прошедший учебный год;
-паспорт образовательного учреждения по форме (Форма 2);
-программа развития образовательного учреждения;
-описание реализации программы развития образовательного учреждения;
- проект перспективного развития образовательного учреждения (содержание, пути реализации, предполагаемые результаты, необходимые объемы средств для достижения результатов)
-компьютерная презентация деятельности образовательного учреждения;
-итоги единого государственного экзамена;
-подборка публикаций СМИ.
6.2. Материалы, представляемые на Конкурс, не возвращаются.
7. Общие требования к конкурсным материалам
Документы должны быть аккуратно сброшюрованы в одну папку в последовательности, указанной выше, с приложением компакт-диска с электронной копией документов.
Компьютерная презентация деятельности образовательного учреждения готовится в формате Microsoft Power Point (*.ppt), объем 15 слайдов. Структура и содержание компьютерной презентации должны иллюстрировать и дополнять разделы заявки. Презентация предоставляется в электронной копии.
Буклет образовательного учреждения – это рекламно-информационный проспект, представляющий образовательные услуги данного учебного заведения и ориентированный на социальных партнеров (родителей, предпринимателей, СМИ). В электронной копии не предоставляется.
Подборка фотографий состоит из набора цветных фотографий с подписями, иллюстрирующих жизнь школы (не более 8). Разделы фотоальбома: вид школы (фасад основного здания, учебные аудитории, спортивный и актовые залы, рекреации, пришкольная территория, наиболее интересные «уголки» школы); традиции (фотографии праздников, ключевых событий из жизни школы), люди (портрет директора школы, лучших учителей и учеников). Все фотографии предоставляются в электронной копии (разрешение 300 dpi, размер не менее 100х150 мм, формат *.jpg.
При наличии герба, эмблемы или иного графического символа образовательного учреждения предоставляется распечатка и электронная копия в формате *.eps.
8. Подведение итогов Конкурса
9.1. Победителем городского конкурса «Лучшая школа - 2012» признаётся образовательное учреждение в названных выше номинациях из числа победителей конкурсного отбора, набравшее наибольшее количество баллов по сумме результатов публичной презентации и конкурсного отбора.
9.2. Победители городского Конкурса в каждой номинации награждаются дипломом и ценными подарками.
Форма 1
Председателю экспертной комиссии
городского конкурса «Лучшая школа – 2012»
Светлане Николаевне Агафоновой
администрации МОУ ___________________
______________________________________
ЗАЯВКА
на участие в городском конкурсе «Лучшая школа – 2012»
Просим рассмотреть материалы МОУ для участия в городском конкурсе «Лучшая школа – 2012» в номинации
________________________________________________________________
Основанием для участия в конкурсе являются ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Директор МОУ
Подпись
МП
Форма 2
Паспорт образовательного учреждения
| Общая информация | |
| Название образовательного учреждения (по уставу) | |
| Тип и вид образовательного учреждения | |
| Организационно-правовая форма | |
| Учредитель | |
| Год основания | |
| Юридический адрес | (индекс) |
| телефон | (код населенного пункта) |
| факс | (код населенного пункта) |
| | |
| Адрес сайта в интернете | |
| Должность руководителя | |
| Фамилия, имя, отчество руководителя | |
| Банковские реквизиты ИНН БИК | |
| Свидетельство о регистрации (номер, дата выдачи, кем выдано) | |
| Лицензия (дата выдачи, №, кем выдана) | выдачи |
| Аккредитация (дата выдачи, №. кем выдана) | |
| Структура образовательного учреждения | |
| Формы ученического самоуправления | |
| Формы государственно-общественного управления | |
| Ресурсная база образовательного учреждения | |
| · бюджет учреждения · фонд заработной платы · расходы на питание одного ученика в месяц · расходы на приобретение учебной и методической литературы в прошедшем учебном году · помещение и его состояние (год постройки, год капитального ремонта) · тип здания · технологическая оснащенность (количество персональных компьютеров, из них в локальных сетях, в Интернете) · библиотечный фонд школы (тыс.томов) · спортивный и актовый залы · пришкольная территория · спортивные площадки | |
| Кадры | |
| Общее количество педагогических работников: | |
| из них, совместителей: | |
| Имеют: · первую и высшую квалификационные категории · ученую степень, звание · правительственные награды · почетные звания «Народный учитель», «Заслуженный учитель Российской Федерации» · отраслевые награды · победители конкурса «Учитель года России» и финалисты федерального и регионального уровней · победители конкурса «Лидер в образовании» и финалисты федерального и регионального уровней · победители конкурса лучших учителей в рамках нацпроекта «Образование» | |
| Обучающиеся | |
| Общее количество обучающихся: | |
| из них обучающихся начальной школы | |
| из них обучающихся основной школы | |
| из них обучающихся средней (полной) школы | |
| · окончивших образовательное учреждение с золотой и серебряной медалями (за последние 3 года) обучающихся; (сведения за последние 3 года): · победителей международных олимпиад, смотров, конкурсов (указать названия, год, ф.и.о.) · победителей всероссийских олимпиад, смотров, конкурсов (указать названия, год, ф.и.о.) · победителей региональных олимпиад, смотров, конкурсов (указать названия, год, Ф.И.О.) | |
| Знаменитые выпускники образовательного учреждения. Их участие в жизни образовательного учреждения. | |
| Содержание образования | |
| · школьный компонент учебного плана · программы обучения в начальной школе · профиль (и) обучения на III ступени среднего (полного) образования · изучаемые иностранные языки (указать, в каких классах) · количество часов в неделю на иностранные языки в 10-11 класса · возможности языковой стажировки | |
| Направления, по которым организовано дополнительное образование образовательном учреждении: · художественно-эстетическое · социально-педагогическое · военно-патриотическое · эколого-биологическое · научно-техническое · туристско-краеведческое · естественно-научное · социально-экономическое · культурологическое · физкультурно-спортивное · спортивно-техническое | |
| Дополнительные образовательные услуги | |
| Реализуемые образовательные программы (указать названия): · международного уровня · всероссийского уровня · регионального уровня · муниципального уровня · учрежденческого уровня | |
| Реализуемые социальные проекты (указать названия): · международного уровня · всероссийского уровня · регионального уровня · муниципального уровня · учрежденческого уровня | |
| Традиция | |
| Награды образовательного учреждения (указать какие, за что): · всероссийские · региональные | |
| Отношения с образовательными учреждениями других типов: · дошкольного образования · начального профессионального образования · среднего профессионального образования · дополнительного образования детей · высшего профессионального образования (указать вузы, с которыми установлены договорные отношения) | |
| Дополнительная информация об образовательном учреждении: · другие интересные сведения | |
| Руководитель организации | Подпись |
| ______________________ | ______________________ |
| (фамилия, имя, отчество) | |
| М.П. | |