Geum.ru

Первого дня конференции – Стратегия библиотечного обслуживания детей и юношества

Вид материалаДокументы

Содержание


Достижения и проблемы социального партнерствав библиотечном обслуживании детей Подмосковья
Деятельность Фонда «Пушкинская библиотека»
Подобный материал:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   41

Достижения и проблемы социального партнерства
в библиотечном обслуживании детей Подмосковья



В содержании и условиях деятельности детских библиотек сегодня происходят глубокие изменения. Библиотекам необходимо не только адаптироваться к новым экономическим, политическим и социокультурным условиям, но и выработать инновационные стратегии своего поведения в водовороте глобальной информатизации, потому как и наши дети включены в этот глобальный процесс. Конечно, многое зависит от отношения органов власти на местах к проблемам библиотек. Но, с другой стороны, библиотеки сегодня должны стать более активными и тогда смогут сформулировать свои потребности,
выполнение которых создаст определенную уверенность в завтрашнем дне.

Одно из важнейших направлений, которое постоянно развивается в работе детских библиотек
нашего региона – деятельность в области развития социального партнерства и консолидация в области развития общественных связей.

Создание сети взаимодействия с местными органами власти и организациями – дело важное для библиотек и очень выгодное. Библиотеки сегодня, как никогда, нуждаются в контактах с различными
организациями. Благодаря связям увеличиваются их возможности, сфера действия расширяется, растет общественный авторитет.

Современная библиотека для детей – социальный институт детской книги и детского чтения. Она формирует читательскую деятельность, является одним из немногих экспертов в оценке качества
современной детской литературы и другой информационной продукции для детей и подростков и профессионально занимается формированием информационной культуры школьников.

И поэтому так актуальна деятельность библиотек, направленная на объединение всех творческих сил, на активизацию сотрудничества с органами управления культурой, другими культурно-просветите-льными учреждениями, библиотеками других ведомств, организациями народного образования, книгоиздательскими и книготорговыми фирмами, СМИ, участвующими в поддержке социально значимых проектов, программ, которые влияют на формирование культуры, содействуют привлечению к чтению. Только через объединение всех сил – к новому витку развития детских библиотек – таков основной принцип деятельности многих библиотек Подмосковья.

Детские библиотеки ведут свою работу в тесном контакте с учреждениями и организациями, осуществляющими социальную политику в защиту детства. Во многих регионах Подмосковья, от крупных промышленных центров до сельскохозяйственных районов, разработаны программы: «Дети-инвалиды», «Смотри на меня как на равного», «Одаренные дети», «Борьба с наркоманией», «Милосердие», «Дети
и здоровье», «Летний отдых детей». Во всех программах детские библиотеки выступают активными участниками, а зачастую являются инициаторами программ по краеведению, экологии, патриотическому воспитанию. Так, в 2004 году детские библиотеки работали по областной программе по краеведению «Моя малая Родина», в 2005 году – «Пока живые помнят павших», посвященной 60-летию Великой Победы. Подготовка и участие в программах требует консолидации сил, участия самых неожиданных партнеров в той или иной программе. Например, детская библиотека г. Клина в работе по патриотическому воспитанию, взаимодействуя с очень многими организациями, нашла союзников в лице Почтового департамента города, организовав конкурс детских писем «Письмо ветерану». Эффект был необычайный.

Дмитровская центральная детская библиотека, организуя конкурс по краеведению, работала в контакте с Управлениями по делам молодежи и образования, музеями, Советом ветеранов, Домом детского творчества, местными краеведами, литературным фондом музея-заповедника «Дмитровский Кремль» и др.

В ходе реализации программы детские библиотеки района устанавливали новые связи, находили союзников при организации многих акций и мероприятий. Совместно с Управлением по делам молодежи много лет детская библиотека работает по региональной программе «Без Родины я дерево, лишенное корней» (г. Дмитров).

Каждый пятый читатель Центральной детской библиотеки обращается к литературе по краеведению. При выполнении справок постоянно пользуются электронной базой «Край», обращаются к фондам Центра краеведения ЦРБ.

Как и повсюду, детские библиотеки Подмосковья тесно сотрудничают с музыкальными, художественными школами, проводят совместные праздники: Дни города, Недели детской книги, Дни знаний.

Детская библиотека сегодня видит свое предназначение в том, чтобы помочь социально незащищенным детям-инвалидам, сиротам, детям из неблагополучных семей, окружить заботой, вниманием.
И там, где это удается, библиотека становится «теплым домом», и свет ее окон помогает детям почувствовать себя не одинокими.

Необходимо отметить, что наряду с достижениями библиотек, именуемыми в совокупности как межведомственные связи, существует и ряд проблем. И среди них наиболее острые – узость ведомственных решений; действия правовых норм, часто противоречащих друг другу; слабое использование единого информационного пространства и другие проблемы.

Разработка Концепции развития библиотечного обслуживания детей в Подмосковье поможет развитию и совершенствованию системы библиотечного обслуживания детей.


Дашкевич Александр Степанович,

начальник отдела по работе с библиотеками
НФ Поддержки книгоиздания, образования
и новых информационных технологий

«Пушкинская библиотека»


Деятельность Фонда «Пушкинская библиотека»