Geum.ru

Учебно-методический комплекс для студентов заочного обучения специальности Финансы и кредит

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Цели и задачи курса
Содержание программы курса
Подобный материал:
РоссийскАЯ ФедерациЯ

Министерство образования и науки

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И УЧЕТА


«Памятники мирового исскуства»


Учебно-методический комплекс

для студентов заочного обучения

специальности Финансы и кредит


Издательство

Тюменского государственного университета

Тюмень,2007

Наименование тем и разделов
Всего

часов
Лекции
Семинары
Индивид.
Самостоятельная работа

1. Зарождение искусства. Первобытная культура
4
2






2

2. Памятники искусства древнего мира
6









6

3. Античная культура
6









6

4. Эстетика Средневековья
4









4

5. Эпоха Возрождения
4
2



2



6. Культура Нового времени. Памятники барочного искусства XVII столетия
6









6

7. Зарождение и развитие европейской реалистической живописи в XVII веке
6









6

8. Памятники французского искусства XVII - XVIII вв.
6









6

9. Выдающиеся достижения английской культуры XVII - XVIII вв.

6









6

10 Европейское искусство конца XVIII - XIX вв.
4









4

11. Французская живопись XIX века

4









4

12. Своеобразие европейской культуры в первой половине ХХ столетия

6









6

13. Выдающиеся достижения русской художественной культуры
6



2



4

Всего:
68
4
2
2
60




Рабочая учебная программа


Активное обращение современного общества к всестороннему исследованию феномена культуры обусловлено множеством причин. Это прежде всего - развитие гуманитарного знания и осмысление его первостепенной важности для всех сфер деятельности человека; а также - остро осознаваемая необходимость повышения общего культурного уровня при настоящем состоянии человеческой цивилизации.
Неотъемлемой частью мировой культуры является искусство. Оно всегда было тесно связано не только с повседневной практической необходимостью, но - отражало уровень эмоционального и интеллектуального развития человечества. Постоянно взаимодействуя с религией и философией, опираясь на научные достижения в самых разных областях техники и естествознания, художественное творчество отражает весь диапазон многообразных жизненных явлений, специфически свидетельствует о коренных преобразованиях в человеческом обществе на определенном этапе его развития.

Цели и задачи курса

Цель преподавания дисциплины - последовательное изучение основных тенденций развития мировой культуры на примере наиболее значительных ее явлений.
Задачи изучения дисциплины. Изучение материала традиционно подчинено хронологическому принципу. Этапное ознакомление с предлагаемым материалом поможет студентам:
* усвоить знания об основных закономерностях мирового процесса развития культуры, а также - способах приобретения, хранения и передачи ее базисных ценностей;
* оперировать информацией об основных культурно-исторических центрах и регионах мира;
* составить (или - расширить) представление о наиболее значительных явлениях литературы, архитектуры, живописи, скульптуры и других видов искусства в процессе развития человеческого общества;
* акцентировать внимание на творчестве выдающихся деятелей мировой культуры различных эпох;
* понять специфику культуры России, ее место в системе мировой культуры;
* овладеть необходимыми в рамках данной дисциплины теоретическими знаниями.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КУРСА

Тема 1. Зарождение искусства. Первобытная культура
Истоки искусства. Проблема происхождения искусства. Пути изучения первобытной культуры. Культурно-художественный синкретизм первобытного общества. Древнейшие скульптурные изображения – «палеотические венеры». Наскальные рисунки: пещера Альтамира (Испания), пещера Ласко (Франция). Мегалитическая архитектура (менгиры, дольмены, кромлехи). Стоунхендж.

Тема 2. Памятники искусства древнего мира
Общая характеристика древних цивилизаций: Египет, Месопотамия (шумеро-аккадская культура), Мохенджо-Даро (индо-хараппская культура), крито-минойская культура. Возникновение новых форм художественного творчества (архитектура и литература).
Египетские пирамиды (пирамида Джосера, Хеопса, Хефрена и Микерина). Белый храм и Красное здание в Уруке. Мохенджо-Даро. Кносский дворец.
Эпические сказания древности. Сказание о Гильгамеше. «Махабхарата» и «Рамаяна».

Тема 3. Античная культура
Термин и понятие «античная культура», ее исторические и хронологические границы. Периодизация античной культуры. Культура Древней Греции и Древнего Рима как основа развития европейской цивилизации.
Миф как основа античного искусства. Система архитектурных ордеров. Вазовая живопись: основные стили (геометрический, ориентальный, чернофигурный, краснофигурный). Поиски эстетического идеала в скульптуре: творчество Мирона, Поликлета, Фидия, Скопаса, Праксителя, Лисиппа. Архитектурный ансамбль афинского акрополя. Расцвет древнегреческого театра. Шедевры эллинистического искусства (Колосс Родосский, Александрийский маяк, «Венера Милосская», «Ника Самофракийская», «Лаокоон»).
Этрусские и греческие истоки римской культуры. Рим – «вечный город». Архитектура: Колизей, Пантеон, Арка Тита. Скульптурный портрет. Искусство римских провинций («фаюмские портреты»). Кризис античной цивилизации.

Тема 4. Эстетика Средневековья
Понятия «средневековье», «средневековая культура». Периодизация средневековой культуры. Система художественных направлений эпохи Средневековья. Своеобразие средневекового мировоззрения. Символизм и аллегоризм мышления. Культурные достижения Византии.
Замковая рыцарская культура. Романский стиль. Церковь Нотр-Дам ла Гранд в Пуатье (Франция). Собор в Ворсе (Германия). Архитектурный ансамбль в Пизе.
Средневековый город (устройство и быт, принципы внутренней организации). Термин и понятие «готика». Расцвет готического искусства. Собор Парижской Богоматери. Собор в Реймсе. Монастырь Мон Сен Мишель. Руанский собор. Кельнский собор.
Героический эпос средневековья. «Песнь о Роланде» – героический эпос Франции. «Песнь о Сиде» - испанский героический эпос. Немецкий героический эпос. «Поэма о Нибелунгах».

Тема 5. Эпоха Возрождения
Понятие «Ренессанса». Хронологические рамки Ренессанса, его связь со Средневековьем и античностью. Мировоззрение человека эпохи Ренессанса. Философские основы гуманизма. Черты ренессансной культуры. Эстетика Ренессанса.
Основные этапы итальянского Ренессанса. Джотто – родоначальник реалистического искусства Возрождения. Раннее Возрождение: Ф.Брунеллески (купол собора Санта-Мария дель Флоре во Флоренции), реформы Донателло в скульптуре (статуя Давида), живопись Мазаччо и Сандро Ботичелли («Весна», «Рождение Венеры»). Три титана высокого Возрождения: Леонардо да Винчи («Тайная вечеря», «Мадонна в гроте», «Джоконда»), Рафаэль («Мадонна Конестабиле», «Сикстинская мадонна») и Микеланджело (статуя Давида, мраморная группа «Пьета», роспись потолка Сикстинской капеллы). Позднее Воз-рождение: динамическое и эмоциональное искусство Тинторетто.
Специфика Северного Возрождения. Нидерланды: Губерт и Ян ван Эйки (Гентский алтарь), Питер Брейгель Старший. Немецкий Ренессанс: Альбрехт Дюрер, Лукас Кранах Старший, Ганс Гольбейн Младший.

Тема 6. Культура Нового времени. Памятники барочного искусства XVII столетия
Определение понятия Новое время. XVII век - «переломный» этап в развитии европейской культуры (наука, философия, религия). Переосмысление категорий времени и пространства. Основные особенности развития европейской культуры в XVII веке. Барокко и классицизм: проблема художественного идеала.
Литература испанского барокко (Б.Грасиан, П.Кальдерон, др.). Италия - крупнейший центр барочного искусства. Фасад церкви Иль Джазу в Риме Дж. Делла Порта. Собор св. Петра в Риме: фасад и колоннада. Два типа творческой личности: Дж.Бернини и Фр.Борромини. Болонская Академия братьев Карраччи.

Тема 7. Зарождение и развитие европейской реалистической живописи в XVII веке
Европейская живопись XVII века: сюжеты, темы, жанры. Караваджо и его последователи. Испанские живописцы: творчество Эль Греко и Веласкеса. Рембрандт и голландская живопись XVII века. П.П.Рубенс: своеобразие фламандской живописи XVII века.

Тема 8. Памятники французского искусства XVII - XVIII вв.
Основные особенности классицистического искусства. Теоретические основы и живописная практика французского классицизма (творчество Н.Пуссена и К.Лоррена). Классицистическая драма во Франции (П.Корнель, Ж.Расин, Мольер). Версальские «постановки»: зарождение и развитие профессионального музыкального театра. Архитектура и скульптура французского классицизма (Люксембургский дворец в Париже, Западный фасад Лувра, дворец Во-ле-Виконт, архитектурный комплекс в Версале). Садово-парковое искусство (Ленотр). Французская литература в «век Просвещения» (Вольтер, Д.Дидро, Ж.Ж.Руссо).

Тема 9. Выдающиеся достижения английской культуры XVII - XVIII вв.
Основные тенденции развития английской культуры XVII века. «Потерянный рай» Дж.Мильтона. К.Рэн - создатель собора св. Павла. Художественная жизнь английского общества в XVIII веке. Своеобразие английского просветительского романа (Д.Дефо, Дж.Свифт, Г.Филдинг, Л.Стерн). «Жанровая» живопись У.Хогарта. Национальный эстетический идеал в портретном творчестве Дж.Рейнольдса и Т.Гейнсборо.

Тема 10. Европейское искусство конца XVIII - XIX вв.
Своеобразие немецкой классической философии. Литература немецкого Просвещения (Г.Э.Лессинг, Ф.Шиллер, И.В.Гете). «Демократизация» и «интернационализация» европейского искусства в XIX веке: основные причины. Главные тенденции развития литературы XIX столетия: ведущие направления. Романтический пейзаж в Германии и Англии. «Промышленная» архитектура и «коммерческое» градостроительство. Скульптура: сюжеты и темы. «Эстетическая организация» жизненного пространства: деятельность «прерафаэлитов» и символистов.

Тема 11. Французская живопись XIX века
«Салонное» и «передовое» искусство. Идеи неоклассицизма в живописи (Ж.-Л.Давид, Ж.-О.-Д.Энгр). Идеалы «нового» искусства в живописи французских романтиков (Т.Жерико, Э.Делакруа). Развитие реалистических тенденций в творчестве французских художников (О.Домье, Г.Курбе, «барбизонцы»). «Завтрак на траве» Э.Мане и творчество импрессионистов. Основные тенденции постимпрессионизма (П.Сезанн, В.ВанГог, П.Гоген). Группа «Наби».


Тема 12. Своеобразие европейской культуры в первой половине ХХ столетия
Стиль «модерн» и его основные особенности. «Ар нуво» в архитектуре: сооружения А.Ван де Вельде, А.Эйфеля, А.Гауди, Ч.Р.Макинтоша, Ф.О.Шехтеля. Основные модернистские течения в живописи и литературе первых десятилетий ХХ века (экспрессионизм, фовизм, кубизм, футуризм и кубофутуризм, пуризм, абстракционизм, дадаизм, сюрреализм).

Тема 13. Выдающиеся достижения русской художественной культуры (3 часа)
Специфика русской культуры: между Востоком и Западом. Основные этапы развития русской художественной культуры. Русская религиозная живопись (Ф.Грек, А.Рублев). Храмовое зодчество. Русское искусство XVIII века. «Золотой век» русской культуры. Своеобразие русского искусства рубежа веков («Мир искусства», «Голубая роза», «Бубновый валет», «дягилевские» сезоны в Париже, поэзия «серебряного века» и др.). Влияние русской культуры на европейскую жизнь. Русский авангард.


Литература

1. Верман К. История искусства всех времен и народов: В 3 т. М., 2001.
2. Воскобойников В.Н. История мировой и отечественной культуры. М., 1996.
3. Дмитриева Н.Д. Краткая история искусств: В 2 т. М., 1989.
4. Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство. М., 1983.
5. История всемирной литературы: В 9 т.
6. История зарубежного искусства/ Под ред. Кузьминой. М., 1980.
7. История эстетической мысли: Становления и развитие эстетики как науки: В 6 т.
8. Мифы народов мира: Энциклопедия (люб.изд.)
9. Эстетика: Словарь. М., 1989.
10. Этюды об изобразительном искусстве. М., 1993.
12. Янсон Х.В., Янсон Э.Ф. Основы истории искусств. М., 1998.


1. Античная культура. Литература, театр, искусство, философия, наука. Словарь-справочник/ Под ред. В.Н.Ярхо. М., 1995.
2. Грабарь И. История русского искусства: В 6 т.
3. Грабарь-Пассек М. Античные сюжеты и формы в западноевропейской литературе. М., 1966.
4. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М., 1987.
5. Древние цивилизации. М., 1989.
6. Древний Восток и мировая культура. М., 1981.
7. Искусство Западной Европы и Византии. М., 1978.
8. Культура эпохи Возрождения. Л., 1986.
9. Лосев А.Ф. История античной эстетики: Итоги тысячелетнего развития. М., 1994.
10. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1982.
11. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. СПб., 1994.
12. Маковский С.К. Силуэты русских художников. М., 1999.
13. Мифологические, исторические и литературные сюжеты в произведениях западноев-ропейской живописи и скульптуры. М., 1994.
14. Неизвестный русский авангард/ Сост. А.Д.Сарабьянов. М., 1992.
15. Ротенберг Е.И. Западноевропейское искусство XVII века. М., 1971.
16. Рутенбург В.И. Титаны Возрождения. Л., 1976.
17. Спор о древних и новых. М., 1985.
18. Турчин В.С. По лабиринтам авангарда. М., 1993.

Памятники мировой эстетической мысли


1. Античные мыслители об искусстве. М., 1938 (или др.изд.)
2.Античные поэты об искусстве. СПб., 1996.
3. Берк Э. Философское исследование о происхождении наших идей возвышенного и прекрасного. М., 1979.
4. Вазари Дж. Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей, зодчих:
В 5 т.
5. Винкельман И.И. История искусства древности. ОГИЗ, 1933 (или др.изд.).
6. Винкельман И.И. Избранные произведения и письма. М., 1996.
7. Вольтер. Эстетика. Статьи. Письма.М., 1974.
8. Гегель Г Четыре диалога о прекрасном и об искусстве. М., 1978.
14. Лессинг Э.Г. Лаокоон, или О границах живописи и поэзии// Избранное. М., 1980
(М., 1957).
15. Ортега - и- Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991.
16. Руссо Ж.-Ж. Об искусстве. Л.-М., 1959 (или др.изд.)
17. Тэн И.А. Философия искусства. М., 1996.
18. Хоум Г. Основания критики. М., 1977.
19. Цицерон. Эстетика: Трактаты. Речи. Письма. М., 1994.
20. Шеллинг Ф.В.Й. Философия искусства. М., 1966 (или др.изд.)
21. Шефтсбери Э.Э.К. Эстетические опыты. М., 1975.
22. Шиллер Ф. Статьи по эстетике. М.-Л., 1935 (или др.изд.)
23. Шлегель Ф. Эстетика. Философия. Критика: В 2 т. М., 1983.


Контрольные вопросы к экзамену (зачету)


1. Памятники искусства первобытного общества.
2. Архитектура древнего мира.
3. Вазовая живопись Древней Греции.
4. Скульптура Древней Греции.
5. Архитектура Рима.
6. Скульптурные портреты Древнего Рима.
7. Романский и готический стиль в архитектуре Средневековья.
8. Особенности итальянского Возрождения.
9. Своеобразие Северного Возрождения.
10. Черты ренессансной культуры.
11. Своеобразие барочной архитектуры.
12. Принцип иллюзионизма в живописи барокко.
13. Скульптурное творчество Дж.Бернини.
14. Библейские сюжеты в живописи Караваджо.
15. Н.Пуссен и его последователи
16. Французский классицистический театр.
17. Развитие европейской реалистической живописи в XVII столетии.
18. Культура Европы в век Просвещения: основные особенности.
19. Романтизм в немецкой культуре.
20. Английская и французская живопись в эпоху романтизма.
21. «Академическое» и «передовое» искусство в XIX веке.
22. Характеристика одного из направлений/течений в искусстве первой половины ХХ столетия.
23. Стиль «модерн» в архитектуре.
24. Основные тенденции модернистского искусства (литература, живопись).
25. Основные этапы развития русской художественной культуры. Характеристика одного из этапов.
26. Русские художественные объединения в к. XIXв. - нач. ХХ в. Характеристика одного из объединений.