Рабочая программа для студентов I ii курса специальности 080103 «национальная экономика»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по дисциплине «национальная экономика», 252.89kb.
- Рабочая программа курса «Стратегический консалтинг» Издательство Санкт-Петербургского, 176.52kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «международное частное право» для студентов, 970.13kb.
- Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов направления, 196.68kb.
- Программа определяет объем, содержание, порядок изучения и преподавания дисциплины, 320.15kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Правоведение Специальность: 080103 «Национальная, 999.42kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Гражданское право Специальность: 080103, 591.33kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «национальная экономика» для студентов специальности, 845.27kb.
- Программа спецкурса " Стратегия устойчивого развития национальной экономики " для специальности, 50.04kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Прогнозирование национальной экономики» специальности:, 169.91kb.
1 2
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
Одобрено кафедрой Утверждено деканом
«Экономическая теория факультета «Информатизация,
экономика и управление»
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Рабочая программа
для студентов I – II курса
специальности 080103 «НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»
Москва -2007
1. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Преподавание экономической теории строится, исходя из требуемого уровня базовой подготовки экономистов в области финансов и кредита, бухгалтерского учета и аудита, менеджмента и других экономических специальностей. Программа курса и методика преподавания основываются на требованиях, определенных Государственным стандартом знаний по экономической теории. Конечная цель преподавания дисциплины - формирование теоретических экономических знаний у будущих специалистов. Дисциплина "Экономическая теория" - общеэкономическая. Знания, полученные студентами при ее изучении, являются основой всех конкретно-экономических, профессиональных и специальных дисциплин
Основная задача изучения дисциплины - реализация требований, установленных в стандартах высшего профессионального образования по специальностям: "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет и аудит", "маркетинг", "Менеджмент", "Экономика труда", Государственное и муниципальное управление".В ходе изучения дисциплины ставятся задачи: раскрыть сущность экономических явлений и процессов; показать закономерный характер развития экономических систем; заложить теоретическую основу для изучения конкретно-экономических дисциплин и формирования современного экономического мышления.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины студенты должны: знать сущность основных экономических явлений и процессов, основные тенденции развития экономики, обусловленные взаимосвязью и взаимозависимостью экономических процессов, причины неэффективного функционирования экономической системы, стимулы повышения эффективности производства, экономические механизмы, определяющие поведение субъектов рыночного хозяйства, особенности развивающейся рыночной экономики России; уметь четко ориентироваться в окружающей экономической действительности, понимать последствия принимаемых экономических решений на всех уровнях хозяйствования; иметь представление о факторах, влияющих на развитие отдельных экономических процессов в разных условиях хозяйствования; об особенностях развития рыночных отношений в разных странах, определяемых конкретно-историческими условиями.
3. ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ПО СЕМЕСТРАМ
| №№ | Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 1. | Общая трудоёмкость дисциплины | 223 | I - III |
| 2. | Лекции | 42 | I |
| 3. | Семинарские занятия | 28 | I |
| 4. | Зачёт | - | I |
| 5. | Лекции | 51 | II |
| 6. | Семинарские занятия | 34 | II |
| 7. | Экзамен | - | II |
| 8. | Лекции | 34 | III |
| 9. | Семинарские занятия | 34 | III |
| 10. | Курсовая работа | - | III |
| 11. | Экзамен | - | III |
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
| №№ | Разделы, темы дисциплины | Вид занятий (количество часов) | |
| Лекции | Практические занятия | ||
| 1 | Раздел I. ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ Тема №1. Предмет и основные понятия в экономической теории | 3 | 3 |
| 2 | Тема №2. Методология и принципы экономического анализа | 4 | 3 |
| 3 | Тема №3. Базовые экономические законы и основы общественного производства | 4 | 3 |
| 4 | Тема №4. Проблема ресурсов и эффективности в экономической теории | 4 | 3 |
| 5 | Тема №5. Экономические субъекты и их взаимодействия | 4 | 3 |
| 6 | Тема №6. Отношения собственности и её правовые формы | 4 | 3 |
| 7 | Тема № 7. Типы и модели экономических систем в современном мировом хозяйстве. | 4 | 3 |
| 8 | Тема №8. Хозяйственно-правовая деятельность в рыночной экономике | 4 | 3 |
| 9 | Тема №9. Особенности формирования рыночной экономики в России | 4 | 3 |
| 10 | Раздел 2. МИКРОЭКОНОМИКА Тема №10. Основы теории рыночного поведения | 4 | 3 |
| 11 | Тема №11. Механизм функционирования рыночной экономики | 4 | 3 |
| 12 | Тема №12. Теория потребительского поведения и спрос | 4 | 3 |
| 13 | Тема №13. Издержки и конкурентное предложение, основы ценообразования | 4 | 3 |
| 14 | Тема №14. Конкуренция и монополия | 4 | 3 |
| 15 | Тема №15. Теория производства, механизм прибыли и рентабельность | 4 | 3 |
| 16 | Тема №16. Внешняя и внутренняя среды современной организации | 4 | 3 |
| 17 | Тема №17. Рынок труда и заработная плата. | 4 | 3 |
| 18 | Тема №18. Рынок капитала и рынок ценных бумаг. | 4 | |
| 19 | Раздел 3. МАКРОЭКОНОМИКА Тема №19. Измерение национального производства, национального дохода и уровня цен. | 4 | 3 |
| 20 | Тема №20. Совокупный спрос и совокупное предложение, модели макроэкономического равновесия | 4 | 3 |
| 22 | Тема №21. Экономический рост и его основные модели | 4 | 3 |
| 22 | Тема №22. Макроэкономическая нестабильность, экономические циклы и волны. | 4 | 3 |
| 23 | Тема №23. Инфляция и безработица | 4 | 3 |
| 24 | Тема №24. Денежное обращение и кредит. | 4 | 3 |
| 25 | Тема №25. Банки и банковская система | 4 | 3 |
| 26 | Тема №26. Финансы и финансовая система. | 4 | 3 |
| 27 | Тема №27. Налоги и налоговая система. | 4 | 3 |
| 28 | Тема №28. Государственный бюджет, бюджетный дефицит, профицит и государственный долг. | 4 | 3 |
| 29 | Раздел 4.ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Тема №29. Развитие классической политической экономии: общая характеристика и этапы развития | 4 | 3 |
| 30 | Тема №30. Экономическая теория марксизма | 3 | 3 |
| 31 | Тема №31. Русская экономическая мысль второй половины ХIX - начала XX века. | 3 | 2 |
| 32 | Тема №32. Кейнсианство и его эволюция | 3 | 2 |
| 33 | Тема №33. Основные течения современной западноевропейской экономической мысли | 3 | 2 |
| 34 | Всего часов | 127 | 96 |
Раздел I.
ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Тема №1. Предмет и основные понятия в экономической теории
Явления и процессы общественной жизни, связанные с производством благ, как предмет экономической теории. Двоякое содержание производства. Производительные силы и производственные отношения, их противоречивое единство. Производственные отношения как система отношений производства, распределения, обмена и потребления. Присвоение - сущностный момент производственных отношений. Поведенческий аспект экономической деятельности людей.
Изменчивое и устойчивое в экономических процессах. Конкретные экономические формы и экономические законы. Объективный характер экономических законов и их субъективная трактовка. Функции экономической теории. Взаимосвязь экономической теории с хозяйственной практикой и экономической политикой.
Рекомендуемая литература
[2, 7, 19, 24, 28. 33, 37]
Дополнительная литература
[3, 8, 15, 17, 24, 34]
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
1.Предмет экономической теории.
2.Производственные отношения как система отношений производства, распределения, обмена и потребления
3.Функции экономической теории.
4.Взаимосвязь теории с хозяйственной практикой и экономической политикой.
Тема №2. Методология и принципы экономического анализа
Макроэкономический и микроэкономический уровни анализа экономической системы. Методология экономической науки. Исходный пункт экономических исследований. Метод абстракции. Индукция и дедукция. Анализ и синтез. Единство исторического и логического подходов. Функциональный подход. Экономико-математическое моделирование. Экономический эксперимент.
Методы познания экономической действительности: научные абстракции и модели; метод сравнительной статики; позитивный, нормативный и функциональный анализ.
Рекомендуемая литература
[4, 13, 19, 31, 37, 39]
Дополнительная литература
[2, 7, 18, 23, 26, 31, 32]
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
1. Методология экономической науки
2. Экономико-математическое моделирование
3. Основы и практика экономического эксперимента.
4. Графический и аналитический методы анализа
Тема №3. Базовые экономические законы и основы общественного производства
Закон возрастания потребностей, закон редкости ресурсов в экономических науках.
Предпосылки производства. Потребности и блага. Виды потребностей и их иерархия. Противоречие между потребностями и производством. Виды благ и их значимость. Три основные проблемы организации экономики любого экономического субъекта.
Производство и его особая роль в экономической жизнедеятельности общества. Производство и труд. Простые моменты процесса труда. Производительные силы и их разновидности. Организационно-технологическая характеристика экономической системы. Общественная организация производства.
Модель жизненного цикла товара, воспроизводственная модель, сущность финансово-товарных потоков.
Рекомендуемая литература
[6, 19. 21, 24, 28, 32, 42,]
Дополнительная литература
[3, 5, 9, 16, 18, 23, 31]
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
1. Взаимосвязь потребностей и благ
2. Построение модели жизненного цикла товара
3. Производительные силы и их разновидности
4. Виды благ и их значимость
Тема №4. Проблема ресурсов и эффективности в экономической теории
Виды производственных ресурсов. Экономические ресурсы (факторы производства): земля, труд, капитал, предпринимательство. Информация как новый вид ресурса. Экономические законы, их система и особенности действия.
Ограниченность ресурсов и эффективность производства. Эффективность как соотношение результатов и затрат. Выражение эффективности на микроэкономическом и макроэкономическом уровнях. Экономическая эффективность в условиях предельного анализа. Проблема экономического выбора и альтернативные издержки. Кривая производственных возможностей. Закон убывающей производительности.
Рекомендуемая литература
[7, 19, 21, 22, 35, 37, 39]
Дополнительная литература
[1, 13. 18, 26, 28, 29]
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
1. Предпосылки производства и его сущность. Простые моменты процесса труда.
2. Ограниченность ресурсов и эффективность производства. Выражение эффективности на микроэкономическом и макроэкономическом уровнях и в условиях предельного анализа.
3. Проблема экономического выбора. Кривая производственных возможностей.
4. Закон убывающей отдачи.
Тема №5. Экономические субъекты и их взаимодействия
Экономические агенты (рыночные и нерыночные). Экономические интересы, цели и средства их достижения. Проблемы выбора оптимального решения (рациональность поведения). Конкуренция. Экономические субъекты и их классификация. Взаимодополняемые и взаимозамещаемые, нормальные и низшие блага. Потоки и запасы.
Модель экономического кругооборота, потоки доходов и расходов, их взаимосвязь. Взаимосвязь рыночных экономических субъектов. Анализ мотиваций отношений между ними.
Рекомендуемая литература
[14, 16, 18, 23, 31, 34]
Дополнительная литература
[4. 8, 12, 17, 23, 27]
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
1. Проблемы выбора оптимального решения (рациональность поведения экономического субъекта).
2. Экономические субъекты и их классификация.
3. Взаимодополняемые и взаимозамещаемые, нормальные и низшие блага.
4. Конкуренция
Тема №6. Отношения собственности и её правовые формы.
Природа собственности: экономический и юридический аспекты. Роль отношений собственности в экономической системе. Собственность как историческая предпосылка способа производства и ее ключевая роль в формировании способа вязи между производством и потреблением. Собственность и способ соединения непосредственного производителя со средствами производства.
Виды и формы собственности, примеры различных видов собственности в современной экономике. Анализ эволюции правовых форм собственности в России и мировом хозяйстве. Формы перехода собственности.
Торговля как форма связи между производителями и потребителями в условиях частной собственности. Наемный труд и частная собственность. Собственность как мотивация экономического субъекта в рыночных отношениях.
Пучок прав собственности.
Рекомендуемая литература
[4, 8, 12, 18, 23, 26, 32]
Дополнительная литература
[2, 6, 18, 19, 23. 26, 29]
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
1. Собственность как историческая предпосылка способа производства.
2. Отношения собственности их природа и роль в экономической системе.
3. Наемный труд и частная собственность.
4. Пучок прав собственности.
Тема № 7. Типы и модели экономических систем в современном мировом хозяйстве.
Непосредственно-общественная плановая форма хозяйствования как экономическая форма реализации общественной собственности, в условиях административно-командной системы. Рыночная система как взаимосвязь субъектов обладающих свободой выбора как производственных ресурсов, так и рынков сбыта.
Преимущества и недостатки рыночной и административно-командных систем.
Критерии классификации экономических систем. Дифференциация экономических систем на основе различных критериев. Смешанная экономика и ее особенности. Модели смешанной экономики. Переходная экономика как особый вариант смешанной экономики.
Преимущества и недостатки различных моделей смешанной экономики. Анализ черт и характеристик Российской экономики.
Рекомендуемая литература
[7, 11, 24, 29, 31, 38, 41]
Дополнительная литература
[3, 8, 11, 14, 19, 26, 28]
Темы для обсуждения на семинарских занятиях
1. Дифференциация экономических систем на основе различных критериев.
2. Смешанная экономика и ее особенности.
3. Модели смешанной экономики