Пособие для подготовки к Единому государственному экзамену москва. Цго. 2003
Вид материала | Документы |
Содержание§ 1. Февральская революция 1917 года. Двоевластие |
- Методические рекомендации по подготовке к единому государственному экзамену по литературе, 90.58kb.
- И. А. Пособие для подготовки к единому экзамену. География. М.: Московский лицей, 2005., 9.56kb.
- Областной центр мониторинга образования Сборник рекомендаций для общеобразовательных, 1284.82kb.
- Рекомендации по подготовке к егэ по географии за 11 класс, 11.99kb.
- Управление образованием исполнительного комитета Бугульминского муниципального района, 790.39kb.
- С. В. Неделина Психологическая подготовка выпускников к Единому государственному экзамену, 2549.95kb.
- Программа психолого-педагогических мероприятий в период подготовки выпускников к единому, 495.69kb.
- Программа подготовки к государственному экзамену по специальности и специализации для, 176.35kb.
- Методические материалы для учащихся при подготовке к Единому государственному экзамену, 702.36kb.
- Методические указания для подготовки к единому государственному экзамену история (школьное, 608.55kb.
А1-А30
Особенностью экономического развития России в начале ХХ в. было: 1) наличие единственного сектора экономики – государственного. 2) существование значительного государственного сектора экономики. 3) незначительная доля государственного сектора. 4)отсутствие государственного сектора экономики.
Монополии это: 1) союзы предпринимателей, заключаемые с целью получения прибыли за счет устранения конкурентов. 2) союзы предпринимателей, заключаемые с целью решения социально-культурных задач. 3) группы лиц, требующих исключительных политических прав. 4) союзы интеллигенции, заключаемые для повышения образовательного уровня народа.
Российское правительство в начале ХХ в. проводило политику 1)привлечения иностранного капитала в экономику. 2) недопущения иностранного капитала в экономику. 3) вытеснения иностранного капитала. 4) постепенного снижения доли иностранного капитала в экономике.
Российская экономика начала ХХ в. отличалась: 1)нерыночным характером. 2) медленным развитием. 3) многоукладностью. 4) невмешательством государства в экономику.
Социальная структура России начала ХХ в. соответствовала 1) феодализму. 2) капитализму. 3) переходному состоянию от доиндустриального общества к индустриальному. 4) переходному состоянию от капитализма к социализму.
В I Государственной думе самой многочисленной была фракция: 1) кадетов, 2) трудовиков, 3) социал-демократов, 4) октябристов
Аграрная реформа П. А. Столыпина предусматривала: 1) конфискацию помещичьей земли 2) поддержку крестьянских общин. 3) выход крестьян из общин. 4) национализацию земли.
«Союз русского народа» выдвигал требование 1) Введение всеобщего избирательного права. 2) сохранения самодержавия. 3)установление конституционной монархии 4) Равноправия народов России.
В начале ХХ в. Россия участвовала в 1) «Антанте». 2) Тройственном союзе. 3) Четверном союзе. 4) союзе стран Азии.
В. О. Ключевский, С. Ф. Платонов, Н. П. Павлов-Сильванский работали в области: 1) математики. 2) физики. 3) химии. 4) истории.
Часть 2.
А31-А40
Расположите в хронологическом порядке: 1) мануфактурное производство. 2) начало промышленного переворота. 3) образование монополий. 4) отмена крепостного права.
Расположите в хронологическом порядке: 1) Восстание на броненосце «Потемкин». 2) Общегородская стачка ивановских ткачей. 3) Кровавое воскресенье 4) Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка.
В1-В10
Прочтите выдержку из выступления российского государственного деятеля и назовите его фамилию.
«… Не беспорядочная раздача земель, не успокоение бунта подачками, … а признание неприкосновенности частной собственности, и … создание мелкой личной земельной собственности, реальное право выхода из общины и разрешение вопросов улучшения землепользования – вот задачи, осуществление которых правительство считало и считает вопросами бытия русской державы»
Ответ: ______________
Прочтите фрагмент из статьи П. Н. Милюкова и впишите пропущенное в тексте название страны
«Русская мобилизация имела целью, в первой своей стадии, поддержку ____________________, славянского государства, от которой Россия не могла отказаться без умаления своего авторитета среди славянства и на Балканах».
Соотнесите фамилии и области деятельности представителей русской культуры начала ХХ в.
1)А. Н. Бенуа, Н. К. Рерих 5) музыка
2) Н. А. Скрябин, И. Ф. Стравинский 6) живопись
3) Ф. О. Шехтель, Р. И. Клейн 7) скульптура
4) П. П. Трубецкой, А. С. Голубкина 8) архитектура
С6-С7
Назовите характерные черты развития русской культуры начала ХХ в.
Назовите характерные черты социально – экономического и политического развития России в начале ХХ в.
ГЛАВА 10. РОССИЯ В ГОДЫ РЕВОЛЮЦИЙ И ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ (1917 – 1920)
§ 1. Февральская революция 1917 года. Двоевластие
Накопившиеся в стране противоречия обострились в ходе первой мировой войны, что неизбежно вело к новым социальным потрясениям. В конце 1916 г. особой остроты достиг кризис «верхов». Он проявился и в антиправительственных речах даже ярых монархистов в Думе, «министерской чехарде», т.е. частой смене министров, убийстве любимца царской семьи Г. Распутина, попытках организации дворцового переворота, усилении общественной изоляции царизма. В конце 1916 — начале 1917 г. росло забастовочное движение петроградских рабочих (75% забастовок носили политический характер).
23 февраля (8 марта по н. ст.) 1917 г. забастовало около 128 тыс. рабочих и работниц 50 петроградских предприятий. Они вышли на улицы с лозунгами «Хлеба!», женщины несли плакаты с надписью «Верните наших мужей». 24 февраля в демонстрациях приняли участие рабочие 224 предприятий Петрограда, свыше 200 тыс. человек. 25 февраля забастовка охватила свыше 300 тыс. человек и стала всеобщей. В этот же день произошли первые столкновения демонстрантов с полицией и казаками, появились первые раненые. Царь, находившийся в это время в Ставке (г. Могилев), отдал приказ командующему Петроградским военным округом: «Завтра же прекратить в столице беспорядки». Полиция провела массовые аресты деятелей общественных организаций и политических партий. 26 февраля солдаты неоднократно открывали огонь по демонстрантам. Несколько десятков человек было убито и ранено. 27 февраля учебная команда Волынского резервного полка присоединилась к восставшим. Следом за ней на сторону народа перешли солдаты Литовского и Преображенского резервных полков, а затем весь петроградский гарнизон и матросы Балтийского флота. Карательный отряд, отправленный Николаем II в Петроград, на подступах к городу был остановлен и разоружен. Министры царского правительства были арестованы. 27 февраля восставшие почти полностью овладели Петроградом.
Лидеры социалистических партий организовали выборы в Петроградский Совет рабочих депутатов. 1 марта образовался Совет солдатских депутатов, который объединился с рабочим Советом. В ночь на 28 февраля Государственная дума объявила о создании Временного комитета Государственной думы, который пытался взять на себя правительственные функции. 2 марта было создано Временное правительство во главе с князем Г.Е. Львовым.
2 марта Николай II отрекся от престола за себя и за своего малолетнего сына Алексея в пользу младшего брата Михаила Александровича, но последний 3 марта тоже отказался от престола. Самодержавие в стране пало. В результате революции в России сложилось двоевластие. С одной стороны, действовало Временное правительство, состоящее из кадетов, октябристов, представителей либеральной общественности: Г.Е. Львов (председатель), П.Н. Милюков (министр иностранных дел), А.И. Гучков (военный министр), А.И. Коновалов (министр торговли и промышленности); объявивший себя эсером А.Ф. Керенский (министр юстиции) одновременно являлся заместителем председателя Совета. С другой стороны — Совет рабочих и солдатских депутатов. Руководство Советом осуществляли меньшевики и эсеры. Большевики, входившие в Совет, первоначально не пользовались там значительным влиянием. Соотношение сил между этими двумя органами очень точно определил А.И. Гучков: «Правительство — это власть без силы. Совет — сила без власти». Несмотря на наличие серьезных разногласий между двумя ветвями власти, до сентября 1917 г. стратегически они действовали совместно, пытаясь провести либерально-демократические преобразования в стране.