Рабочая программа по дисциплине днм. 03 Компьютерные технологии в области автоматизации и управления По направлению
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по дисциплине днм. 08 Автоматизированное проектирование систем, 250.12kb.
- Рабочая программа по дисциплине Компьютерные технологии в лингвистическом образовании, 342.96kb.
- Рабочая программа по дисциплине днм. 02 История и методология науки об управлении, 206.76kb.
- Учебная программа дисциплины днм «Управление ит проектами» по направлению подготовки, 121.81kb.
- Рабочая программа По дисциплине «Компьютерные технологии в экономической науке и образовании», 371.96kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины "теория автоматического управления" Цикл, 208.81kb.
- Рабочая программа дисциплина Экономическая психология Цикл -дисциплины по выбору студентов, 223.13kb.
- Рабочая программа дисциплины «Компьютерные технологии в рекламной деятельности» Направление, 219.85kb.
- А. И. Герцена программа учебной дисциплины днм. 04. Компьютерные технологии в науке, 62.47kb.
- Рабочая программа по дисциплине сд. 01 Технические средства автоматизации и управления, 315.88kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Ф
ЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮГосударственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»
УТВЕРЖДАЮ
Т.В. Маркелова
« 17 » июня 2009 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
| По дисциплине | ДНМ.03 Компьютерные технологии в области автоматизации и управления |
| По направлению | 220200.68 – Автоматизация и управление |
| Факультет | Цифровых систем и технологий |
| Кафедра | Автоматизации полиграфического производства |
| Форма обучения | Курс | Семестр | Трудоемкость дисциплины в часах | Форма итогового контроля | |||||||
| Всего часов | Аудиторных часов | Лекции | Семинарские (практические) занятия | Лабораторные занятия | Курсовая работа | Курсовой проект | Самостоятельная работа | ||||
| Очная | 5 | 10 | 150 | 54 | 36 | 18 | | | | 96 | Экзамен |
| Очно-заочная | | | | | | | | | | | |
| Заочная | | | | | | | | | | | |
Москва – 2009 г.
| Составитель: | Агеев В.Н., докт. техн. наук, профессор |
| Рецензент: | |
| | |
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Автоматизация полиграфического производства» 25.05.09 , протокол № 12 .
Зав. кафедрой Самарин Ю.Н.
Одобрена Советом факультета цифровых систем и технологий 02.06.09 , протокол № 10 .
Председатель Винокурова О.А.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ТРЕБОВАНИЯ
К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины – сформировать у студентов знания о современных компьютерных технологиях в области автоматизации и управления.
Создание современных автоматизированных информационно-управляющих систем на полиграфических предприятиях предполагает наличие высококвалифицированных специалистов в области автоматизированного управления. В связи с этим ставятся следующие задачи:
- дать основы знаний в объеме, необходимом для построения сложных систем автоматизированного управления с развитой вычислительной архитектурой;
- научить формализовать задачу автоматизации управления и проводить ее декомпозицию для последующей разработки объектно-ориентированных программ;
- ознакомить с основными перспективными направлениями развития теории и практики объектно-ориентированного программирования;
- дать навыки работы с интегрированными системами проектирования, в частности со SCADA-системами.
1.2. Требования к уровню освоения
содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные принципы построения сложных систем автоматизированного управления с развитой вычислительной архитектурой: иерархичности, распределенности, модульности, агрегирования;
- основные принципы работы человеко-машинных систем реального времени;
- функциональные, организационные, информационные и программные аспекты процессов управления в рамках компьютерной технологии;
- последовательность этапов и стадий разработки программ и состав работ на каждой стадии;
- особенности реализации системного и прикладного программного обеспечения;
- основные характеристики SCADA-систем и технологий;
уметь:
- формализовать основные задачи и проводить декомпозицию комплексных задач;
- обоснованно проводить выбор имеющихся программных и технических средств объектно-ориентированного программирования;
- использовать Интернет-технологии в организации процессов управления сложными распределенными системами.
1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем),
усвоение которых студентами необходимо
для изучения данной дисциплины
- Математика (математический анализ, теория вероятности и математическая статистика).
- Информатика (методы алгоритмизации, программирование, базы данных, сетевые технологии).
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Наименование тем, их содержание и объем в часах
| Наименование тем | Общая трудоемкость (часов) | |||
| Аудиторные занятия (всего часов) | Лекции | Практические занятия (семинары) | Лабораторные занятия | |
| Тема 1. Общие концепции построения сложных систем автоматизированного управления | 9 | 6 | 3 | |
| Тема 2. Функциональные, организационные, информационные и программные аспекты процессов управления | 9 | 6 | 3 | |
| Тема 3. Реализация сложных систем управления на базе компьютерных технологий | 9 | 6 | 3 | |
| Тема 4. Операционные среды и программные взаимодействия | 9 | 6 | 3 | |
| Тема 5. Среды разработки и эксплуатации компьютерных технологий в системах управления | 9 | 6 | 3 | |
| Тема 6. Использование Интернет-технологий в организации процессов управления | 9 | 6 | 3 | |
| Итого | 54 | 36 | 18 | |
2.2. Содержание тем дисциплины
Тема 1. Общие концепции построения сложных систем автоматизированного управления
Принципы построения систем с развитой вычислительной архитектурой; принципы иерархичности, распределенности, модульности, агрегирования в человеко-машинных системах реального времени.
Тема 2. Функциональные, организационные, информационные и программные аспекты процессов управления
Понятие компьютерной технологии; функциональные, организационные, информационные и программные аспекты процессов управления в рамках компьютерной технологии.
Тема 3. Реализация сложных систем управления на базе компьютерных технологий
Реализация сложных систем управления на базе компьютерных технологий: функционально-аппаратная и программная архитектура, многоуровневая организация информационных потоков.
Тема 4. Операционные среды и программные взаимодействия
Операционные среды и программные взаимодействия; особенности реализации системного и прикладного программного обеспечения (интерфейсных модулей, компонентов инструментальных сред, интерактивных подсистем, баз данных, средств коммуникаций, контроля и диагностики, функциональных и сервисных приложений).
Тема 5. Среды разработки и эксплуатации компьютерных технологий в системах управления
Современные среды разработки и эксплуатации компьютерных технологий в системах управления; SCADA-системы и технологии. Введение в программирование для Windows. Подход на основе библиотеки классов. Библиотека классов Object Windows, заголовочные файлы. Файл определения модуля. Настройка операционной системы. Подготовка выполняемой программы. Файл проекта. Файлы ресурсов. Отладка программы.
Тема 6. Использование Интернет-технологий в организации процессов управления
Локальные и корпоративные сети в процессах автоматизации и управления; использование Интернет- и Интранет-технологий в организации процессов управления сложными распределенными системами.
2.3. Лабораторные занятия, их наименование
и объем в часах
Не предусмотрены.
2.4. Курсовой проект (работа) и его характеристика
Не предусмотрен.
2.5. Организация самостоятельной работы
| Наименование тем | Виды и формы самостоятельной работы * (распределение часов по формам обучения) | ||||||||||||||
| Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе) | Подготовка рефератов (докладов, сообщений и информационных материалов т.п.) | Выполнение домашних, контрольных и иных заданий | Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т.ч. коллоквиум, тестированием и пр.) | Подготовка к зачету (экзамену) | |||||||||||
| Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | |
| Тема 1. Общие концепции построения сложных систем автоматизированного управления | 8 | | | | | | | | | | | | 8 | | |
| Тема 2. Функциональные, организационные, информационные и программные аспекты процессов управления | 8 | | | | | | | | | | | | 8 | | |
| Тема 3. Реализация сложных систем управления на базе компьютерных технологий | 8 | | | | | | | | | | | | 8 | | |
| Тема 4. Операционные среды и программные взаимодействия | 8 | | | | | | | | | | | | 8 | | |
| Тема 5. Среды разработки и эксплуатации компьютерных технологий в системах управления | 8 | | | | | | | | | | | | 8 | | |
| Тема 6. Использование Интернет-технологий в организации процессов управления | 8 | | | | | | | | | | | | 8 | | |
* Могут быть предложены иные формы СРС.
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
3.1. Литература
Основная
1. Ефимов М.В. Теоретические основы переработки информации в полиграфии: в 2-х книгах.– М.: Изд-во МГУП, 2001.
2. Фаронов В.В. Турбо Паскаль: в 3-х книгах. Книга 2. Библиотека Turbo Vision. – М.: МВТУ-Фесто-Дидактик, 1993.
Дополнительная
3. Гультяев А.К., Машин В.А. Проектирование и дизайн пользовательского интерфейса. – СПб., 2000.
4. Федоров А. Borland Pascal: практическое использование Turbo Vision 2.0.
5. Осовский А. Нейронные сети для обработки информации. – Москва, 2002.
3.2. Перечень наглядных и других пособий,
методических указаний по проведению
конкретных видов учебных занятий,
а также используемых в учебном процессе
технических средств
- Дисплейный класс с компьютерами, объединенными в локальную сеть.
Программное обеспечение
- Visual Basic v.5.0 (или выше).