1. Цели и задачи муниципальной системы образования. Доступность образования

Вид материала

Содержание

Дополнительное образование.
Таблица 5. Система дополнительного образования
Дом детского творчества
Таблица 6. Занятость учащихся кружковой работой на базе образовательных учреждений
Обеспечение равного доступа к качественному образованию
Таблица 7. Доля обучающихся индивидуально.
3. Результаты деятельности муниципальной системы образования
11(12) классе
Внеучебная деятельность
Профилактика и предупреждение безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.
Организация летнего отдыха детей и подростков.
Социализация как результат деятельности системы образования
Динамика поступления выпускников в 2011 году
Таблица 9. 9 класс
Профессиональное образование
Таблица 10. Самоопределение выпускников учреждений СПО и НПО в 2011 году
Название учреждения
4.Условия обучения и эффективность использования ресурсов.
Структура ФОТ
Условия обучения
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Дополнительное образование.

В муниципальной сети образования действуют три учреждения дополнительного образования: Детско-юношеская спортивная школа, Детская школа искусств и Дом детского творчества. В настоящее время в учреждениях дополнительного образования занимается 2239 человека.

Таблица 5. Система дополнительного образования

№ п/п		Реализуемые направленности			Количество объединений

Дом детского творчества
1.	Спортивное				8
2.	Техническое				4
3.	Социально-педагогическое				3
4.	Художественное				28
5.	Туристско-краеведческое				5
6.	Эколого-биологическое				3
7.	Военно-патриотическое				1
	ИТОГО:				52 (1088 человек)
Детско-юношеская спортивная школа
1.			спортивно-оздоровительное	23
2.			начальная спортивная подготовка	8
3.			учебно-тренировочное	13
4.			спортивное совершенствование	3
			ИТОГО:	47 (571 человек)
Детская школа искусств
1.			эстетическое	21
2.			фольклорное	6
3.			художественное	5
4.			хоровое	4
5.			инструментальное	8
6.			театральное	2
			ИТОГО:	46 (580 человек)

Таблица 6. Занятость учащихся кружковой работой на базе образовательных учреждений

Учебный год	Общее количество учащихся в ОУ	Число кружков	Число обучающихся
Учебный год	Общее количество учащихся в ОУ	Число кружков	чел.	%
2006-2007	2742	59	1132	41%
2007-2008	2630	62	927	35%
2008-2009	2642	108	1522	59,9%
2009-2010	2540	102	1534	60,4%
2010-2011	2446	110	1508	61%

Дополнительное образование дает детям широкие возможности для развития творчества и познания, способствует развитию индивидуальных способностей. На базе ДДТ большой популярностью у подростков города пользуются объединения «Атлетизм» и «ВИА» (руководитель Лебедев В.А.), военно-патриотическое объединение «Гвардия» (руководитель Фурсов К.В.); после многолетнего перерыва возобновило свою работу объединение «Авиамоделизм» (руководитель Иванов Ю.С.). Квалифицированные педагоги ориентируют свою работу с детьми на результативность. Спортсмены ДЮШС ежегодно занимают первые места в областных спортивных соревнованиях по дзюдо, самбо, джиу – джитсу, дуатлону, воспитанники ДДТ занимают первые места в региональных выставках «Мир плетений», «МЧС России – глазами детей» и др. Учащиеся ДШИ в течение прошлого учебного года становились лауреатами школьных, зональных и областных фестивалей, конкурсов и олимпиад.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию

В муниципальных образовательных учреждениях реализуется ряд инноваций, направленных на расширение доступности, повышения качества и эффективности образования.

В настоящее время для школы приоритетной является задача создания равных условий для получения всеми школьниками полноценного качественного образования.

Целеполагающим направлением является обеспечение прав и государственных гарантий гражданам, проживающим в сельской местности, качественного общего образования, обеспечение равного доступа к образовательным ресурсам.

Достижение поставленной цели возможно путем решения следующих задач:

- создание системы безопасной перевозки учащихся к месту учебы и обратно;

- организация сетевого взаимодействия;

- организация дистанционного обучения детей-инвалидов.

В 7 школах (в том числе 5 сельских) 9 единиц автотранспорта, услугами которого пользуются 266 учеников - 10,8% (8,5% - 2010г., 8%-2009г.). Обеспечен бесплатный проезд к месту учебы за счет услуги местного АТП-55 человека. Таким образом, общее число учеников, подвозимых к месту учебы, на 1 сентября 2011 года - 321 человека - 13,1% (2010 г.- 284 человек - 11,6%). Выполняются необходимые мероприятия, обеспечивающие безопасность подвоза учеников.

Образовательная среда должна быть нацелена не только на образовательные цели, но и на то, чтобы каждый ребенок с ограниченными возможностями здоровья нашел оптимальный для себя способ успешно адаптироваться в жизни. В 2010-2011 учебном году в муниципальных общеобразовательных учреждениях обучалось 35 детей-инвалидов: из них 31 ребенок занимался в обычных классах муниципальных школ, 4 ребенка-инвалида – индивидуально на дому, 1 из которых с ограниченными возможностями передвижения.

Таблица 7. Доля обучающихся индивидуально.

2006-2007 учебный год %	2007-2008 учебный год %	2008-2009 учебный год %	2009-2010 учебный год %	2010-2011 учебный год %
0,6	0,7	0,9	0,9	1,1

Охват детей со специальными потребностями, обучение которых организуется индивидуально, остается на том же уровне и составляет 1,1% от общего количества обучающихся (2010г.-0,9%).

Одним из важнейших компонентов образовательной среды для детей-инвалидов должна выступать система дистанционного обучения. Создание условий для дистанционного обучения (оборудование рабочих мест в школе и на дому учащихся путем установки компьютеров) даст им возможность начать осуществление профессиональной деятельности еще до окончания школы, освоить первичные навыки, необходимые для профессий, требующих владения информационными технологиями.

Два ребенка-инвалида вошли в реестр 2010 года Программы департамента образования по организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в Тверской области. В 2010 году создан Муниципальный центр дистанционного образования детей-инвалидов МОУ «Лихославльская СОШ №1» (Распоряжение Главы администрации Лихославльского района №69-р от 13.10.2010года)

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Учебные результаты

Результатом деятельности системы образования являются в первую очередь результаты учебной деятельности. Успешно завершили учебный год 98,3 % учеников (98,6% – 2010 г., 98,4 – 2009 г.).

Завершили учебный год на «хорошо» и «отлично» - 33,5%, из них на «отлично» - 5,6% (2010г. – 4,8%, 2009г. – 4,9%).

Оставлены на повторное обучение – 0,95% учеников (2010г. – 0,96%, 2009 – 1,1%).

завершили учебный год без второгодников: МОУ «Толмачевская СОШ», МОУ «Микшинская СОШ», МОУ «Кузовинская ООШ», МОУ «Первитинская ООШ», МОУ «Прудовская ООШ», МОУ «Вышковская ООШ», МОУ «Барановская НОШ», МОУ «Кавская НОШ».

Не допущены к итоговой аттестации 3 выпускника 9 класса (МОУ «Калашниковская СОШ» - 1, МОУ «Толмачевская СОШ » - 1, «Вечерняя СОШ» - 1).

Приняли участие в итоговой аттестации – 242 выпускника 9 класса, 127 выпускников 11 и 12 класса.

Итоговая аттестация в 11(12) классе проводилась в форме ЕГЭ в штатном режиме. Анализ среднего балла по результатам ЕГЭ показывает положительную динамику по русскому языку, математике, английскому языку. Наибольший средний балл по математике, физике, литературе, английскому языку в ЛСОШ №1; истории, обществознанию в ЛСОШ №2; биологии в ЛСОШ №7; русскому языку, химии в КСОШ. (Приложение №1).

Успешно сдали ЕГЭ и получили аттестат о среднем (полном) общем образовании- 106 выпускников (83,5%). Окончили школу с медалью «За особые успехи в учении»-9 человек – 8,5%:

- с золотой медалью «За особые успехи в учении»-5 выпускников - 4,7% (2010г.-3,2%) (ЛСОШ №1 - 3, ЛСОШ №2 – 2);

- с серебряной медалью «За особые успехи в учении» - 4 выпускника – 3,8% (2010г.-7%) (ЛСОШ №2 – 2, ЛСОШ №7 – 1, КСОШ – 1).

Итоговая аттестация в 9 классе проводилась в новой форме по обязательным предметам (русский язык, математика) и в традиционной форме – предметы по выбору выпускника.

Средний балл по району по русскому языку – 3,5 (2010 – 3,2), по алгебре – 3,5 (2010 – 2,9). Наибольший средний оценочный балл по русскому языку у выпускников МОУ «Прудовская ООШ» (4,5) и МОУ «Лихославльская СОШ №7» (3,9), по математике – МОУ «Крючковская ООШ» (4,1), МОУ «Прудовская» и МОУ «Первитинская ООШ» (4).(Приложение №2).

Получили аттестат особого образца «с отличием» 3 выпускника 9 класса (ЛСОШ №2 – 2, ЛСОШ №1 – 1) 1,2% (2010г.-1,7%).

Внеучебная деятельность

В районе эффективно реализуется программа «Одаренные дети». Выявлению, поддержке и сопровождению одаренных и талантливых детей способствует многообразие проводимых конкурсов, слетов, выставок, интеллектуальных игр, конференций, олимпиад.

Ежегодно в районе проходят предметные олимпиады. В прошедшем учебном году в соответствии с планом работы Департамента образования администрации области в рамках Всероссийской олимпиады школьников прошли школьные и районные олимпиады по следующим предметам учебного плана: химия, технология (обслуживающий и технический труд), информатика, литература, экология., русский язык, литература, МХК, математика, право, биология, экономика, физика, иностранный язык (английский, немецкий), география, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура, история, основы православной культуры, основы избирательного законодательства. В школьных олимпиадах приняли участие 1652 школьника, в районных - 794, в региональных – 33, во Всероссийской олимпиаде по английскому языку – 1 ученица Авдошева Анна (10 класс МОУ «ЛСОШ №2), победителями и призерами на муниципальном уровне стали 102 участника, на региональном – 3 участника от МОУ «Лихославльская СОШ №2» (Авдошева Анна 10б – II место по английскому языку и IIIместо по обществознинию, Васильева Екатерина 10б – III место по истории). Итоги свидетельствуют о том, что в районе сложилась система подготовки учащихся к олимпиадам. Участники показали хорошие знания теоретического материала и его использование на практике.

Олимпиады в начальной школе и 5-7 классах по русскому языку и математике были проведены в образовательных округах, в них приняли участие 195 учащихся.

Модернизируется система внутришкольной и районной методической работы педагогов. Создаются творческие группы, творческие лаборатории, ведущие экспериментальную или исследовательскую работу по актуальным для школ вопросам. Основными направлениями инновационного развития образовательной практики является исследовательская, опытно-экспериментальная деятельность педагогов. Педагоги ведут дидактические, краеведческие, историко-архивные исследования и т.д.

В МОУ «ЛСОШ №1» в этом году продолжило свою работу научное общество «Перспектива». Одной из основных задач НОУУ является формирование и повышение интереса учащихся к научно-исследовательской деятельности. Работа НОУУ позволяет эффективно формировать основные компетенции учащихся. В НОУУ используются различные формы сотрудничества педагогов и учащихся: совместная разработка исследовательских проектов, организация экспедиций и экскурсий, организация и проведение научно-практических конференций.

Уже 11 лет в МОУ «ЛСОШ №2» работает научное общество «Исток». Традиционно учащиеся посещают исторический факультет ТвГУ, принимают участие в студенческой научно – практической конференции в ТвГУ, посвященной Дню славянской письменности. Общество тесно сотрудничает с краеведческим музеем. Так в музее была организована конференция, посвящённая 80-летию принятия карельской письменности. Впервые в этом году члены «Истока» приняли участие в Ефремовских чтения Мирновской МОУ (Торжокский район). В 2011 состоялась Конференция «Политические репрессии Советского государства в 30 – 50 годы», куда были приглашены работники Медновского мемориального комплекса.

Обмен опытом и полученными результатами осуществляется в ходе ежегодных научно – практических конференций «Открытие».

Учащиеся школ Лихославльского района представляют свои достижения и на более высоком уровне, что принесло в этом учебном году неплохие результаты:

1. VII Региональный конкурс исследовательских работ “Менделеевские чтения»: 1 место Мамонов Глеб ( МОУ «ЛСОШ №1», 11 кл., руководитель Кругликова Н.В. ), 3 место - Лунькова Евгения (МОУ «ЛСОШ №2», 10 класс, руководитель Петросян Р.А.),

2. Проект «Важное дело» - «Хочу жить и работать в Тверской области»: победитель Мамонов Глеб (МОУ «ЛСОШ №1», 11 кл., руководитель Кругликова Н.В.);

3. Всероссийская дистанционная викторина «Знаток футбола»: 1 место Малышев Даниил (МОУ «ЛСОШ №1», 7 кл., руководитель Сергеева С.А.);

4. II Всероссийский дистанционный конкурс «Математика в гостях у сказки»: 1 место Каюмов Артур (МОУ «ЛСОШ №1», 4 класс, руководитель Пронина Г.В.), 1 место –Орин Дмитрий(МОУ «ЛСОШ №1», 7 класс, руководитель Сергеева С.А.), 3 место – Зажигина Алина (МОУ «ЛСОШ №1», 4 класс, руководитель Пронина Г.В.);

5. Всероссийский дистанционный конкурс цифровых образовательных ресурсов «ИТ-ЭФФЕКТ»: 3 место Мамонов Глеб (МОУ «ЛСОШ №1», 11 кл., руководитель Григорьева И.И.);

7. Конкурс сочинений «Лучший урок письма» номинация «Письмо в 1941 год»: 2 место – Захарова Юля (МОУ «Калашниковская СОШ», 5 кл., руководитель Васильева В.И.), номинация «Герой нашего времени» 3 место –Герасименко Илина (МОУ «Калашниковская СОШ», 8 кл., руководитель Ильина В.В.);

9. Всероссийский конкурс сочинений «Давайте жить дружно»: награжден Факиров Т. (МОУ «Крючковская ООШ», 1 кл., учитель Шипунова А.В.);

10. Межрегиональный конкурс творческих работ молодежи «Колокола памяти», посвященный 50-летию полета человека в космос: 2 место в номинации «Изобразительное искусство» - Доронина Наталья (МОУ «Ильинская ООШ», 6 кл., преподаватель Доронина Н.В.);

11. Областной конкурс исследовательских краеведческих работ: 1 место – Васильева Екатерина (МОУ «ЛСОШ №2», 10 класс, руководитель Зверева С.В.);

12. Всероссийский турнир посвященный Дню самбо г.Ржев: 1м - Дедышева К. ,1м - Семикова К., 2м - Манушкина О., 3м - Захарова Ю.( МОУ «Калашниковская СОШ», руководитель Теняков А.А.);

13. «Песенка года», г.Москва: лауреаты - Группа «Звездочки»( МОУ «Калашниковская СОШ», руководитель Пшеничная И.Н.);

14. Отборочный тур по Тверской области «Малые дельфийские игры»: 3 место Лебедева Элина ( МОУ «Калашниковская СОШ», руководитель Пшеничная И.Н.).

15. Всероссийская заочная конференция «Юность. Наука. Культура»: лауреаты II степени Козлова Наталья и Артемьева Екатерина 8 класс (МОУ «ЛСОШ №2», руководитель Козлова Н.Н.);

16. Всероссийская открытая конференция «Юность. Наука. Культура - Север» г.Санкт-Петербург: лауреаты II степени Козлова Наталья и Артемьева Екатерина 8 класс (МОУ «ЛСОШ №2», руководитель Козлова Н.Н.);

17. Всероссийская заочная конференция «Юность. Наука. Культура» (секция «Экономика и управление»): диплом III степени Лунькова Евгения, ученица 10 б класса (МОУ «ЛСОШ №2», руководитель Петросян Р.А.);

18. Всероссийская открытая конференция «Юность. Наука. Культура - Север» г.Санкт-Петербург: лауреат I степени Лунькова Евгения, ученица 10 б класса (МОУ «ЛСОШ №2», 10 класс, руководитель Петросян Р.А.);

19. Фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо», финалист Лунькова Евгения, ученица 10 б класса (МОУ «ЛСОШ №2», руководитель Петросян Р.А.);

20. «Шаг в будущее» в номинации «Научно- техническое творчество и учебно- исследовательская деятельность» победитель конкурса Лунькова Евгения, ученица 10 б класса (МОУ «ЛСОШ №2», руководитель Петросян Р.А.).

21. Региональная игра «Брейн-ринг по избирательному праву»: 1 место команды в составе учащихся 10 класса Сергей Данилов, Сергея Смирнов, Вячеслав Смирнов, Алена Кузнецова, Ильи Субботин (МОУ «Лихославльская СОШ №2», руководитель С. В. Зверева)

22. Региональная интернет - игра «Полезные ископаемые Тверской области», 2 место команды МОУ «Лихославльская СОШ №2» (руководитель С. В. Зверева) .

23. Всероссийский конкурс сочинений «Великие заступники Руси»: участие Зверевой Светланы и Белякова Саввелия (МОУ «Лихославльская СОШ №2», руководитель С. В. Зверева);

24. Всероссийский заочный конкурс « Познание творчество» в « Математической олимпиаде»: участники и призеры (МОУ «Лихославльская СОШ №2» 4 класс, руководитель А. С. Снеткова).

25.Областной молодёжный поход «Снежный десант» - 1 место (МОУ «Лихославльская СОШ №7»)

26. Региональные соревнования «Школа безопасности» и полевом лагере «Юный спасатель» - 3 место (МОУ «Лихославльская СОШ №7»)

27. Участие в 57-м областном слете туристов-школьников Тверской области в составе команд младшей и старшей возрастных групп (МОУ «Лихославльская СОШ №7», МОУ «Вескинская СОШ», МОУ Крючковская ООШ) – 2-3 места в конкурсной программе.

28. Всероссийский конкурс сочинений «Давайте жить дружно»: награжден Факиров Т. (МОУ «Крючковская ООШ», 1 кл., учитель Шипунова А.В.)

29. Очный тур Интернет-игры «Полезные ископаемые Тверской губернии»: диплом 2й степени – команда «Знатоки» («МОУ «Крючковская СОШ», Титова Е.В.), 3 место в номинации «Химия» - команда «Знатоки» («МОУ «Крючковская СОШ», Титова Е.В.)

30. Региональный конкурс учебно-исследовательских работ учащихся по краеведческой тематике по направлению «История и современность Тверского края»: победитель - Идрисова Анастасия, ученица 8 класса МОУ Крючковская СОШ (руководитель Титова Е.В., учитель истории), по направлению «История и современность Тверского края»: Титов Павел, ученик 7 класса МОУ «Лихославльская СОШ №7»; Тема «Город, которого нет» (о городе Вертязин), (руководитель Титова Е.В., учитель истории МОУ Крючковская ООШ), Васильева Екатерина, ученица 10 класса МОУ«Лихославльская СОШ №2» Тема «Карельский национальных округ: «Как разглядеть за днями след нечеткий» (руководитель Зверева С.В., учитель истории).

Итогом, обобщающим результаты деятельности обучающихся, является проведение районного конкурса «Ученик года». В конкурсе приняли участие ученики ЛСОШ №1, ЛСОШ №2, ЛСОШ №7, «Калашниковская СОШ», «Вескинская СОШ». Победителем стал ученик МОУ «Лихославльская СОШ №1» Мамонов Глеб.

Профилактика и предупреждение безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.

В Отделе образования Администрации Лихославльского района ведется учет несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительной причине занятия в ОУ.

С целью обеспечения всеобуча и учета детей, подлежащих обязательному обучению в общеобразовательных учреждениях, на основании ст.16 п.1; ст.19 п.3-7; ст.31 п.1,5 Закона РФ «Об образовании» за общеобразовательными учреждениями района закреплены населенные пункты и микрорайоны (Приказ по ОО №212 от 05.09.2007г., №165-а от 02.09.2008г., №12-а от 18.01.011г., №210-а от 31.08.2011г.). По результатам рейдов на 1 сентября 2011 года 1 ученик не преступил к занятиям (0,04%). По состоянию на 26 сентября 2011 года пропускают по неуважительной причине занятия в ОУ 5 несовершеннолетних (АППГ-7) (Приложение 1). Из них вновь выявлены 1 человек.

За истекший период 2011 г. решением КДН было исключено из ОУ 11 чел. (АППГ- 20 чел.). В социально-опасном положении находятся 33 подростка(АППГ-39). В социально-опасном положении находятся 42 семьи (АППГ-39). Из них вновь выявлены 2 семьи (АППГ-2).

При выявлении несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, для обеспечения получения ими основного общего образования, принимаются следующие меры:

Обеспечение бесплатными учебниками;
Индивидуальные беседы с родителями и обучающимися по вопросам успеваемости, посещаемости занятий;
Посещение семей с целью изучения материально-бытового положения;
Обеспечение бесплатным горячим питанием. В 2011г. бесплатно питаются 344 чел. из малообеспеченных семей;
Устройство детей в пришкольный интернат (МОУ «Микшинская средняя общеобразовательная школа»);
Вовлечение детей группы риска в систему дополнительного образования;
На детей оформляются документы для обсуждения на КДН, родители вместе с детьми вызываются на заседания женсовета при администрации сельских поселений.
Классные руководители планируют и проводят индивидуальную работу с детьми группы риска.
Устройство детей в социально-реабилитационный центр «Мечта» в г.Лихославль;
Учителя-предметники проводят дополнительные занятия для ликвидации отставания по предметам.

В практику работы ОУ внедряются программы и методики, направленные на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних. В учебном плане имеется курс «Обществознание», способствующий формированию законопослушного поведения. Уроки обществознания признаны знакомить подростков с правилами поведения в обществе. В школах проводятся встречи с работниками ПДН ОВД, с работниками ГИБДД и транспортной милиции. В ОУ проводятся тематические классные часы «Закон и ты». В ОУ оформлены «Уголки права», где изложены права, обязанности и ответственность несовершеннолетних и родителей. Ежемесячно учителя, классные руководители проводят внеклассные мероприятия о здоровом образе жизни.

В спортивных кружках и секциях, организованных в ОУ, занимаются 1534 чел. Все кружки и секции действуют на бесплатной основе.

Патриотическое воспитание – одно из важнейших направлений работы в современной школе. Отделом образования ежегодно организуются и проводятся массовые мероприятия, фестивали, конкурсы, смотры, военно-спортивные игры, районные конференции педагогов и учащихся по патриотическому воспитанию. Организуются походы и выезды учащихся по местам Боевой Славы, встречи с участниками ВОВ, локальных войн, тружениками тыла. Школьниками осуществляется шефство над братскими захоронениями, обелисками, могилами воинов (Приказом Отдела образования № 51 от 12.03.2010г. за школами закреплены 11 захоронений). 150 учащихся ОУ выезжали с учащимися на экскурсии в музей Калининского фронта в п. Эммаус в феврале-марте 2011 г. Образовательные учреждения участвуют в акции «Милосердие» (посещение и поздравление ветеранов ВОВ, оказание посильной помощи).

В настоящее время в пяти общеобразовательных учреждениях района есть социально-психологическая служба, работает группа психологов и социальных педагогов.

Мерой социально-педагогической поддержки является функционирование в ОУ групп продленного дня. В городе охват детей пребывающих в ГПД составляет 20% (2009-2010г. – 21%), на селе 34,6% (2009-2010г. – 34%)

Организация летнего отдыха детей и подростков.

В целях обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в 2011 г., создания условий для укрепления их здоровья, безопасности и творческого развития, профессиональной ориентации и освоения трудовых навыков в соответствии с Постановлением Администрации Лихославльского района Тверской области №67-1 от 25.04.2011г. «Об организации и обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в 2011 году» в районе проведена работа по организации отдыха детей.

На базе ОУ организована работа 17 оздоровительных лагерей, где отдохнули 838 детей (при плане 700 человек), в том числе 143 человека, находящихся в трудной жизненной ситуации. В загородных оздоровительных лагерях отдохнули 189 человек, в том числе 60 в ТЖС.

На базе МОУ «Станская СОШ» была организована работа 2 профильных оздоровительных лагерей, где отдыхали 120 человек.

В течение июня-августа 150 подростков трудоустроены на предприятиях и в экологических отрядах. Оплата труда производится через Центр занятости населения. Свыше 60 человек среди работающих - подростки из неблагополучных и малообеспеченных семей. В районе используются малозатратные формы отдыха. Это проведение турслета, походов, экскурсий учащихся по району и за пределы района. Свыше 2 тыс. детей, что составляет 85 % от числа обучающихся в ОУ охвачены в районе различными формами отдыха.

Отдел образования администрации района сотрудничает с Территориальным отделом социальной защиты населения, с Центром занятости населения, с МУЗ «Лихославльская ЦРБ» по вопросам организации оздоровления детей и подростков.

Организация отдыха, оздоровления и занятости детей – сирот, детей оставшихся без попечения родителей, детей из многодетных семей, детей безработных граждан организована на базе ОУ через Территориальный отдел социальной защиты населения.

Территориальным отделом социальной защиты населения на организацию оздоровления детей группы социального риска израсходованы средства в сумме 963,8 тысяч рублей. Из областного бюджета на обеспечение отдыха детей в каникулярное время выделен межбюджетный трансферт в сумме 1784,4 тысяч рубля. Из муниципального бюджета выделено денежные средства в сумме 465,0 тысяч рублей.

Социализация как результат деятельности системы образования

Ежегодно Отдел образования отслеживает профессиональное самоопределение выпускников школ района

Динамика поступления выпускников в 2011 году

Таблица 8. 11 класс

	Поступили в ВУЗ		Поступили в СУЗ		Поступили в учреждения НПО	трудо-устроены	Призваны в РА	Декретный отпуск
	всего	бюджет	всего	бюджет	Поступили в учреждения НПО	трудо-устроены	Призваны в РА	Декретный отпуск
2009г.	61,6%	83,1%	31,2%	80%	3,2%	1,6%	1,6%	0,8%
2010г.	57,6%	49,4%	25,8%	65,9%	8,6%	1,3%	6%	-
2011г.	69,5%	63%	23,8%	88,5%	4,8%	1%	1%

Таблица 9. 9 класс

	Поступили в СУЗ		Поступили в учреждения НПО	трудоустроены	Призваны в РА	Продолжат обучение В 10 классе
	всего	бюджет	Поступили в учреждения НПО	трудоустроены	Призваны в РА	Продолжат обучение В 10 классе
2009г.	35,3%	93,3%	18,7	2,4	-	46%
2010г.	31%	87,1%	26%	-	-	42,7%
2011г.	23,1%	96,1%	25,8%	0,5%	0	50,2%

Анализ данных самоопределения выпускников 11 классов позволяет сделать вывод, что 93,3% выпускников приняли решение продолжить образование в учреждениях ВПО и СПО. Очевидна положительная динамика поступления в высшие учебные заведения, в том числе на бюджетные места.

Увеличивается доля учащихся, продолживших обучение в 10 классе среди выпускников 9 классов.

Профессиональное образование

На территории Лихославльского района функционируют учреждения профессионального образования: ГОУ СПО «Лихославльский колледж им. М.В. Смирновой», ГОУ СПО «Калашниковский экономический техникум», ГОУ НПО «Профессиональный лицей №35». Совместная работа МОУ и учреждений профобразования направлена на подготовку к ЕГЭ, организацию профориентационной работы, использование кадрового потенциала, совместное проведение спортивных мероприятий. 4 февраля 2011 года Отдел образования Администрации Лихославльского района заключил договор о сотрудничестве с ГОУ СПО «Лихославльский колледж им. М.В. Смирновой». Договор заключен с целью развития партнерства для реализации государственной политики в области образования, подготовки специалистов для развивающегося рынка труда и формированию кадрового потенциала района.

Таблица 10. Самоопределение выпускников учреждений СПО и НПО в 2011 году

Название учреждения	№ п/п	специальность	Количест-во выпускников по специальности	трудоустроены по специальности чел. / %	трудоустроены не по специальности чел. / %	продолжили обучение, другое	не трудоустроены чел. / %	Призваны в ряды РА
ГОУ СПО «Калашниковский экономический техникум»	1	Экономика и бухгалтерский учет	21	4 чел./ 19%	10 чел./48%		1 чел./ 5%
	2	Земельно-имущественные отношения	19	2 чел./ 11%	2 чел./ 11%	7 чел./ 37%	2 чел./ 11%
	ИТОГО		40	6	12	7	2
ГБОУ СПО «Лихославльский колледж им. М.В. Смирновой»	1	информатика	11	5 чел. / 45.5 %	3 чел. / 27.3 %	6 чел. / 54.5 %	0 чел. / 0 %
	2	преподавание в начальных классах	8	6 чел. / 75 %	2 чел. / 25 %	1 чел. / 12.5 %	0 чел. / 0 %
	ИТОГО		19	11	5	7	0
ГОУ НПО «Профессиональный лицей №35»	1	Парикмахер	8	3 чел./ 38%	1 чел./ 12%	2 чел./ 25%	2 чел./ 25%
	2	Продавец, контр. - кассир	8	6 чел./ 74%	1 чел./ 13%	1 чел./ 13%
	3	Сварщик	11	3 чел./ 27%	1 чел./ 9%	1 чел./ 9%	2 чел./ 18%	4 чел./ 37%
	4	Портной	8	4 чел./ 50%	2 чел./ 25%	1 чел./ 13%	1 чел./ 12%
	5	Каменщик	7	4 чел./ 58%	1 чел./ 14%	1 чел./ 14%	1 чел./ 14%
	6	Штукатур	9	5 чел./ 60%	1 чел./ 10%	1 чел./ 10%	2 чел./ 20%
	7	Автомеханик	25	6 чел./ 24%	1 чел./ 4%	1 чел./ 4%		17 чел./ 68%
	8	Водитель категории ВС	23	23 чел./100%				23 чел./ 100%
	9	Повар-кондитер	1	1 чел./100%
	10	Тракторист-машинист с/х производства	1	1 чел./100%
	ИТОГО		101	56	8	8	8	44

Анализируя определение выпускников учреждений СПО и НПО можно сделать вывод: наиболее востребованы на рынке труда выпускники КЭТ по специальности «Экономика и бухгалтерский учет», выпускники ЛПУ по специальности информатика, выпускники ПЛ №35 по специальностям продавец, контролер-кассир, повар-кондитер, штукатур, каменщик, водитель категории ВС и тракторист-машинист.

4.УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ.

Финансирование образования

Доля расходов на образование в бюджете Лихославльского района в 2011 году составляет 48% (2010-44%).

Все образовательные учреждения района финансируются за счет бюджетных средств.

Структура расходов бюджета в 2011 году (2010 год) на обеспечение деятельности муниципальных ОУ:

общее образование – 204 093,1 тыс.руб. (104 672,8), что составляет 68,3%(68,3%);
дошкольное образование – 49 184 тыс.руб. (45 466), что составляет 27,8%(29,7%);
дополнительное образование – 3 694,9 тыс.руб.( 3 047,1), что составляет 2,1%(2%).

Таблица 11. Структура ФОТ по состоянию на 1 сентября 2011г.

Структура ФОТ	по дошкольным учреждениям		по общеобразовательным учреждениям
Структура ФОТ	2011	2010	2011	2010
должностные оклады	70%	70%	50%	50%
компенсационные выплаты	19%	20%	32%	38%
доплата до МРОТ	1%	1%	1%	1%
Стимулирующие выплаты	10%	9%.	17%	16%
среднемесячные стимулирующие выплаты	223,8 тыс. руб.	132,2 тыс.руб.	517,4 тыс. руб.	699,4 тыс.руб.

Внебюджетные поступления формируются из платы родителей за посещение детских садов и за питание детей в школах, благотворительной спонсорской помощи. Они составляют 6,4% от общего бюджета (5,2%-2010г).

К положительным изменениям последнего времени можно отнести так же переход к финансированию услуг по реализации общеобразовательных программ, осуществляемых на основе единых нормативов бюджетного финансирования из расчета на одного учащегося (НПФ). Средние затраты по району на одного ученика в год составляют: город -35,02 тыс. руб. (2010г.-25,5 тыс. руб.).; село – 103,6 тыс. руб. (2010г. - 71,7 тыс. руб.). Затраты на одного ученика с каждым годом растут, это связано с ростом цен, а также с увеличением средств, направленных на учебные расходы, ростом заработной платы. Наиболее высокие затраты на ученика в сельских основных и начальных школах, где самая низкая наполняемость. В связи с этим возникает необходимость осуществления мероприятий, направленных на реструктуризацию образовательной сети. В 2011 году ликвидированы Кузовинская ООШ, Волховская НОШ, Лихославльская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа, а также детский сад д. Первитино. Мероприятия по реструктуризации позволили повысить наполняемость общеобразовательных учреждений и классов за счет сокращения малочисленных ОУ, материальная база и условия работы в которых не соответствовали установленным требованиям.

Процессы реструктуризации системы образования района, связанные с ликвидацией МОУ, порождают проблему обеспечения подвоза обучающихся к новому месту учебы. Для ее решения в 2010 году приобретены на условиях софинансирования (ОФСР) 4 школьных автобуса, в 2011 году еще 2 единицы автотранспорта, отвечающих требованиям ГОСТ Р 51160-98. Приведена в соответствие нормативно-правовая база обеспечения безопасности использования школьных автобусов для подвоза обучающихся к месту учебы (паспорта, схемы маршрутов, графики подвоза, Положение о специальных (школьных) перевозках и др.)

Условия обучения

Особенностью системы образования Лихославльского района является то, что75 % школ и 57,1 % дошкольных учреждений расположены в сельской местности, при этом доля обучающихся в школах и воспитанников сельской местности составляет 24,7 % от общей численности.

Учащиеся городских школ обучаются в учреждениях, имеющих все виды благоустройства, в то время как в сельской местности доля таких школ составляет 75 %. Сельских ОУ, имеющих водопровод – 83,3 % центральное отопление – 83,3%, канализацию – 75 %

Все виды благоустройства имеют 100 % дошкольных учреждений.

В школах, имеющих все виды благоустройства, обучаются 94,6% учащихся.

Учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии, нет. В кирпичных зданиях находятся 87,5 % школ и 93 % дошкольных учреждений.

Таблица 12. Наличие видов благоустройства в ОУ

Образовательные учреждения	Кол-во ОУ	Типовые здания	Имеют все виды благоустройства	Центральное отопление	Печное отопление	Канализация	Водопровод
Городские школы	4	4	4	4		4	4
Городские ДОУ	6	6	6	6		6	6
Село средние школы	4	3	3	4		3	3
Село основные школы	6	5	4	4	2	4	5
Село начальные школы	2	2	2	2		2	2
Село ДОУ	8	8	8	8		8	8
Доп. образование	1		1	1		0	1
ИТОГО	31	28	28	29	2	27	29

Питание детей - один из приоритетов в решении социальных проблем на государственном уровне в соответствии с п.5 ст.51 Закона РФ «Об образовании». Во всех образовательных учреждениях Лихославльского района созданы необходимые условия для организации питания обучающихся: в 17 образовательных учреждениях работают столовые.

Горячим питанием в 2010-2011 уч. году охвачены 60,7%:(2009 – 57,4%)

1-4 классы – 1041 человек – 100%;
5-9 классы – 461 человек – 37,6%
10-11 классы – 56 человек – 15,5%

Средняя стоимость питания в школьных столовых:

1-4 классы – 20.00 рублей; (2009г.-20 р.)
5-9 классы – 25.00 рублей (2009г.-19р.)
10-11 классы – 25.00 рублей (2009г.-19 р.)

На обеспечение горячим питанием детей выделено 2 млн. 262,5 тыс. рублей из местного бюджета и 1 млн. 760,8 тыс. рублей из областного бюджета.

Отделом социальной защиты населения администрации района выделяются средства на питание учащихся из малообеспеченных семей. Выделяемые средства составляют 500 рублей в месяц на одного ребенка.

Собственную столовую имеют все образовательные учреждения.

В 2011 году школьные столовые пополнились оборудованием за счет средств местного бюджета. Приобретено технологическое оборудование на сумму 351,5 тыс.руб. (холодильники, водонагреватели, электрокипятильники, моечные ванны и т.д.)

Особое внимание уделяется обеспечению безопасных условий пребывания детей в образовательных учреждениях.

100 % образовательных учреждений снабжены пожарной сигнализацией и системой оповещения людей при пожаре. 75 % городских школ и 83 % дошкольных учреждений города имеют кнопку тревожной сигнализации.

В плане обеспечения безопасности ОУ из муниципального бюджета выделено около 1,2 млн.рублей: проведены замеры сопротивления изоляции электрических кабелей и заземляющих устройств в ОУ, проведена огнезащитная обработка деревянных конструкций чердачных перекрытий зданий, проведен частичный ремонт ограждений, установлена система видеонаблюдения в Станской ООШ, проведен капитальный ремонт системы АПС в Сосновицкой ООШ и Лихославльской СОШ № 7.

Таблица 13. Наличие условий безопасного пребывания в образовательных учреждениях.

№ п/п	ОУ условия безопасного пребывания в ОУ	Всего	Общеобразовательные учреждения	Дошкольные образовательные учреждения	Учреждения дополнительного образования
1.	наличие кнопки тревожной сигнализации	9	3	5	1
2.	наличие ограждения требованиям	23	8	14	-
3.	наличие автоматической пожарной сигнализации	31	16	14	1
4.	наличие системы оповещения о пожаре	31	16	14	1
5.	наличие молниезащиты	21	5	14	1
6.	наличие вывода сигнала от АПС на пульт ПЧ-38	31	16	14	1
7	Наличие системы видеонаблюдения	1	1	-	-
8.	количество средств выделенных в 2010 году на мероприятия по безопасности (тыс.руб.)	3 303,4	1 303,8	1 921,3	78,3
9.	количество средств выделенных в 2011 году на мероприятия по безопасности (тыс.руб.)	1 224,972	869,0	311,154	44,818

Во всех учреждениях образования проведены косметические ремонты зданий и помещений. Всего для подготовки к новому учебному году на ремонтные работы из муниципального бюджета выделено 5 016,3 тыс. руб

Проведена замена ветхих оконных блоков на общую стоимость 1 млн. 347 тыс. руб. (400,0 тыс. руб. – из областного фонда депутатов законодательного собрания Тверской области).

В 5 образовательных учреждениях установлены приборы учета тепловой энергии, начаты работы по установке приборов учета холодного водоснабжения.

Завершаются работы по подводке и монтажу системы водоснабжения Толмачевской школы (1 млн. 678 тыс. руб.).

Проведены работы по ремонту кровли в МОУ Лихославльская СОШ №2, МОУ Вышковская ООШ, МОУ Калашниковская СОШ и МОУ Станская СОШ.

Ведутся работы по капитальному ремонту школьной столовой в МОУ Сосновицкая ООШ. Выполнение работ позволит привести в соответствие с требованиями СанПиН школьный пищеблок. На эти цели предусмотрено 1 244 тыс. руб., в том числе муниципальная составляющая – 704 тыс. руб. Это будет вторая по счету школьная столовая в районе с современным дизайном и оснащением пищеблока. В начале 2010-2011 учебного гола анологичные работы проведены в Крючковской ООШ. На реконструкцию столовой израсходовано 1 545,2 тыс. руб., на оборудование и мебель 110,9 тыс. руб.

Большое внимание в этом году уделено проведению лицензирования медицинских кабинетов в дошкольных и общеобразовательных учреждениях. Подготовлены к лицензированию медицинские кабинеты в четырех городских школах и трех детских садах.

С целью создания условий пребывания и развития детей дошкольных образовательных учреждениях, соответствующих требованиям СанПин, для оборудования дополнительно введённых мест приобретена детская мебель, посуда и мягкий инвентарь. На эти нужды из муниципального бюджета выделено денежных средств на сумму 1 706,0 тыс.рублей ( приобретение мебели – 999,100 тыс.рублей, мягкого инвентаря – 524,100 тыс. рублей, посуды – 182,800 тыс.рублей). Материальное обеспечение открытия дополнительных мест – 100 %.

Материально-техническая база - это не только состояние зданий, но и наличие лабораторного, демонстрационного, технического оборудования, наглядных пособий, технических средств обучений, спортивного инвентаря, оснащенность образовательных учреждений средствами информационных технологий, учебниками, наглядными пособиями, мягким инвентарем. Ежегодно направляются средства на улучшение материально-технической базы и условий обучения в МОУ.

Таблица 14. Обновление материально-технической базы.

НАИМЕНОВАНИЕ	2009 (тыс.руб.)	2010 (тыс.руб.)	2011 (тыс.руб.)
Спорт инвентарь	28,269	23,750	29,438
Аудио-видео техника	-	12,324	82,55
Мебель	160,453	405,767	130,218
Оборудование для кабинетов	536,672	1225,923	123,084
Учебники, художественная литература	172,120	281,188	679,019
Автобусы	500	5352,0	1819,0
Спортплощадки	-	0	5 793,0
ВСЕГО:	898,014	7300,952	8 656,309

Обновление учебного фонда в 2011 году составило 26% от потребности. Приобретено 2821 экземпляр учебников на сумму 679 019 рублей 57 коп. (602417 руб.из субвенции областного бюджета, 76602 руб.57 коп. из дополнительных средств областного бюджета). Доля приобретенных учебников составляет 12% от общего библиотечного фонда.

В плане развития информатизации увеличено количество компьютеров в школах до 212 (2009 год - 136), 45% из которых подключены к сети Интернет. В школах района 15 интерактивных досок, 25 мультимедийных комплексов. В каждой базовой школе действуют информационные центры, проведена работа по организации электронных библиотек.

Количество общеобразовательных учреждений, имеющих свой сайт увеличилось до 15, что составляет 94% (2010г. – 72%, 2009 год – 26,3%): три городские школы, восемь сельских школ и вечерняя школа.

Кадровые ресурсы системы образования.

Обеспечение муниципальной системы образования квалифицированными кадрами относится к числу целевых приоритетов.

Blog

1. Цели и задачи муниципальной системы образования. Доступность образования

Содержание