С. М. Кирова степанов И. О., Мурашов О. В., Игнатькова С. А., Артюнина Г. П., Безопасность жизнедеятельности учебник
| Вид материала | Учебник |
- Богданова Эмма Васильевна Гронь Вера Александровна Максименко Людмила Семеновна Степанов, 554.03kb.
- Примерная программа наименование дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется, 247.55kb.
- Конкурс дипломных проектов по специальности 280101 «Безопасность жизнедеятельности, 110.05kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины сд. 13 Информационные технологии в управлении, 340.61kb.
- Квалификационная характеристика бакалавра педагогического образования, профиль безопасность, 127.15kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «промышленная экология региона», 229.54kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «системы зашиты среды обитания», 434.41kb.
- Программа государственных итоговых экзаменов по специальности 050104. 00 Безопасность, 336.47kb.
- Рабочая программа дисциплины (модуля) «Безопасность жизнедеятельности», 516.29kb.
- Н. В. Ткаченко Безопасность жизнедеятельности. Конспект, 1781.2kb.
Травматический шок
1. Шок – это: 1. Острая сердечная недостаточность; 2. Острая сердечно-сосудистая недостаточность;
3. Острое нарушение периферического кровообращения; 4. Острая легочно-сердечная недостаточность.
2. Травматическим шоком называется ответная реакция организма на: 1. сверхсильный раздражитель, характеризующаяся резким угнетением жизненных функций; 2. нервно- психический стресс, сопровождаемый травму; 3. боль и кровотечение, характеризующаяся повреждением почек и печени; 4. травматическое повреждение с угнетением функций дыхания и сердечной деятельности
3. Под травматическим шоком понимают: 1. Угнетение сердечной деятельности; 2. Тяжелое поражение пищеварительной системы; 3. Общее тяжелое состояние угнетения нервной системы; 4. Функциональная недостаточность органов дыхания.
4. В начальной период травматического шока функциональные нарушения имеют ____ направленность: 1. Компенсаторную, 2. Субкомпенсаторную, 3. Декомпенсаторную,
4. Посткомпенсаторную.
5. Ведущими факторами развития травматического шока являются (один): 1. Снижение иммунитете и малый адаптационный ресурс; 2. Переутомление и переохлаждение тела; 3. Боль и страх смерти; 4. Голод и психоэмоциональное перенапряжение.
6. Симптомы первой (эректильной) фазы шока: 1. Речевое и двигательное возбуждении;
2. Безразличность, безучастность; 3. Низкое АД (артериальное давление); 4. Отсутствие пульса на лучевой артерии
7. Причинами хирургического шока не является …: 1. Несовершенный наркоз, 2. Предшествующее физическое переутомление, 3. Значительная кровопотеря, 4. Длительность операции.
8. При травматическом шоке согревание пострадавшего осуществляется: 1. В зависимости от тяжести состояния; 2. Только в зимний период; 3. Только при тяжелой степени шока; 4. Независимо от времени года
Термическая травма
1. Струп - это признак _________ степени ожога: 1. Первой, 2. Второй, 3. Третьей, 4. Четвертой
2. Появление некротического струпа и обугливание тканей на месте ожога указывает на ----- степень ожога: 1. 3-ю, 2. 1-ю, 3. 4-ю, 4. 2-ю.
3. Действия при оказании помощи при ожогах: 1. Накрыть ожоговую поверхность стерильными (чистыми) салфетками, поверх повязки положить холод, дать ненаркотические анальгетики и обильное питье; 2. обработать обожженную поверхность йодом, вскрыть пузыри, наложить повязку; 3.смазать вазелиновым или растительным маслом обожженную поверхность, наложить повязку; 4. смазать растительным маслом обожженную поверхность, наложить повязку
4. Признаками ожога кожи первой степени являются (один): 1. Темно-коричневая корка, спаянная с подлежащими тканями; 2. Отечность, крупные пузыри, наполненные прозрачной или слегка мутноватой жидкостью; 3. Мелкие пузыри, наполненные прозрачной или слегка мутной жидкостью, боль; 4. Боль, покраснение, чувство жжения, ограниченный отек
5. Во время ожоговой болезни в первую очередь нарушается деятельность: 1. Мышц; 2. Почек; 3. Легких; 4. Сердца.
6. Для определения площади ожога пользуются правилом: 1. Кисти; 2. Руки; 3. Пальца; 4. Ладони.
7. Для определения площади ожога пользуются правилом: 1. Девяток; 2. Восьмерок, 3. Пятерок,
4. Троек.
8. Появление пузырей указывает на _______ степень отморожения: 1. Четвертую, 2. третью, 3. Первую, 4. Вторую.
9. Температура воды, в которую следует опустить отмороженную конечность при ее отогревании:
1. 2 -5 градусов; 2. 10- 15 градусов; 3. 18 – 20 градусов; 4. 36 – 40 градусов.
10. Какое предельно-допустимое снижение температуры тела, после которой человека нельзя вернуть к жизни? 1. 35 градусов; 2. 30 градусов; 3. 25 градусов; 4. 20 градусов.
Реанимация
1. Проведение реанимационных мероприятий необходимо пострадавшим: 1. В состоянии клинической смерти, 2. В торпидной фазе шока, 3. В предагональном состоянии, 4. В агональном состоянии.
2. Этапами смерти являются (один): 1. Клиническая и биологическая смерть; 2. Предагония, агония, клиническая смерть, биологическая смерть; 3. Остановка сердца и дыхания, гибель коры головного мозга, гибель всего мозга; 4. Потеря сознания, остановка дыхания, остановка сердца, гибель мозга.
3. После остановки дыхания и кровообращения реальная возможность реанимировать человека без потери его интеллекта сохраняется только первые ___ минут: 1. 1-2; 2. 3-4; 3. 10-15; 4. 20-39.
4. При наступлении клинической смерти зрачок: 1. Расширен и на снег не реагирует; 2. Сужен, реакция на свет отсутствует; 3. Расширен и реакция на свет сохранена; 4. Сужен, реакция на свет сохранена.
5. Прекардиальный удар следует нанести: 1. В верхней трети грудины; 2. В нижней трети грудины; 3. Слева по реберной дуге; 4. Справа по реберной дуге.
6. Частота дыханий при проведении искусственной вентиляции легких для взрослого человека составляет____ в мин.: 1. 18-20; 2. 14-16; 3. 10-12; 4. 8-10.
7. Соотношение вдохов и надавливаний при проведении реанимационных мероприятия одним реаниматором: 1. 1:5; 2. 1 :7; 3. 2:10; 4. 2:15
8. Соотношение вдохов и надавливаний при проведении реанимационных мероприятия двумя реаниматорами: 1. 1:5; 2. 1:10; 3. 1:15; 4. 1:3
9. Глубина надавливания на грудную клетку у взрослого человека при проведении непрямого массажа сердца: 1. 2-3 см.; 2. 1-2 см; 3. 4-5 см; 4. 7-8 см.
Транспортировка
1. Транспортировку пострадавшего с травматическим шоком осуществляют: 1. На носилках; 2. Только на щите; 3. Только в полусидячем положении; 4. На носилках с приподнятым ножным концом.
2. Транспортировка на животе на обычных носилках допускается при переломе________ отдела позвоночника: 1. Шейного, 2. Только поясничного, 3. Грудного и поясничного, 4. Только грудного.
3. При подозрении на перелом шейного отдела позвоночника пострадавшего транспортируют в положении: 1. На животе; 2. На боку; 3. На спине; 4. В положении лягушки.
4. Транспортировка при переломе костей свода и основания черепа производится: 1. Сидя, голова запрокинута назад; 2. Стоя, с опущенной головой; 3. Лежа, с приподнятой и повернутой на бок головой; 4. В полусидячем положении с опущенной головой.
5. Пострадавшего с черепно-мозговой травмой в бессознательном состоянии следует транспортировать: 1. На спине; 2. На боку; 3. На животе; 4. В положении «лягушки»
6. Транспортировку пострадавшего с переломом костей таза осуществляют на щите: 1. На спине; 2. на животе; 3. В положении «лягушки»; 4. на боку.
7. Пострадавший с повреждением грудной клетки, находящийся в сознании, транспортируется в положении: 1. На боку, 2. На спине, 3. Полусидя, 4. На животе.
Ответы по теме: Раны.
| 1.2. | 2.2. | 3.3. | 4.2. | 5.2. | 6.4. | 7.1. | 8.2. | 9.4. |
Ответы по теме: Переломы, вывихи, ушибы
| 1.3. | 2.1. | 3.3. | 4.3. | 5.3. | 6.3. | 7.2. | 8.1. | 9.4. | 10.1. |
Ответы по теме: Кровотечения.
| 1.2. | 2.3. | 3.4. | 4.2. | 5.2. | 6.3. | 7.2. | 8.2. | 9.3. |
Ответы по теме: Травматический шок
| 1.3. | 2.4. | 3.1. | 4.1. | 5.3. | 6.1. | 7.2. | 8.4. |
Ответы по теме: Термическая травма
| 1.3. | 2.4. | 3.1. | 4.4. | 5.2. | 6.4. | 7.1. | 8.4. | 9.1. | 10.3. |
Ответы по теме: Реанимация.
| 1. 1. | 2. 2. | 3.2. | 4.1. | 5.2. | 6.3. | 7.4. | 8.1. | 9.3. |
Ответы по теме: Транспортировка
| 1.1. | 2.1. | 3.1. | 4.3. | 5.2. | 6.3. | 7.3. |
Использованная литература
- Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний. Спаси и сохрани./ Учебное пособие для учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Издательство АСТ. – 2000. – 400 с.
- Галинская Л.А., Романовский В.Е. Первая помощь в ожидании врача. – Ростов н/Дону, изд –во «Феникс», 2000. – 192 с.
- Мачулин Е.Г. Организация оказания медицинской помощи пострадавшим с травмами в чрезвычайных ситуациях. Курс лекций. – Мн.: Харвест, 2000. – 256 с.
- Первая помощь детям при травмах и несчастных случаях (Справочник. Ред. сост. Митчел Дж. Эйзинг/ Пер. с англ. Г.А.Лагина; Под общей ред. Л.В. Эрмана). – СПб.: «Норинт», 2002. – 160 с.
- Петров С.В., Бубнов В.Г. Первая помощь в экстремальных ситуациях: Практическое пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2000. – 96 с.
- ссылка скрыта