1. Цели и задачи муниципальной системы образования. Доступность образования
| Вид материала | Реферат |
- Публичный доклад, 661.87kb.
- Макет муниципального доклада о состоянии и результатах деятельности системы образования, 141.75kb.
- Публичный доклад о результатах деятельности муниципальной системы образования города, 1099.21kb.
- Наше предложение – реализация комплексной системы мер по решению актуальных задач развития, 56.86kb.
- Приказ 10. 05. 2011 №307 г. Вытегра Об утверждении Порядка подготовки и публикации, 85.37kb.
- Муниципальной системы образования города трёхгорного, 906.41kb.
- Проект стратегия развития муниципальной системы образования Кондинского района до 2020, 134.13kb.
- Публичный отчётный доклад Управления образования администрации Абанского района, 1184.25kb.
- «Законодательное обеспечение развития муниципальной системы образования в условиях, 197.01kb.
- Отдел образования и Информационно-методический центр системы образования администрации, 927.46kb.
Таблица 15. Численность работников муниципальной системы образования
| Показатели | 2008-2009 г. | 2009-2010 г. | 2010-2011 г. | 2011-2012 г. |
| Количество работников, чел. | 404 | 378 | 383 | 396 |
В 2009 году наблюдается сокращение кадров, что связано с введением новой системы оплаты труда. В 2010, 2011 году наблюдается незначительный рост кадров, который объясняется привлечением в отрасль молодых специалистов, а также открытием дополнительных штатных единиц для организации информатизации образовательного процесса.
Кадрами обеспечены все образовательные учреждения. В образовательных учреждениях города и района работают 396 педагогических работника, из них имеют квалификационные категории: высшую – 65 человек или 16%; первую – 154 человек или 39 %; вторую - 111 человек или 28%.
Доля педагогов с высшим образованием – 47% (в общеобразовательных – 60%, в дошкольных – 17%), средним специальным – 49% (в общеобразовательных – 37%, в дошкольных – 79%).
Имеют стаж работы
- до 5 лет – 43 человек (11%)
- от5 до 10 лет – 27 человек (7%)
- свыше 10 лет – 239 человек (60%)
- пенсионеры – 87 человек (22%)
Педагоги района имеют следующие награды:
Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ» - 9 чел.
Нагрудный знак «Отличник народного просвещения» - 2 чел.
Звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» - 1 чел.
Звание «Почетный работник физкультуры, спорта и туризма Тверской области» - 1 чел.
Почетная грамота Министерства образования – 60 чел.
Почетная грамота департамента образования – 126 чел.
Победители Всероссийского конкурса лучших учителей в рамках Приоритетного национального проекта «Образования» - 7 чел.
Абрамовой С.И. , учителю химии МОУ «ЛСОШ №2», присвоено звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации», вручена медаль Министерства образования и науки Российской Федерации
Таблица 16. Распределение педагогических и руководящих работников по типам образовательных учреждений в 2011 г
| Показатели | Образовательные учреждения | |||
| общеобра-зовательные | дошкольные | дополнительного образования детей | итого | |
| Количество педагогических работников, чел. | 226 | 110 | 8 | 344 |
| Руководящих работников, чел. | 35 | 14 | 3 | 52 |
| Всего | 261 | 124 | 11 | 396 |
В настоящее время обучается заочно в ВУЗах 9 человек (4%). Количество педагогов – пенсионеров выше уровня прошлого года – 22%. Это определяется рядом факторов, в том числе социально-экономическим положением, незначительным притоком молодых специалистов. Так на 1 сентября 2011 года выбыло 15 (2010 г.-9) педагогов, а прибыло в отрасль – 7 учителей (из них 3 молодых специалиста). На 1 сентября 2011 года в МОУ «Микшинская СОШ» принят на работу 1 молодой специалист - учитель начальных классов, учитель физики в МОУ «Станская СОШ», учитель математики и информатики в МОУ «Первитинская ООШ» (2010г.- 2). Соотношение обучающихся и педагогов МОУ в городе составляет 17,4 учеников на одного педагога, на селе – 7. Все-таки положительная динамика в плане уменьшения выбытия из отрасли наблюдается. Это обусловлено введением новой системы оплаты труда, улучшением условий работы, увеличением оплаты труда на 6,5% с марта 2011 года.
Повышение профессионального мастерства.
Одним из направлений повышения квалификации педагогических и руководящих работников является курсовая подготовка в ТОИУУ. В 2010-2011 учебном году повысили квалификацию 193 педагога (2010-192,2009-142). Ежегодно определенно количество педагогических и руководящих работников школ района являются участниками постоянно действующих семинаров по актуальным проблемам обновления и модернизации образования. В 2010-2011 учебном году таких участников было 94 человека, (2010 – 59 человек). 19 человек участвовали в конференциях на региональном уровне.
Двигателем профессионального развития педагогов является методическая работа в районе: районные и кустовые методические объединения, творческие группы педагогов «Мастер-класс» («Мастер-класс» проводят победители районного конкурса «Учитель года» и учителя, получившие президентский грант). В прошедшем учебном году в районе работали 13 РМО, 16 КМО, 7 творческих групп педагогов: 2 творческие группы учителей начальных классов и воспитателей ДОУ( ЛСОШ №1, ЛСОШ №2), заведующих кабинетами здоровья « Организация работы кабинета здоровья в МОУ», учителей-словесников, учителей математики, физики, информатики, (образовательный округ «Толмачевская СОШ»), творческая группа педагогов, работающих по теме «Внедрение новых технологий в учебный процесс», учителей, работающих по освоению ИКТ (образовательный округ МОУ «Калашниковская СОШ»). Проведено 134 заседания, практических семинара.
Большое внимание уделяется обобщению, анализу и распространению лучшего педагогического и управленческого опыта. На базе МОУ района регулярно проводятся семинары, где лучший опыт предъявляется в режиме реального времени, просматриваются серии открытых уроков, внеклассных мероприятий, дается глубокий анализ внедрению новых форм, методов и технологий работы, выявляется положительный эффект от внедрения инноваций.
В течение учебного года продолжалась работа над совершенствованием нормативно-правового обеспечениия работы базовых школ. На заседаниях Совета руководители МОУ делились опытом работы по различным направлениям в образовательном округе. Активизировалась работа в базовых округах по подготовке к проведению районных мероприятий (предметных олимпиад, конкурса «Ученик года», научно-практических конференций, коммунарских сборов). В текущем учебном году в базовых школах продолжали работать профессиональные объединения педагогов: «ЛСОШ №1» - КМО учителей русского языка, учителей математики, учителей начальных классов, классных руководителей, творческая группа учителей начальных классов и воспитателей МДОУ «Детский сад «Юбилейный» по преемственности, «ЛСОШ №2» - КМО учителей русского языка и литературы, КМО учителей математики, классных руководителей, учителей начальных классов, творческая группа учителей начальных классов и воспитателей МДОУ «Детский сад «Улыбка» по преемственности, «Калашниковская СОШ» - КМО учителей начальных классов, классных руководителей, творческая группа «ИКТ», «Станская СОШ» - КМО классных руководителей, учителей начальных классов, творческая группа педагогов, работающих по теме «Внедрение новых технологий в учебный процесс», «Толмачевская СОШ» - творческие группы учителей русского языка и литературы, учителей математики, физики и информатики, КМО учителей иностранного языка, учителей начальных классов.
Педагоги района приняли активное участие в различных конкурсах:
- Всероссийский национальный конкурс «Женщина России – 2010» - присвоен титул «Женщина России» Зверевой С.В., учителю истории МОУ «ЛСОШ №2».
- Всероссийский конкурс «Народный учитель России» - победитель Зверева С.В. (МОУ «Лихославльская СОШ №2»)
- Областной конкурс «Самый классный классный» - победитель в номинации «Сценарий классного часа» Зверева С.В. (МОУ «Лихославльская СОШ №2»);
- Региональный конкурс «Самый классный классный» - победитель в номинации «Эссе» Ильина В.В. (МОУ «Калашниковская СОШ»);
- Всероссийский Фестиваль IT-уроков «Поэзия страны восходящего солнца», диплом участника - Н.В.Кругликова (МОУ «Лихославльская СОШ №1»);
- Всероссийский Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (Издательский дом «Первое сентября»), диплом участника - Н.В.Кругликова (МОУ «Лихославльская СОШ №1»);
- Конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе», проводимый Международным Институтом развития «Эко Про», сертификат участника - Н.В.Кругликова (МОУ «Лихославльская СОШ №1»);
- Региональный этап конкурса «Учитель года» - участник Николаева Н.Н. (МОУ «Лихославльская СОШ №7»)
5.МЕРЫ ПО РАЗВИТИЮ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Расширяется участие района в реализации программ и проектов: приоритетного национального проекта «Образование», Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», Комплекса мер по реализации проекта модернизации общего образования.
В 2010-2011 учебном году наш район стал участником «пилотного» проекта по опережающему введению образовательных стандартов нового поколения. В эксперименте участвовала МОУ «Станская средняя общеобразовательная школа». Педагоги этого учреждения проделали огромную работу по разработке образовательных программ, подготовке нормативно-правовой базы, созданию материально-технических условий, внедрению новых стандартов в образовательный процесс и научили этому другие школы нашего района.
С 1 сентября государственный образовательный стандарт нового поколения введен во всех муниципальных общеобразовательных учреждениях. Стандарты призваны сыграть важнейшую роль в воспитании высоконравственных, творческих, компетентных и успешных граждан России.
Введению стандартов нового поколения предшествовала плодотворная работа в течение 2010-2011 учебного года. Всеми школами Лихославльского района проведена самооценка готовности внедрения ФГОС. Во всех ОУ сформированы банки нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней. Разработаны и утверждены формы договора о предоставлении общего образования МОУ. Разработана основная образовательная программа НОО. Внесены изменения в локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников ОУ, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядок и размеры премирования соответствии с новой системой оплаты труда. Определена модель организации образовательного процесса, обеспечивающую вариативность внеурочной деятельности обучающихся, разработаны планы методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС НОО.
В 2011 году все общеобразовательные учреждения Лихославльского района проходили процедуру аккредитации на подтверждение соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым образовательным учреждением, федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям.
При осуществлении государственной аккредитации образовательного учреждения проведена аккредитационная экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников общеобразовательных учреждений Лихославльского района по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам, а также экспертиза показателей деятельности общеобразовательных учреждений, необходимых для определения его типа и вида.
Все МОУ успешно прошли процедуру и своевременно получили свидетельства об аккредитации.
Одним из приоритетных направлений развития системы образования является профилизация старшей ступени образования. В идеале должны быть сформированы сетевые условия профилизации с правом выбора учебного заведения, профиля и педагога-специалиста, осуществляющего профильное обучение и подготовку обучающихся на элективных курсах.
Профильное обучение в «Лихославльской СОШ №1» ведется по индивидуальным учебным планам, в «Лихославльской СОШ №7» открыты профильные информационно-технологические классы; в «Лихославльской СОШ №2», «Калашниковской СОШ», «Толмачевской СОШ» ведутся профильные предметы по выбору обучающихся, в МОУ «Вескинской СОШ», «Микшинской СОШ», «Станской СОШ» - универсальное обучение с ведением элективных курсов. Охват учащихся старшей ступени 100% (2010г. – 80%)
Продолжается работа по направлению «Инновационное развитие системы образования района – основа повышения профессиональной компетентности педагога». Все МОУ работали по программе «Предпрофильная подготовка». В прошедшем учебном году в школах района осуществлялось преподавание 95 предпрофильных курсов и 97 элективных курсов по различной тематике. В четырёх школах района введена предпрофильная подготовка, начиная 5 класса (21). В целом предпрофильной подготовкой охвачены 53% учащихся 5-9 классов.
В районе на протяжении ряда лет реализуется программа «Одаренные дети», цель которой развитие творческих способностей обучающихся, их социализация. Реализация Программы является одним из главных звеньев системы поиска и поддержки талантливых детей. Необходимо поддерживать творческую среду, обеспечивать возможность самореализации учащихся каждой общеобразовательной школы. Для этого расширяется система олимпиад и конкурсов школьников, практика дополнительного образования, различного рода ученические конференции и семинары. Результатом программы стало увеличение количества победителей на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, а также в различных конкурсах на региональном и всероссийском уровнях.
Особое место в гуманизации образовательного процесса имеет здоровьесбережение. В большинстве школ (МОУ «Лихославльская СОШ №1», «Лихославльская СОШ №2», «Станская СОШ», «Вышковская ООШ», «Микшинская СОШ», «Прудовская ООШ», Крючковская ООШ и др.) здоровьесбережение обучающихся и учителей осуществляется на основе разработанных программ. В 17 школах района созданы кабинеты здоровья. Кабинеты включают следующие зоны: информационная зона (стендовый материал о здоровье, доклады, рефераты, методическую литературу, программу «Здоровье 1-11 класс»); зона учащихся (столы для работы в группах с раздаточным материалом и исследовательской работы); зона учителей (литературу и методические рекомендации для проведения уроков и бесед); зона родителей (информация об особенностях школьного возраста); зона индивидуальной работы (место для индивидуальных бесед и консультаций: учитель-ученик; родитель-учитель; ученик-родитель-учитель). В кабинетах находятся методические материалы – разработка элективных курсов «За здоровый образ жизни», учебно-методическое пособие для учителей 1-11 класс «Здоровье», учебники «Образ жизни и здоровье 8-10 класс», рефераты, доклады, разработки уроков здоровья. Продолжается работа по активизации деятельности кабинетов здоровья, их содержательной наполняемости, направленной на повышение мотивации обучающихся к активному образу жизни, занятиям физической культурой, туризмом и спортом. Для осуществления профилактических и оздоровительных мероприятий, улучшению здоровья обучающихся привлекаются сотрудники МУЗ «Лихославльская ЦРБ», государственной безопасности дорожного движения ОВД Лихославльского района, Комитета по физической культуре, спорту и туризму Лихославльского района.
Развивается работа образовательных округов и 5 базовых школ. Доля обучающихся в базовых школах составила 70,8%, что на 0,3% превышает показатель 2010 года. Разработаны и реализуются программы развития и планы их работы. Базовые школы являются площадками для экспериментально – исследовательской деятельности, повышения квалификации учителей, центрами апробирования, накопления и распространения передового педагогического опыта, базой для подготовки учителей и учащихся к единому государственному экзамену, социокультурными центрами на селе, центром методической работы, информационными центрами. В них сконцентрированы кадровые, материально-технические, информационные ресурсы для обеспечения доступного качественного образования. Особенно это актуально для детей сельской местности. 80% базовых школ имеют собственный автотранспорт для обеспечения подвоза учащихся к месту учебы.
Одним из направлений развития системы образования является внедрение ИКТ, что позволяет усовершенствовать систему преподавания, улучшить качество обучения и качество знаний обучающихся, оптимизировать систему взаимодействия.
В каждой базовой школе действуют информационные центры, организуется электронная библиотека – медиатека. Информационный центр дает возможность внедрять новые информационные технологии в преподавание различных предметов, использовать возможности корпоративных сетей образования всех уровней, глобальных информационных сетей. Одна из важнейших задач, которую решает Центр – раскрытие максимальных возможностей использования общеобразовательных научных ресурсов для самообразования и развития личности ученика.
В 2011 году, проведен ряд мероприятий, давших возможность педагогам продемонстрировать и коллегам, и общественности свое профессиональное мастерство и высокий статус профессии, а возможности новой системы оплаты труда - поощрить творчески работающих педагогов и молодых специалистов, прибывших в отрасль. За последние 2 года в отрасль прибыло 5 педагогов. Новой системы оплаты труда позволяет дифференцировать оплату педагога в зависимости от объема, результативности и качества его работы. Новой системой предусмотрено наличие в каждом образовательном учреждении стимулирующего фонда оплаты труда, который составляет в среднем по району-17% (2010г. - 16%). С 1 сентября 2011 года фонд оплаты труда учителей увеличится на 30%. Выделяемые из регионального бюджета средства направляются на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда учителей общеобразовательных учреждений. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда в условиях НСОТ ставится в зависимость от результативности профессиональной деятельности, оцениваемой совместно с органами государственно-общественного управления ОУ. В результате средняя заработная плата учителей повысится на 30%. Увеличение стимулирующих выплат позволит усилить мотивацию учителя к повышению качества результатов образования, повышению уровня квалификации.
Несомненным достижением является повышение уровня открытости для широкой общественности деятельности муниципальной системы образования в сравнении с прошлым годом. В 2011 году представлены публичные доклады всех образовательных учреждений, увеличилось количество учреждений, имеющих собственный сайт, значительно увеличилось количество общественных наблюдателей в ходе проведения ЕГЭ в 11 классе и Г(И)А в 9 классе, изменился состав школьных Советов, утверждено Положение о районном Совете по образованию в новой редакции. Публичные доклады образовательных учреждений призваны способствовать привлечению широкой общественности к участию в управлении системой образования и разработке стратегии её развития.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведенный анализ деятельности муниципальной системы образования свидетельствует о выполнении основных мероприятий, направленных на ее развитие: улучшение материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений и обеспечение безопасных условий пребывания в них, обеспечение горячего питания, осуществление муниципального контроля достижения учащимися МОУ требований государственного образовательного стандарта, мероприятий, направленных на развитие кадрового потенциала, обеспечение открытости деятельности и управления муниципальной системой образования. С введением ФГОС НОО школам предстоит сформировать у учащихся систему умений – учиться и способность к организации своей деятельности, а также умение принимать, сохранять свои цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку, взаимодействовать с педагогами и сверстниками в учебном процессе.
Осуществление муниципального контроля позволило получить объективную информацию по вопросам обеспечения качества образования и организации работы образовательных учреждений в целом, оказать необходимую помощь в устранении проблем, выявленных в результате проверок.
Таким образом, в целом динамику развития муниципальной системы образования можно оценить как положительную.
Определяя основные направления развития на 2011 год, следует отметить следующие:
- необходимо продолжать осуществление систематического контроля качества образования и организации работы муниципальных образовательных учреждений в целом с последующим анализом результатов и корректировкой деятельности ОУ;
- обеспечивать повышение открытости деятельности муниципальной системы образования;
- обеспечивать реализацию основных направлений НОИ «Наша новая школа»;
- совершенствовать систему оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений;
- организовать работу по реализации мероприятий Дорожной карты модернизации общего образования Лихославльского района.
- муниципальным общеобразовательным учреждениям организовать работу по развитию материально – технической базы, кадрового потенциала в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов нового поколения.
- органам государственно-общественного управления активнее включаться в процессы формирования основных образовательных программ, программ развития образовательных учреждений и муниципальной системы образования.
- муниципальным учреждениям дошкольного, общего и дополнительного образования и государственным учреждениям профессионального образования, расположенных на территории района, развивать и совершенствовать систему сетевого взаимодействия.
- продолжить работу по обеспечению доступности дошкольного образования гражданам Лихославльского района.
Заведующая Отделом образования
Администрации Лихославльского района Л.И. Прохорова