Академик Российской Академии образования, доктор педагогических наук, профессор Школяр Л. В. Содержание Клавишный синтезатор пояснительная записка

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Итого за каждый год Итого за каждый год

Подобный материал:

• Ярошевский Михаил Григорьевич (р. 1915) российский психолог, историк науки, методолог, 4824.82kb.
• Дидактическая эвристика, 7841.03kb.
• В. А. Ацюковский вековой блеф, 590.48kb.
• «Слова о Полку Игореве», 3567.27kb.
• Педагогическое сопровождение подготовки по информационной безопасности в системе высшего, 143.17kb.
• Примерный план подготовки Содержание программы Квалификационные требования к врачу-, 1090.64kb.
• Рецензенты: Бестужев-Лада И. В., доктор исторических наук, профессор, академик Российской, 3300.06kb.
• Протокол ведения больных, 1067.48kb.
• Инновационное развитие региональной системы образования: гуманистический подход, 740.02kb.
• Любовь небесного цвета, 3369.93kb.

Учебно-тематический план

Занятия по дисциплине Студия компьютерной музыки предполагают освоение теоретических сведений непосредственно в практической деятельности учащихся. В связи с этим в учебно-тематическом плане отсутствует разделение на теоретические и практические занятия.


Учебно-тематический план по дисциплине Студия компьютерной музыки («Музыкальный инструмент»)


1-2 классы по семилетнему курсу (1 класс по пятилетнему курсу)

	Темы	Кол-во часов
1.	Музыкальные возможности компьютера Стандартные пользовательские операции Программы «Музыкальные конструкторы» Программы-нотаторы Простейшие программы-автоаранжировщики	2 4 10 6 4
2.	Базовые компоненты нотной грамоты: нотоносец, ключи, обозначения нот и др. Элементарные музыкальные построения	6 2
3.	Организация целесообразных игровых движений при игре на МИДИ-клавиатуре	8
4.	Чтение с листа Игра в ансамбле Подбор по слуху Импровизация	2 3 3 2
5.	Подготовка к концертному показу и выступление	2
	Итого за каждый год	54

3-4 классы по семилетнему курсу (2-3 классы по пятилетнему курсу)

	Темы	Кол-во часов
1.	Голоса синтезатора звуковой карты из банков клавишных, хроматических ударных, деревянно-духовых инструментов Программы-автоаранжировщики: основные группы паттернов, в т.ч. относящихся к народной и современной популярной музыке МИДИ-секвенсеры	3 15 12
2.	Музыкальная грамота: интервалы, хроматическая гамма, аккорды и их обращения, тональности и др. Содержание музыки и ее форма (основные элементы) Тональные функции Фактурные функции голосов: мелодия и бас Элементарная классификация тембров Гармония, фактура и тембр в формообразовании Простые формы, вариации и рондо	6 2 2 2 2 2 3
3.	Игра на МИДИ-клавиатуре: освоение различных приемов артикуляции, двухголосья в одной руке	6
4.	Чтение с листа Игра в ансамбле Подбор по слуху Импровизация Элементарное сочинение	3 3 3 3 3
	Подготовка к концертному показу и выступление	2
	Итого за каждый год	72

5-7 классы по семилетнему курсу (4-5 классы по пятилетнему курсу)

	Темы	Кол-во часов
1.	Голоса синтезатора звуковой карты из банков народных, ударных и электронных инструментов Приемы редактирования музыкального материала в программах – МИДИ-секвенсерах и автоаранжировщиках, паттерны автоаранжировщика, относящиеся к джазовым и смешанным стилям Звукорежиссерские эффекты Звуковой синтез Программы-аудиоредакторы Программы-виртуальные синтезаторы и эмуляторы синтезаторов и звуковых модулей	2 10 2 2 14 10
2.	Музыкальная грамота и гармония: квинтовый круг, трезвучия и септаккорды побочных ступеней, в т.ч. с альтерацией и задержанием, блюзовая гамма, отклонение и модуляция и др. Фактурные функции голосов: гармонические голоса, педаль и контрапункт Взаимодействие фактуры и тембра с композиционной формой Взаимодействте тембра и фактуры Сложная трехчастная, сонатная и циклические формы	6 2 2 2 3
3.	Чтение с листа Игра в ансамбле Подбор по слуху Импровизация Сочинение	3 3 3 3 3
4.	Подготовка к концертному показу и выступление	2
	Итого	72