Александровская В. Н., Белоусова В. Ю., Коржова Д. А. Основы экономической теории (для самостоятельной подготовки студентов вузов) Донецк 2009 ббк 60 73

Вид материала

Лекция

Содержание Основними завданнями дисципліни Логіка и структура дисципліни I. История вопроса: становление и развитие экономической теории как науки. 2). Историческая дифференциация экономических концепций. 3). Современные экономические теории 4). Идейный вклад обозначенных выше концепций в развитие современной экономической теории

Подобный материал:

• Учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов вузов по предмету «Основы, 1304.69kb.
• Глухова О. Г. Философия права и основы формирования правового сознания донецк 2009, 418.96kb.
• Учебное пособие Донецк 2009 ббк с 562. 21я73, 1413.89kb.
• Тема: Введение в экономическую теорию, 39.63kb.
• Методические указания для студентов для самостоятельной подготовки к практическим занятиям, 313.27kb.
• Учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов вузов, 1563.27kb.
• В. Ю. Белоусова Основы экономической теории методические указания, 572.96kb.
• Олимпиада для студентов старших курсов и выпускников вузов, поступающих в магистратуру, 32.2kb.
• Программа дисциплины Основы экономической теории Часть 1 микроэкономика, 232.03kb.
• Учебное пособие Новочеркасск, 2009 удк 343. 8 (075. 8) Ббк 67. 409, 2241.72kb.

Введение

Основними завданнями дисципліни є:

- познание экономической теории як науки, її предмету, метогдав и функций;

- розкриття основного змісту сучасних шкіл экономической теории;

- аналіз закономірностей развития рыночной экономики як основи функционирования різних сучасних господарських систем;

- розкриття закономірностей общественного відтворення экономического возрастание и циклічних коливань в экономике;

- сучасні процесси глобалізації світогосподарських зв'язків и шляхи вирішення загально цивілізаційних проблем людства.


Логіка и структура дисципліни «Основы экономической теории» и передбачені цією програмою методи її вивчення дають возможность студентам засвоїти необхідний обсяг науково-теоретичних знань, що обусловиять возможность цілісного сприйняття процессу функционирования современной экономики на національному и загальносвітовому рівнях и набути норм грамотної экономической поведінки.  


 

Лекция 1. Предмет и методы экономической теории


План:

1. История вопроса: становление и развитие экономической теории как науки.
   
2. Предмет, метод и функции экономической теории.
   
3. Экономическая система: сущность, материальная основа, роль и место в хозяйственном организме.
   

I. История вопроса: становление и развитие экономической теории как науки.

1). Определение экономики: ее место и роль в народном хозяйстве.

Попытки осмысления человечеством экономических процесссов производились людьми на протяжении многих веков. В этом отношении известны представители Древней Греции: Аристотель (384 - 322 гг. до н. э.), Платон, Ксенофонт. Однако первое экономическое учение возникает только в XVI ст. и носит название меркантилизм. Дальнейшая история развития экономической теории как науки представляет собой углубленное исследование различных закономерностей развития экономической реальности, экономики в целом, под которой понимается совокупность отраслей народного хозяйства, обеспечивающих общество необходимыми благами и услугами.

2). Историческая дифференциация экономических концепций.

В истории человечества особый интерес представляют ряд учений.

а). Меркантилизм (от итальянского слова «купец»), 16-17 ст., представители У. Стаффорд, Т. Мен, А. Монкретьен, А.Л. Ордин-Нащокин, І.Г. Посошков. Они главным богатством нации, государства в целом считали деньги, а именно количество золота и серебра внутри государства, а также различные методы привлечения денег в страну.

б). Физиократизм (от греч. «физис» - природа, «кратос» - власть), основоположник - Франсуа Кене, 18 ст. Представители данного направления заняты исследованием вопросов происхождения прибавочного продукта, по их мнению богатство создается уже не в сфере обращения, а в сфере производства, а именно в земледелии. Именно земледелие они считали производительной отраслью, а промышленность при этом считалась «бесплодной», то есть такой, что только перерабатывает продукт, созданный в сельском хозяйстве.

в). Классическая школа экономической теории. Основателями этого течения были Уильям Петти, Адам Смит, Давид Рикардо (вторая половина 18 ст., начало 19 ст.). Представители школы исследовали трудовую теорию стоимости, источником доходов считали труд наемных работников. В их трудах исследуется механизм воспроизводства общественного капитала, доказывается недопустимость государственного вмешательства в экономику и необходимость свободной торговли.

г). Марксизм, середина 19 ст., основоположники: Карл Маркс, Фридрих Энгельс. Представителями этой школы был сделан глубокий анализ капитализма, обоснован ряд теорий, законов, рыночных механизмов, выяснена и обоснована сущность экономических категорий.

д). Маржинализм (от франц. слова «предельный»), основоположники: Джон Бейтс Кларк, Альфред Маршалл, Евгений фон Бем-Баверк. Общая позиция – отказ от обсуждения социальных аспектов капитализма, замена термина «политическая экономия» термином «экономикс» (экономическая теория). Главная идея этой школы – капиталистическая экономика способна саморегулироваться и достигать равновесия.

е). Кейнсианство, 30-і роки ХХ ст., основатель Джон Мейнард Кейнс (Англия). Основная идея – обоснование необходимости государственного регулирования экономики и разработка его конкретных форм, поскольку стихийный рыночный механизм не способен решить проблемы циклических колебаний экономического развития и безработицы.

3). Современные экономические теории:

1. Неоклассицизм – обосновывается тезис о том, что самыми оптимальными условиями для хозяйствования экономических единиц являются условия чистой конкуренции. Основными представителями являются Альфред Маршалл, Артур Сессил Пигу.;
   
2. Неолиберализм – обосновывается необходимость соединения госрегулирования экономики с принципами свободной конкуренции (представители Людвиг Фон .Мизес, Фридрих Фон Хайєк, А.Мюллер-Армак, Людвиг Эрхард);
   
3. Монетаризм – одно из направлений неоклассической экономической науки, возник в середине 50-х годов ХХ ст. у США. Ее основатель – глава чикагской школы экономической теории Милтон Фридмен. Согласно этой теории главным элементом рыночной экономики являются деньги и поэтому регулирование экономики должно основываться на регулировании количества денежной массы в обращении.
   
4. Институционализм – одно из направлений западной экономической мысли, возникшее в конце Х1Х – начале ХХ века. Основное значение институционалисты уделяют анализу роли институтов в принятии решений и экономической деятельности, их направленности и эффективности (основатели Торстейн Веблен, Дж.Коммонс, У.Гамильтон, А.Гобсон и др.). К институтам представители институционализма относят профсоюзы, конкуренцию, налоги, государство, монополии (в том числе и корпорации), устойчивый тип мышления, юридические нормы и прочее. А экономику институционалисты рассматривают как систему отношений между субъектами хозяйствования, которые формируются под влиянием экономических и неэкономических факторов (среди последних важная роль отводится технике).
   

4). Идейный вклад обозначенных выше концепций в развитие современной экономической теории:

• идея чистой конкуренции;
  
• идея соединения государственного регулирования экономики с принципами свободной конкуренции;
  
• деньги – это главный элемент рыночной экономики;
  
• экономика – это система отношений между субъектами хозяйствования.