Учебно-методический комплекс по Источниковедение (отечественной истории) (название дисциплины)
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Комплекс дисциплины «Отечественная история» образовательных профессиональных программ, 859.39kb.
- Учебно-методический комплекс Печатается по решению методической комиссии исторического, 433.41kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «Археология» Костанай, 3918.49kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «Этнология» Костанай, 4660.3kb.
- Шевельков Анатолий Иванович, к и. н., доцент заведующий кафедрой отечественной истории, 1147.28kb.
- Горшков Алексей Сергеевич учебно-методический комплекс, 462.15kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно-методический комплекс, 183.52kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно методический комплекс, 102.02kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно-методический комплекс, 195.41kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно методический комплекс, 329.2kb.
Есин Б.И. Русская газета и газетное дело в России. М., 1981
Жиромская В.Б. Всесоюзные переписи населения 1926, 1937 и 1939 гг. // История СССР. 1990. № 3.
Журавлев В.В. Декреты Советской власти 1917-1920 гг. как исторический источник. М., 1979.
Журавлев В.В. Некоторые вопросы конкретного источниковедения истории советского общества в литературе 50-70-х гг. // Источниковедение отечественной истории: 1975. М., 1976.
Зимин А.А. Феодальная государственность и Русская правда // Исторические записки. М., 1965. Т. 76.
Иванов Г.М., Коршунов А.М., Петров Ю.В. Методологические проблемы исторического познания. М., 1982.
История дореволюционной России в дневниках и воспоминаниях: Аннотированный указатель книг и публикаций в журналах. М., 1976-1989. Т. 1-5.
История русской литературы ХVIII века: Библиографический указатель / Сост.: В.П. Степанов, Ю.В. Стенник. Л., 1968.
История советского общества в воспоминаниях современников: Аннотированный указатель мемуарной литературы. М., 1958-1967. Ч. 1-2.
Историческая наука и методология истории в России ХХ века: к 140-летию со дня рождения академика А. С. Лаппо-Данилевского. СПб., 2003.
Источниковедение истории СССР ХIХ – начала ХХ в. / Под ред. И.А. Федосова. М., 1970.
Источниковедение истории СССР: Учебник для вузов / Под ред. И.Д. Ковальченко. М., 1981.
Источниковедение. Теория. История. Метод. Источники российской истории. Под ред. И. Н. Данилевского, В. В. Кабанова, О. М. Медушевской, М. Ф. Румянцевой. М., 1998.
Источниковедение: теоретические и методические проблемы. М., 1969.
Ищенко Е. Н. Современная эпистемология и гуманитарное познание. Воронеж, 2003.
К 800-летию “Слова о полку Игореве” // Вопросы литературы. 1985. № 9.
Кабузан В.М. Народонаселение России в XVIII-первой половине XIX в. (по материалам ревизий). М., 1963.
Канныкин С. В. Текст как явление культуры. Воронеж, 2003.
Карсавин Л. П. Философия истории. СПб., 1993.
Каштанов С.М. Русская дипломатика. М., 1988.
Каштанов С.М. Из истории русского средневекового источника: Акты Х-ХУ1 вв. М., 1996.
Ключевский В. О. Источниковедение: Источники русской истории // Соч.: в 9 т. М., 1989. Т. 7.
Клосс Б.М. Никоновский свод и русские летописи XVI-XVII веков. М., 1980.
Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М., 1987.
Ковальченко И.Д. Исторический источник в свете учения об информации //История СССР.1982. № 3.
Козлов В. П. Тайны фальсификации: анализ подделок исторических источников ХVIII-ХIХ вв. М., 1996.
Козлов В.П. Обманутая, но торжествующая Клио. Подлоги письменных источников по российской истории в ХХ веке. М., 2001.
Кочаков Б.М. Русский законодательный документ // Вспомогательные исторические дисциплины: Сб. статей. М.; Л., 1937.
Кронгауз М.А. Семантика. М., 2001.
Круг идей: Развитие исторической информатики. М., 1995.
Курносов А.А. К вопросу о природе видов исторических источников // Источниковедение отечественной истории: 1976. М., 1977.
Кузнецов И.В., Фингерит Е.М. Газетный мир Советского Союза: Аннотированный указатель. М., 1972-1976. Т. 1-2.
Курносов А.А. Приемы внутренней критики мемуаров: воспоминания участников партизанского движения в период Великой Отечественной войны как исторический источник // Источниковедение. М., 1969.
Ланглуа Ш., Сеньобос Ш. Введение в изучение истории. СПб, 1898.
Лаппо-Данилевский А. С. Методология истории. Вып. 1-2. СПб., 1910-1913.
Леонтьева Г. А. Вспомогательные исторические дисциплины. М., 2000.
Литвак Б. Г. Очерки источниковедения массовой документации XIX – начала ХХ вв. М.,1979.
Лихачев Д.С. Развитие русской литературы: Эпохи и стили. Л., 1983.
Лихачев Д.С. Великое наследие: классические произведения литературы Древней Руси. М., 1976.
Лихачев Д.С. Текстология: На материале русской литературы Х—ХУП веков. Л., 1983.
Личные архивные фонды в государственных архивохранилищах СССР. Т.1-3. М., 1962, 1963, 1980.
Лукашевич А.А. Модернизация формуляра документа государственного делопроизводства законодательством первой четверти XVIII века // Исследования по источниковедению истории России дооктябрьского периода: Сб. статей. М., 1993
Лурье Я.С. Общерусские летописи XIV-XV вв. Л., 1976.
Магидов В.М. Зримая память истории. М., 1984.
Машихин Е.А., Симчера В.М. Статистические публикации в СССР: Библиографический указатель. М., 1976.
Маньков А.Г. Законодательство и право России второй половины XVII в. СПб., 1998.
Маньков А.Г. Уложение 1649 – кодекс феодального права России. М., 2003.
Массовые источники по социально-экономической истории России периода капитализма. М., 1979.
Массовые источники по социально-экономической истории советского общества. М., 1982.
Медушевская О. М. Источниковедение в России ХХ в.: научная мысль и социальная реальность //Советская историография. М., 1996.
Милов Л.В. Кто был автором «Повести временных лет»? // От Нестора до. Фонвизина: Новые методы определения авторства. М., 1994.
Милов Л.В. Исследование об “Экономических примечаниях” к Генеральному межеванию. М., 1965.
Милов Л.В., Булгаков М.Б., Гарскова И.М. Тенденции аграрного развития России первой половины XVII в.: Историография, компьютер и методы исследования. М., 1986.
Миронов Б.Н. Исповедные ведомости – источник о численности и социальной структуре православного населения России XVIII-первой половины XIX в. // Вспомогательные исторические дисциплины. Л., 1989. Т. 20.
Миронец Н.И. Художественная литература как исторический источник // История СССР. 1976. № 1.
Морозова Л.Е. Смута ХVII века глазами современников. М., 2000.
Мохначева М. П. Журналистика и историческая наука. М., 1998.
Наумова Г.Р. Российские монополии: Источниковедческие проблемы. М., 1984.
Научно-технические музеи России: Справочник. М., 1992. Ч. 1.
Опыты по источниковедению. СПб., 2001.
От Нестора до Фонвизина: Новые методы определения авторства / Под ред. Л.В. Милова. М., 1994
Отечественная история. История России с древнейших времен до 1917 г.: Энциклопедия. М., 1994-1996. Т. 1-2.
Пресса в обществе: 1959–2000 гг. М., 2000.
Приймак Н.И. Советское источниковедение ленинского наследия. Л., 1981.
Приселков М.Д. История русского летописания XI—XV вв. СПб., 1996.
Пронштейн А.П. Методика исторического источниковедения. Ростов-на-Дону, 1976.
Пронштейн А.П. Источниковедение в России: Эпоха феодализма. Ростов-на-Дону, 1989.
Пронштейн А.П. Источниковедение в России: Эпоха капитализма. Ростов-на-Дону, 1991.
Пронштейн А.П. Теория и методика исторического источниковедения в труде А.С.Лаппо-Данилевского «Методология истории» //Источниковедение отечественной истории. М.,1989.
Пушкарев Л.Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. М., 1975.
Проблемы источниковедения истории СССР и специальных исторических дисциплин. М., 1984.
Развитие русского права XV - первой половины XVII в. М., 1986.
Развитие русского права второй половины XVII—XVIII вв. М., 1992.
Рикер П. Конфликт интерпретаций: Очерки о герменевтике. М., 1994.
Рикер П. Герменевтика. Этика. Политика. М., 1995.
Рождественская Т.В. Древнерусские надписи на стенах храмов: Новые источники XI-XVII вв. СПб., 1992.
Россия ХV-ХVII вв. глазами иностранцев. Л., 1989.
Россия ХVIII вв. глазами иностранцев. Л., 1989.
Румянцева М. Ф. Теория истории. М., 2002.
Русина Ю. А. История и теория источниковедения. Екатеринбург, 2001.
Русина Ю. А., Славко Т. И. Источниковедение отечественной истории советского периода. – Екатеринбург,1995.
Русская периодическая печать (1702-1894): Справочник. М., 1959.
Русская периодическая печать (1895 - октябрь 1917 г.): Справочник. М., 1957.
Рыбаков Б. А. Геродотова Скифия. М., 1979.
Рыбаков Б.А. Петр Бориславич: Поиск автора “Слова о полку Игореве”. М., 1991.
Рыбаков Б.А. Русские летописцы и автор «Слова о полку Игореве». М., 1972.
Рыбаков Ю.Я. Промышленная статистика России XIX в.: Источниковедческое исследование. М.. 1976.
Свавицкий Н.А. Земские подворные переписи. М., 1961.
Сводный каталог русской книги гражданской печати XVIII в. М., 1962-1966. Т. 1-5.
Словарь книжников и книжности Древней Руси. Вып. 1. Л., 1987; Вып. 2. Л., 1988-1989; Вып. 3. СПб., 1992-1993.
Советское источниковедение Киевской Руси: Историографические очерки. Л., 1979.
Советское общество в воспоминаниях и дневниках: Аннотированный указатель книг, публикаций в сборниках и журналах. М., 1987-1994. Т. 1-3.
Солодкин Я.Г. История позднего русского летописания. Учебное пособие. М., 1997.
Сборник документов для практических занятий по источниковедению истории СССР. Учебное пособие. Вып. 1. М., 1980; Вып. 2. М., 1980; Вып. 3. М., 1982; Вып. 4. М., 1987.
Станько А.И. Русская периодическая печать XVIII века. Ростов-на-Дону, 1979
Станько А.И. Русские газеты первой половины XIX в. Ростов-на-Дону, 1969.
Стрельский В. И. Источниковедение истории СССР. Период империализма. М., 1962.
Творогов О.В. Древнерусские хронографы. Л., 1975.
Тартаковский А.Г. Русская мемуаристика XVIII – первой половины XIX в.: От рукописи к книге. М., 1991.
Тартаковский А.Г. Социальные функции источников как методологическая проблема источниковедения // История СССР. 1983. № 3.
Тихомиров М.Н. Источниковедение истории СССР с древнейших времен до конца ХVIII века. М., 1962.
Тихомиров М.Н. Пособие для изучения Русской Правды. М., 1953.
Томпсон П. Устная история. Голос прошлого. М., 2003.
Фарсобин В.В. Источниковедение и его метод. М., 1983.
Ферв Л. Бои за историю. М., 1991.
Фуко М. Археология знаний. Киев, 1996.
Черноморский М.Н. Источниковедение истории СССР (советский период). М., 1976.
Черноморский М. Н. Мемуары как исторический источник. М., 1959.
Чекунова А.Е Русское мемуарное наследие второй половины XVII-XVIII в.: Опыт источниковедческого исследования. М., 1995.
Чекунова А. Е. Российский исторический анекдот екатерининской поры // Вопросы истории. 1998. № 4.
Черепнин Л.В. Новгородские берестяные грамоты как исторический источник. М., 1969.
Черепнин Л.В. Русские феодальные архивы XIV—XV вв. М.; Л., 1948- 1951.
Шахматов А.А. Обозрение русских летописных сводов XIV—XVI вв. М.; Л., 1938.
Шахматов А.А. «Повесть временных лет» и ее источники // Труды Отдела древнерусской литературы Института русской литературы (Пушкинский дом). Т. 4. Л., 1940.
Шепелев Л.Е. Проблемы источниковедения изучений делопроизводственных документов государственных учреждений ХХ - начала ХХ в. // Источниковедение отечественной истории: 1975. М., 1976.
Шепелев Л.Е. Источниковедение и вспомогательные исторические дисциплины: к вопросу о их задачах и роли в историческом исследовании // Вспомогательные исторические дисциплины. Л., 1982. Т. 13.
Шмидт С.О., Князьков С.Е. Документы делопроизводства правительственных учреждений России XVI-XVII вв. М., 1985.
Шмидт С. О. Путь историка: избранные труды по источниковедению и историографии. М., 1997.
Шпет Г.Г. История как проблема логики. Критические и методологические исследования. М., 2002.
Щапов Я.Н. Княжеские уставы и церковь в Древней Руси. М., 1972.
Шухардин С.В. Документы по истории науки и техники: источники. М., 1982.
Юрганов А. Л. Опыт исторической феноменологии // Вопросы истории. 2001. № 9.
Янин В.Л. Новгородские акты XII-XV вв.: Хронологический комментарий. М., 1991.
Янин В.Л. Очерки комплексного источниковедения. М., 1977.
6.2.Материально-техническое и информационное обеспечение
дисциплины
В качестве технических средств обучения, используемых в учебном процессе для освоения дисциплины, используются:
Компьютерное и мультимедийное оборудование, специально оборудованные проекторами и экранами аудитории, позволяющие использовать аудиовизуальные средства обучения.
Библиотека электронных ресурсов, Интернет-ресурсы.
А также фонды медиа-образовательного проекта «Пермская Синематека», созданная на базе нескольких тысяч документальных и игровых фильмов, образовательных фильмов и программ.
6.3.Методические указания студентам
Методические указания студентам формулируются в виде заданий для самостоятельной работы, предусматривающих использование необходимых терминов и понятий по проблематике курса. Они нацеливают на практическую работу по применению изучаемого материала, поиск библиографического материала и электронных источников информации, иллюстративных материалов. Эти термины также ориентируют на написание контрольных работ, рефератов и эссе.
Задания по самостоятельной работе даются по основным разделам и темам, по которым проводятся аудиторные занятия и которые требуют дополнительной проработки. Результаты самостоятельной работы контролируются на зачетном занятии. Проводится тестирование, заслушиваются доклады или проверяются письменные работы.
Раздел 1.Предмет и методология курса
1.Отечественные историки, с чьими именами связано возникновение источниковедения как дисциплины.
- Происхождение термина «источниковедение».
- Методологические парадигмы в источниковедении.
- Что такое историческая феноменология.
- Что такое герменевтика.
- Что такое эвристика.
- Прагматический, семантический и синтактический аспекты в информационном процессе.
- Что такое семиотика.
- Классификация источников и проблемы, связанные с ней.
- Основные задачи и методы источниковедческой критики.
- Дефиниция понятий «внутренняя» и «внешняя критика».
- Проблемы развития источниковедческой дисциплины в ХХ веке.
Раздел 2. Источники по отечественной истории древнейшего периода
- Греко-римские источники.
- Как скифские племена локализует Геродот в Северном Причерноморье.
- Кто из древних авторов свидетельствует о территории Северного Причерноморья как очевидец (автопсия).
- Особенности античных источников.
- Византийские источники.
- Западноевропейские источники.
- Какие славянские племена упоминает готский историк Иордан.
- Викингские саги.
- Королевские саги и саги о древних временах, в которых упомянута Русь.
- Что такое Бьярмаланд.
- Восточные источники.
- Жанры арабской географической науки и произведений, в которых описываются русы.
- Кто из арабских авторов свидетельствует о Руси как очевидец?
- Какие возможности для кросскультурных исследований открывают источники, принадлежащие разным культурным традициям.
Раздел 3. Источники по истории Древней Руси (ХI-ХVII вв.)
- Исследователи Повести временных лет.
- Особенности летописного материала. Какую историческую информацию дают летописи.
- Дефиниция понятий «летопись» и «летописание».
- Повесть временных лет: редакции и списки.
- Предшествующие Повести временных лет своды.
- Источники ПВЛ.
- Киево-печерское летописание.
- Никон-Великий.
- Чем русская летопись отличается от византийских хронографий и хронографов.
- Центры древнерусского летописания.
- Особенности областного летописания. Чем новгородско-псковские летописи отличаются от летописей северо-восточной Руси.
- Хронографы.
- Русская правда: редакции и списки.
- Особенности законодательных источников Древней Руси. Какую историческую информацию дают законодательные источники.
- Памятники канонического права.
- Особенности источниковедческой критики произведений древнерусской литературы.
- Жанры переводных сочинений в древнерусской книжности.
- «Слово о полку Игореве»: проблема авторства и подлинности.
- Версии авторства «Слова о полку Игореве».
- Факторы, которые обусловили возникновение публицистических источников в древнерусской литературной традиции.
- Первые памятники светской публицистики.
- Произведения 15-16 вв., поднимающие вопрос об идеологическом и политическом статусе Московского государства.
- Проблема подлинности произведений И. Грозного.
- Какой исторический материал дают жития святых.
- Жанры агиографической литературы.
Раздел 4. Исторические источники нового времени (ХVIII – начала ХХ вв.)
- Изменения в корпусе исторических источников при переходе к новому времени.
- Дефиниция понятия «массовые источники».
- Принципы систематизации статистических источников.
- Учреждения дореволюционной России, которые проводили статические работы.
- Демографическая статистика.
- На каких территориях не проводились ревизские описания.
- Церковный учет населения.
- Хозяйственная статистика.
- Государствоведческие описания.
- Записки российских путешественников.
- Земская статистика.
- Кодификация законодательства в России.
- «Полное собрание законов Российской империи».
- «Свод законов Российской империи».
- Первая газета в России.
- Первые журналы в России.
- Частная журналистика.
- Развлекательные журналы.
- «Толстые» журналы.
- Жанры отечественной публицистики пореформенного времени.
- Идейно-политические направления российской дореволюционной печати.
- Периодика политических партий.
- Исторические журналы дореволюционной России.
- Почему в отечественной публицистике не получил развития жанр эссеистики.
- Происхождение и типология мемуарного жанра.
- Зарождение автобиографической мемуаристики.
- Особенности мемуарных произведений дореформенного и пореформенного периодов.
- Разновидности личных дневников.
Раздел 5. Исторические источники новейшего времени
- Основные группы источников по истории российской эмиграции «первой волны» и задачи их источниковедческой критики.
- Русский заграничный исторический архив.
- Издательства Русского зарубежья первой волны.
- Периодика Русского зарубежья.
- Мемуары военных и политических деятелей, созданные в эмиграции.
- Мемуары деятелей культуры, созданные в эмиграции.
- Изменения в корпусе исторических источников при переходе к новому времени.
- Специфика советских источников.
- Документы КПСС как источник по истории тоталитаризма.
- Особенности судебно-следственных материалов периода тоталитаризма.
- Особенности статистических источников периода тоталитаризма.
- Система советской периодики.
- Особенности СМИ постсоветского периода.
- Самиздатовские источниками.
- «Вдовьи» мемуары.
- Визуальные, аудиовизуальные источники и технологии их исследования.
6.4.Методические рекомендации для преподавателя
Раздел 1. Тема 1. Предмет курса. Необходимо ввести в проблематику курса и сформулировать проблемы теоретического источниковедения. Особо рассмотреть вопросы теории и методики изучения исторических источников. Предложить различные определения исторического источника и исторической информации, остановившись на дискуссиях вокруг определения источников и разнообразия их классификационных систем. Сформулировать основные задачи и методы источниковедческой критики.
Тема 2. Историография и методология. Рассмотреть становление и развитие источниковедения как специальной исторической дисциплины. Следует обратить внимание на вклад в разработку источниковедческих проблем таких историков, как А. Г. Щлецер, Г. Ф. Миллер, П. М. Строев, В. О. Ключевский, А. А. Шахматов, А. С. Лаппо-Данилевский, М. М. Бахтин, М. Н. Тихомиров, Д. С. Лихачев, И. Д. Ковальченко и др. Требуется сосредоточить внимание на методологии источниковедения. Дать представление о позитивистской, неокантианской и феноменологической методологических парадигмах. Предложить понятия герменевтики и исторической феноменологии. Остановиться на работе «Методология истории» А.С. Лаппо-Данилевского.
Необходимо обратить внимание на тенденции развития и проблемы современного источниковедения. Целесообразно выделить школы и концепции современного источниковедения (прагматизм, марксизм, структурализм, неоэволюционизм, неомарксизм, феноменология, интуитивизм, постструктурализм). Невозможно обойти вниманием «иллюстративный метод» советского источниковедения. Акцентировать внимание на реалиях информационного общества и приоритетных направлениях современных историко-источниковедческих исследований, диктуемых микроисторическими и историко-антропологическими подходами. Поставить проблемы – Интернет и другие формы валоризации информации, визуальные источники и современные методики их анализа.
Тема 3. Исторический источник и историческая информация. Рассмотреть существующие теории социальной информации. Определить соотношение объективной и субъективной информации, намеренной и ненамеренной. Подчеркнуть, что любой источник является носителем двойной информации, и объективной, и субъективной, и нет источников непригодных для исследования. Выделить прагматический, семантический и синтактический аспекты информации. Остановиться на проблеме семиотической информации.
Сформулировать проблемы связанные с классификацией исторических источников. Предложить различные классификационные системы, заострить внимание на различии критериев деления источников. Ввести теорию «остатков» и «преданий». Особое внимание уделить письменным источникам, находящимся в центре традиционного источниковедения.
Тема 4. Методы и задачи источниковедческой критики. Предполагается рассмотреть проблемы эвристики, внешней и внутренней критики источника. Дать представление, что никакой источник не может быть правильно понят вне культуры, которой он обязан своим возникновением и существованием. Акцент сделать на методах анализа источников – сравнительно-историческом, типологическом анализе, аналогическом методе, конкретно-историческом анализе, ситуационном, феноменологическом и герменевтическом методе, структурном, семиотическом анализе, др.
Раздел 2. Раздел предполагает сравнительный анализ греко-римских, византийских, западноевропейских, восточных источников по древнейшей истории России, оценку значения легендарно-мифологических сведений.
Тема 1. Греко-гимские источники. В теме рассматриваются исторические, географические, поэтические произведения античных авторов (Гомер, Геродота, Гиппократ, Диодор Сицилийский, Страбон, Арриан Флавий и др.), выделаются периоды античной историко-географической мысли (эллинистические источники, памятники римского времени и др.). Следует обратить внимание на латинских авторов (Клавдий Птолемей, Гай Плиний Старший, Публий Овидий Назон), способствовавших формированию современных представлений об ойкумене. Выделить особенности античных источников, поставить проблему автопсии.
Тема 2. Византийские источники. Рассмотреть жанры и периодизацию византийской исторической мысли, выделив ранневизантийскую традицию (Приск Панийский, Прокопий Кесарийский, Менандр Протектор и др.), классический период византийской традиции (Константин Багрянородный, Лев Дьякон и др.). Оценить значение византийских памятников, подчеркнуть необходимость их анализа в комплексе с другими источниками.
Тема 3. Западноевропейские источники. В теме необходимо подчеркнуть своеобразие информации, сообщаемой западноевропейскими источниками, информации, которую не содержат древнерусские летописи, не склонные распространяться о связях с католическим миром. Необходимо подтвердить эту мысль анализом латинских памятников (Иордан, Павел Орозия, Исидор Сивильский, и др.) и источников на древненемецком, старофранцузском, древнеанглийском языках (Бертинские анналы, «Хроника» Титмара, сочинения Бруно Кверфуртского, «Летопись» Ламберта).
Особо в этой теме следует остановиться на комплексе скандинавских источников, в частности викингских саг. Следует выделить жанры древнескандинавской письменности, остановиться на особенностях работы со викингскими сагами, их классификации. Ввести студентов в своеобразие мифологии древних скандинавов, композиционные каноны саг и рассмотреть саги, построенные на материале Северной Руси («Сага о Хальвдане Эйстенсоне», «Сага о Стурлауге Трудолюбивом»). В королевских и родовых сагах показать образы русских князей, заданных сюжетными канонами этих произведений.
Тема 4. Восточные источники. Раскрытие темы необходимо начать с характеристики Арабского халифата и традиций изучения в нем славянского мира, Руси. Следует рассмотреть жанры восточных источников, остановившись на географической литературе халифата: «науке о путях и странах» и «книгах о чудесах». Проследить эволюцию сообщений о славянском мире у Ибн-Хордадбеха, Ибн-Русте, ал-Масуди, ал-Идриси, оценить значение записок очевидцев (Ибн-Фадлана, Абу Хамид ал-Гарнати).
Подчеркивая значение источников иностранного происхождения по древнейшей истории Руси, необходимо обратить внимание на актуальность кроскультурных исследований.