Рабочая программа по дисциплине: Геология для специальности: 020801 Экология

Вид материала

Содержание

Распределение учебного времени
Общая трудоемкость 90ч
1 Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе
1.3 Место дисциплины в учебном процессе
Тема 2. Состав и строение Земли и земной коры.
Тема 4. Геологические процессы.
Тема 15. Геологическая хронология. Этапы геологической истории земной коры.
2.2 Практические занятия (
2.3 Самостоятельная работа
3.1 Рекомендуемая литература
Второй (весенний) семестр
второй (весенний) семестр

Подобный материал:

Федеральное агентство по образованию

Томский государственный университет систем управления

и радиоэлектроники (ТУСУР)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

__________ М.Т. Решетников

______ ____________2007 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине: Геология

для специальности: 020801 – Экология

Факультет Радиоконструкторский (РКФ)

Профилирующая кафедра Радиоэлектронных технологий и

экологического мониторинга» (РЭТЭМ)

Курс – первый

Семестр – второй

Учебный план набора 2003 г. и последующих лет

Распределение учебного времени:

Лекции 34 ч (ауд.)

Практические занятия 17 ч (ауд.)

Всего ауд. занятий 51 ч

Самостоятельная работа 39 ч

Общая трудоемкость 90ч

Зачет –2 семестр

2007

Предисловие

1. Рабочая программа составлена на основании ГОС ВО для специальности 020801 «Экология» утвержденного утвержденного 10.03.2000 (№ гос. рег. 99/ЕН/СП) и дополненного 18.06.03 (№ гос. рег. 99/ЕН/СП/1) РАССМОТРЕНА и УТВЕРЖДЕНА на заседании кафедры протокол № _____ от __________2007 г.

2. Разработчик

доцент кафедры РЭТЭМ _____________С.А. Полякова

3. Зав. обеспечивающей

и профилирующей

кафедрой РЭТЭМ _____________ Г. В. Смирнов

4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом и СООТВЕТСТВУЕТ действующему рабочему плану занятий.

Декан РКФ _____________ Г. В. Смирнов

1 Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе

1.1 Цель преподавания дисциплины

Целью является обучение студентов основам геологии.

1.2 Задачи изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

происхождение и строение Вселенной, Галактики, Солнечной планетарной системы, Земли;
состав и строение Земли и земной коры;
классификацию минералов, пород;
геологические процессы;
стратиграфическую шкалу, историю развития Земли и эволюции биосферы;
геологическую деятельность человека;
мониторинг и охрана геологической среды.

Студент должен уметь определять:

основные минералы;
породы;
условия залегания пород; и владеть:

методами измерения залегания, углов наклона и простирания пород;
классификацией пород.

1.3 Место дисциплины в учебном процессе

Базой для изучения данной дисциплины являются следующие предметы: химия, физика, география.

2 Содержание дисциплины

Распределение часов по видам занятий (лекции, практические занятия) и самостоятельная работа студентов приведено в учебно-методической карте дисциплины (обязательное приложение А1).

2.1 Лекции: (34 ч, самостоятельная работа 17 ч)

Аннотация. Основной целью курса "Общая геология" является первое знакомство с геологией, как с наукой, с методами геологических исследований, с начальными сведениями о строении и возрасте Земли, положении ее в ряду других планет Солнечной системы; экзогенных и эндогенных процессах; основных структурных элементах земной коры и закономерностях их развития; современными тектоническими концепциями; народнохозяйственным значением геологии, охраной окружающей среды. Задачи изучении "общей геологии" заключаются в познании основных методов геологических исследований, первых сведений о вещественном составе земной коры - минералах и горных породах и их образовании, рассмотрении важнейших закономерностей геологических процессов, общей характеристики главных структурных элементов Земли, их строении и эволюции. История развития геологических знаний. Метод актуализма, его достоинства, недостатки и ограничения. Сравнительно-исторический метод и его значение в познании геодинамических процессов геологического прошлого.

Тема 1. Представление о Вселенной, Галактика Млечного пути. Солнце, как одна из звезд галактики и его основные параметры. Солнечная система, ее строение, планеты и их спутники, пояс астероидов, кометы, метеориты. Место Земли среди планет Солнечной системы. Представление о происхождении Солнечной системы.

Планеты земной группы: Меркурий, Венера, Земля, Марс и их сравнительная характеристика. Значение изучения планет для познания древнейших этапов развития Земли. Развитие Земной коры во времени.

Строение Земного шара. Фигура Земли, размеры, масса, средняя плотность. Гравитационное поле. Магнитное поле Земли. Давление и его изменение с глубиной. Температура Земли, ее изменение с глубиной. Понятие о тепловом потоке и его вариациях. Оболочки Земли: атмосфера, гидросфера, биосфера, земная кора, мантия. Строение ядра Земли.

Геологические методы познания строения верхней части земной коры. Упругие свойства и плотность горных пород в земной коре, мантии и ядре Земли. Представление о строении, составе и агрегатном состоянии вещества мантии и ядра Земли. Литосфера и атмосфера (2 ч, самостоятельная работа 1 ч.).

Тема 2. Состав и строение Земли и земной коры. Вещественный состав земной коры. Минералы. Понятие о минералах. Принципы классификации минералов.

Взаимосвязь кристаллической структуры, химического состава и физических свойств минералов. Главнейшие породообразующие минералы, их химический состав и физические свойства. (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 3. Горные породы. Понятие о горных породах и их генетическая классификация. Магматические горные породы, их классификация. Наиболее распространенные магматические породы - интрузивные и эффузивные, их химический и минеральный состав, структура, текстура, форма залегания. Осадочные горные породы, их классификация по условиям образования (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 4. Геологические процессы. Общие понятия о геодинамических системах и процессах. Процессы внутренней динамики (эндогенные) и формы их проявления. Тектонические движения, землетрясения, магматизм, метаморфизм. Процессы внешней динамики (экзогенные): выветривание, деятельность ветра, поверхностных временных и постоянных водных потоков, подземных вод, ледников, озер, морей и океанов. Процессы, протекающие в болотах и в зонах развития многолетнемерзлых горных пород. Гравитационные процессы. Внутренние и внешние источники энергии и их взаимодействие. Закономерное развитие, связь и взаимная обусловленность геологических процессов. Рельеф земной поверхности как результат взаимодействия эндогенных и экзогенных процессов (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 5. Процессы выветривания. Сущность и направленность процессов выветривания. Агенты и типы выветривания. Физическое выветривание и вызывающие его факторы. Химическое выветривание. Факторы химического выветривания. Типы химических реакций, вызывающих коренные изменения горных пород. Роль органического мира в процессах выветривания. Кора выветривания как исторически сложившийся и взаимосвязанный природный комплекс - горная порода, рельеф, климат и биос. Формирование, строение и мощность кор выветривания в различных климатических зонах и породах. Древние коры выветривания, полезные ископаемые, приуроченные к корам выветривания. Главнейшие типы почв и их зональность (2 ч, самостоятельная работа 1 ч).

Тема 6. Геологическая деятельность ветра. Влияние климата и растительности на интенсивность работы ветра. Эоловые процессы. Дефляция (выдувание и развевание), корразия, перенос песчаного и пылеватого материала, аккумуляция. Эоловые отложения. Эоловые пески, их состав, степень окатанности, характерная слоистость. Эоловый лесс, его состав и характерные особенности. Эоловые формы песчаного рельефа в пустынях. Результаты корразионной деятельности ветра. Типы пустынь. (2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

Тема 7. Геологическая деятельность поверхностных текучих вод. Деятельность временных потоков. Линейный размыв (эрозия), перенос обломочного материала переменными потоками; аккумуляция осадков. Разрушительная, переносная и аккумулятивная деятельность временных горных потоков. Сели, условия их образования и борьба с ними. Геологическая деятельность речных потоков. Эрозия донная и боковая. Понятие о профиле равновесия реки. Перенос обломочного и растворенного материала. Аккумуляция. Аллювий - один из важнейших генетических типов континентальных отложений. Излучины (меандры) рек, причины их возникновения и роль в расширении долины и формирования аллювия. Древние надпойменные террасы и различные типы их. Основные причины образования надпойменных террас. Направленность и цикличность в развитии речных долин. Формы долин на стадии морфологической молодости и морфологической зрелости. Аллювиальные россыпные месторождения полезных ископаемых. Устьевые части рек. Дельты, эстуарии, лиманы. Охрана водных ресурсов. (2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

Тема 8. Подземные воды и их геологическая деятельность. Подземные воды как составная часть гидросферы Земли. Водопроницаемые и водонепроницаемые породы. Различные виды воды в горных породах. Типы подземных вод. Верховодка, грунтовые безнапорные воды, напорные (артезианские) межпластовые воды. Происхождение подземных вод и формы их питания. Движения подземных вод в пористых, трещинных и трещинно-карстовых горных породах. Понятие о балансе и ресурсах подземных вод. Минеральные (лечебные) воды, их состав и свойства. Физико-химические процессы, связанные с подземными водами. Карстовые процессы. Условия возникновения и развития карста. Карбонатный карст, гипсовый карст, соляной карст. Поверхностные и подземные карстовые формы. Натечные и аридные отложения в пещерах. Суффозия. Значения карстовых процессов в гидротехническом, городском, шахтном и других видах строительства. (2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

Тема 9. Геологические процессы в мерзлой зоне литосферы (криолитозоне). Основные понятия о мерзлых горных породах. Распространение многолетнемерзлых пород на территории СНГ и за рубежом. Понятие о морозных породах. Типы подземных льдов. Связь развития похолоданий, оледенений и «вечной» мерзлоты. Подземные воды области развития многолетнемерзлых горных пород, их особенности и взаимосвязь. Физико-геологические (криогенные) явления в районах многолетней мерзлоты. Геологическая деятельность ледников. Географическое распространение современных ледников и занимаемая ими площадь. Типы и режим ледников. Разрушительная работа ледников (экзарация). Ледниковые долины, ригели. Перенос ледниками обломочного материала. Морены. Особенности строения морен. Флювиогляциальные (водно-ледниковые) потоки и их отложения. Озы, камы, зандры. Озерно-ледниковые отложения и их особенности. Покровные оледенения Антарктиды и Гренландии. Реакция земной коры на ледниковую нагрузку. Древние четвертичные (антропогеновые) и неогеновые оледенения. Древнее позднепалеозойское оледенение Гондваны на континентах Южного полушария. Докембрийские оледенения. Гипотезы о причинах оледенений. (л. 2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

Тема 10. Гравитационные процессы на склонах. Осыпные и обвальные процессы в пределах горных склонов. Образование делювия. Оползни. Комплекс факторов, вызывающих оползни. Морфология оползневых тел. Различные типы оползней: деляпсивные, детрузивные. Подводные оползни. Распространение оползней на территории СНГ и меры борьбы с ними. Солифлюкция. Геологическая роль озер и болот. Различные типы озер - бессточные, проточные, с перемежающимся стоком. Геологическая деятельность озер. Осадки озер. Общие сведения о болотах. Типы и эволюция болот - низинных, верховых, переходных. Прибрежно-морские болота. Образование торфа и последующая углефикация его. Угольные месторождения лимнического и паралитического типов. (2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

Тема 11. Геологическая деятельность моря. Рельеф океанического дна. Подводная окраина материков. Ложе Мирового океана. Глубоководные желоба. Срединно-океанические хребты, рифты, подводные горы. Атлантический и Тихоокеанский типы рельефа континентальных окраин. Давление, температура, плотность, соленость, химический и газовый состав вод океанов и морей. Движение вод Мирового океана. Осадконакопление в морях и океанах. Различные генетические типы осадков. Терригенные, органогенные, хемогенные, вулканогенные и полигенные (красная океаническая глина) осадки. Основные механизмы глубоководной седиментации. Литоральные, неритовые, батиальные и абиссальные типы осадков. Понятие о критической глубине карбонатонакопления и карбонатной компенсации. Турбидиты и их образование. Лавинная седиментация и эвстатические колебания уровня океана. Формирование современных рудных залежей в океанах, "Черные курильщики". Понятие о фациях и их значение в познании истории геологического развития. Диагенез осадков. Превращение осадков в осадочные горные породы (литификация). (2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

Тема 12. Тектонические движения земной коры и тектонические деформации (нарушения) горных пород. Вертикальные и горизонтальные движения земной коры. Классификация колебательных движений по времени их проявления. Современные колебательные движения земной коры. Новейшие неоген-четвертичные вертикальные колебательные движения земной коры и их роль в формировании основных черт современного рельефа. Стратиграфическая шкала. Методы изучения современных и новейших тектонических движений. Гляциоизостатические движения и районы их проявления. Тектонические движения прошлых (донеогеновых) периодов и методы их установления. Типы несогласий и их выражение в разрезе. Палеомагнитный метод и его роль в установлении горизонтальных движений крупных плит. (2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

Тема 13. Складчатые нарушения горных пород. Элементы складки. Физические условия развития складчатых нарушений. Типы складок и форма складок в плане. Периклинальные и центриклинальные замыкания складок. Понятие о син- и антиформах. Диапировые складки. Сочетание складок в горных областях. Типы складчатости - полная, прерывистая, промежуточная, их связь с определенными структурными зонами земной коры и происхождение. Горизонтальное и моноклинальное залегание горных пород. Горный компас. (2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

Тема 14. Землетрясения (сейсмичность). Энергия, магнмитуда и энергетический класс землетрясений. Частота землетрясений. Геологическая обстановка возникновения землетрясений. Сейсмическое районирование Строительство сейсмостойких зданий и сооружений. Проблема прогноза землетрясений. Эффузивный магматизм - вулканизм. Вулканы и их деятельность. Продукты извержения вулканов: газообразные, жидкие, твердые. Строение лавовых потоков. Вулканы центрального типа. Интрузивный магматизм. Типы интрузивов. Согласные и несогласные интрузии. Современные взгляды на происхождение батолитов. Мантийные и коровые магмы. Магматические очаги. Понятие о дифференциации магмы. Метаморфизм. основные факторы метаморфизма - высокая температура, всестороннее (петростатическое) давление и высокое одностороннее (стресс), химически активные вещества (Флюиды и газы). (2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

Тема 15. Геологическая хронология. Этапы геологической истории земной коры. Специфика пространственных временных отношений. Относительная геохронология. Методы определения относительного возраста (последовательности образования) осадочных и магматических горных пород. Методы исторической геологии. Абсолютная геохронология. Общая характеристика методов определения абсолютного возраста горных пород, основанных на явлениях радиоактивного распада: калий-аргоновый, уран-свинцовый, радиоуглеродный, рубидий-стронциевый. Геохронологическая шкала. Палеомагнитный метод, его сущность и возможности применения. Геохронологическая шкала (шкала геологического времени) и соответствующая ей стратиграфическая шкала: эон - эонотема; эра-эратема (группа); период-система; эпоха-отдел; век-ярус. Абсолютный возраст Земли и древнейших пород. (л. 2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

Тема 16. Теория тектоники литосферных плит. Основные понятия. Литосферная плита, спрединг, трансформный разлом, субдукция. Связь вулканизма и сейсмичности. Возраст океанического ложа. Движения плит и их возможный механизм. Развитие и эволюция подвижных поясов литосферных плит. Офиолитовая ассоциация и ее геологическое истолкование. Процессы аккреции (наращивания) древней континентальной коры. Понятие о геодинамике и палеотектонических реконструкциях. Эпохи и фазы складчатости: добайкальская, байкальская, салаирская, каледонская, герцинская, киммерийская, ларамийская, альпийская. Примеры складчатых областей различного возраста. Эпиплатформенные орогенные пояса и области, их строение, особенности развития и возраст. Континентальные рифты и характеризующий их вулканизм. (2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

Тема 17. Эволюция земной коры. Эволюция органического мира прошлого. Эволюция биосферы. Техногенный этап эволюции Земли. Геологическая деятельность человека и охрана геологической среды. (2 ч., самостоятельная работа 1 ч.)

2.2 Практические занятия (17 ч, самостоятельная работа 10 ч)

Тема 1. Практические занятия призваны закрепить знания студентов по отдельным разделам курса "Общей геологии", привить им первые навыки самостоятельной работы с каменным геологическим материалом (6 ч, самостоятельная работа 4 ч).

Тема 2. Изучение главнейших породообразующих минералов, магматических, осадочных и метаморфических горных пород (6 ч, самостоятельная работа 4 ч).

Тема 3. Изучение геохронологической шкалы (5 часов, самостоятельная работа 2 ч).

2.3 Самостоятельная работа

Наименование работы	Кол-во часов	Форма контроля
Проработка лекций	17	Опрос
Подготовка и практические занятия	10	Опрос и проверка на практических занятиях
Самостоятельное изучение теоретических и практических тем: 1.Горные породы. Понятие о горных породах и их генетическая классификация. Магматические горные породы, их классификация. 2. Складчатые нарушения горных пород. Элементы складки. Физические условия развития складчатых нарушений.	12	Конспекты. Опрос.

Всего часов 39 часов

3 Учебно-методические материалы по дисциплине

3.1 Рекомендуемая литература

а) основная:

Короновский Н.В. Геология: Учебник для вузов/ Н. В. Короновский, Н. А. Ясаманов. - 3-е изд., стереотип.. - М.: Academia, 2006. - 445 с. (20 экз.)
Рапацкая Л.А. Общая геология: Учебное пособие для вузов - М.: Высшая школа, 2005. - 447 с.(10 экз.)

б) дополнительная:

Карташев А.Г. Науки о Земле: Учебное пособие - Томск: ТМЦДО, 2000. - 88 с.(5 экз.)
Захарченко А. В. Геология: учебное пособие/ А. В. Захарченко ; Федеральное агентство по образованию, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Кафедра радиоэлектронных технологий и экологического мониторинга. - Раздел 1. - Томск: ТМЦДО, 2005. - 179 с. (1 экз.)
Захарченко А.В. Геология: учебное пособие/ Федеральное агентство по образованию, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Кафедра радиоэлектронных технологий и экологического мониторинга. – Раздел 2. - Томск: ТМЦДО, 2005. - 141 с. (1 экз.)

Приложение А. 1

(обязательное)

Учебно-методическая карта дисциплины «Геология»

для специальности 020801 «Экология»

Второй (весенний) семестр

Таблица А.1

Лекции		Практические занятия, семинары		Процедуры контроля (КР, КЛ, ТК)	Кол. часов самостоятельной работы по всем видам занятий, заданий в нед.
Номер лекции и наименование темы	Кол. часов	Номер занятия и наименование темы	Кол. часов	Процедуры контроля (КР, КЛ, ТК)
2	3	4	5	8	9
1. Введение. Представление о Вселенной, Галактика, Солнечная система, строение Земли.	2				2
2. Земная кора, ее состав и строение, минералы	2	1. Физические свойства минералов, цвет, черта, твердость и т.д., классификация минералов.	6	КР	2
3. Горные породы.	2	2. Навыки определения пород	6		2
4. Геологические процессы.	2				2
5. Процессы выветривания.	2				2
6. Геологическая деятельность ветра	2			ТК	2
7. Геологическая деятельность поверхностных текучих вод.	2				2
8. Подземные воды	2				2
9. Геологические процессы в криолитозоне				ТК	2
10. Гравитационные процессы на склонах.	2				2
11. Деятельность моря	2			КР	2
12. Тектонические движения земной коры	2				2
13. Складчатые нарушения горных пород.	2				2
14. Землетрясения, магматизм	2				2
15. Геологическая хронология.	2	3. Изучение геохронологической шкалы	5	КР	7
16. Теория тектоники литосферных плит.	2			ТК	2
17. Эволюция земной коры и биосферы.	2
ИТОГО	34		17		39
Общая трудоемкость: 90 часов 3 практических занятий; 3 контрольные работы; 3 тестовых контроля ) КР – контрольная работа; ТК –* тестовый контроль

Приложение Б

(обязательное)

Рейтинговая раскладка (сводные данные) дисциплины «Геология»

для специальности 020801 «Экология»

второй (весенний) семестр

Таблица Б.1

Элементы учебной деятельности	Максимальный балл на 1-ую КТ с начала семестра	Максимальный балл за период между 1КТ и 2КТ	Максимальный балл за период между 2КТ и на конец семестра	Всего за семестр
Посещение занятий	4	4	4	12
Тестовый контроль	9	8	8	25
Контрольные работы на практических занятиях	8	8	8	24
Выполнение реферата		11	16	27
Компонент своевременности	4	4	4	12
Итого максимум за период:	25	35	40	100
Нарастающим итогом	25	60	100	100

Разработчик

доцент каф. РЭТЭМ _____________ С.А.Полякова

Blog