Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению) 060108 фармация
| Вид материала | Отчет |
- Рабочая программа дисциплины дс. Ф. 03 Фармакогнозия Для специальности 060108 «Фармация», 663.79kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению), 5107.95kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению, 522.77kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности 260602, 3543.35kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению 080100., 596.91kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению 160100., 624.85kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению 150900., 1027.61kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению 130100., 625.11kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению), 4741.54kb.
- Аннотация рабочей программы по химии для ооп спо кбгу специальность спо 060109. 51-, 31.6kb.
3.2 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические
средства
Примерные и рабочие учебные программы имеются по всем дисциплинам, предусмотренным учебным планом специальности 060108 «Фармация», соответствуют требованиям ФГОС, согласованы с другими кафедрами и выпускающей кафедрой. Рабочие программы по всем дисциплинам и программы практик утверждаются деканом факультета. Пересмотр рабочих программ по дисциплинам и программ практик осуществляется 1 раз в 5 лет. Рабочие программы соответствуют содержанию дисциплин базовым дидактическим единицам, приведенным в ФГОС и примерной ООП. Рабочие программы современны, в том числе и по перечню учебной литературы. Естественно-научные и социально-гуманитарные циклы соответствуют профессиональной направленности. Общепрофессиональные и специальные циклы отражают взаимосвязи изучаемых дисциплин с дисциплинами других циклов. Исключено дублирование в содержании дисциплин. Виды самостоятельной работы соответствуют требованиям ФГОС к выпускникам. Диагностические средства (экзаменационные билеты, тесты, комплексные контрольные задания и др.) соответствуют требованиям к выпускникам;
3.3 Программы и требования к выпускным квалификационным
испытаниям
Итоговая государственная аттестация специалиста полностью соответствует основной образовательной программе высшего профессионального образования по специальности 060108 «Фармация» и включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач. К итоговой государственной аттестации допускаются студенты, полностью выполнившие Учебный план. Одним из видов итоговой государственной аттестации выпускника является защита дипломной работы. Направления тематики выпускных работ, структура, объем, правила оформления и процедура защиты устанавливаются Положением о выпускной (дипломной) работе. Темы дипломных работ рассматриваются и утверждаются выпускающей кафедрой, Ученым советом факультета.
Государственная аттестация включает сдачу итогового экзамена по отдельной дисциплине в рамках основной профессиональной программы и сдачу итогового междисциплинарного экзамена по специальности. Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности включает требования по обязательным профессиональным дисциплинам, а также по разделам смежных и фундаментальных дисциплин. Итоговый государственный экзамен проводится в три этапа: 1-ый этап – аттестационное тестирование на основе использования единого банка междисциплинарных аттестационных заданий (по всем направлениям подготовки выпускников); 2-й этап – практический, проводится в учебно-производственной аптеке СГМУ, в кабинете фармацевтической и токсикологической химии; на этом этапе оценивается практическая профессиональная подготовка выпускника – владение методами приготовления лекарственных форм, умение анализировать состав и качество лекарственных форм, умение интерпретировать отчетные документы в деятельности аптечных организаций; 3-й этап – итоговое собеседование – проверка уровня компетентности в использовании теоретической базы для решения профессиональных ситуаций. Собеседование проводится на основе решения ситуационных задач по фармацевтической химии, фармакогнозии, фармацевтической технологии, управлению и экономике фармации, биотехнологии. Оценке, в данном случае, подлежит степень умения выпускника разрабатывать и осуществлять оптимальные решения ситуаций.
Основные положения итоговой государственной аттестации, ее цели, функции и этапы, требования к содержанию, форме и порядку проведения, к составу аттестационной комиссии утверждены Положением о итоговой государственной аттестации.
Выводы и рекомендации комиссии по разделу 3:
Программа итоговой государственной аттестации соответствует требованиям к выпускникам в ФГОС;
- Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе.
Учебный процесс по специальности 060108 «Фармация» организован в полном соответствии с утвержденным учебным планом. Соблюдается график учебного процесса, продолжительность семестров, сроки экзаменационных сессий, производственной практики и каникул. На всех курсах учебный процесс организован по фронтальному графику.
Системный подход к подготовке выпускников, согласованность содержания и логическая последовательность изложения дисциплин, наличие межпредметных связей обеспечивается за счет соблюдения при разработке планов следующих требований: включение перечня и полной трудоемкости дисциплин, практик, видов итоговой аттестации; часы теоретического обучения равномерно распределяются по семестрам и не превышают при полной трудоемкости 54 час. в неделю; аудиторная нагрузка студентов не превышает 36 час. в неделю; на практические занятия (семинары) и лабораторные работы по дисциплине в сумме отводится до 60% аудиторных часов.
График учебного процесса устанавливает последовательность и продолжительность теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, итоговой аттестации, каникул студентов. Учебный год, включая практику и каникулы, длится с 1 сентября до 31 августа, в том числе теоретическое обучение и экзаменационная сессия – 46 недель. Продолжительность аудиторных занятий в семестре 17-20 недель, экзаменационных сессий 1 – 4 недели, каникулы от 2 до 10 недель. Периоды экзаменационных сессий учитываются как время самостоятельной работы студентов. Практики проводятся в сосредоточенном режиме. Полная трудоемкость недели – 36 часов.
Учебная и производственная практика проводится после осеннего семестра на 1 курсе, после весеннего семестра на 2 курсе, после 5 и 6 семестров, после весеннего семестра на 4 курсе, после 9 семестра.
На всех кафедрах факультета ежегодно по семестрам составляются календарные учебные планы лекций и практических занятий в соответствие с типовыми и рабочими программами.
Дисциплины гуманитарного и социально-экономического блока студентам отделения фармации преподаются силами общеуниверситетских кафедр.
Преподавание естественнонаучных, медико-биологических, общепрофессиональных и специальных дисциплин обеспечивается профессорско-преподавательским коллективом кафедр медицинских факультетов и выпускающей кафедрой.
Посещение занятий и лекций, указанных в расписании является обязательным для студентов всех курсов. К зачетам и экзаменам допускаются студенты, выполнившие полностью учебную программу. Как правило, к экзаменационной сессии допускаются студенты, сдавшие все необходимые зачеты. Допуск к экзаменам без зачетов разрешается при некоторых уважительных обстоятельствах (болезнь, семейные обстоятельства). Пересдача экзаменов разрешается в рамках нормативных документов, принятых в Университете (Устав).
Лекции и лабораторные занятия проводятся по предусмотренным естественнонаучным и медико-биологическим дисциплинам проводятся в теоретическом корпусе университета. Расположенные здесь кафедры имеют достаточное оснащение, достаточное количество учебных комнат и оборудования для занятий со студентами. Лекционные залы приспособлены для демонстрации кино-видео-фильмов и использования проекционной, в том числе мультимедийной техники.
Учебный процесс по дисциплинам: первая доврачебная помощь и клиническая фармакология проходит на клинических базах – МУЗ «Городская больница №7» и МУЗ «Городская больница №1», имеющих достаточное оснащение: количество учебных комнат и оборудование для занятий со студентами. Лекции по первой доврачебной помощи и клинической фармакологии читаются в теоретическом корпусе СГМУ или на клинических базах. Студенты имеют возможность познакомиться и принять участие в проведении современных диагностических и лечебных процедур, познакомиться с функционированием современных приборов.
Расписание занятий составляется учебным управлением таким образом, чтобы количество занимающихся групп соответствовало имеющимся площадям. Площадь на одного студента с учетом существования учебных комнат, учебно-научных лабораторий и работы у постели больного соответ
ствует санитарным нормам. Часть занятий проводится в Центре доклинической подготовки (ЦДП), расположенном в теоретическом корпусе СГМУ: студенты с помощью различных тренажеров отрабатывают практические умения по оказанию неотложной помощи, десмургии, транспортировке больных, способам введения лекарственных препаратов.
В учебном процессе используются результаты сотрудничества с Государственным унитарным предприятием Архангельской области (ГУП АО) «Фармация»: особенности регионального управления аптечной деятельностью, фармацевтический макретинг, оценка системы качества в работе аптек: с Ботанический садом Соловецкого историко-архитектурного музея – заповедника, Северным НИИ лесного хозяйства: особенности химического состава, биологическая активность лекарственных растений; .
Самостоятельная работа студентов включает изучение методических пособий, материалов, работу в Интернет-классе.
В образовательном процессе используются инновационные методы: информационные ресурсы и базы знаний; электронные мультимедийные учебники и учебные пособия: по всем дисциплинам, аудио- и видеофильмы по иностранным языкам; примененяютя предпринимательские идеи в содержании курсов; используется проблемно-ориентированный междисциплинарный подход к изучению дисциплин; активные методы "контекстного обучения" и "обучения на основе опыта"; методы, основанные на изучении практики (case studies); проектно-организованные технологии обучения работе в команде над комплексным решением практических задач.
В процессе реализации ООП большое внимание уделяется компьютеризации учебного процесса. Все кафедры, на которых обучаются студенты отделения фармации, оснащены компьютерами. Компьютерный класс имеет кафедра общественного здоровья и социальной медицины, кафедра физики. Общее количество компьютеров на отделении увеличилось до 31, в том числе доступных студентам 15. Студенты отделения фармации пользуются 6 общеуниверситетскими компьютерными классами, в том числе с возможностью выхода в Интернет. Активно внедряются в учебный процесс компьютерные обучающие и контролирующие технологии. Накапливается банк ситуационных задач и тестовых заданий. Электронные ресурсы (энциклопедии, научно-практические журналы, базы данных, каталоги Центральной научной медицинской библиотеки, библиотеки СГМУ, компакт-диски и др.) имеются по биоэтике, философии, физике, фармакологии, клинической фармакологии, элективу «Методы статистики фармации» и др. дисципинам.
Большинство кафедр имеют контролирующие программы: кафедра нормальной физиологии и восстановительной медицины использует контролирующую программу по 10 разделам дисциплины, кафедра патологической физиологии имеет обучающие программы на CD-дисках и контролирующие программы по темам «Воспаление», «Аллергия», «Нарушение метаболизма». Кафедра фармации и фармакологии располагает компьютерной контрольно-обучающей программой для тестового Государственного экзамена.
Учебная и производственная практики студентов проводятся в соответствии с требованиями квалифицированной характеристики провизора по специальности «Фармация».
Порядок прохождения практики определяется графиком учебного процесса. Общая цель практики – закрепление умений и навыков по оказанию качественной лекарственной помощи.
Организацией практик занимается деканат факультета фармации и медицинской биологии. Сотрудники деканата участвуют в заключении договоров с базовыми фармацевтическими организациями, готовят приказы по практике, ведут отчетность и хранение документов.
Методическое руководство практикой осуществляется Методическим советом производственной практики, Методическим советом факультета и ЦКМС. Под их руководством разрабатываются методические руководства по различным видам практик, совершенствуется форма дневника. Ежегодно на заседании методической комиссии по практике и на Ученом совете факультета заслушивается отчет руководителей практик и принимаются меры по их совершенствованию. Программы учебной и производственной практик утверждены Методическим советом факультета. Ознакомительная (учебная практика) по управлению и экономике фармации проводится после зимней сессии 1 семестра (1 неделя) в аптеках г.Архангельска, г.Северодвинска, г. Новодвинска или в учебно-производственной аптеке СГМУ в качестве помощника фармацевта. Полевая практика по ботанике (учебная) проводится после весенней экзаменационной сессии на 2 курсе (2 недели) в Дендрологическом саду ФГУ СевНИИЛХ и Ботаническом саду Соловецкого историко-архитектурного музея-заповедника. После экзаменационной сессии 5 семестра проводится пропедевтическая практика по фармацевтической технологии (учебная) в аптеках ГУП АО «Фармация», аптеке МУЗ «Архангельская областная клиническая детская больница им. П.Г. Выжлецова», аптеке Северного медицинского центра им. Н.А.Семашко, аптеке МУЗ «Первая городская больница скорой медицинской помощи», аптеке МУЗ «Городская больница №7» (1 неделя) – в качестве помощника провизора-технолога. Медицинское ознакомление (учебная практика) проводится в те же сроки (1 неделя) в МУЗ «Городская больница №7», МУЗ «Архангельская областная клиническая больница». Учебная практика по фармакогнозии проводится после экзаменационной сессии 6 семестра (3 недели) в Дендрологическом саду ФГУ СевНИИЛХ и Ботаническом саду Соловецкого историко-архитектурного музея-заповедника. Производственная практика по фармацевтической технологии проводится после экзаменационной сессии 8 семестра (6 недель) – в аптеках ГУП АО «Фармация», аптеке МУЗ «Архангельская областная клиническая детская больница им. П.Г. Выжлецова», аптеке Северного медицинского центра им. Н.А.Семашко, аптеке МУЗ «Первая городская больница скорой медицинской помощи», аптеке МУЗ «Городская больница №7» в качестве помощника провизора-технолога. Учебная практика по фармацевтической технологии проводится после экзаменационной сессии 9 семестра ( 4 недели) в аптеках ГУП АО «Фармация» в качестве помощника провизора-технолога. Производственная практика по контролю качества лекарственных форм (2 недели) проводится после экзаменационной сессии 9 семестра в аптеках ГУП АО «Фармация» или на базе кафедры фармации и фармакологии в качестве помощника провизора-аналитика. Производственная практика по управлению и экономике фармации проводится после экзаменационной сессии 9 семестра (4 недели) в аптеках ГУП АО «Фармация» в качестве помощника провизора-организатора. Производственная практика по стандартизации лекарственного растительного сырья проводится после экзаменационной сессии 6 семестра в Дендрологическом саду ФГУ СевНИИЛХ и Ботаническом саду Соловецкого историко-архитектурного музея-заповедника (1 неделя).
До начала практик проводится подготовительная работа. Заключаются договоры с базовыми фармацевтическими организациями. Проводятся производственные собрания студентов с руководителями практики, методические совещания с преподавателями, отвечающими за руководство практикой на местах. Обязательным условием эффективного проведения производственной практики является максимально допустимая самостоятельная работа студента-практиканта. Ему поручается определенный участок работы для выполнения и приобретения конкретных практических навыков в соответствии с имеющейся программой. Студенты ведут дневник производственной практики, являющийся официальным документом. Преподаватели кафедр, персонал аптечных организаций, больниц внимательно следят за прохождением практики и заполнением студентами дневников. В последний день практики базовые руководители проводят зачет, а после проверки дневников выставляется итоговая оценка за практику.
Части студентов разрешается проходить практику по месту постоянного жительства при условии наличия возможности выполнения полного объема практических навыков, предусмотренных программой. Студенты, проходившие практику вне баз университета, сдают зачет в сентябре.
За период практики студенты осваивают не только практические навыки, но и занимаются научно-исследовательской, санитарно-просветительной работой, пишут рефераты на предложенные темы. Оценка данных видов работ входит в структуру итоговой оценки за практику.
Отрицательная аттестация студента за практику влечет за собою повторное ее прохождение или отчисление студента.
На факультете подготовлены и изданы методические указания по проведению учебной и производственных практик студентов отделении я фармации, разработаны формы дневников для студентов для всех курсов. Дневники печатаются каждый год с необходимыми дополнениями и изменениями.
По мнению членов Методического совета факультета, ЦКМС и Ученого совета уровень практической подготовки студентов по результатам практики достаточны
Выводы и рекомендации комиссии по разделу 4:
С учетом вышеизложенного комиссия считает, что содержание проверяемой основной образовательной программы по специальности 060108 «Фармация», ее методическое и информационное обеспечение, организация учебного процесса соответствует требованиям ГОС.
Комиссия считает, что кафедрам необходимо продолжать работу по совершенствованию самостоятельной работы студентов и ее методическому обеспечению, расширению базы электронных ресурсов, в том числе обучающих программ, увеличению числа компьютеров, доступных для студентов.
- Качество подготовки специалистов.
В университете в целом, а также в рамках аттестуемой ООП создана система контроля качества подготовки выпускников. Анализ эффективности данной системы включает в себя оценку уровня требований при приеме студентов, эффективность системы контроля текущих аттестаций, оценку качества подготовки выпускников.
5.1 Уровень требований при приеме.
Профориентационная работа по набору студентов на 1-й курс: с целью нового набора студентов на специальность 060108 «Фармация» проводятся подготовительные курсы, лектории. Студенты и преподаватели факультета участвуют в неделе открытых дверей, выставках «Образование», «Наука, образование, карьера» в г.Архангельске, г.Северодвинске, других городах региона, проводят встречи в школах, средних специальных учреждениях о факультете, выезжают с целью профориентационных бесед в школы Архангельской, Вологодской, Мурманской областей. Проводится совместная работа с отделом кадров ГУП АО «Фармация» по организации набора студентов на 1 курс отделения фармации факультета фармации и медицинской биологии. Студенты отделения фармации Комарова А., Дедкова Е., Абабкова Е., Брагин Т., Трад Марван, Биттар Мустафа входят в состав студенческой агитбригады, участвуют по поручению деканата в рассылке писем в школы и колледжи региона о факультете. Сотрудники деканата ежегодно корректируют информационные материалы (буклеты, брошюры, листовки) о специальности с целью издания в типографии, участуют в выпуске статей о факультете в средствах массовой информации, выступают по радио, обновляют постоянно данные о факультете на сайте СГМУ, оказывают помощь в работе членам приемной комиссии.
Конкурсный отбор (Таблица 5.1) абитуриентов осуществляет приемная комиссия СГМУ, состав которой утверждается Ученым советом университета. Конкурс на данную специальность по заявлениям по очной форме (бюдж.) обучения составил в 2007г. – 0 чел., в 2008г. – 5,1 чел., 2009г. – 10,1 чел.; конкурс при зачислении по очной форме обучения составил в 2007г. – 0 чел., в 2008г. -4,3 чел., в 2009г. – 9,9 чел. Конкурс на специальность при зачислении по очной форме (коммерч.) обучения составил в 2007г. – 1,33 чел., в 2008г. -1,3 чел., в 2009г. – 1,6 чел.
Конкурс на данную специальность по заявлениям по заочной форме (бюдж.) обучения составил в 2007г. – 4,7 чел., в 2008г. – 4,7 чел., 2009г. – 6,6 чел.; конкурс при зачислении по заочной форме обучения составил в 2007г. – 3,2 чел., в 2008г. – 4,2 чел., в 2009г. – 6,2 чел. Конкурс на специальность в при зачислении по заочной форме (коммерч.) обучения составил в 2007г. – 1,71 чел., в 2008г. – 1,92 чел., 2009 г. – 1,27 чел.
С 2009г. абитуриенты зачисляются на 1 курс по результатам ЕГЭ (единого государственного экзамена) по русскому языку, химии (профильный экзамен), биологии.
5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля
Контроль знаний студентов осуществляется в виде текущего (рубежного) и промежуточного (результаты экзаменационных сессий) контроля Текущий контроль по дисциплине проводится с использованием традиционных методов (контрольная работа, коллоквиум, контрольные занятия по проверке практических навыков по фармацевтической химии, токсикологической химии, фармацевтической технологии, управлению и экономике фармации, устный или письменный зачет), так и методом тестирования. Формы текущего контроля знаний отражены в рабочих программах по дисциплинам. Имеются перечни контрольных вопросов к отдельным занятиям, разделам и дисциплине в целом. Критерии оценки знаний доводятся до сведения студентов. На всех кафедрах используют тестовый контроль знаний студентов, применяются ситуационные задачи. Кафедра нормальной физиологии и восстановительной медицины, микробиологии, медицинской биологии, фармации и фармакологии и др. проводят контрольные занятия по разделам в компьютерном классе, используя подготовленные коллективами кафедр банки вопросов и ответов. На выпускающей кафедре фармации и фармакологии обязательной формой контроля является защита курсовой работы по фармацевтической химии, фармакогнозии, токсикологической химии, фармацевтической технологии, управлению и экономике фармации.
На всех кафедрах имеются и ежегодно пересматриваются и при необходимости обновляются экзаменационные вопросы и задания ( блоки тестовых вопросов, ситуационные задачи, препараты, инструментарий, приборы и др.).
На ряде кафедр устному экзамену предшествует письменный контроль, в том числе и в форме тестов (кафедра нормальной физиологии и восстановительной медицины, фармации и фармакологии, патологической физиологии и др.).
На ряде кафедр внедрена рейтинговая система контроля знаний и умений студентов. Заканчивается внедрение сквозной рейтинговой системы контроля знаний студентов.
На всех кафедрах ведется большая работа по подготовке и обновлению тестовых заданий для студентов для рубежного и промежуточного контроля.
Критерием для оценки результатов экзаменов по отдельной дисциплине, так и по циклу дисциплин ФГОС является процент отличных и хороших оценок, неудовлетворительных оценок и средний балл.
Результаты аттестации и контроля знаний студентов отделения фармации по блокам дисциплин за последние 3 года составили:
2006/07 уч.год – зимняя сессия, на отлично и хорошо в целом по отделению оценены - 65,96 % при общем среднем балле 3,8. Оценка знаний на хорошо и отлично в летнюю сессию составила 66,8 %, при общем среднем балле – 3,9;
2007/08 уч.год – зимняя сессия, на отлично и хорошо в целом по отделению оценены - 67,1 % при общем среднем балле 3,6. Оценка знаний в летнюю сессию на хорошо и отлично составила 68,32 %, при общем среднем балле 3,7; .
2008/09 уч.год – зимняя сессия, на отлично и хорошо в целом по отделению оценены - 66,34 % при общем среднем балле 3,8. Оценка знаний в летнюю сессию составила 59,9 %, при общем среднем балле
3,8; .
В целом по отделению, оценка знаний на отлично и хорошо составила 65,74%, при общем среднем балле 3,8 .
- Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования
На всех кафедрах проводится большая работа по составлению и экспертизе аттестационных педагогических материалов по дисциплинам учебного плана. Анализ результатов контроля знаний студентов по всем циклам дисциплин представлен в таблицах 5.2.- 5. 5. Процент студентов, освоивших по дисциплинам все дидактические единицы 100%.