Пакет контрольно-измерительных материалов по профессии

Вид материала

Документы

Содержание Что учитывают слесари 5-6 разрядов при составлении графиков ремонта НПО? Инструкция по подсчету результатов Карта наблюдений эксперта Комментарии эксперта Задание 2. Организовать работу в бригаде по изучение сложного, уникального, экспериментального, крупногабаритного нефтепромыслов Инструкция по подсчету результатов Карта наблюдений эксперта Комментарии эксперта Задание 3. Подготовить примерные вопросы для организации постоянно действующих рабочих планерок в бригаде. Инструкция по подсчету результатов Карта наблюдений эксперта Комментарии эксперта

Подобный материал:

• Федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования, 372.81kb.
• Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов по химии, 127.62kb.
• Инструкция по выполнению, 447.15kb.
• Дисциплины предметной подготовки Компонент по гос федеральный Форма контроля, 48.32kb.
• Литературный процесс. Литературные направления и течения: классицизм, сентиментализм,, 212.91kb.
• Методические рекомендации по разработке контрольно измерительных материалов для выявления, 442.62kb.
• Как готовиться к егэ по физике, 321.69kb.
• Решение каждого задания, 95.21kb.
• О. Н. Журавлева Тестовые задания. История России. 10 класс. Учебное пособие, 2510.73kb.
• Контрольно-измерительных и учебно-методических материалов, 439.77kb.

Что учитывают слесари 5-6 разрядов при составлении графиков ремонта НПО?

1. Мнение опытных рабочих;
   
2. Запрашивают документацию;
   
3. Изучают подлежащие ремонту узлы;
   
4. Предыдущую работу НПО и паспортные данные заводов-изготовителей;
   

6. Закончите предложение: «При оценке надежности НПО слесарь-ремонтник должен учесть …
   

1. … частоту отказов»;
   
2. … наработку на отказ»;
   
3. … срок службы».
   

7. Укажите правильную схему выполнения работ в емкостном оборудовании перед началом огневых работ?
   

1. Отсечь сосуд задвижками, пропарить емкость, слить в дренаж остатки жидкости, провентилировать сосуд, проверить состояние газовоздушной среды газоанализатором;
   
2. Проверить состояние газовоздушной среды газоанализатором, отсечь сосуд задвижками, пропарить емкость, слить в дренаж остатки жидкости, провентилировать сосуд;
   
3. Проверить состояние газовоздушной среды газоанализатором, пропарить емкость, слить в дренаж остатки жидкости, провентилировать сосуд, отсечь сосуд задвижками;
   

8. Закончите предложение: «В состав звена по ремонту НПО обязательно включаются…
   

1. …стропальщик»;
   
2. …машинист крана»;
   
3. Слесарь 5-го или 6-го разряда;
   
4. Механик.
   

9. Как согласовывается организация работ и взаимодействие в бригаде?
   

1. В обеденный перерыв;
   
2. На рабочих планерках;
   
3. Ориентироваться по ходу работ;
   
4. Опытным рабочим это не нужно.
   

10. Что необходимо предпринять при выбытии из бригады опытного слесаря?
    

1. Сократить объем работ;
   
2. Удлинить сроки выполнения работ;
   
3. Перераспределить обязанности внутри бригады;
   
4. Ничего не предпринимать пока не пришлют замену.
   

11. Для каких работ следует планировать использование агрегата АНР-1?
    

1. Для рытья траншей;
   
2. Для перевозок штанг;
   
3. Для выполнения погрузочно - разгрузочно работ;
   
4. Для аварийного и профилактического ремонта.
   

12. Кто должен руководить работой машиниста башенного крана?
    

1. Бригадир;
   
2. Начальник участка;
   
3. Опытный рабочий;
   
4. Стропальщик, проинструктированный на рабочем месте.
   

13. Есть ли необходимость слесарям высших разрядов координировать работы с использованием экскаваторов, бульдозеров, кранов?
    

1. Нет;
   
2. Есть;
   
3. Ориентироваться по ситуации;
   
4. Не всегда.
   

14. Какие последствия должен предвидеть слесарь высшего разряда при неуравновешенности станка-качалки?
    

1. Вибрацию и повышенный износ;
   
2. Скрип опорного подшипник балансира;
   
3. Разрушение деталей станка-качалки;
   
4. Ослабление натяжных ремней.
   

15. Как часто проверяется исправность предохранительной, регулирующей запорной арматуры на установках «Спутник»?
    

1. Согласно графика ППР;
   
2. По указанию старшего по смене;
   
3. По мере необходимости;
   
4. После выявления неисправностей.
   

16. Укажите основные параметры работы центробежного насоса:
    

1. Напор и КПД;
   
2. Производительность и мощность;
   
3. Производительность и напор;
   
4. Частота тока.
   

17. Какие работы необходимо организовать при завершении ремонта сосуда под давлением?
    

1. Сварочные работы;
   
2. Выполнение покраски;
   
3. Подписание акта о приемке-сдаче объекта;
   
4. Проведение испытаний сосуда под давлением.
   

18. На что должны обратить внимание руководители работ перед пуском НПО после ремонта?
    

1. Правильность положения рычагов управления;
   
2. Исправность блокировок автоматики;
   
3. Средств сигнализации;
   
4. Герметичность узлов НПО;
   

19. Как должны взаимодействовать слесари высших разрядов со слесарями низших разрядов?
    

1. Делится опытом;
   
2. Давать ценные указания;
   
3. Контролировать и корректировать;
   
4. Участвовать в работах, контролировать и корректировать.
   

20. Какую информацию в первую очередь обязан представлять ответственный за выполнение работ вышестоящему руководству?
    

1. Извещать об аварийних ситуациях;
   
2. Сообщать об угрозах жизни и здоровью людей;
   
3. Информировать обо всех возникающих производственных ситуациях;
   
4. Информировать руководство о порядке смены вахт;
   
5. О нарушениях регламентов и инструкций.
   

21. На какое время следует включать вентиляцию перед входом в АГЗУ?
    

1. 30 минут;
   
2. 5 минут;
   
3. 20 минут;
   
4. 15 минут;
   
5. 10 минут.
   

22. В каких случаях эксплуатация сосуда под давлением запрещается?
    

1. При разгерметизации сосуда;
   
2. При выходе из строя запорно-регулирующей арматуры;
   
3. При выходе из строя КИПиА;
   
4. При давлении выше рабочего.
   

23. Укажите срок действия технологического регламента:
    

1. 5 лет;
   
2. 7 лет;
   
3. 3 года;
   
4. 1 год;
   

24. Что необходимо делать на скважинах, трубопроводах, замерных установках?
    

1. Производить уборку травы на расстоянии 10 метров;
   
2. Постоянно производить контроль газовоздушной среды;
   
3. Зимой производить очистку от снега;
   
4. Не допускать образование взрывоопасных смесей.
   

25. Закончите предложение: «На месте проведения работ по закачке агрессивных химреагентов необходимо…»
    

1. …иметь дежурную машину «Скорой помощи»;
   
2. …на расстоянии 100 метров выставлять посты;
   
3. …иметь нейтрализующие компоненты (мел, известь, хлорамин);
   
4. …иметь соответствующие инструкции по технологии проводимых работ.
   

26. Когда запрещается установка и использование контрольно-измерительных приборов?
    

1. С просроченным клеймом или его отсутствием;
   
2. Без свидетельств и аттестатов;
   
3. Отработавшим установленный срок эксплуатации;
   
4. Поврежденными, нуждающимися в ремонте и внеочередной поверке.
   

27. Какие требования предъявляются к трубопроводам?
    

1. теплоизоляция должна быть в исправном состоянии;
   
2. трассы рубопроводов надо прокладывать в 5 километрах от населенных пунктов;
   
3. смена трубопроводов производится каждые 10 лет;
   
4. вентили должны быть утеплены.
   

Практический тест № 5


Задание 1. Произвести подготовительные мероприятия к ремонту сложного, уникального, экспериментального, крупногабаритного нефтепромыслового оборудования.

Продолжительность выполнения - 45 мин.

Место проведения: учебная аудитория УКК.

Технические средства и оборудование – технический паспорт НПО, бланки заявок на технику, незаполненная карта-схема ремонта НПО, инструкции по ТБ, калькулятор, часы.

Инструкция по подсчету результатов:

Оценка правильности действий обозначена в столбцах «Регистрация действий» (2, 1 и 0 баллов).

Пороговое значение – 12 баллов (80%).

Карта наблюдений эксперта

Критерии оценки трудовых действий	Регистрация действий			Комментарии эксперта
	Соответствует (2 балла)	Соответствует частично (1 балл)	Не соответствует (0 баллов)
Организована работа по изучению паспортных данных НПО.
Рассмотрена карта-схема предполагаемого ремонта в бригаде.
Произведен обмен опытом между слесарями высших и низших разрядов.
Проконтролирована подготовка членов бригады к ремонту/замене НПО.
Проведена рабочая планерка (желательно с элементами деловой игры), которая включала вопросы: распределения обязанностей в бригаде; закрепление слесарей высших разрядов за наиболее ответственными участками работ; определение места и времени использования техники (краны, бульдозера, трубоукладчики и т.д.) и ответственных лиц за ее эффективное использование;
Определены последовательность и хронометраж всех выполняемых работ;
Организовано изучение инструкций по ТБ;
Кол-во баллов

Задание 2. Организовать работу в бригаде по изучение сложного, уникального, экспериментального, крупногабаритного нефтепромыслового оборудования.

Продолжительность выполнения - 45 мин.

Место проведения: учебная аудитория УКК.

Технические средства и оборудование – папки-накопители, техническая документация(карты, схемы, технические характеристики НПО), регламенты проведения работ, инструкции по ТБ, незаполненный «График по изучению в бригаде..», инструкция, определяющая обязанности слесаря-ремонтника, незаполненный бланк «Материальное вознаграждение по итогам года», калькулятор, часы.

Инструкция по подсчету результатов:

Оценка правильности действий обозначена в столбцах «Регистрация действий» (2, 1 и 0 баллов).

Пороговое значение – 10 баллов (80%).

Карта наблюдений эксперта

Критерии оценки трудовых действий	Регистрация действий			Комментарии эксперта
	Соответствует (2 балла)	Соответствует частично (1 балл)	Не соответствует (0 баллов)
Создана папка-накопитель для сбора материалов, относящихся к работе бригады: документация по НПО(скважины, выкидные линии, АГЗУ, сходные коллектора, ДНС, сепараторы, печи, резервуары и др..); регламенты проведения работ; инструкции по ТБ; инструкции по пожарной безопасности; инструкции по санитарии, экологии и оказанию первой медицинской помощи;
Составлен график по изучению в бригаде технической документации, регламентов, инструкций по ТБ, противопожарной безопасности, санитарии, экологии, оказанию первой медицинской помощи.
Организована работа по передаче профессионального опыта от слесарей высших разрядов для слесарей 3-4 разрядов;
Персонально закреплено наставничество слесарей 5-6 разрядов над слесарями 3-4 разрядов;
Организована проверка знаний для слесарей низших разрядов.
Правильно составлен бланк по мотивации труда по итогам года.
Кол-во баллов

Задание 3. Подготовить примерные вопросы для организации постоянно действующих рабочих планерок в бригаде.

Продолжительность выполнения - 45 мин.

Место проведения: учебная аудитория УКК.

Технические средства и оборудование – производственное задание на ремонт/замену НПО, списочный состав бригады, должностная инструкция для слесарей-ремонтников, незаполненная «карта-схема выполнения работ», калькулятор, часы.

Инструкция по подсчету результатов:

Оценка правильности действий обозначена в столбцах «Регистрация действий» (1, 0,5 и 0 баллов).

Пороговое значение – 5 баллов (80%).

Карта наблюдений эксперта

Критерии оценки трудовых действий	Регистрация действий			Комментарии эксперта
	Соответствует (1 балл)	Соответствует частично (0,5 балла)	Не соответствует (0 баллов)
Сформулирована цель проведения рабочих планерок: успешное выполнение производственного задания.
Спланировано время выполнения производственного задания.
Распределены обязанности между членами бригады.
Организовано обсуждение в бригаде метода реализации производственной задачи.
Проанализированы достигнутые результаты в соответствии с принятыми решениями.
Сделаны правильные выводы о работе бригады в целом и каждого слесаря в отдельности.
Кол-во баллов