Geum.ru

План урока   Тема урока: «В сердце светит Русь»                           

Вид материалаУрок
Подобный материал:
Работа выполнена в рамках проекта -

"Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирования у них базовой педагогической ИКТ - компетентности"

по программе

"Информационные технологии в деятельности учителя - предметника"





                            План урока


 

Тема урока: «В сердце светит Русь»

                          (тема родины и природы в творчестве Есенина)

Цель урока:
  • Подведение учащихся через анализ поэтического текста  к пониманию индивидуальности поэта в раскрытии темы родины и природы;
  • Развитие у учащихся навыков самостоятельного постижения и восприятия лирики Есенина;
  • Воспитание на примере лирики Есенина  у учащихся любви к родине, природе, эмоциональной и интеллектуальной отзывчивости.

Задачи:
  • Проследить, как создаётся образ Родины и природы Есениным;
  • Выявить основные мотивы и особенности поэтического строя есенинской лирики;
  • Проследить, что объединяет лирику поэта с произведениями русских художников;
  • Развить навыки работы с компьютером.

 

Оборудование: компьютеры, экран, мультимедиа

 

Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся

1.Организационный момент
Установочная беседа
Слушают учителя, психологический настрой

2.Актуализация знаний
Знакомство с целью урока (Слайд 1-2)

Фронтальная беседа:
  • Что вы узнали о поэте из прочитанных стихотворений?
  • Какой образ центральный в лирике Есенина?
  • Мини-викторина: (слайд 3-7)

Из каких стихотворений эти строки?

 

Восстанавливают в памяти ранее изученное о личности С.А.Есенина,

вспоминают известные стихи

3.Изучение нового материала
Медиа – лекция через презентацию

1.      Основные этапы жизни и творчества С.А.Есенина (слайды 8-17)

         Дооктябрьская лирика

         Есенин и революция;

         Поездка в Италию, Бельгию, Францию, США.

         Послеоктябрьский период («Русь Советская»)

         Последние годы жизни поэта.

 

2.Выразительное чтение и анализ стихотворений:
  • «Гой, ты Русь моя родная»
  • «Низкий дом с голубыми ставнями»
  • «Я покинул родимый дом»
  • «Несказанное, синее, нежное».

 

3.Сопоставление стихов С.Есенина с русской живописью (репродукции картин Шишкина, Левитана) (СЛАЙДЫ18-21)

 
 

 

 

 

Составляют биографическую канву

(приложение 1)

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализируют стихотворения по схеме:

(приложение 2)

 

 

 

 

Выясняют, какую роль играет цвет в поэзии Есенина.

Отвечают на вопрос: «Что объединяет лирику поэта с произведениями русских художников?»

4. Закрепление
Объяснение приёмов работы с тестом
Выполняют тестирование

 

5. Контроль
Консультации по использованию программного материала
Решение кроссворда

 

6. Домашнее задание
 

Объяснение учителя
 

Выучить наизусть одно из стихотворений Есенина.

Письменный анализ стихотворения «Край ты мой заброшенный»

 

 

ИКТ
© Областной центр информационных технологий