Учебное пособие для учеников начальной школы, их родителей и учителей из цикла «Уроки культуры здоровья»
| Вид материала | Учебное пособие |
СодержаниеВопросы и задания Информация для родителей Мудрые мысли Заключительное занятие |
- Учебно-методическое пособие для учителей начальной школы, воспитателей, педагогов дополнительного, 97.58kb.
- Учебное пособие для учащихся 5 класса, 1780.81kb.
- А. Н. Маюров > Я. А. Маюров урок, 1931.31kb.
- Пособие предназначено для учителей начальной школы, педагогам дополнительного образования,, 222.62kb.
- И. Г. Крохина заведующая кафедрой начального образования Ижевского иуу, 631.75kb.
- Консультация для учителей начальной школы и родителей, 57.64kb.
- Конкурс «Мы ищем таланты». Уроки «Этиче-ской грамматики» Озеленение школы. Сбор макулатуры., 757.7kb.
- Название направления, 246.37kb.
- Программы для организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов, 250.88kb.
- В. И. Гараджа религиоведение учебное пособие, 5104.37kb.
Вопросы и задания:
1. Что тебе пригодится в жизни из этого урока?
2. Подумай, что нужно сделать для того, чтобы быть по-настоящему красивым (внешне и внутренне)?
Информация для родителей
Пища для размышления
Самый большой грех — страх.
Самый лучший день — сегодня.
Самый лучший город — там, где ты живешь.
Самая лучшая работа — та, которую ты любишь.
Самый лучший отдых — другая работа.
Самая большая ошибка — потеря надежды.
Самая большая слабость — ненависть.
Самый большой нарушитель спокойствия – болтун.
Самая нелепая черта характера – самомнение.
Самый опасный человек— лжец.
Самая большая потребность — в общении.
Самое большое богатство — здоровье.
Самый большой дар, который ты можешь дать или получить — любовь.
Самый большой друг и товарищ — хорошие книги.
Твои враги — зависть, жадность, потакание собственным слабостям.
Самое большое событие в жизни — физическое, ментальное и духовное перерождение.
Самое -отвратительное в человеке – зазнайство.
Самое отталкивающее — тирания.
Наиболее гадкая черта характера — высокомерие.
Самый большой камень преткновения, о который постоянно спотыкаешься,— невежество.
Самый умный человек — тот, кто всегда делает то, что следует, это и есть правило, следуя которому можно стать умным человеком
/по Полю Брегу/
Мудрые мысли:
Глупая красота – не красота.
/Гончаров Иван Александрович (1812-1891) – русский писатель/
Красота – это плод свободной души и здоровья.
/Шефер Леопольд (1784-1862) – немецкий писатель/
ТЕМА 25
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ
| № п/п | Темы и задания, что давались с трудом | Что именно было трудно? | Почему? |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
В целях подведения итогов нашей совместной работы, постарайся теперь ответить на следующие вопросы:
1. Напиши, узнал ли ты о себе что-то новое?
2. Собираешься ли ты что-то поменять в своей жизни?
3. Можешь ли ты четко сформулировать свои планы на ближайший:
А) месяц
Б) полгода
В) год
Д) три года
4. Кто будет помогать тебе в осуществлении твоих желаний?
5. Хотел бы ты узнать все свои возможности и воспользоваться ими в своей будущей учебе?
6. Что ты запланировал на лето?
А сейчас мы говорим тебе до свидания, до встречи в новом учебном году.
ЛИТЕРАТУРА
Бикташева З.К. Наркоманом не станет ваше дитя, если… Уфа, 2004. - 96с.
Блокнот для работ. В рамках программы «Думающая молодежь». – М.: ООО «Фирма «Вариант», 2004. – 32с.
Бурцева С.М. Профилактика правонарушения во взаимодействии в системе: школа – семья – социум в условиях сельской школы. – Борогонцы, 2005. – 46с.
Ефимова – Яраева В.П. Азбука вашего здоровья. – Петрозаводск: Карелия, 1996. – 302с.
Карпов А.М. Самозащита от саморазрушения. – М.: МЕДпресс-информ, 2005. – 136с.
Молоков Л. Песни сердца. – М., 2005. – 72с.
Основы собриологии, профилактики, социальной педагогики и алкологии. (Тезисы докладом Международного семинара). Выпуск 14. /Под общей ред. Проф. А.Н.Маюрова. – Н. Новгород: МАТр, 2005. – 153с.
Сафонова П.В. Задачник – собеседник (50 задач о вреде курения). В помощь учителям, родителям и учащимся. – Якутск, 2001. – 45с.
Священник Владимир Игнатьев. Мудрость жизни! – Брянск, 2002. – 268с.
Теория и практика противодействия наркомании и алкоголизму. Выпуск 2. – СПб.: Отдел по противодействию наркомании и алкоголизму Санкт-Петербургской епархии, 2005. – 134с.
Цыганков В.А. В помощь гибнущему брату. – СПб., 2004. – 44с.
Шилова М.А. Профилактика алкогольной и наркотической зависимости у подростков в школе. Практическое пособие. – М.: Айри-пресс, 2004. – 96с.
СОДЕРЖАНИЕ
ТЕМА 1. Человек создан для счастья ……………………………………….
ТЕМА 2. Там счастье не диво, где трудятся ………………………………..
ТЕМА 3. Что такое счастье? …………………………………………………
ТЕМА 4. Что выбираем – счастье или… ………………………………….
ТЕМА 5. Учимся, играем – свой мозг развиваем …………………………..
ТЕМА 6. Табачный обман ……………………………………………………
ТЕМА 7. Курение это – зло …………………………………………………..
ТЕМА 8. Как не стать равнодушным? ………………………………………
ТЕМА 9. Мир материального и духовного развития ………………………
ТЕМА 10. От чего зависит здоровье? ……………………………………….
ТЕМА 11. Чудо улыбки ………………………………………………………
ТЕМА 12. Умей владеть собой ………………………………………………
ТЕМА 13. Что такое хорошо и что такое плохо? …………………………..
ТЕМА 14. Ещё раз о человеческих качествах ………………………………
ТЕМА 15. Секрет успеха ……………………………………………………..
ТЕМА 16. Поговорим об алкоголе …………………………………………..
ТЕМА 17. О наших заблуждениях …………………………………………..
ТЕМА 18. Ложь – прибежище слабых ………………………………………
ТЕМА 19. Скажем алкоголю «Нет!» ………………………………………..
ТЕМА 20. Интуиция и рассудок …………………………………………….
ТЕМА 21. Заключительное занятие …………………………………………
Литература…………………………………………………………………...
Содержание ………………………………………………………………….