Методичні рекомендації для проведення практичних занять з дисципліни
| Вид материала | Методичні рекомендації |
- Методичні рекомендації для проведення практичних занять з курсу «Агробіоценологія», 594.19kb.
- Методичні рекомендації до виконання практичних робіт з дисципліни, 904.89kb.
- Методичні вказівки до виконання практичних занять І самостійної роботи з дисципліни, 583.93kb.
- Методичні рекомендації для виконання практичних робіт з дисципліни, 245.2kb.
- І проведення практичних занять для студентів 5 курсу спеціальності, 729.52kb.
- Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи з "Основ екології", 726.43kb.
- Методичні вказівки до проведення практичних занять та виконання самостійної роботи, 627.96kb.
- Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять з дисципліни «правознавство», 423.03kb.
- Методичні вказівки до практичних занять, 400.39kb.
- Методичні рекомендації до виконання практичних робіт з дисципліни "Геоекологічний ризик", 1532.22kb.
Національна академія внутрішніх справ
Навчально-науковий інститут підготовки кадрів кримінальної міліції
Кафедра вогневої та спеціальної фізичної підготовки
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
для проведення практичних занять з дисципліни
“Вогнева підготовка”
з курсантами навчально-наукового інституту
підготовки кадрів кримінальної міліції
“7,62-мм автомат Калашникова модернізований (АКМ);
5,45 автомати Калашникова (АК-74, АК-74У)”
Схвалено на засіданні кафедри вогневої
та спеціальної фізичної підготовки
ННІПККМ НАВС
31 серпня 2011 року, протокол № 1.
Київ-2011
Авториукладачі:
Ю.Ф.Куриляк - викладач кафедри вогневої та спеціальної фізичної підготовки навчально-наукового інституту підготовки кадрів кримінальної міліції НАВС.
Д.О. Луцака - викладач кафедри вогневої та спеціальної фізичної підготовки навчально-наукового інституту підготовки кадрів кримінальної міліції НАВС.
Навчальна мета: сформувати у курсантів знання, уміння та практичні навички, які забезпечать вміле використання високих бойових можливостей табельної зброї (автомата Калашникова) під час службової діяльності, правильний догляд, збереження, обслуговування та підтримку її у постійній бойовій готовності.
Завдання:
1. Вивчити призначення, будову, бойові властивості та тактико-технічні характеристики автоматів Калашникова: 7,62-мм АКМ, 5,45-мм АК-74, 5,45-мм АКС-74У.
2. Оволодіти навичками в проведенні неповного розбирання і зборки автоматів.
3. Навчити курсантів швидко готувати табельну зброю (автомат Калашникова) до застосування, виявляти і усувати затримки, що виникають при стрільбі з автомата.
4. Виховувати у курсантів охайне поводження зі зброєю, прагнення оволодіти нею в досконалості.
Навчальні питання:
1. Загальні відомості.
1.1. Історична довідка про створення автомата Калашникова.
1.2. Призначення, бойові властивості та тактико-технічні характеристики автоматів Калашникова.
1.3. Загальна будова і робота частин автоматів Калашникова.
2. Неповне розбирання і збирання після неповного розбирання автоматів Калашникова.
3. Призначення, будова частин і механізмів автоматів, приналежності і патронів.
4. Робота частин і механізмів автоматів Калашникова. Затримки при стрільбі і способи їх усунення.
5. Догляд за автоматом, його збереження.
6. Контрольний огляд автомата і підготовка його до стрільби.
7. Перевірка бою автоматів та приведення їх до нормального бою.
Література:
1. Про організацію професійної підготовки осіб рядового і начальницького складу ОВС України: Наказ МВС України від 25 листопада 2003 р. №1444.
2. Про забезпечення контролю за обліком, збереженням, видачею й прийманням зброї, боєприпасів і спеціальних засобів у чергових частинах ОВС України: Наказ МВС України від 27.03.2008 р. № 141.
3. Об утверждении Наставления по службе вооружения в ОВД и высших учебных заведениях МВД Украины: Наказ МВС України від 15.04.1995 р. №233.
4. Вогнева підготовка: Навч. посіб./ В.Ф.Глущенко, А.О.Колоколов, Ю.В.Мельник та ін. – Вінниця, “ДТП”,-1998.-160с.
5. Вогнева підготовка: Навч. посіб./ В.В. Василенко, В.М.Дзюба, О.Ю. Окунський та ін. – К.: Паливода, 2003.
6. Наставления по стрелковому делу. – М.: Воениздат, 1987. – 640с.
7. Руководство по 5,45мм автомату Калашникова АК74, АКС74, АКС74У, АК74Н, АК74Н1, АК74Н2, АК74Н3, АКС74Н, АКС74Н1, АКС74Н2, АКС74Н3 и 5,45мм ручным пулеметам Калашникова (РПК74, РПК74Н, РПКС74Н, РПК74Н1, РПК74Н2, РПК74Н3, РПКС74, РПКС74Н1, РПКС74Н2, РПКС74Н3) / Гл. управл. боевой подг-ки ВС Рос. федерации.- М.: Воениздат, 2001. – 400 с.
8. Вогнева підготовка: Навч.-метод. Посібник / С.П.Максимов, О.В.Запорожанов, О.Г.Шкапа та ін.- К.: Київський нац. ун-т внутр. справ, 2006.-108с.
9. Альбом схем современного ручного стрелкового огнестрельного оружия и боеприпасов, состоящих на вооружении ОВД: Учебное пособие/ МВД России, Московская академия. – М.: 2000.
10. Огневая подготовка. Ч.2. Основы устройства вооружения: Учебник. – М.: Воениздат, 1978. – 320с.
11. Шевченко Н.А. Советы по изучению стрелкового оружия и гранатометов. - М.: Воениздат, 1974.
1. ПРИЗНАЧЕННЯ, БОЙОВІ ВЛАСТИВОСТІ, ТАКТИКО-ТЕХНІЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ І ЗАГАЛЬНА БУДОВА АВТОМАТІВ КАЛАШНИКОВА
Методика вивчення призначення, бойових властивостей, тактико-технічних характеристик і загальної будови зброї
Вивчаючи із курсантами призначення автоматів Калашникова, необхідно домогтися свідомого розуміння ними, призначення різних видів стрілецької зброї. Варто пояснювати, що автомат призначений для знищення живої сили супротивника, причому його вогонь найбільш дійсний на відстані до 400м.
Варто пояснити курсантам, що бойове використання зброї для поразки тих чи інших цілей повинне відповідати його призначенню. Наприклад, для поразки супротивника на відстані 150-200м вогневу задачу необхідно поставити автоматнику, а для поразки супротивника, що знаходиться в 400м, автомат виявиться вже недостатньо надійним вогневим засобом. У цьому випадку доцільно використовувати вогонь ручного кулемета, кулемета ПК чи снайперської гвинтівки.
З бойових властивостей зброї варто вказувати тільки основні з них: вагу зброї, довжину, дальність стрільби (прицільну, дальність дійсного вогню, дальність прямого пострілу по таким цілям, як грудна, поясна і ростова), бойову скорострільність, види вогню, початкову швидкість польоту кулі. Усі ці дані повинні бути твердо засвоєні курсантами.
Для кращого запам'ятовування бойових властивостей зброї не слід обмежуватися тільки одним їхнім словесним викладом; доцільно записати їх на класній дошці, а ще краще вивісити спеціально розроблену узагальнену таблицю бойових властивостей стрілецької зброї, що є на озброєнні ОВС.
Вивчення — загальної будови автоматів Калашникова — варто починати з вивчення основних частин зброї, а потім уже вивчити другу частину питання — поняття про роботу зброї при стрільбі. Для вивчення першої частини питання — основні частини зброї — викладач попередньо без пояснення робить неповне розбирання наявного в нього учбового зразка зброї. Потім він указує, що даний вид зброї складається з такої-то кількості основних частин (автомат АКМ — з десяти, і т.д.).
Після цього викладач послідовно бере в руки ту чи іншу основну частину, показує її тим, кого навчають, і вказує її найменування. Показувати і називати необхідно тільки основні частини даного виду зброї і у тій послідовності, що дається в наставлені. Не потрібно поки зупинятися на призначенні і устрої цих основних частин зброї, тому що це буде розглядатися при вивченні наступних питань.
Треба також указати, що в комплект зброї входять: приналежність, ремінь, сумка для магазинів. Усі ці предмети варто також назвати і показати тим, кого навчають.
Для закріплення знання основних частин зброї викладач наказує тим, кого навчає, назвати і показати основні частини автомату. Для відповіді на поставлене питання він викликає одного з тих, кого навчає, до свого столу. Від курсанта варто вимагати правильної назви частин і акуратного поводження з ними. Якщо при відповіді він допускає помилки, то для виправлення і доповнення відповіді викладач викликає інших курсантів, що можуть відповідати і з місця.
При вивченні поняття про роботу зброї — викладач, використовуючи учбовий зразок автомату в зібраному виді, а також верстат для показу роботи частин і механізмів зброї не вдаючись у подробиці, повинен показати і пояснити тільки загальний характер роботи частин і механізмів зброї в наступному порядку:
— з використанням навчальних патронів показати, як проводиться заряджання зброї, як ведеться з нього стрільба, як проводиться його розряджання;
— пояснити і показати, як проводиться досилання патрона в патронник, запирання затвора і щільне закривання каналу ствола, розбивання капсуля патрона, відмикання затвора, витяг стріляної гільзи (процес запирання і відмикання затвора найкраще показати на спеціальному макеті);
— пояснити, на чому засноване автоматична дія зброї.
Керівнику заняття варто мати на увазі, що без знання курсантами призначення і устрою окремих частин і механізмів зброї, засвоєння матеріалу, що відпрацьовується, не завжди буде глибоким. Тому треба надати можливість усебічно з'ясувати усе, що їх цікавить у досліджуваному виді зброї.